人人都有夢想。但每個人都曾為這個夢想而努力嗎？有的人害怕勞累而臨陣脫逃，半途而廢；但有的人秉持著鍥而不捨的精神，一步一腳印為這夢想而努力！夢想往往成為一個人向上發展的目標，不斷的越挫越勇，即使失敗了，擦拭掉那有如海水鹹鹹味道的淚水，重新向夢想索取入場證再次出發，這就是每個人成功的秘訣。 從小我就有一個夢想，就是幫助每個人吸取更多知識，可想而知那個人就是──老師，老師就像燈塔一樣指引我們走向燦爛光明的未來，不誤入歧途。 小學時常常會有集點卡，只要集到一定的點數之後就可以兌換獎品，雖然看起來很幼稚，但對我來說意義非凡，還記得小四的時候，老師給我們一人一張集點卡，那時候懵懵懂懂的我完全不知道這是什麼玩意兒！但經由老師娓娓細說之後終於恍然大悟，當我集到三十點時和老師換了一個神秘禮物，打開才發現這是我夢寐以求的鉛筆盒，不到三秒鐘眼眶已經全部溼潤了，非常感動！自從我有了這個夢想之後，不斷的努力學習，希望將來有一天我的夢想可以達成，在一個漫長的尋夢當中，或許有時候真的非常累人，但我知道只要我秉持著鍥而不捨的精神，最終會得到一顆甜美的果實，正所謂：「努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。」 我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，這是一首耳熟能詳的歌曲，它告訴我們，未來不是夢，它需要靠自己的雙手去打拚，不害怕，努力去創造這美麗的未來，俗話說：「有夢最美，築夢踏實。「人類因夢想而偉大」，唯有努力，堅持才能實現夢想。

星期一上國語課時，我們上到「盲人的花園」，於是老師就突發奇想的要我們明天戴口罩，體驗盲人的世界與感受。 隔天，老師就馬上要我們用口罩把眼睛遮住來上課。剛戴上口罩時，我的眼前一片漆黑，看不到任何東西，使我非常的不安。由於無法看到課本，加上老師也會不時的提出問題，所以上課時必須全神貫注，才能回答老師的問題。老師在念課文時，速度也比平常慢了許多，如果他唸的速度跟平常一樣快的話，我們就會聽不清楚他再講什麼，所以她要慢慢念，我們才能知道他在講什麼。 第二節上課，老師要第一組和第三組的同學矇著眼睛去上廁所，而我們這一組則是去教務處借一樣東西。當老師說開始的時候，我以非常緩慢的速度走出教室，還不時碰撞到其他人。在下樓梯時，我小心翼翼的，深怕一個不小心就跌到樓梯下，但我還是會不時的踩空，令我嚇了一跳，走到一樓時，我還撞到柱子呢！終於借到東西了，上樓梯才是最困難的，上樓不能跟下樓一樣，用滑的方式下來，所以更容易踩空。回到教室時，老師又要我們把東西還回去，再走一遍，我發現我比較不容易踩空了。回到了教室，老師要我們回位子上坐好，然後要我們大笑三聲，接著老師就跟我們說，其實第一組和第三組的同學早就把口罩拿下來了。令我們這組的人都非常生氣。 經過這一次的體驗，我才知道盲人在生活上有許多的不便，連我們輕而易舉就能走上去的樓梯，都要花一、二十分鐘才能走完，而且，就連被誰騙或有沒有被騙都不知道。所以，我們應該要幫助他們，而不是欺騙或取笑他們。 世界上，有許多殘障人士行動很不便，當我們看見他們有困難或被欺負時，不能夠視若無睹的直接走過去，而是要去阻止那些欺負他們的人和去幫助他們，這樣才是幫助人的好表現。　 

相機是一個小小的方塊， 但它可以拍下一切所有的景物， 讓我們可以看到它所拍的景物， 永遠記在相機中， 永不忘記。   它可以拍下， 山的雄壯威武、 水的清澈、 花兒的可愛、 人類的俏皮動作、 人們甜美的笑容、 人們迷人的雙眼、 天空的蔚藍寬廣、 草原的碧綠、 鳥兒的嬌小、 大自然的風光……。   相機就像我們的眼睛， 保存我們的回憶， 無聊時可以拿出來看， 把美麗的事物， 烙印在我們的心中。

我最喜歡的遊戲是││摩爾莊園，他是我們班同學介紹給我玩的，也是前一陣子最熱門的線上遊戲。 它是一個很貼心的線上遊戲，它可以玩許多小遊戲，如拼圖、連連看、搬運工……等，其中我覺得最容易賺摩爾豆的是││搬運工，最難的是││搶救銀行大作戰。再拿這些摩爾豆去買衣服、種子動物等等，如果將種好的水果，養好的動物賣掉，又能賺回比原來更多的摩爾豆，又可以買其它東西，也能像真實世界一樣，去摩爾銀行存錢、領錢，而且還有利息。你也能破任務，領薪水，有節日的話就會在遊戲更新的時候加上去，讓我們破一些節日任務，或體驗一些虛擬的幻想世界。 而拉姆就像你的小孩一樣，要帶牠去上學，這樣牠才會說話、飛行、潛水。另外牠又分為三級││低拉、中拉、高拉，每個等級外形都不一樣，你有時候也要牠們幫忙，才能完成一些事，當然你也要買食物給牠吃，牠才不會生病或死亡，記得有一次，我很久都沒玩，雖然我好友有幫我餵牠，不過牠還是生病了，於是我就去買藥水給牠喝，假如我再不上線照顧牠，牠可能就會死翹翹呢！ 透過這個遊戲，可以讓我們體會到爸媽照顧養育我們的辛勞，以及警察、消防員等是如何為我們減少災難。相反的它也帶給我們壞處，如玩太久讓我們視力變差，成績也跟著退步，所以我們必需掌控好時間的安排，才能玩得很輕鬆，又不會影響生活作息。

