你喜歡的東西是什麼？是金錢？是權力？是恬淡的生活？還是…… 媽媽最喜歡吃美食，喜歡和家人、朋友開開心心的過每一天。爸爸最喜歡運動，更喜歡家人滿足的笑聲。至於弟弟嘛……他最喜歡玩和運動了。至於我呢？請你發揮耐心，容我向大家介紹一番。 我喜歡做的事情有很多：聽音樂、閱讀、畫畫等。聽音樂不但可以放鬆我緊繃的神經，還能讓我保有一天的好心情。閱讀，不但可以知道世界各國發生的事情，還可以充實我的知識。每次畫畫的時候，都可以把我的煩惱丟到九霄雲外。 我最喜歡的運動是游泳，不但可以成為泳池中的一條小蛟龍，還可以讓身體健康，又能消暑、降火氣，真是一舉「多」得啊！ 我最喜歡的影片是「醫龍」。雖然，它是好幾年前演出的影片，但影片中的醫生醫術精湛，有一次，把一個剛出生的小嬰兒，患有非常嚴重的心臟病，必須緊急開刀，經過醫生的手術後，才把嬰兒救了回來。過程中雖然教授很生氣，因為大學醫院的手術必須經過教授們同意才可以動手術，但最後還是把人命擺第一，極力搶救這位可憐的孩子。 我最喜歡的人是父母和賴老師。如果沒有父母，就不會有今天的我；如果沒有賴老師的教導，就不會有在語文競賽得獎的我。我想謝謝他們，因為沒有他們為我辛苦的付出，就不會有現在的成就。 感謝我有一個幸福的家庭，可以追求自己的興趣，快快樂樂的成長，我也要盡自己的能力為每個人服務，讓別人可以跟我一樣，過著幸福的生活。

　「光陰似箭，歲月如梭。」時間過得真快，我已經六年級了，想起之前在這個學校，所發生的點點滴滴，真是令人感到既羞愧又好笑。而讓我印象最深刻的，就是二年級下期的時候，那時候鳳凰花正開得燦爛。但是有一件令人傷心的事情就要發生了，那就是一向對我恩重如山的級任老師，將要離開我們學校，到另一個學校去任教，但是我和她之間所發生的點點滴滴，卻早已深深的刻劃在我的心中。  古人說：「師者，傳道、授業、解惑。」我的老師就是這樣一位好老師，她不僅傳授我們知識，教導我們做人做事的道理，還解決我們生活當中，大大小小的疑問，還記得我一年級的時候，常常不肯進教室，所以我的老師就用愛心、耐心去引導我、包容我，終於現在我愛上了這所學校，這都得要感謝我的這位好老師。除此之外，她更送我們一份禮物，那就是養成閱讀的好習慣，唐太宗曾說：「以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡更可以明得失。」南丁格爾女士，她在戰爭中救了無數位在死亡邊緣掙扎的士兵，讓我們了解到「愛無國界」，各位請看！書就是有這麼大的好處能讓我迷途的心有了方向，這都要感謝我的這位好老師。   除此之外，每當我遇到困難的時候，老師也會鼓勵我們。還記得有一次我要上台表演相聲，但是稿子卻一直背不起來，於是我對老師說我想放棄，但是老師不斷的鼓勵我，所以在表演那一天我得到如雷的掌聲，這都要感謝我的老師。我希望長大之後，自己可以成為一位好老師。

 有一天，媽媽在整理衣服，我好奇的問媽媽：「為什麼要整理我的衣服呢？」 媽媽說：「因為你長大了，身高變高了，體重變重了，還有衣服、鞋子都太小了，送給表妹穿。」 接著，媽媽說：「你來試試這件衣服能不能穿？」我穿的時候發現衣服太小了，媽媽說：「因為你已經長大了，你想想，你會做什麼事？」我回答說：「我會幫忙照顧弟弟、陪弟弟玩、幫他洗澡……」媽媽笑著說：「你真棒！」 爸爸也說：「你以前不會寫字、不會看書、不會玩玩具……，現在你什麼事情都會做了，你已經長大了。」對！現在我已經是小學三年級了，放學回到家都會自己主動寫作業。 我覺得時間過得真快，我慢慢的長大了！應該要變得更勇敢，更努力讀書、學習。在家裡有空的時候要幫忙做家事，還要陪弟弟玩，弟弟才不會黏著大人，也可以讓爸爸、媽媽不用那麼的辛苦。

