老師，感謝您不辭辛勞，用心的教誨。您宛如一片廣大蔚藍的天空，而我們是一株株剛從土中蹦出的小綠芽，您手持朵朵白雲，為我們澆下顆顆雨露。老師十分辛苦，不但得一直批改二十八樣作業，還必須望著電腦螢幕出題考卷。老師，謝謝您！ 老師，感謝您春風化雨，仔細地教導。您彷彿一陣溫暖的春風，包容了一滴滴斗大又頑皮的露珠！當我們從課堂上聽到一個個深奧的歷史，那便是您從苦渴的喉嚨中，吐出一句句金玉良言，馴服了我們不耐煩又具有好奇心的個性，老師，謝謝您！ 老師，感謝您諄諄教誨，溫柔的提醒。您就像一位嚴格的馴馬人，教訓一匹匹不聽話的野馬，用一根弱小又強大的神鞭，把我們心坎中的「野馬」給趕跑。每次有一些同學時常惹老師生氣，很不應該。雖然調皮的學生爭吵不休，可是您都用每人心中的一把尺來衡量自己。  老師，謝謝您！  老師，感謝您任勞任怨，無私的守護，您像是一位負責的牧羊人，守護著一隻隻幼小的綿羊。老師，感謝您！

在我的生活中，我的爺爺奶奶從我和妹妹小的時候，他們倆就在照顧我們了，我覺得爺爺奶奶就像是天上掉下來的禮物，比甚麼都還要重要，也是獨一無二的。 我想對爺爺說：爺爺你真好！因為爺爺會教我寫作業，也會給我錢買東西，還會帶我出去玩，讓我覺得很開心，也很滿足，因為爺爺有在上班，所以比較沒空，可是他很厲害也很聰明，因為他以前有當過老師，我覺得有爺爺真的很好。 而奶奶就是從小到大把我帶大的人，奶奶在我小的時候幫我煮飯、洗澡……等，我覺的奶奶真的很辛苦，還要每天幫我們全家人洗衣服洗碗，幫我們用心的整理家裡，我覺得奶奶就像是我的媽媽一樣，真的很偉大。 有爺爺奶奶很棒，很幸福，我想大聲的對他們說：「謝謝你們，有你真好」。

