今天我懷著忐忑不安的心情踏進金城國中的九零七班，這是我從台北轉來的第一天，一踏進教室，剎那，時間彷彿凍結了，同學們的目光都朝向我，害我不知所措，心想：天啊！誰來救救我，好險導師即時出現化解了尷尬與不安，簡單的介紹之後，我就回到座位，開始我在城中的新生活。 雖然已經歷不少世事，來到陌生的環境裡我期待中亦難掩害怕，害怕不知如何和同學們相處，有些同學很熱情的和我介紹這個班級的風格，老師也和我說明一些規定和上課應有的態度，他們的友善讓我不安的靈魂稍微放了心。 自從開學以來，令我印象最深刻的就是綜合課的分組報告。那天綜合老師在黑板上寫了很多有關污染的種類，要各組選一主題做成簡報並報告，而我們這一組的題目是「垃圾污染」這是我第一次和大家一起討論，可能是因為還不熟，大家不敢暢所欲言，所以過程很快地就結束了。而我的工作是把資料做成簡報，這對我而言不難，因為以前在台灣就有上課並練習如何操作軟體。當發表的那一天我很緊張，因為這是我在金門的第一個任務分配，第一次上台，幸好最後得到同學們的讚美和老師的肯定，也因為這樣讓我在這個班上更有信心。 在台灣和金門讓我感覺到很不一樣，台灣的孩子在這個時間要面對升學的壓力，一些自我期許，和父母的期望……種種原因壓得莘莘學子們幾乎喘不過氣來。而在金門的孩子較沒有升學壓力，生活也較簡單純真，較沒有太大的誘惑在身邊徘徊，而這也是我比較喜歡金門的原因，我想要回歸自然而簡單的生活。 在金門雖然可以比較輕鬆，但我對自己的要求是不會變的，不可以因為壓力減少就鬆懈，我仍期許自己學業進步，智慧增長，畢竟「人外有人，天外有天」金門也有課業很好，值得我去學習的同學，要跟那些同學做良性競爭，我才會越來越進步，才會有所成長，轉學回到我的故鄉就讀，或許是我人生中的一個轉捩點，但我相信，只要我更努力更用功，不僅過程甘美，未來我所結出的果實一定也要讓其他人刮目相看，並且嚐到成功的喜悅。

橋是一種為了跨越河流、溝通兩地而造出來的建築。橋讓我們的路程變得簡捷快速，不用再因為河流或某種阻礙而必須繞遠路才到達目的地。有了橋，河流兩邊的人們得以互相溝通，認識、交流、通商等等，沒有了橋，河流的兩岸就像兩個國家般疏遠。 在現今繁忙的時代，橋已逐漸成為都市交通重要的一環，甚至更成為整個都市的命脈，整個都市的經濟就依賴著橋的順暢運作，一旦橋斷了，都市的整體運轉就會頓時停擺，交通堵塞嚴重，馬路像是個停車場似的，車子動彈不得。具體的橋為我們帶來便利，而在我們生活中，還有很多重要的橋樑。 對我來說，最重要的橋就是「友誼」。「友誼」就像現實的橋一樣，總是需要真心誠意的付出，才會打造出穩固的基座，再經過一段時間的互相認識，使彼此更加了解，這樣才能算是真正的知心好友。在成為好友後，還要繼續努力耕耘，使這座橋更加堅固，無堅不摧，和好友玩一塊，聊天、打球等等，在好友面前放得開，無拘無束，沒有隔閡，讓他感受到你的熱情和開朗，自然地，友誼就會愈來愈深厚。 在全世界人類眼中的感情世界裡，我想友誼占了很重要的地位，一座堅固且沒有半點裂縫的友誼橋，所穩涵的特質，是被孤立的人們永遠都想像不到的。它可以使兩個陌生人成為可以生死與共、共度難關的摯友，話說得好「患難見真情」，在遇到生死關頭時，真正的摯友是不會猶豫與對方度過的，這也就是友誼令人敬畏且佩服地方。 我想在我們人生中，總會需要幾個知心好友陪伴我們，幫助我們，因此，請敞開心胸，做一個勇於造橋的「工人」。　　   

