大家最近學習英文進度如何呢？相信大家不分陰晴都是努力學習，突然很想高歌"Because when the sun shines, we'll shine together. Told you I'll be here foreverSaid I'll always be your friend. Took an oath, I'ma stick it out to the end."是雨傘天后蕾哈娜的名曲之一Umbrella。把英文歌曲朗朗上口，也可以讓你的外國友人讓你產生更多連結，對於許多話題也省略許多解釋，短時間內可以拉近彼此的距離，才不會用來跑來告訴老師，怎麼我們都不知道聊什麼！從國外音樂、電視影集，或是國際時事相關話題都可以拿出來用英文分享自己的想法，抓住關鍵字，不用擔心自己的文法是否完全正確，畢竟即使是母語人士都不見得會用完美的文法，重點在觀念的溝通和想法的交換為主，而且從傾聽對方的回答，自己也可以學習更道地的說法，把自己原本繁複的觀念用更簡潔有力的方法說出來！平時在觀看收聽電視談話廣播節目或是看電影影集中，可以準備屬於自己的英文學習小本子，記錄不錯的英文佳句，如同上期的丹麥女孩內容班延伸；重要用字用樹狀圖的概念，把大範圍的觀念整理起來，比如： 交通工具"Transportation"→Public Transportation"公共運輸工具"→Vehicles(各式車輛)→exhaust from vehicles車輛排放的廢氣→(句子)Most commuters prefer taking public transportations to and back from work.(大多通勤族偏好搭乘公共輸運工具上下班。) 而且對於英文也是在充電準備中，在關鍵的時候可以表現出自己的國際競爭力吧！工作面試或是交際溝通的場合，口說英文一直都是最重要也常被亞洲學生當作頭號敵人的項目。因為並非自己的母語，變成每每要說出口都要先在腦裡中進行翻譯，然後最後再想想文法合不合理(Make sense)，才敢真正說出口。坦白說，對方可能早就跑遠了，你還在想到底要不要加ING或是ED呢！Familiarity really matters. 如同Brian老師提醒大家，學習英文一定要從句子的概念開始，光背一個單字對於聽力閱讀或是口說寫作幫助實在有限，而且顯得非常的零碎。大家都很喜歡在大眾交通工具上看英文單字書，公車上晃阿晃或是火車上搖阿搖，老師都忍不住想過去告訴她(他)說："你都不張開嘴巴念，要是有機會說英文，到時候真的說得出口嗎？"沒錯！從例句下手就沒錯，即使是最簡單的Please hold the door for me！(請不要關電梯門；幫我撐一下大門)；或是There's no shortcut learning English(學習英文是沒有捷徑的！)都是積少成多。上一期提到What seems to be the problems？是醫生看診常用句』你哪裡感覺不舒服呢？』如果直譯，反而會讓人家感覺很奇怪，或是根本不知道想表達的情形。因為problem在英文中是指"嚴重的狀況或錯誤"，所以受過良好教育的母語人士會避免直接使用這個字眼，而是用issue這個成熟的中性字，表達目前有些狀況： 1. delicate issue敏感的議題→delicate cuisines精緻的菜餚 2. get issues with someone和某人有紛爭→at odds with與某人有過節 3. issue the credit card發行信用卡→issuer發行公司→card holder持卡人 4. issue the currency發行貨幣→currency exchange兌換貨幣→exchange rate匯差 5. the new issue(of publications)新一季(出版品)→Big Issue大誌(來自英國政府輔助遊民的德政，藉由向政府購滿雜誌，販賣賺差價來換取工作機會，也因此能夠來幫助失業者重新有自食其力的機會) 而且跟自己生活圈越有關係的用語，記憶才會長久，才會更感到實用和增加說英文的自信心！Taiwanese tend to be shy of speaking English.(台灣人通常比較羞於說英文)，所以要多多練習朗讀或是自我對話，可以把自己的心情說出來，或是在咖啡廳把周邊的環境試著用英文表達出來，可以提醒自己的單字和片語相關用語不足之處，好好充實，才可以讓英文突飛猛進，Make Great Progress！ 又到了每一次同學們最期待的整理測驗單元，可以快速檢測同學的英文體質是否有均衡飲食，快速針對大家關心的英文專業檢定和生活實用英文來著手，一定可以讓大家在短時間內，不花太多力氣，卻有滿滿的收穫和相關的知識學習喔。   《各種『弄壞』的說法》你都知道了嗎？測驗開始！ 1. ___the facilities at the amusement park破壞遊樂園的公物 2. ___our plan going camping this weekend讓周末露營的計畫泡湯 3. ___the building to the ground把大樓整個拆除掉 4. ___the relationship between Henry and his girlfriend介入亨利和女友間的關係 5. ___ Sally's life by spreading the rumors at the workplace藉由在職場散播謠言來揮了莎莉的人生 6. ___the movie plot before others go watch the film別人去看電影前就去透露劇情 7. ___ the reputation of Happy Fruit Company毀了快樂水果工廠的名聲 8. ___ the current project we've worked for long since  2011從中破壞我們從2011年就開始投入的計畫案 (Answer Keys) 1. vandalize the facilities at the amusement park(vandalism n.破壞公物) 2. dampen our plan going camping this weekend(damp v.使朝詩) 3. demolish/ tear the building to the ground 4. intervene the relationship between Henry and his girlfriend 5. ruin Sally's life by spreading the rumors at the workplace 6. spoil the movie plot before others go watch the film 7. tarnish the reputation of Happy Fruit Company 8. undermine/sabotage the current project we」ve worked for long since 2011 每次檢視完，不要太執著在自己錯了幾次，重點是要把相關的內容都複習熟練，這樣才有達到學習的效果喔！以後再翻閱其他的書刊或是相關表達的資料時，就會更有共鳴，學習才可以得到更多樂趣和自我肯定呢！Feeling defeated in learning something happened in different stages of life. 【翻譯練習時間解答】Daily Sentences中文解釋下期揭曉喔 A. You shouldn't take her sacrifices for granted.你不該把她的付出當作理所當然。take…for granted把…視為理所當然；有不知感恩的意思 B. It is high time that she were about to return home before too late.現在正是她回家的時候了，不然可真是太晚了。文法點：It is (high/very/right) time that S + 過去式動詞(如were) C. Memories of the past flooded into my brain.記憶突然湧現心頭。flood(n.)洪水(v.)湧入→the flood of tourists如潮水般的觀光客 D. Persistence is the only quality leading one to success.quality品質；(人)特質→Quality outweighs quantity.重質不重量要成功的唯一特質就是要堅持不懈。 