性別無好壞， 男女都平等， 男生女生一樣好， 男孩女孩都是寶。 　互相尊重， 不分男女， 讓男尊女卑過去， 走向平等新世界。 　男主外， 女主內， 已是傳統的錯誤觀念， 一同創造平等社會。 　別再相信重男輕女、 女子無才便是德。 或男或女一樣棒， 追求兩性平等， 社會才會更和諧。

最近因為考試的關係，幾乎放學後都關在家裡複習功課，難得考完了，心情輕鬆一下，偷懶了幾天的身體也該動一動了，於是我和媽媽兩人討論後，訂出了運動計畫，包括要去做哪些運動、運動的時間和地點。 差不多八點的時候，媽媽開著車載我到外婆家。一到外婆家，我們趕緊進行第一步：騎腳踏車。從門口一路騎到中蘭海邊，雖然路程不算遠，但因為速度比平時快，我也騎得氣喘吁吁，尤其遇到上坡，踩得腳快斷了，幸好早晨的微風一陣陣吹來，輕拂在臉上真是涼爽，讓我可以享受騎腳踏車的悠閒情趣。 接著，我們一起在中蘭海邊散步，一邊走一邊談天說地，時間很快就過去，我和媽媽聊著學校裡發生的趣事，遇到好笑的地方，連媽媽也露出笑容，感覺好輕鬆呀！ 散步休息了一會兒，第三站就變成我不是很喜歡的跑步。因為平常體力不太好，只要跑一下下就會沒力，雖然如此，我還是秉持著鍥而不捨的精神跟上媽媽的腳步，媽媽邊跑還邊使出吃奶的力氣為我加油打氣，跑了很久終於等到這個時刻，因為再跑幾步就是終點了。 今天能跟媽媽單獨做運動，我覺得這是難得的幸福時光，雖然跑到最後我都快不能呼吸，但是晚上回到家裡，心裡還是非常開心，全身舒爽呢！

農曆四月十二日是後浦城隍爺的生日，金門縣政府、各廟宇管理委員會聯合舉辦一系列慶祝活動有：迎城隍寫生比賽、傳統藝陣體驗、踩街遊行、民俗表演及傳統四月十二遶境。 我參加人力蜈蚣座踩街活動，妝扮八仙過海傳說故事中的張果老，看起來聰明一百，接著又參加四月二十八日交通旅遊局舉辦人力蜈蚣座，坐在蜈蚣座上可以觀賞沿路的街道景象，更可以看到參與各陣頭的陣容，真是熱鬧萬分。 迎城隍系列活動讓我體驗到參與活動的神聖，並學習到龍鬚糖製作等傳統民俗技藝，謝謝扛人力蜈蚣座的志工們，到了農曆四月十二日當天城隍繞境的活動不但參與的陣頭眾多，沿路上更擠滿觀賞的民眾，感謝城隍爺消災保民，守護城市居民，讓我們安居樂業。

星期六的下午，爸爸說要帶我們去參觀金門聖地－馬山，順便觀光大陸的風景。 到了馬山，就看到有很多觀光客在欣賞美麗的風景！我和爸爸妹妹三人走進馬山，那裡還有一座石頭上面寫著「還我河山」這四個字，後來我們走進很長的隧道裡，裡面有好幾個彎，到了終點有好幾台望遠鏡，爸爸就教我怎樣使用，並且告訴我們大陸在哪呢！ 雖然我和妹妹會害怕，但是爸爸讓我學到了很多知識，對我來說是一次很難得的經驗。

今天是五月六日星期六，早上我看了一本書名叫湯姆歷險記，因為上次老師有介紹到馬克‧吐溫的故事，所以我便向老師借了這一本書。  湯姆和哈克因為不喜歡讀書所以出去冒險，途中經歷了一些有趣又危險的事情，結果他們遇到通緝犯，搶到了寶藏，同時也發生了一些好玩又危險的事情。  看完書後，我好喜歡那種冒險又好玩又危險的感覺，希望改天我也可以和好朋友一起去探險，寫成屬於我們自己的「歷險記」。