 我的家人有爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我，是一個三代同堂的家庭，生活幸福又快樂。 媽媽喜歡煮菜，所以在外公開的簡餐店上班；爸爸是軍人，剛剛退休不久，現在可以常常教我寫功課；外公喜歡打太極拳；外婆個性隨和，專長是車繡衣服，平時我是和他們住在一起的；假日的時候爸爸都會帶我回去內洋的家，爺爺奶奶看我回家時都很高興，奶奶會煮很多好吃的東西，爺爺種了一片開心農場，我會到爺爺的農場玩。 我喜歡我的家人，也要謝謝他們辛苦的照顧，希望我和家人能永遠幸福快樂的生活。

 今天我們要校外教學，我們七點五十分出發，低年級半天；中高年級全天，我們要出發前，大家都七嘴八舌的說話。 第一站，五虎山，之前我們就有去過五虎山。有一位姓陳的解說人員，她負責帶路和解說。我們開始爬山了，大家爬到山頂就汗流浹背了，到了山頂，大家拿起零時出來吃，大家吃得津津有味呢！ 第二站，我們去山后民俗文化村，那裡有很多古色古香的東西，那裡有賣很多東西，而且那裡有烏龜和魚。 我們要回去述美國小吃午餐，吃完午餐，我們先休息，等到下午一點就要出發。 下午第一站是碧山，我看了這棟房子都是水泥蓋成的，屋頂上還有草，建築物外面有兩個旗子。第二站我們去蔡復一故居，那裡的房子都是用石頭蓋的，那裡有以前流傳下來的文物。下午第三站，我們來到西園鹽場，那裡有很多鹽，我們才去一下子，就要返校了。 這次校外教學，我覺得很開心，也很期待下次的校外教學。

十月三十一日星期四，是我們的校外教學日，我準備了包包、飲料、衛生紙、健保卡和文具。老師說我們八點就要出發了。有愛心媽媽陪伴我們，我很期待這次的校外教學。 首先，我們要去的地點是「金門植物園」。有一位解說員，在幫我們解說裡面的內容。一開始，解說員介紹「檸檬桉」，那一個阿姨拿檸檬桉的葉子給我們聞。阿姨叫我們把葉子搓一搓，就會有檸檬的味道。同學拿了一大堆的葉子，有一些同學想要跟她拿，因為那一些葉子很香。接下來阿姨介紹的是「酒瓶蘭」，像酒瓶的蘭花。如果水澆得太多，下面的根就會裂開，大家都聽得津津有味。 第二站是「柳營」。裡面有工作人員，也就是大哥哥、大姊姊。他們告訴我們遊戲規則。之後，第一關是「雷射迷宮館」，我們總共花了二八八點八秒，我覺得我們過關的速度蠻快的。第二關是「雷射槍戰館」，我們女生團體組是第二名。第三關是槍擊訓練館，我得到最高分，有一個漂亮的姊姊送我一瓶牛奶作為獎品，同學都很羨慕我。第四關是室內攀爬館，我覺得很恐怖，爬上去，又要爬下來，真是累人。 第三站是，陳景蘭洋樓，有二層樓高，七開間。外面的顏色是白色的，前面有個大廣場。因為我們趕時間，所以只有到樓下蓋印章。印章的圖案有「陳景蘭洋樓」、「成功坑道」。下次，我一定要和爸爸、媽媽、哥哥好好地參觀這裡。 最後一站是文化園區。有一位解說員在介紹「鱟」，又叫做「夫妻魚」。她還說圖上有一顆球、一個瓶子和兩把剪刀的意思是「家家求平安」。我還看到有一個算盤，上面寫著「千算萬算不由人算」。還有一個大石頭，上面寫著「泰山石敢當」，我發現「泰」和「石」交換了「一點」。因為古寧頭的「泰」就是「水」太多了，「石」頭太少了，意思是人們希望水少一點，石頭多一點，生活才會平安。我在文化園區學到了好多知識。 這次的校外教學，讓我增廣見聞，我好開心哦。