E. Your attitude, not aptitude, determines your altitude.你的態度決定你的高度，而不是天資。 F. Reading some books can generate more inspirations and guide you to different choices.閱讀書籍可以產生許多靈感而且帶領你走向更多選擇性。 G. You are advised to see a doctor because you've been coughing so bad.強調用語：The child wants the toy so bad！這孩子非常想到那個玩具！I miss you so bad！我真的好想你喔！你這陣子咳得很嚴重，我建議你去看看醫生。 H. ( At the clinic)What seems to be the problem today, Ms. Chen？(在診間)陳小姐，今天哪裡有不舒服嗎？*超重要實用句 I. Yes, I am all ears. Just fire away and don't hang me in suspense！是！我洗耳恭聽。你就直接說吧，別在那邊賣關子了！ J. You should walk the walk and talk the talk. 你應該要言必行，信必果。 walk(v.)行走(n.)舉止=behavior/conduct/demeanor；talk(v.)談話(n.)words言談   K. Hope is always there and the only thing you should do is chin up and perk up.總是會有希望的，你現在所需要的就是抬頭挺胸和振作起來！ perk(v.)鼓舞(n.)獎勵獎金V.S. dividend紅利(從數學中的divide『除開』的概念來記憶)→員工旅遊incentive trip    最近許多同學都非常喜歡觀看VoiceTube上的短片，短則兩分鐘，長則15到20分鐘都有，話題趣味多元而且有各國口音來讓觀賞者可以熟悉不同腔調，這樣能夠幫助許多跨國企業擔任業務朋友，讓準備國際多益考試或留學考試托福雅思朋友有更多機會不用出國就能聆聽各種素材。學習英文非難事，但要持之以恆，而且要有習慣使用的資訊來源，電腦或手機首頁轉成國際英文網或是學習APP的內容記錄，都可以有效率地讓英文成為一部分。這樣可以讓學習英文變得相當有趣呼吸間都是英文，隨著時間久了，就不會感受到學習英文是件苦差事，而是真正落實在生活像吃飯喝水般自然了！ Passport Check【護照查驗檯】Travel In English旅遊實用句一點通 1. Do you carry any perishables？你有攜帶任何的易腐品(蔬菜水果肉品等)嗎？ 2. What's the purpose of your visit？您來訪的目的為何？ 3. Where are you going to stay in London？你會在倫敦哪裡落腳？ 4. Are there any friends or relatives in the states？在美國你有任何親友嗎？ 5. How much cash do you have for the trip？|這次旅程有帶多少現金呢？ 6. When's your departure date？離境的時間為何？ 7. Please present me the return ticket and the passport！請出示回程票券和護照 8. You look intoxicated now. It's not proper for you to board the plane now. We」ll make another arrangement for the flight you can catch later.你看起來有酒醉的樣子，現在你的狀態不適合登機喔！我們會為你安排下一班最近的班機！ 9. Please don't leave your luggage unattended.請不要把行李丟著無人看管！ 10. Your passport is not valid for us.你的護照失效了！ 11. We have to confiscate your liquors which exceed the volume allowance.我們必須要沒收你的超量的酒類飲品。 12. Inadequate-Packaging items is not attributable to the airline.未能包裝完整的托運行李公司一概不負責。 13. The Baggage Claim is on your right hand.行李提領處在你的右手處。 14. Please take off your cap and remove the sunglasses.請脫帽和把太陽眼鏡拿下來。 15. Are you aware that the budget airlines reserve the right to cancel or reschedule the flights for which passengers should not file lawsuits against？你自己注意到廉價航空有權力取消或重新安排班機，而乘客不能因此提出法律訴訟對抗之？ 16. Taiwanese passport holders can travel in most countries in Europe without travel visas.台灣護照持有者在歐洲多數國家免旅遊簽證。

  Are You Coming Home by Rebecca Lim "Are you coming home for the holidays?" Each time I answered "no"-to a relative, an old friend, a curious acquaintance-it became more and more real that I would not be with my family for Christmas, and I felt increasingly sad about spending the holidays away from home.   Christmas is more than just a day-it's a feeling. I love the toasty smell of firewood in the cold night air, the sight of neighborhoods draped in strings of lights and candles glowing from within cookie scented homes. For me, Christmas is about quality time with loved ones, who look forward to coming together from all parts of the world to be together to celebrate and make memories. It's about appreciating the past year and reflecting on both the blessings and the hardships. And it's about Jesus Christ, the original reason for the season.   This year, even as I knew that December 25th was approaching, I struggled to feel the joy and anticipation that I usually do during the holidays. Though I had mentally prepared myself for the inevitable change of scenery in Kinmen, I still underestimated how much I would miss the traditions I had taken for granted my whole life. In order to try and create a the sense of Christmas I longed for in Kinmen, I listened to Christmas music, decorated my apartment with a little tree, watched a Christmas movie, and even participated in a gift exchange. I spent several classes teaching my students about Christmas, making Christmas crafts, singing Christmas songs, and playing Christmas games.  