 有一天，老師告訴我們說；「今天會有一位錄影師阿貴，下午要來拍我們上閱讀課的情形。」全班都很興奮，心裡充滿了期待。 一到閱讀課，我們都好開心，上課的主題是『我的願望』。同學輪流發表，有人說他長大要開火車，還有人要當科學家，而我長大想當運動選手和研究非洲大草原動物的研究員。後來，有一位同學自願上台獻唱一首「五月天│知足」。然後，我也上台朗讀一篇刊登於國語日報上的文章「我的爸爸」，我朗讀完大家都為我鼓掌，心裡好開心。 快放學時，我和大家分享我的畫作「非洲草原動物」，大家都說我畫得栩栩如生，還嘖嘖稱奇呢！我覺得這次的閱讀課是最特別又最有趣的一次，希望下次還有其他人來我們班錄影。

  急促的步伐，面無表情的臉孔及充滿喧嘩聲的城市，面對這個生活步調快速的年代，能放慢步伐，欣賞週遭的風景，也許就是一種生活中簡單的幸福。曾幾何時，我的生活重心也逐漸的繞著課業打轉，父母每日不斷提醒社會的殘酷與現實，「若不前進，就會成為別人的墊腳石。」而這種觀念更在經歷過慘痛經驗後逐漸的在我腦裡深根固柢，因此我更加努力的讀書，只為了得到心中那股聲音的認同，而我的生活便在汲汲營營讀書中不經意的流逝掉了。   結束掉令人神經緊繃的段考，我享受難得的悠閒午後時光，泡一杯飄香的茉莉花茶，配一塊精緻可口的蛋糕，翻開浪漫的愛情小說，「好幸福喔！」這句話不經意的脫口而出，我愣住了，到底什麼是幸福？幼稚園時看到華麗的公主裝，認為能穿上並受到同學的羨慕及讚嘆就是幸福；小學一、二年級認為能在學校快樂學習並交朋友就是幸福；三、四年級朋友逐漸占據生活，認為能找到知己好友並聆聽心事是幸福；直到五、六年級，思想逐漸的成熟，看到家庭不完整的同學，認為擁有美滿家庭並受到家人疼惜是幸福。但在上了國中，考卷上數字不斷波動時，我第一次感覺能回到單純的小學生活就是幸福。而現在毫無壓力、輕鬆的閱讀對我而言就是最簡單的幸福，隨著年齡的增長，我似乎對幸福有不同的定義，幸福，到底是什麼？突然間，我茅塞頓開，原來幸福是珍惜身旁的一切，並發自內心的去感受。幸福一直在我們身邊，在不經意中巧遇。   傍晚時分，寒風依舊冷冽，能與家人圍桌享用熱騰騰的火鍋是幸福；而父母能看著辛苦拉拔的兒女長大是幸福；老師望著認真聽課同學的側臉是幸福；一對情侶能靜靜的肩並肩望著同一輪明月是幸福；新手媽媽在聽見新生兒初啼時是幸福；育幼院的小朋友在收到新玩具時是幸福；家境清寒的人能快樂的上學並學習也是幸福；盲人在接受治療完畢後，睜開眼，五彩世界映入眼簾的那一刻也是幸福；各式各樣的幸福充斥在我們週遭，只要懂得知足，幸福一直與我們同在。   「幸福是珍惜身旁的一切，並發自內心的去感受。」幸福就是如此，因為對我而言，能活在這世上，望著每張幸福且燦爛的笑臉，並度過精采的人生，就是一種最單純且美麗的幸福。