　生命是循環不息的清澈溪流，它感受著大地的呼吸，領受著大自然最偉大的藝術創作；生命是源源不絕的大瀑布，周圍瀰漫著濃霧，彷彿大自然千變萬化的天氣，孕育著萬物旺盛的生命力。人活著不是為了等待死亡，而是能夠在死亡之前把這一生排演得精采絕倫。   生命中值得追尋的是什麼？每個人的心中可能都有不同的答案。書中主角墨瑞的幽默樂觀和對生命的熱情，不因為環境、身處逆境而改變，這位即將垂死的老人，真誠的對待他身邊的一切事物；珍惜每一次的陽光、珍惜每一次和朋友的面會、珍惜每分每秒和家人相處的時間，每一次的呼吸都是嶄新的開始，他把握這段距離死亡的時間，把他一生所親身感受的生活哲學，以談話的方式傳遞給他最心愛的的學生，這十四堂課雖然很短，但涵蓋許多人生不同的課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕…等，以及最令人恐懼的「死亡」。 死亡可怕嗎？每一個人都害怕死亡，但不幸的是，每一個人都要面對死亡。有人因為得了一些治不好的絕症，就覺得人生了無生趣，而結束自己寶貴的生命，放棄面對人生，與其懦弱的逃避現實的殘酷，還不如好好接受治療，豁達過著未完待續的人生。當每個人出生之際，是不是應該學習以達觀的態度去面對死亡？是不是應該用人生豐富的生活閱歷與智慧的啟迪，去詮釋不一樣的人生？這是一門探索生命之旅的課程，只要學會死亡，就學會了活著，其實，真正可怕的並不是我們走到了生命的終點，而是活著時卻盲目地跟隨文化起伏，在世俗中丟失自己，導致有很多人其實在活著的時候就已經死去了。 　在教授的這十四堂人生哲學的課程中，柔軟了人們愛慕虛榮的心，也讓我們重新檢視自己生活和價值觀，我們時常為了尋找自己生活享受而到處奔忙，忙著找尋下一輛車、下一棟房子、下一個工作，然後發現：一切都是空虛。於是又開始繼續為不是夢想的夢想而打拚，而一旦開始奔忙，就很難慢下來，米奇在這個現實的社會中沈浮了十六年，他放棄原有的夢想，在社會上力爭上游，最後擁有了名聲、權利和財富，但直到他再度和老教授重逢時，才驀然發現自己虛度了十六年。墨瑞平淡地看待漸漸接近死亡的自己，每天不給自己過多的同情，限制自己只能自憐多少，然後迎向嶄新的每一天。墨瑞的年老不是衰老，而是成長，讓我們了解到死亡的積極面，死亡是什麼？如何接納死亡？如何讓自己無憾的死去？但是更重要的是，我們要領悟活著的意義、生命的本質、學會寬恕、正向思考、愛與包容，直到我們看不見陽光的那一天。 　生命的過程就像一條佈滿荊棘的道路，路程十分艱辛且無法盡如人意，但這樣的苦澀卻促使我們成長、茁壯，死亡是件悲傷的事，但活得不快樂也是悲哀，很多人因為疾病而垂頭喪志，一蹶不振，但是一個悲傷的心靈是照不進陽光的。原來，我們常忽略了身邊每天都在變化的生活、以及重要的人、事、物，沒有人能夠彌補過去，或是讓生命重新來過，我們僅能把握當下，關懷周遭，學習愛與寬恕，讓生命更加豐碩璀璨，更富有意義。

　你認為最遙遠的距離是什麼呢？我認為是兩顆封閉自己，不願靠近對方的心，即便是死亡將自己與親人分開，我仍相信，我們的心同在，他就在我的身旁，離我最近的地方。 然而，你就近在眼前，一個看似離我最近的距離，但我們的心卻隔得最遙遠。 回憶從前，在緣分的安排之下，我們遇見彼此，在不知不覺中，友誼不斷升溫，我們之間默契十足，是最佳的搭檔。記得，你我總是不分彼此，無話不談，一起分享快樂，一起笑，當我被別人欺負或遇到難過的事，你總是第一個替我打抱不平，給我加油，打氣，安慰及鼓勵，而我總笑著對你說：「有你真好！」。 太多美好的回憶，纏繞在我心頭，我們曾一起在海邊的沙灘上奔跑著；坐在頂樓的陽台上，看著滿是星星的天空，談論過去與未來，天南地北的聊著。我總想著，只要有你在身邊，我就不會感到孤單寂寞與害怕，一直以為你和我之間的友誼會一直持續下去，直到永遠。 常言道：「天有不測風雲」，一場誤會改變了一切，即使多麼堅固的友情，在這一刻，也崩塌了，我明白，那對你的傷害有多大，我試著站在你的立場替你想，一次次想要向你解釋事情的真相，而你卻一次次狠心的拒絕了我，日復一日，我開始埋怨你為什麼不聽我解釋，說明真相？為什麼不給我機會，選擇誤會我？兩人之間，不再有一方願意退讓，就像兩個毫不相干的陌生人，彷彿從前那一段美好的時光從不存在似的。 如今，那件事情已過了這麼久，我們卻始終沒有任何交集，我仍然有著很多疑問，卻沒有勇氣再次嘗試與你溝通，我深感後悔。古人云：「人生得一知己，死而無憾。」天下友情誠可貴，當時應該無論如何都要讓你知道，或許誤會一解開，我們之間又能回到以前那段日子，但是，有很多事情錯過了就不再回來，就算再後悔，時間也不會為我而重來，對於那件事，我什麼都不想說了，只有一句滿懷歉意的「對不起！」，還有，能夠遇見你，是我遇見過最美好的事，即使我們隔著最遙遠的距離。