On Christmas Eve, a couple friends and I performed three songs at the National Quemoy University Christmas show, which was my first time singing publicly anywhere. We sat under a beautiful Christmas tree, dozens of dazzling lights, and the gaze of a very gracious audience. I felt incredibly grateful for the opportunity, and was reminded of the immense number of experiences I have only had because I am living here in Kinmen.  That night, I reflected on Christmas and all the different ways I celebrated it this year. I realized that in trying to explain what Christmas means to me to my students in Kinmen, I had actually done more Christmas activities and shared the Christmas spirit with more people than I had ever done in any given year before coming to Taiwan.  To be sure, Christmas in Kinmen does not feel exactly the same as Christmas in Virginia. But in many ways, it is better.  Next year, I will miss cutting paper snowflakes and constructing gingerbread houses with my adorable and talented students, decorating cookies and exchanging gifts with my fellow ETAs, and learning more about Christmas by seeing it through others' eyes.  As 2016 approaches, I'm excited to share my New Year's traditions with my students, and am even more excited to learn about how they celebrate. Looking back on the past year, and even just the past few months, I'm in awe of how much I've learned and how far I've come. There are so many reasons to be joyful, thankful, and hopeful. Happy Holidays, everyone! Christmas in Kinmen by Ross Busch On December 25th, I celebrated Christmas without my family for the first time.  I felt a little uncomfortable, and a little homesick.  Never before in my life had I been asked to work during the holidays, and I wasn't quite sure how I was going to manage my responsibility to plan Christmas events for my students as well as my responsibility to celebrate with my family.  I was expecting to work through a week of stressful Christmas plans and performances, while never actually having the opportunity to relax and appreciate one of my favorite holidays.  Thankfully, the week of December 25th was filled with Christmas cheer and storybook surprises.  I will share one of those surprises with you below… On Wednesday the 23rd, Jhuohuan Elementary School held its annual Christmas party.  That day also happened to be the last day of service for one of our great tidayis, Yuming.  In preparation for the party I dressed up as Santa Claus to add to the Christmas atmosphere of our party. As a surprise, our school also gifted Yuming a Santa outfit for his "retirement from service" celebration.  After Yuming reluctantly put on the overly large red pants, the goofy red hat, and plastic belt, we were ready to celebrate.  Instead, our fellow teachers and tidayis demanded that we go to 7-11 and film ourselves buying a few things.  They figured it would be funny, and we figured the same!  While walking along the quiet roads of Small Kinmen we encountered a few fellow teachers, and some local bulls.  It was only after our picture that we realized wearing red in front of a bull was not the smartest decision... Then, Donglin, the largest village on Small Kinmen, erupted with the sound of our Zhuren's voice on the public loudspeaker.  She explained, "there are two Santa Clauses walking to 7-11! All kids and parents should meet them there for candy!"  