書名：天堂村 作者：宇宙光編緝 出版社：宇宙光 出版年月：九十四年二月 在人間有一群人，當他們還活在世界上時，他們盼望在死後能回到上帝的身旁，擁有一對天使的翅膀，在天堂生活，結束一生。但也有一群人，少數的一群人，他們並不想到天堂，到上帝的身邊，上帝稱他們為戀家的人，看著這些不情願的靈魂，一隻腳已到了天堂，心卻依然思念著人間，於是上帝就在通往天堂的路上，建了一個村莊，使這些戀家的人，再一次以自己的形體生活，完成自己未完成的故事，最後再回到上帝身邊，永享天堂之樂。 人永遠也不知道自己什麼時候會離開人間，有些人在死之前才想起自己有很多未完成的事，到死了才遺憾，在天堂村就有一位銀行員工，他每天都在算錢，每天都做相同的事，完全不知道身旁的美好事物，所以他到了天堂村才發現自己的一生是多麼沒義意，因此他握第二次的機會，去體會每一天，欣賞每一件事物，才發現原來生命是如此的美好，所以如果我們能在活著的時候，就好好審視自己的一生，完成自己的故事，我想死後心中一定不會有遺憾。 另外，在天堂村也有一位女孩，她很愛跑步，她是因為白血病過世的，但她心中沒有遺憾，反而期望回到上帝身旁，可是她發現在人間有許多關心她、愛她的人，她很後悔沒有好好的珍惜和他們在一起的美好時光，因此她每天都到人間陪在他們身旁，每天為她們期禱，她在死後學會了感恩與珍惜，所以我們在人間時，就要懂得感恩惜福，你就會發現人生有多麼的美妙，一定要好好珍惜。 這本書告訴我，什麼才是最美好、最精采的人生，我們應該把握活在世上的每一分每一秒，完成自己的故事，你就會了解生命的可貴，最後回到上帝那溫暖的懷抱，永享天堂之樂。  

每逢教師節，同學們總是別出心裁的設計小卡片要送給老師，以感謝老師們教導的辛勞。我的心中也有幾位非常值得尊敬，感謝的老師，希望能藉著佳節的氣氛，說出對老師們的敬佩及感恩之情。 老師們將畢生所學，通通傳授給學生，有不懂的問題，老師一定不厭其煩的為我們解答，又必須批改作業，改考卷，安排功課進度，老師所想的，一定是有利於學生的，像我們七年級的鄭老師就是個很有原則的老師，平時待我們如親人般的親切，溫和，有時也會像朋友一樣跟我們聊天，說笑，一同分享著生活中的趣事，有時也像是「心理醫生」，用心傾聽同學們的「疑難雜症」，一起解決。以外，鄭老師在教學上更是認真，負責，同時也很有耐心，記得有幾次遇到不懂的問題，提出來問老師時，老師講得有條有理，而且不厭其煩的說到我們完全了解為止。 八年級的導師翁老師，雖然她看似嚴肅，不過事實上，她善解人意，是個平易近人又很幽默風趣的老師，因此很受同學歡迎。而，翁老師對我們很好，在教學上更是用心，給我們的課業內容也下了不少功夫去研究，學習，讓我們更容易了解，雖然和翁老師相處的時間並不多，但是她的有很多優點都是值得我們去學習的。 「高山仰止，景行行止。」每一位老師都有值得學習之處，鄭老師及翁老師都是對我們影響非常深遠的老師，不過其他許多老師也是用心良苦的在為我們上課，我們一樣很感謝這些願意將自己的歲月奉獻給社會，給教育界的良師們，教師節快到了，我敬愛老師，我更要祝福各位「教育英雄」；永遠健康，教師節快樂。

學校一直不停的進行生命教育的宣導，利用演講、作文比賽、觀賞影片等……各式各樣的方式，希望我們能夠好好珍惜自己的生命，因為生命只有一次，而且再也不會重來。而今天早上，學校就把原本要進行的英語單字及唐詩經典的背誦活動延後了，大家都很好奇，是什麼樣的活動，竟然讓學校延後了以往每一個早上都會舉行的活動呢？原來，學校準備讓我們觀賞一片叫做『心動奇蹟』的生命教育影片。 片中敘述有個叫做小彩的女孩，在路上和自己的哥哥│優一亮太，一起玩字詞接龍，有時路上的村民會跟著加入或給予提示，全村一家親的場景，讓人透過螢幕感到和樂融融的感覺，後來，他們撿到了一隻小狗，滿心期待能夠養小狗的妹妹小彩卻被爸爸一口回絕，爸爸甚至和七十幾歲的爺爺發生爭吵，傷心的小彩竟抱著小狗逃家！後來，好不容易找回小彩的爸爸妥協了，就這樣過了多采多姿的一年，爸爸接受了小狗│瑪莉，而瑪莉這時也是三隻小狗的媽媽了，家中熱鬧無比，但是……好景不常，山谷志村再經過好幾次的怪事後，竟然發生了……。 再看這部影片的過程，同學們的眼淚有好幾次奪框而出，因為優一一家人返鄉、尋狗的過程是如此的艱難，但他們依然懷念山谷志村、依然惦念著拯救他們的瑪莉，不曾遺忘過，不曾遺忘過，縱使冒著犧牲生命的危險，也堅持要救出瑪莉，而善良、熱情的居民們也從中給予幫助，因為他們就好比一家人一樣的團結。我看完這部影片，我覺得我必須珍惜我們身邊的每一個人、事、物，因為世事難料，或許在下一秒，他就會與我們天人永隔，並珍惜與人相處的每一分、每一秒，當有心要去做好一件事情，不論遇見什麼樣的困難與挫折也必須要堅持下去，努力的故服困難，做事前，必須保持冷靜處理問題，思考下一步，不是有勇無謀，一股腦的向前衝，先擬定好計畫，再去實施，更有利於事情的進行，而對於人間的悲歡離合，要學習放開，不要因為誰的離去，而亂了方寸，更失去了理智，手忙腳亂，放棄、絕望。 心動奇蹟，一部令人為之動容的電影，人與狗之間的感情，被描寫的淋漓盡致，『牠』們之間的感情，勝過人間所有的情感，如此的真誠，堅定不移的決心，更是讓人哽咽，逼真的演技，帶著我們進入影片中體驗他們的哀傷、歡喜，與他們一起開懷大笑，與他們一起傷心落淚，就像是一條神奇的魔毯，帶著我們體驗全所未有的神奇幻境！心動奇蹟，讓你心，如同重生，讓你相信，奇蹟存在。