　童年，是每個人都會擁有的時光，不管過得好不好，回想起來都是純真而美好的。有的人的童年生活可能是不開心的，原因種種，也許會令他不願再次想起或提起；相反的，大部分的人應該都和我一樣，童年生活則是過得很開心、無憂無慮。 對我而言，我的童年就是過得沒有煩惱，什麼都不必想，什麼事都不必做，只需要負責吃、喝、拉、撒、睡就好，這也許就是我時常感嘆時光飛逝、懷念從前的原因吧！還記得，小時候在我們還沒有自己的房子前，我是住在爸爸的表哥表嫂家，他們真心而熱情地對待我們，尤其是我頗得他們的喜愛和呵護，所以，我就習慣叫他們爹地媽咪。我在想，會叫他們爹地媽咪的原因應該是為了辨別吧！假如都叫同一個稱呼的話，應該會搞不清楚是在叫誰，不過想起他們，總讓我的童年覺得特別溫暖。 放長假的時候，媽媽偶爾會帶我、哥哥和姊姊回高雄探望外公、外婆和阿姨等親戚。只要一回高雄，就會暫住在阿姨家，而阿姨便會帶我們去吃大餐和出去玩，我們在意的應該不只是美食和玩樂而已，而是那種親人好久不見團聚一起的歡樂氣氛吧！現在想起來，還真令人懷念。 現在的我，並不是生存在童年的生活裡，也就因為如此，時常會想回到過去；時常會覺得長大就是幻滅的開始；時常會想用一把鑰匙開啟時光隧道看看從前，好讓自己增加印象。 有時仔細的想想，其實會發現就算多麼想回到過去也沒有用，因為時間不等人，並不會為了誰特別停下腳步，而失去的歲月也不會因你想它回來就回來。真實世界跟哆啦A夢不同，在哆啦A夢裡，時光機可以逍遙自在，穿梭在過去與未來，但在現實生活中，並非如此，時間只有現在。所以，我想對於童年，應該偶爾想想就好，而不是一直沉浸其中，因為我要把握現在，並且還有未來等著我去彩繪，等我去創造。

　人生難免會經歷一些風浪，不論是快樂或悲傷的事，都要微笑以對，只有在嘴角上揚的時候，我們才能充滿力量和自信，勇敢的突破困境，繼續走下去！ 我曾看過一本書，裡面主要是敘述主角碧玉，原本是個養尊處優的大小姐，後來家中遭遇變故，在一夕間淪為成衣廠女工；寄人籬下的日子她飽受欺凌，常在夜裡偷偷流淚。但在一次次擦乾淚水後，她發誓，無論前方的路有多艱辛，也絕不放棄成為優秀裁縫師的夢想。她為了分擔家庭的經濟重擔，再大的凌辱與委屈，她都忍受，唯一不能妥協的，是對升學的渴望及成為優秀裁縫師的夢想。幸好天無絕人之路，在最後，許多人為了幫助她，一起湊出了一些錢，讓她能夠繼續讀書，給了她人間溫暖的力量。 主角碧玉雖然遭遇人生劇變，卻仍力爭上游，不僅功課保持第一，也學了裁縫的好手藝，這種難能可貴的精神，值得我們學習與欣賞。這本書告訴我們，人在逆境中，雖然多少會有些徬徨或不安，但不要輕言放棄，而是以微笑面對。若總是逃避問題，不去面對它，那麼，事情當然不會解決。 許多得了絕症的人，認為自己已經活不久了，因此而自暴自棄。相反的，有些人得了癌症，卻很樂觀的面對，好好的利用剩下的時間，甚至有人因此而治好病，活了下來，因為他們用樂觀的態度，為自己加油打氣，使自己堅強，不放棄。在逆境中，不同的態度，會有不同的結果，這是必然的。如果樂觀與悲觀的結果這麼的不相同，不如選擇樂觀開心的過每一天吧！