It was only a matter of time before the streets were filled with our students, their parents, and grandparents.  Bike wheels were screeching, cars were stopping, and kids were yelling!  By the time we arrived, 7-11 was packed with people and a crowd had gathered in front of the building.  Yuming and I bought a bunch of candy with the help of a few other teachers and we threw the chocolate and lollipops into the crowd.  Together, we took pictures with babies and adults alike.  When we ran out of candy we simply broke into song (Jingle Bells) until more candy arrived.  We continued to toss candy into the crowd until there was simply none left to give.  Yuming and I wished everyone a merry Christmas and laughed all the way back to Jhuohuan. My family has always stressed the importance of "giving" on Christmas. We "give" our time to each other, we "give" gifts, and we "give" as volunteers.  For us, Christmas was never about the gifts we received, but always about who could "give" the most.  While celebrating Christmas on Small Kinmen I was able to experience the pure joy that comes from "giving." Although I was not able to celebrate Christmas with my family, I was able to give help make Christmas come alive for so many of my students and their families.  To have had this opportunity to give so much to others means more to me than any gift I have ever received.  I am thankful for the opportunity to celebrate Christmas in Kinmen and I will always remember the first time I played Santa Claus on Small Kinmen.  I will be telling this story for a long time.  My Holiday Season by Sam Jeong Growing up in Korea, exchanging presents on Christmas Day was never much of a family tradition for me. One Christmas morning in second grade, I remember waking up to find a pair of gloves by my feet and being supremely disappointed that Santa, out of all other gifts, had to pick gloves for me. I think I voluntarily stopped believing in Santa after that Christmas.  Something that my family did do as a tradition nearing the New Year was sharing prayer requests for the following year. I always scribbled down my requests on a fresh sheet of white paper with a pencil. One year, I remember praying for a puppy, a trip to Africa, and for my grandmother to live until 500 years old. Maybe my prayer requests acted as Christmas lists, but I still remember what it is like to sit around my living room sipping hot milk, listening to each of my family members list off their prayer requests. It was fun, it was intimate, and it was where I first felt what being a family means.  It was odd spending December in Kinmen. No biting cold, no glittering lights everywhere, no giant Christmas sale posters; no conventional preparations for a Western holiday season. But I asked my students what two things they liked most about the holiday season, and the resounding answers were: eating candy and spending time with family. I probably would have said the same thing. On Christmas, the entire school danced. From my little first graders to goofy sixth graders, it was wonderful to witness the entire 古城國小 student body come together, and even more wonderful to see the proud smiles from the parents and grandparents who came to see their 小朋友 perform.  