今天天氣是晴天，我和爸爸都希望明天和今天一樣，是非常好的天氣；因為明天我們要去爬山！爸爸說：「早點去睡覺 ，不然會沒有力氣去爬山。」所以晚上九點我就去睡覺，這樣明天我才會有精神。 隔天早上，我一起床還沒有開啟窗戶，看到窗外霧朦朦的，我就猜到今天天氣很不好，聽到下雨的聲音了，我心想今天可能不能去爬山了，我走出房外問爸爸：「今天不能去爬山嗎」爸爸說：「我覺得不行，但是我們先吃早餐，吃完早餐如果沒有下雨，我們就去爬山」，吃完早餐後雨依然不停，但是雨量有變小，我只好看電視耐心等待。 這場雨不出我所料果然停了，我和爸爸都很開心哦！我們很快的到了太武山的山腳下，爬山前我手指著山頂大聲的喊著：「我一定能爬到山頂的，加油！」延途看到許多美麗的風景，我們還拍照留念呢！我覺得今天真好玩，雖然天公不作美下了一場雨，但是澆不滅我和爸爸「攻頂」的旺盛鬥志！爸爸一直對我說：「好厲害，好棒喔！」我聽了好開心，我和爸爸互相鼓勵，不怕辛苦努力的爬上山頂，也一同分享山上的美景，這種感覺真棒！

從一年級到四年級，我上了很多種不一樣的課，例如：英語課、電腦課……等，其中我最喜歡的課是健體課。 因為上健體課很好玩又很有趣，可以讓我們的身體很健康又很有趣，也可以培養我們對各種運動的興趣。在健體課我們會玩很多種運動，例如：躲避球、樂樂棒球、籃球、足球……等。 而且在健體課時常常會發生一些有趣的事，譬如在上棒球課時，有些同學常常打不到球，球棒就會飛出去，讓大家都哈哈大笑。 上健體課時，除了可以讓我們身體健康之外，也培養大家團體合作的精神，因為很多運動都要靠團體中的每一份子，大家互相幫忙才能有好成績。 我認為上健體課除了可以鍛鍊身體之外，最重要的是可以培養團隊合作的精神，所以我最喜歡上的一堂課就是健體課。 

星期五的綜合課，老師帶著全班同學去逛雨中的校園，那時我的心情既開心又疑惑。開心的原因是因為老師從來沒有帶我們去逛雨中的校園；疑惑的是，老師沒有一次無緣無故，莫名奇妙的帶全班去校園中走走，真的讓我覺得很奇怪。 那時的風微微的吹拂，就像是風姊姊的小手輕輕的觸摸著我的臉一樣，讓我感到好舒服；雨是小小的，彷彿是絨毛娃娃的毛在我的手上和臉上輕輕的點著點著，老師帶著大家到校園的各個角落逛逛，我最喜歡的是雨中的操場，涼亭和升旗的廣場，我喜歡雨中的操場，因為我看到跑道上的水灘，一腳踏下，水花四濺，讓我覺 得好好玩；另外，我喜歡下雨天的涼亭，因為站在涼亭方階梯，頭往上仰，小雨打在臉上的感覺好舒服喔！我還喜歡升旗的廣場，下雨天時雨落下來，行程廣場上的小水池，水池裡的水會倒映出和我一模一樣的人影，讓我感到好有趣。 我希望老師以後還可以帶全班同學去參觀更多不一樣的校園，讓大家感受到不一樣的校園滋味。

暑假的時候，爸爸、媽媽帶我跟哥哥和妹妹一起去后湖的海邊看海、玩沙。 我最喜歡看海、玩沙、挖貝殼，全家開心的玩沙看海，大浪一波一波的打上來，感覺好舒服！ 海邊廣闊的空間讓我的身體活動，喜歡跑步，而且有時候還想像自己從天空降落。 我喜歡海邊，海的浪花好美麗。望著遼闊的大海，我的心很平靜。

今天早上是我們班的重要日子，因為等一下就要打針了，當一掃完地，同學們就說：【好恐怖，我不要打。】有人說這次打的真是H1N1新流感，打了才不容易得到新流感，因為我們聽了他的話，所以我們就勇敢的站起來。 到了九點三十分左右，就換我們班的人，大家都很緊張，到了【活動中心】，一號先打，我是第四個打針的，換我時，護士阿姨拿起尖尖的針朝我的手刺下去，當我要哭的時候，護士阿姨就把針拔了起來。 哇！一點也不痛，可是流血了，幸好我沒在全班面前哭，我真的很謝謝醫師和護士阿姨。

在古早的農業時代，女人幾乎是沒有什麼身分和地位的，更沒有言論自由。一切的一切，都是聽從男人的決定和做主，女人們只能唯命是從。但是，人是生而平等的，無論男女老少、貧苦、富貴，都應該受尊重。所以，隨著時代的進步，大家都漸漸懂得兩性平等的意義。 老師讓我們男女生一起合作玩遊戲，讓我發現女生的能力不比男生差。既然這是一個講求多元、合理對待的主會，我們對於性別平等的議題，就會有更多的關注。理性的兩性交往，是一種智慧，我們要試著與異性好好相處。既然人類有分男女，應該就是要讓我們互相學習、互補優缺點的吧。 男生、女生都可以做相同的工作，女生並不一定只能做家庭主婦。所以，大家要懂得兩性平等，每個人都該互相尊重，努力建立自己的身分和地位，只要能發揮自己的能力，未來大家就沒有性別的限制了。