　我們的校園裡有許多美麗和新奇的地方，就在我們的身邊，讓我來介紹這片美麗的校園。 在這片美麗的校園我最喜歡的地方是「櫻花樹」，因為它枝葉繁茂，每當樹上開滿了淡粉色的小花，看起來真漂亮，每次一下課，我都會去那邊的小草坪上玩遊戲或捉小灰蝶，累了就會在樹蔭下休息片刻，這時都會聞到一股淡淡的花香，我也會在小草坪上看到許多紫色的小花，風一吹就像在和我揮揮手打招呼呢！ 有時也會看到戴勝和綠繡眼在樹上跳來跳去，感覺好像在跳舞給我看呢！這個美麗的地方甚至會引來蝴蝶和蜜蜂，牠們經常和對方展翅飛舞，就像是在舉辦重大舞會。以前在十字路口的左右邊都會放著聖誕紅，每一次我經過那邊時，覺得自己就像個女皇一樣走過了一條紅色地毯呢！ 原來在我們的身邊有許多美麗的地方，只要我們用心去感覺就會發現每一個地方都有它的特色，如果有時間的話，與其在家裡看電視，不如出來走一走，看一看這一片美麗的大地，我也很開心能在這一座美麗的學校上學。

　美麗的金門，有引人入勝的戰地風光及千年的歷史文化，孕育出許多出色知名的在地藝術家，是個文風鼎盛的島嶼，學校希望可以透過「藝文深耕」這個計畫，來加強我門的藝文能力。 這次的課程，邀請書法家吳宗陵與製作風獅爺聞名的藝術家王明宗大師，來垵湖分校教學生藝文創作技巧。 一開始上藝文深耕課程時，我很驚訝，怎麼課堂上多了一位老師，也就是王明宗大師，其實我之前在八二三戰史館裡觀光時，就看過王明宗大師的照片與報導，雖然當時我不認識他，但卻在我的內心留下很深的印象。 在上課過程中，大師會先示範捏陶技巧給同學們看，看到王大師在雕塑陶土時，我就覺得好厲害！每次上藝文課前，指導老師都會事先出題，請學生打好草稿，再請謝主任去拉好陶土形體，給學生們接著去做，而這次是隨意創作，於是我就做個小雪人，覺得很可愛呢！但創作技術還是有待加強，希望我可以一次次的進步。 在這項有趣的課程中，我的藝術美感越來越好，所以說我們學校人數少，並不代表我們沒有文化素養，也不會因為人數少而輸給別人。 在藝文深耕計畫過程中，提升了我對陶藝的興趣，也順勢推展了學校的藝文特色，強化了我的學習能力呢！

　今年的六月天，正值火傘高張的季節，外出玩水再適合不過了！適逢金門和澎湖直飛的航線開通，所以媽媽決定帶我去澎湖玩。 哇！藍天碧海是我對澎湖的第一印象，來到澎湖的第一晚我們馬上去逛街，環顧街頭，我看到的竟然是它—「老公老婆店」，光是店門口的擺設就多到讓人目不暇給，琳瑯滿目的選擇令人眼花撩亂，看來今天要荷包大失血了！走進店裡，映入眼簾的是一大堆貝殼做的手工藝品和裝飾品，還有來到澎湖一定要買的「石章」，媽媽挑了幾種，準備刻給我、哥哥和其他人，有瑪瑙的、珊瑚石的…等等，種類非常多。 接著我們又去吃冰，澎湖最有名的冰品就是「仙人掌冰」，所以我們非嚐不可，濃濃的仙人掌果醬香帶著微微的香草香，啊~真是極品！   第二站：澎湖花火節。晚上吃完豐盛的海產，我們慢慢地走向澎湖跨海大橋，沒想到人潮竟然非常多，我們只能站在某個小角落，等呀等！煙火還沒開始，竟然就下起雨來，媽媽想活動應該會因雨延後，讓我聽了好失望。正當我們準備轉身離開時，「蹦！蹦！」煙火開始施放了！五彩繽紛的煙火，讓空氣充滿硫磺的味道，奼紫嫣紅的煙火，把天空點綴得如同白晝一般。灰色的導火線「咻！」的噴出了紅色的火花，焰火噴湧而出，我仰望這天空，看著時而紅，時而黃，時而綠的煙火，彷彿進入仙境，多美麗的天空，多燦爛的夜晚啊！ 我帶著愉快的心情，度過了一個難忘的旅行，盼望何時有空，我一定會再來造訪這美麗的島嶼。