This Christmas season, I have been mulling over the idea of home and family. Since moving to the States in middle school, I have seldom gone back home to Korea for Christmas, and the five of us being together in one place has become a rarity. But once the end of the year approaches, I find myself looking for a white sheet of printer paper and a pencil and writing down my prayer requests for the next year. This year, I am praying for a puppy, a trip to Afr… no, no. I am asking for my grandmother's health, for my mom's health, for a nephew or a niece, a peace of mind as I search for jobs, and the ability for me to really love my students at 古城國小and be the best teacher I can be until the end of my time here. Perhaps you do not necessarily need to be physically at home to be home. Perhaps all you need is a paper, a pencil, a cup of hot milk, and sounds of memories from long ago. And speaking of family, my fellow Fulbright ETAs has served that role for me this year. It is hard to believe that we met as complete strangers in August, and are now greeting the New Year together as great friends. We tease each other, get mad, laugh, play games, eat inordinate amounts of food, give each other rides, and are there for each other, as siblings would be. Sure, some may argue that we are just friends, but I argue that living in Kinmen and the amount of dependability that our relationship necessitates allows you to find "siblinghood" in a friendship-Friendblings! This week, I am headed to Taipei for the New Year's Eve firework show at Taipei 101. I will be welcoming the New Year with some friendblings. I cannot wait to see what next year brings. A Happy New Year to all!   （本文由學術交流基金會外師群撰寫）

  Christmas in July by Andrea Hale Rudolf the Red-nosed Reindeer, Santa Claus, Snowmen, the Gingerbread Man and The Grinch.  I sat at my desk in Jinsha Elementary School trying to think of different symbols of Christmas. The  after the Director of Academic Affairs had approached me hoping that I could help the school put on a Christmas event.  Most of the kids at school had heard of Christmas and already knew many traditional songs from previous years of schooling and foreign teachers.  For the last couple of weeks, my English classes have taken on a different sort of character: instead of memorizing vocabulary and sentence structures, students have been using English to sing songs and explore different cultural traditions through stories.  I prepared lessons on, "How the Grinch Stole Christmas," or "The Gingerbread Man."  I had barely known these stories or their details beforehand and found myself relearning a Christmas tradition that I had not fully understand nor had I fully explored myself growing up in the United States. On December 24th, all the kids at school dressed up and filed into the gym, watching performances and preparing themselves for their own.  After a morning of dancing, singing and candy, the students went back to classes.  I thought to myself afterwards that perhaps I should be an elementary school dance teacher, if such a job existed.  I had a lot of fun helping the kids learn to sing and dance.  Through preparation for the Christmas event, I was able to bond with many students through artistic forms of personal expression that are not always used or practical in a typical classroom setting.  The Christmas time preparations have made me question traditional styles of teaching and how different methods of teaching can be creatively introduced in teaching.  Out of the many Christmas songs, my main teaching objective emerged renewed and refortified: to inspire students' curiosity of the learning process so that they can find motivation in the face of anything new and different. While I set forth relatively simple images of what holidays in the United States are like in Elementary school, I also confront the question: "What do the holidays mean to me?"  I find that the ways in which people celebrate the holidays are diverse and varied.  For example, in the United States some of the most popular holidays are Christmas, Hanukkah, Kwanzaa and New Years.  To answer this question I turned to some family and friends and asked them what the holidays mean to them.  