第一次跟著爸爸到大海釣魚的經驗真是難忘。一開始，爸爸先試水的深度，把浮標放下去，浮標在水面起伏了一陣子，慢慢的開始往下沉，有時候下面有石頭，浮標會停在石頭上，爸爸就會笑著說：「如果不是經驗老到，一定會被大海騙了。」 浮標落水後，才正式開始釣魚。等了一、兩個小時都沒有魚出現，我開始顯得有些不耐煩，看著遠方茫茫的大海發楞，不知道什麼時候魚才會上鉤啊！突然，爸爸把我的頭轉向另一方，我看到對面的石頭上有海鳥徘徊，而海裡的小魚不知怎麼了，一隻一隻往上跳，在海面上的海鳥以精準的速度俯衝而下，一隻隻肥碩的魚兒已在牠們的口中被銜著，快得像突擊手一般。突然，我的浮標快速的往下沉，我趕緊把釣竿遞給爸爸，爸爸一箭步的揚起我手上的釣竿，可惜動作太慢，魚乘機溜走了。 爸爸安慰我不要洩氣，提醒我看到浮標一有動靜，就要趕快揚竿收繩，否則又會像剛才一樣，被動作靈敏、狡獪的魚兒捷足先登。我照著爸爸的指示，又再一次掛上魚餌，重複剛才的動作，果然，不一會兒，釣起了一隻體型中等的魚。 幾分鐘後，爸爸也釣起一隻大魚，雖然是同品種，但體型明顯比我釣的還大許多。爸爸說：「魚都是成群結隊的，所以釣上來兩隻，就表示附近有很多這種魚，你再努力試試。」 果然不出爸爸所料，一下子，爸爸就釣到了第三隻、第四隻，而我卻因為經驗不足，一看到浮標下沈，心裡太緊張了，忘了爸爸交代要揚竿收繩，就把釣竿輕輕舉起，魚就像石頭一樣掉到水裡不見了。 爸爸笑著告訴我：「只要魚僥倖逃過一劫，一定會告訴同伴那邊有危險的物品，請大家不要過去。」後來真的如爸爸所說的，我們一隻魚也沒有上鉤。難道魚真的這麼團結？可以互相提醒同伴注意安全。 雖然今天只釣到四隻魚，但我學習到釣魚的技巧，也明白等待的道理，培養耐性，今天真是開心、有收穫的一天。