老師們在我的心中都是崇高偉大的，他的一言一行都是我們學習的榜樣，是我們效法的楷模。每年的教師節，同學們總會別出裁的設計小卡片送給老師，以感謝老師們年長教導的辛勞。希望能藉著佳節的氣氛，說出對每一位老師的敬佩及感恩之情。 我敬佩老師很多，其中讓我永生難忘的就是與我們相處最久、最了解、最照顧，也是最關心我們的英語教師鄭綺雯老師。她有雙又黑又亮的眼睛，金黃色的頭髮，小小的鼻子配上紅紅可愛的嘴巴，平時待我們如親人一般。她待人親切、個性溫和，會像朋友一樣跟我們聊天、說笑，一同分享著生活中的趣事；有時也像是「心理醫生」一樣，用傾聽同學們的「疑難雜症」，一起解決。 第二位老師是翁雅蘭老師，他是我們班的音樂老師，本來一開始，我對音樂並沒有太大的興趣，也不喜歡吹口風琴，因為她認真的指導，我才把口風琴學好。雅蘭老師為了組織我們的班級樂隊，不厭其煩的個別指導，直到每個人都學會了為止。她長得眉清目秀令人喜愛，所以小朋友都很喜歡她。 第三位老師是教我們健體的陳緯武老師，他個性開朗，教學認真，幽默風趣，常常逗得大家哈哈大笑，所以小朋友也很喜歡這老師。或許他明年可能不會再來我們學校教書，但是，他給我們的「快樂」是一輩子都忘不了的。 接著下來要談的，是我們的導師李天送老師，在還沒兼我們導師以前，曾教我們生活課程，主張「健康成長，快樂學習。」我們好喜歡他。當了我們導師以後卻變了，「有禮貌、守規律、愛清潔、勤讀書」常掛在嘴止。記得有一次，我們打趣的抱怨老師變壞時，他說以前是哈啦課程，與歌唱遊戲在一起，現在是基本課程，必須嚴格要求。他的作業多，考試多，要求多，背成語，寫作投稿……等等，給了我們太多的壓力，讓我們感到很煩。他心中有「教不嚴、師之惰，……玉不琢、不成器。」的傳統入股。當我們表現好時，他會送禮物獎勵我們，也會帶我們去戶外教學、烤肉等等。他常說，他不會是現在心目中的好老師，以後你們會體會出老師的用心。其實我們也漸漸了解老師的心意，但是太多的拘束，我們仍然會有怨言。 在求學生涯中，以上幾位老師，對我有極為深刻的影響。他們都有其值得學習之處，每一位老師都是用心良苦的在教導我們，我們會衷心的感謝他，他們辛苦奉獻不會被遺忘。記得我們剛進學校，老師們的微笑，驅走了我們內心的陌生；老師們的熱情，溫暖了我們的心靈。老師樂觀進取的態度，鼓舞了我們的意志，振奮了我們的心情。在待人處世方面，老師給予我們不少的啟發與示範，讓我們有學習的楷模，有效法的榜樣。我們一定會遵循老師的腳步，努力充實自己。老師諄諄教誨，循循善誘的精神，永遠存在我們的心中。我們一定要「飲水思源」，並牢記著師長的教誨與叮嚀，勇往直前，更上層樓。將來畢業以後，在新環境中獲得好的表現，來報答師長教育之恩。老師的一言一行，我們一定要銘記在心，努力實踐，才不會辜負老師對我深厚的期望。