Here are some of their responses: #1: "We celebrate Christmas and Christmas Eve for the birth of Jesus.  To remember that the Kings brought Jesus presents-that's why we give our kids presents.  It means family union." #2: "A way to relive older traditions.  So that the kids don't lose this excitement and it's not lost to business interests and consumerism.  So that they can have a feeling of something that they have learned from their parents." #3: "The holidays are a hypocrisy.  I feel like it's a space that the system has made where people can get together but they don't stop being consumerist events.  Maybe they began as heartfelt events but they have turned into stress and worrying about expenses.  There are beautiful moments but there isn't the feeling of excitement like there was when I was younger.  The holidays have lost a lot of feeling." #4: "The holiday season means that, it's a family get together.  That's the important thing for me.  It's a family gathering to celebrate occasions, an opportunity for the family to get together to share stories and to relax.  It's important because family is the most important factor in life.  I have certain expectations that my family will get together to be with each other.  You can't expect other friends and relatives to be with you all the time where as you can expect your family to come together.   If I could wish for something it would be that everyone will come back home and be together during Christmas and New Year's Eve." These responses reflect different cultural backgrounds and practices and the complexity of where human imagination meets human reality. But perhaps my favorite response was my mother's when we talked about Christmas and presents.  I told her, "I didn't know if I should send anything."  She said, "Of course not.  We did not send you anything.  We will celebrate Christmas in July.  We will keep your presents wrapped here."  I look forward to bringing my family lots of presents from Kinmen and celebrating Christmas in July.  It will be a first. Can Santa Claus Read Chinese? by Brett Burk  I was five years old when I found Christmas presents under the stairs labeled "To: Brett// From: Santa Claus." Instead of confronting my grandparents about my discovery, I chose to remain silent. I feared that if I told them I knew Santa wasn't real, they wouldn't let me have the Christmas presents. As a result, at home, I pretended to believe in Santa Claus. However, school was a different story. "Santa's not real," I told anyone who would listen.  Some kids reacted with curiosity, but for the most part they reacted with anger and disbelief.  Many of my students have approached me to both ask and confirm Santa Claus's existence.  I never quite know how to respond to their questions. "Can Santa Claus read Chinese?" a student asked as she was writing her Christmas wish list in English. "I think he probably can," I replied. Another instance with three first graders at lunch left me speechless as they all agreed, with certainty, that Santa lives in Finland and doesn't come to Kinmen because it's too far away.  While I can no longer confirm or deny Santa's existence here or anywhere else on Earth, Santa's presupposed existence undoubtedly sparks imaginations around the globe. The question "What do you want Santa to bring you for Christmas?" leaves room for unbounded possibilities while "What do you want your parents to buy you for Christmas?" doesn't seem nearly as fantastic. Santa's scope of gift giving isn't limited by a price range or practicality like that of parents. Santa has the latent ability to bring nice kids around the world ponies, monster trucks, and millions of dollars while most parents can at most manage a puppy, a toy car, and some spending money.  