  校園，是學生的第二個家，我們有大部分的時間是在學校度過的。校園裡的每個角落，都充滿了許多小故事，且還有許多神奇、隱密的地方，等著我們去發現，在那創造難忘的回憶。   這裡，是我最喜歡的地方，它的身上覆蓋著一大片油油的綠草，還鋪上了紅地毯，風徐徐吹過，小草彷彿在跟我打招呼。在特定的日子，在這行走的人們，就好像是走在星光大道上的紅地毯般的耀眼、迷人，吸引了眾人的目光。抬起頭來，豔紅的太陽依偎著蔚藍的天空，照亮著我們，這美麗且夢幻的地方，就是操場。每次走到操場，吹著涼爽的風，心情就會變得很愉悅，所有的煩憂都消失了。有一次，和一位知心同學發生不愉快的誤會，我一直要化解，但是對方都不接納，我心情沮喪了好多天，也和同學賭起氣來。放學後，我到操場散心，寬闊的草皮上，小草們展露笑容安慰我；夕陽散發著溫暖的餘光，輕輕的撫慰著我。我遙望天空，無邊無際，心胸頓時豁然開朗，細細思索生命之道，覺得自己不該如此狹隘，後來，誠心誠意的和對方和好如初。   上課時的操場，陽光四射，使我們更有精神。跑步的同學們，洋溢著青春的笑容，有如艷陽般燦爛；運動會時的操場，更是熱鬧非凡，充斥著同學們賣力的加油聲，場上的選手們，花了絕大部分的時間與操場相處，並且與它培養了很好的默契，比賽的當天，在操場上大顯身手；傍晚的操場，人群逐漸散去，天色漸漸暗沉，操場由熱鬧轉變為寂靜，還好，天空有閃爍的星星陪伴，期待著下一個天亮。   校園中的操場，是一個寬敞的角落，可以放鬆自己的情緒，可以傾訴自己的心聲，這裡沒有人心的險詐，更不會與他人惡言相向，是個溫馨美好的地方，也是我最喜愛的校園一角。當然，校園裡還有許多充滿了歷史、趣味的角落，實在值得我們去一探究竟。

  搬回金門十數個年頭，可算是半個土生土長的金門子弟了吧，少時無心於學，國中畢業後就到台灣去了，直到即將當兵時才回到金門，抽了籤、入了營，數了數粒辛苦的饅頭，退伍之後，深感學歷重要，決定回到農工就讀，以台灣就讀過的高一成績證明辦理轉學考。 就讀金門農工漁業科二年級，開始了曾經有過卻脫離許久的學生生活，努力了兩年之後，升上了三年級，畢業在即，回首過往，才發現這小小的一塊地方，滿載了我的思想、情感，剛來時，和班上所有的同學都不熟悉，又因為是轉學考進來的，所以沒有一年級的學分，就這樣一直補修學分，與班上同學的交集也就更少了。 升上三年級，學分就修得差不多了，比較有空閒時間與班上的同學聚會，這時的我，忙著在校園各處製造屬於我的回憶，除了如此，還要選擇是繼續升學還是回到軍中報效國家，在這緊張又快樂的情緒中渡過了三上。 到了三下，決定不再升學了，更是忙於製造回憶，在我們的教室內，我看到了大家平時吵吵鬧鬧的身影，聽到了嘻嘻哈哈的笑聲，在禮堂及後操場看到各項比賽時大家的熱情，在升降旗廣場看到大家雄赳赳氣昂昂的精神答數，這些都是我的回憶。到了畢業前夕，我才發覺，當初我覺得沒有什麼的彈丸之地，竟然會是讓我充滿回憶的地方……。