　自一年級起，我的班級就是由賴幸穗老師所任教。賴老師長得高高瘦瘦的，皮膚白皙，有著和藹可親的臉龐。老師興趣廣泛，喜愛閱讀各式書籍，無論科學、文學、或是藝術，都能侃侃而談，就像一座取之不盡、用之不竭的寶庫。即使在我們眼中，老師已經「上知天文，下知地理」，但時常可看到老師一有空閒就拿起書本，手不釋卷的習慣也影響了我們，老師可說是帶領大家沈浸在書香世界的第一人。 老師做事細心謹慎，自我要求甚高，常常為了批改作業，耗費心力，連中午時間都很少休息。每天早上打掃時間，老師總是陪著我們一起清掃，教我們如何快速的完成整潔工作，從老師身上，我才明白即使是「掃地」這樣一項簡單的工作，也是有學問在裡面。難怪老師即使有堆積如山的工作，也能有條不紊的火速處理完畢。我從老師身上學習到「與其抱怨事情做不完，不如想更好的辦法解決」的道理。 老師對我們很有耐性，只要是不懂的問題，都可以一而再、再而三的講解，直到我們瞭解為止。「……五十分……七十分……」這次班上的數學小考奇慘無比，滿江紅者比比皆是，老師簡直要怒髮衝冠了。平時溫柔的她，這時就像是一座不曾爆發的火山一樣，一夕之間突然爆炸似的，原本喧鬧的教室立刻鴉雀無聲。但生氣過後的老師，很快地又回復往日的平靜神態，談笑風生的為我們講解題目。如果遇到我們聽不懂，老師也會花心思去想能讓我們理解的方法，不厭其煩的態度讓大家對數學不再懼怕。 放下教學工作，下課時的老師喜歡和我們說說笑笑，同學們總喜歡圍在老師身邊談論生活中的大小事。當我們表現良好時，老師總會大聲的讚美；當我們失敗失落時，老師也會給我們安慰，鼓勵大家再接再厲。老師就像我們的朋友，除了當指引方向的燈塔，也當陪伴船前進的波浪，老師用愛心感動我們，用笑容溫暖我們，讓我們在挫折中找尋人生方向。 最近，我和班上另一位同學要代表學校參加語文競賽，老師除了平日的教學工作外，將每天所有空閒時間和心力，全心全意投注在我們倆身上，即使假日也不例外。為了使我更瞭解寫作方法，老師逐一的說明、講解寫作技巧，並規定我每天完成一篇文章給她批改，看到老師為我如此犧牲奉獻，令我感到十分敬佩，也在心裡暗自告訴自己：我一定要好好努力，希望用好的表現來回報老師。 賴老師那雙握著粉筆的手，陪我走過小學時光，帶給我豐沛的知識，帶給我歡樂的童年。老師，您慈祥的面容，我會永遠放在心裡珍藏，相信在您的指引下，會有更多更多的學生，走向光明的未來，迎接璀璨的前程。老師，謝謝您！