　我是個土生土長的金門女孩，我很喜歡金門。金門的島形像個骨頭，四面環海，本來叫「浯洲」。金門雖然小，可是卻有個好處，那就是－－車子少，空氣新鮮。金門還有許多吸引人的觀光景點和特產，就讓我來介紹給你們吧！ 金門，一個空氣新鮮的好地方，金門因為車子少，工廠少，環境整潔，所以汙染少。當我早上起床時，只要一打開窗戶，馬上就能夠呼吸到新鮮的空氣，如果你走在路上，路旁的行道樹，都會隨風送來芬芳的芬多精，讓人全身暢快。 金門，幾乎每個村莊都有一、二尊風獅爺，為村莊守護著。那是因為很久以前，鄭成功將樹砍去造船，造成全島風沙大，百姓苦不堪言，所以，大家為了擋住風沙，所以製造了風獅爺，以便辟邪驅風沙。現在，風獅爺更是每個觀光客全島尋「獅」拍照留念的好去處。 金門的成功海邊，是一個能觀看海景的好地方，每當我的心情不太好的時候，只要到那邊觀潮聽浪，就可以把不愉快扔進海裡，心情會變得很愉快，非常神奇！ 金門，有著一棟古老的洋樓－－陳景蘭洋樓，外觀看起來很美麗，結合中西建築特色，是陳景蘭先生到南洋發展，為了光宗耀祖而興建的，附設有私塾，教導村裡的小孩。以前更曾是阿兵哥的休假中心，現在已經成為大家常去的觀光景點了。 金門，一個生產貢糖的好地方，為什麼叫「貢糖」呢？聽說是因為這種糖是用打出來的，所以取做打的閩南語諧音，變成了「貢糖」。貢糖很好吃，保證你吃了愛上它，來金門沒吃，不能說你來過金門！ 我的家鄉－－金門，不但有美麗的風景、景點，還有美味的點心。我很高興我出生在金門，金門有好山好水好風情，歡迎你們來我的家鄉－金門。

懦弱的人在等待機會，失敗的人會說沒有機會，然而有鬥志的人會自立自強，製造機會，機會是只認得那些肯勤苦努力的人，而拋棄那些不願意腳踏實地的人。 機會的出現，在於你是否即時把握，在於你是否用心創造，想要上青雲，你一定得現在就邁開腳步，不需躊躇。有太多人一直在「尋找」合適的機會，假使你現在放手去做，你會立即學習到你想要的事物。 能力不足，卻把自己評價很高，這是不自量力的人。忠於「想像」，遠超過實際，容易不加思考的著手於超過自己能力範圍的工作，結果就是好高騖遠，而導致失敗。所以，不管是「機會」或是「價值」，我們都要「用心過每一天」。學習從嶄新的角度去思考每一件事，用樂觀的態度來迎接發亮的每一天。這樣，每一個明天都將充滿愉悅。 例如大隊接力，有一次我們去城中比賽，我們先聽別人細心講解就要開始了，我是最後一棒，第一棒跑最快，第二棒也一樣很快，等到快換我的時候我非常的緊張，我用盡全力跑，可是還是差一點被追上了，好險已經到終點了，最後得了第一名。從這個例子，讓我知道學習或做事關注的應是過程而非結果，不管結果如何，我們應該要用樂觀的態度來迎接發亮的每一天，才是真正做到「用心過每一天」。

美麗的金門，有著乾淨的沙灘，濃濃的戰地風情，因為這樣，孕育出許多知名的藝術家。也因為這些藝術家，給了我們許多的學習機會，所以我們不僅要珍惜，更要好好學習。學校從我們五年級開始，就已經推行這項藝文深耕的活動，這個活動不但激發了我們的想像力、創作力，還有美感的培養，每次的課程都讓我們滿載而歸。 每次上課都有不同的主題，像是用陶土做十二生肖、用木雕做的鳥、用鐵線做的腳踏車……等的有趣課程。有些人做的栩栩如生，看起來十分逼真，閉上眼睛彷彿聽得到鳥在鳴叫，也好像聞得到腳踏車古老的味道，摸起來粗粗的，難道是生鏽的腳踏車？還是摸錯摸到輪胎呢？其中有一次，有位同學做熊玩偶，結果我竟然看成貓，讓那位同學覺得有些氣餒，真是抱歉。俗話說的好：「有壓力才有進步。」人生中一定都會有壓力，而每次的作品也一定要有要求，才會有所進步。 因此，這項課程對我的影響很大，也使我的美感培養愈來愈好，垵湖分校雖然人少，但是輸人不輸陣，人少志氣高，希望對藝文有興趣的學生能抽空到我們學校，參觀這些精緻的藝文作品。而我對課程的期待是什麼呢？是希望可以再更突破自己一點，也可以和其他同學同心協力做個大作品，吸引各校的目光，也可以使垵湖分校這個大家庭更和樂。