My younger students easily came up with ideas for a wish list to Santa. But with older students, I had to change the prompt from "What do you want Santa to bring you for Christmas?" to "If you could have anything in the world, what would it be?" a rather daunting question. However, when you add "Santa", the question seems less daunting and more exciting. Santa has the perceived power to bring tangible objects like toys and candy but not good grades and future career goals. The fun part of Christmas is the creativity involved in giving and receiving thoughtful tangible gifts that in turn bring about higher order gifts like love and friendship. Santa Claus is merely the means of establishing the meaningful giving and receiving dynamic that brings brings friends, families, and complete strangers together for the holiday season. This Christmas, I participated in a Secret Santa gift exchange where I was assigned a friend for whom to buy a present, and somebody else involved in the game received my name. While I did not know exactly what the person who's name I was assigned wanted, I spent a lot of time thinking about the person and shopping for potential Christmas presents, imagining the person's excitement as they opened each prospective gift. I felt much closer to this person after spending so much time thinking about the perfect gift to give them. After I figured out that Santa Claus wasn't real, I thought more about what I was writing on my wish lists. I wanted to write down gifts that I knew my family members could afford and resultantly the imagination I channeled into my wishlist disappeared. For children, the fun of Christmas lies in dreaming up the most fantastic gifts and believing in the fun tales surrounding Santa Claus. But for adults, the creativity lies in the process of thinking up the perfect gift. So even though the fat magical man living in the North Pole may not be real (for all of us), he is the means to facilitate a creative, meaningful gift-giving holiday season.

  1.今天你筆記了嗎？Take Notes of Your Encounters 【Make it a Routine to Pen Down Feelings小筆記大收穫】許多成功的企業家 (Entrepreneur，還記得知名電影"救救菜英文"的印度婦女在語言學校讓老師鼓勵 自己，做小甜點也是可以當生意人，是值得被肯定的！)隨身帶著口袋筆記冊 子，可以把重要內容快速瀏覽，並把可貴靈感立刻記錄下來→這就是Scan &  Skim的基本閱讀技巧，快速閱覽內容並找到重點；這也是著名奇幻小說〈哈利 波特〉系列作品作者羅琳習慣汲取點子的方法，隨時有個自己的小本子jot  down下來不錯的心得或學習的反饋內容，不僅僅可以檢視自己生活細節和發 現過去沒查覺的感動，也注意到自己遣詞用字。更用心的讀者們還可以順便把 支出消費(expenses)放上去，就是本簡易手帳和學習心得本，可是一舉數得呢 ！ 【Recount What You've Absorbed回憶所學點滴】老師自己也很習慣在看完一本 書或是讀完一本雜誌，會回想剛剛看到了什麼印象深刻的內容，訓練腦部組織 知識的能力並篩選出重點記憶，記錄下來。凡遇機會分享或是遇到類似的話題 都可以侃侃而談。這樣印象更深刻，與腦中既存內容有更強烈的連結！現在許 多學生們紛紛都報名升學寫作班，對很多歐美國家學者或教師來說是很不可置 信的！生活的靈感不僅僅是從課堂上獲得，更是從資料中，自己發現與往常不 同的見解而有如獲至寶的喜悅；或是從體驗活動中發現自己在團體中有著獨立 作業、壓力調適、領導能力或是觀察他人互動的能力培養。這些都是在過程中 一點一滴去讓自己成長，而不是用填鴨式的方法來讓小孩背誦佳文，甚至還有 張冠李戴之嫌，最後落個拾人牙慧，反而寫出的文章只是個剪貼簿。 2.怎麼從零碎的筆記增進英文呢？Recollect Information from scratch 一趟旅程或是一場電影能帶給我們不同的感動，要怎麼做記錄呢？ ★電視頻道中主角間對話，甚至英文新聞的標題，都能成為不錯的素材。然後 提醒自己要註明時間、節目名稱(流行類和社會檔案分開)、中英文解釋都可以 寫上去，等有空閒的時候可以查相關用法或是有無其他延伸意義，都可以記錄 下來。以下是老師的舉例，大家可以自己發想出更多有趣的記錄方法！ Date： April 1st , 2020(2020年四月一號)  Material： Fashion Stylist(流行造型師) A. That's really a big statement.這件衣服太誇張了！ B. That's outlandish.這真的很特別！(破天荒的嘗試) C. Beautiful venues, stunning, it's a great willing show.這裡的場地好美，這場走秀 真的棒極了！ D. The color almost eats the model. 這款顏色強烈到都照片失焦了(模特兒不需直譯出來) E. I could tell how much your audience loved it！妳的粉絲真的愛死你的設計 &不用太擔心是否是完整的文法，對話的內容以重點字為主！ &相關的說法，同學可以自己補充在筆記小冊的旁邊或下方： statement除了有宣示某種態度，在生活場景也有"銀行明細表"的意思，或是某 個人的說法，所以想合理化自己的說法：She tried to justify her statements. ★運動時可以做英文筆記？Jot Down Your Thoughts While doing exercises？ 其實很多同學看到這個開頭，大概都會想：「真的不會從跑步機上摔下來嗎？ 」、「天啊！該不是邊游蝶式還要邊說話吧，這可不喝了一肚子水？」