這世界上，有許多曾經幫忙過你的雙手，每當我不管做麼事，都會想起那雙手，一旦想到它，就有一種幸福的感覺湧進心頭。 你那一雙手，因為工作，長滿了厚厚的繭，十分的粗糙，但為了要養活一家人，你能不停的工作，每日早出晚歸，從不喊累。有時很晚才回來，當你回家的時候，飯菜已經涼掉了，但你還是不在意，把剩菜吃完，吃完飯後，還要檢查我的功課，一天中根本沒休息的機會，但你還是不曾喊過一聲辛苦，甚至沒有抱怨，其實你非常勞累，只是你沒說出來而已。 記得有一次，我發了高燒，你和媽媽很緊張，馬上把毛巾沾濕放在我頭上，這個動作整夜反覆做了好幾次，當我半夜醒來時，發現一個慈祥的臉孔，這才發現你還沒睡，當你看見我已經醒來時，還問我有沒有比較好一點。早晨，我的燒才完全退，但你仍然在一旁照顧著我。 每當摸到你那雙手，就會感到非常溫暖，非常的溫馨。我不在意你的手粗不粗糙，有沒有長繭，因為你永遠是我最愛的爸爸。  

今天學校來了一位特別的人為大家演講，他的名字叫「范晉嘉」，曾經得過很多次國際特殊奧運和大型比賽的游泳金牌，他是一位唐氏症寶寶，體弱多病，學習遲緩，智商又低，但是他並沒有被身體上的病痛打敗，反而活得比一般人更精彩。 當初為了復健范媽媽帶著范晉嘉去學游泳，沒想到發掘出他的游泳天分，這次來金門也是來參加長泳比賽的，同時和我們大家一起分享他的奮鬥故事，雖然他是身心多重障礙者，但並沒有因為他學習能力不如一般人而放棄，反而以更積極的態度去面對人生，不斷地努力學習各種生活技能，獨立自主，他不但在課業上很優秀，也能自己過馬路、搭公車、上下學，完全不必依賴別人，還去學了唱歌、打電腦，也找到謀生的工作，真的是非常非常努力的生活著。 聽了他和范媽媽的演講，實在讓人很感動，每一個人的人生道路中一定會面臨各許許多多的挫折，沒有人能永遠一帆風順，但能如此勇敢面對生命挫折的人能有多少個？更何況他是一位唐氏症患者，真的很叫人佩服他的毅力和勇氣，我們一定要學習他如此好學不倦和永不放棄的精神，希望將來我們的人生也能像范晉嘉一樣活得那麼的精彩有意義。

當一個人工作或做事很累的時候，就需要藉著休息來恢復精力。古人說：「偷得浮生半日閒。」我們必須有休閒活動。來讓自己調劑身心，這樣一來，不但可以讓自己得到鬆弛，更可以讓自己更有活力去應付各項的挑戰。 只要我一有空，我就會跟同學一起玩，早已把那些不如意的事，忘得一乾二淨，這時我覺得快樂無比！難怪媽媽常說：「放鬆心靈，讓自己感到很快樂。」 我也會去店裡幫忙，之後我跟小張哥哥一起出去走一走，我們在金城逛來逛去，不知道自己要走去哪？當作散心一般，快意地四處走走，不但有益健康，更可以忘了生活的不快。 我的休閒活動，雖然平凡無奇，可是這些事卻使我的生活，增添了不少色彩。陪我度過既快樂又美好的時光。

暑假最有趣的一件事，就是我參加的一個活動叫「二零零九年奧林匹克運動營」，這個活動時間大約三天半內，裡面有教很多好玩的遊戲和運動有：拳擊、羽球、排球、棒球、籃球，還去中山林闖關遊戲，共有七關，有些簡單，但是有些困難。 我們在中山林的時候玩的第一關是呼呼生風，這關很簡單，只要拿羽球拍搧罐子讓罐子移動，到終點就結束了一關，第二關是兩個人把排球用在背上轉個幾圈在回來，等全部的人都做完了就結束了，第三個是用腳踢球繞著一個圓圈踢，踢到圓圈外圍的話就重頭開始，我覺得這關很難踢，太大力就會踢出圈外面，太小力的話又太慢了，這真的很難，花了我們好多時間。 這個活動讓我們增廣見聞，學了好多東西，要是明年還可以辦的話我一定要再參加，因為這樣可以一直增加知識與一些技術，真是一個好活動，讓在看的人都想要參加了。