  還記得前陣子很夯的國片－賽德克‧巴萊嗎？而劇中飾演番人警察花岡二郎的蘇達先生今天來到了沙中演講，我本以為這場演講和以往的演講一樣既冗長又枯燥乏味，但他卻讓我顛覆了對演講的印象，也不再讓演講和無聊劃上等號。   蘇達先生在小學時，因為身材較豐滿、圓潤，在班際躲避球賽被隔壁班同學取笑為死肥豬，從此自信心受創，也照成了他揮之不去的恐怖陰影，升上國中後，由於是青春期，男生的身高也抽高了好幾公分，雖然他擺離了死肥豬這個稱號，但是他的自信還是沒能回到他身邊，他為了找回自信、為了讓渺小的自己在班上能多一點存在感、為了讓大家看得起自己，於是他參加了各式各樣和唸書無關的比賽，甚至還當上了管樂隊隊長，從這些名次和頭銜中獲得了自信，但在國三那年，學校為了讓學生專心準備考試，而禁止參加所有的課外活動，同時也切斷了蘇達獲得自信的所有來源。   國中時，蘇達還從中段班被調到了前段班，相對的壓力也比較大，在某次蘇達因為交白卷而把理化老師氣哭，受不了同學的批判責怪，最終他選擇了逃避，拒絕上學。之後順利唸完了高中，蘇達選擇念國立台北藝術大學，而蘇達沒學過繪畫、也只會打大鼓，所以他只好唸戲劇系，原來他還慶幸入學考輕輕鬆鬆的過了，但他萬萬沒想到大二時被老師批評說他不論演什麼角色都一樣，這對一個演員來說是多麼嚴重的打擊啊！於是蘇達就休學了，經過一段時間的沉澱後，他才重拾自己的自信、好好的把大學唸完。畢業後，在一次偶然的機會上，他報名了賽德克‧巴萊的徵選，而他的表現令評審十分感動，所以他就順利取得了演花岡二郎這個角色的資格，也造就了他今日如此耀眼的成就以及亮眼的表現。   沒有自信，做起事來一無成就，若能適時的給予自己肯定、自信，讓自己更有勇氣、更抬得起頭去完成一件事情，想必成果一定非常完美、非常成功，建立自信不是為了征服全世界，而是為了盡情享受人生，當你充滿自信去做一件事時，你會更提起勁去做，而結果也因你付出許多心力而更豐碩、甜美。 

  相信在這個世界上，一定有許多人希望自己將來長大會有很好的成就，我想我長大也不例外。   每個人的希望都不同，有的人希望長大能當醫生、警察……等。而我則是希望自己能當上老師，而老師也是我的志願。當我再次看到老師在臺上講課的時候，我都覺得老師真的好偉大，耐心的教導著每個學生，好讓我們成長，慢慢引導我們走向未來的道路。讓我覺得老師就是我的榜樣。我要向老師學習該如何才能當一位好的老師，當老師訓誡學生時，我覺得老師的諄諄教誨，能帶領學生往好的方向發展，指導學生走向正確的路。所以我希望自己能夠當一位可以傳授許多知識給學生的老師。   我想當一位受人尊敬的老師，首先我應該充實自己的知識，我要努力用功讀書考上好的大學。有了好的學問，我就可以傳授學生各種知識，對待頑皮搗蛋的學生，我更要有耐心的來教導他們，就如同我的老師這樣辛勤的指導我一樣，讓我在學習的過程中得到非常多的啟發，也讓我獲益良多。   每個人對未來都有一些憧憬，希望可以帶人無限的力量。我希望長大當一位老師，可以教導學生做人處事的道理，也可以指引學生走向光明之路。我將秉持著這樣的理念朝這個目標邁進，相信我的希望---當個好老師的理想將可實現。也謝謝教導我的老師，感謝您的諄諄教誨。 

  今年的四月十二迎城隍活動擴大舉行，今天就在金湖地區舉辦遊行。下午老師要帶我們去參觀城隍爺繞境巡安的遊行活動，讓我非常期待。   來到了街上，看到馬路兩旁的走廊擠滿了人群，非常的熱鬧，遠處傳來了不絕於耳的鞭炮聲，遠行隊伍緩緩的前進，最前面的是我們金門的父母官縣長和鎮長，還有為民喉舌的民代們個個虔誠的拿香在前引導前進。緊跟在後的眾神祇有來自金門的城隍爺、有來自台灣各縣市不同地方的城隍爺，更有來自大陸其他省份和鄉鎮的城隍爺、還有城隍爺駕前的七爺、八爺、文判官、武判官、牛頭、馬面……等等神祇。讓整個金湖鎮鞭炮聲不絕於耳。其中我最屬意的就是三太子了，他們可愛有趣的模樣，跳著靈活的步伐，非常逗趣。   遊行結束，我們也帶著興奮的心情走回學校，老師說這是一次非常成功的鄉土教育。很高興這次活動能在金湖舉辦，讓我能看到這麼熱鬧的場面，真是開心。