其實， 在用著全身肌肉神經和各關節的協調時候，腦子是很放鬆也很自由的，所以思 考上也更加能集中也更深刻地從腦中ARCHIVE調出已往的檔案內容了。以下 就是老師所示範在跑步機上快累的要死的瞬間，在心裡寫下的內容，並鼓舞了 自己身邊很多的朋友們； How often do you bring duffels to hit the gym and greet those familiar faces at the  fitness center near your place？ Perhaps the memory of you getting some sweat  became really vague but it's really vital for me to refresh and look vibrant after all the  training.平均多久一次你會提著圓筒包去住家附近的健身中心，和那些熟面孔 話家常呢？或許上次你運動到滿頭大汗的記憶已經很模糊了，但對於我來說， 在這些訓練課程之後，真的感受整個人煥然一新又活力充沛呢！ As usual, I carried out my exercise routines in the afternoon when some work got  accomplished and it's my way of catching some breath in a packed schedule. The  process of jogging on the treadmill shall be thrilling and stimulating but somewhat  froze the time like you left high and dry there. It's a battle against your will. 一如往常，在忙完手邊的一些工作後，我會開始運動的例行內容，藉此可以在 繁忙的行程中有了一絲喘息的空間。在跑步機上的時間本應非常令人亢奮又充 滿動力的！但也會有一種莫名的寂寞感，好像時間就此停住了，好像被無助感 吞沒一樣。這是一場和意志力的搏鬥！ Suddenly, I was caught off guard by the sense of fatigue and there's some voice  coming across my mind, " Why don't you just take a rest for a while？ You've been  working out so hard and people won't notice you pause a while for some water," and I  thought to myself whether to withdraw from the painful training.突然間，有種無力 感襲來，傳來一些聲音說著：「為什麼不休息一下呢？反正妳都這麼努力運動 了，沒有人會發現你停下來喝口水啦！」我暗自這麼想是否要先暫停這難受的 訓練活動。 "That's why you get nowhere," screamed from within. I shocked myself with such  message I've been telling myself when I made all attempts to pace myself while the  heartbeat is pounding against my chest. How many of you will stop the machine and  walk away to just steal some moments for relaxation？「這就是你為什麼都沒有長 進」那是從心裡吶喊出的想法。連我自己都感到極度的震驚，這不就是每當我 使盡全力要讓那奮力跳動的心臟和身體能夠達到平衡時，我一直告訴自己的話 ？有多少的你我，會這樣按下停止鈕，從機器下來，只想給自己一些休息的機 會。 Most might slack off and justify their statements by saying" I am not here for being a  supermodel but getting some workout and having fun only, don't bother panting like  someone chasing after me." I took a different path and felt completely inspired by my  laziness.很多人或許會選擇這樣偷懶，而且面不改色的說：「我又不是要當超 級名模，我只是來動動筋骨，好玩就行了！不用把自己弄得要死要活，好像被 人在大馬路上追趕一樣。」而這次不同以往，我用了不同的心態面對，這次是 我的懶惰激勵了我！ Therefore, stop drowning in your self-pity and point your fingers at others with curvy  figure or muscular profiles walking past on the street or in some public venues.You  were defeated by laziness and that's how you never saw improvement and became  really proud of yourself. Again, I cast away my doubt and became inspired by my  laziness.因此，不要再活在自艾自憐中，在大街上或公開場合中也不要老是對 著那些身材苗條或有著結實肌肉的人評頭論足。你是被懶惰擊潰的輸家，所以 你一直看不到自己努力的成效，更不用說對自己感到驕傲了！在此重申一次， 這次把自己的種種懷疑都丟開，讓我以往感到羞恥的懶惰鼓舞了現在的我。 ★從電影院出來後，感性地擦眼淚或是大笑一場，其實幾個小動作就可以讓妳 的英文實力大增，不用怕跟朋友聊天乾瞪眼，還是突然變神奇壁花囉！(這是 外來語WallFlower又稱做壁上觀，每次老師看到同學團體討論發呆，就會 說"Don't be a wallflower there, join the discussion！")： (A) IMDB：國際影評網是英文學習不可不知的好網站，不僅僅可以搜尋到最新 電影的評分，也可以大致了解在歐美市場中某些電視影集TV SERIES的評價和 重要訊息。只要打入喜歡的電影名稱(中文電影的別稱也可以)，立刻就有該電 影的Summary，讓影迷可以知道大概的情節。所以想要讓口說和寫作變得非常 有梗，就是要上網去看看Summary，這樣你就可以簡單的跟朋友用英文敘述這 部電影的大概。要學好英文當然就要Storytelling囉！以下就是最近榮獲國際各 項大獎的經典影片 神鬼獵人 的IMDB劇情大要，也可以試著用同學你自己的版 本來對照一下喔！（A frontiersman on a fur trading expedition in the 1820s fights  for survival after being mauled by a bear and left for dead by members of his own  hunting team.） (B) Quotes：看完 愛在日落巴黎時 當然就要來兩句朗朗上口的劇中對話；每次 提到侏儸紀公園(JURRASIC PARK)就要會說" Life will find a way"(生命會自己找 到出路)；看了傻呼呼卻又堅持到令人動容的〈阿甘正傳〉，說到自己的母親 曾告訴過他：「Life is like a box of chocolate, you never know what you're going to  get.」(人生好像一盒巧克力糖，你永遠都不知道下次會嚐到什麼滋味。)；穿著 PRADA的惡魔中的愛蜜莉笑著說：「My diet really works. I am just one stomach  flu away from the goal weight.」可見在時尚圈裡的壓力和對於身材要求相當嚴峻 呢！ (C) Impressive Characters：從電影網站的連結你可以找到最喜愛的角色，和她( 他)演過相關的經典影片，好好的回味一番，了解一個演員要經歷多少磨練才 能走到這樣的地位，讓充滿掌聲的舞台喝采成就，讓鎂光燈簇擁著，但也可能 隨即失去焦點，而成為影壇的曇花一現。 (D)Movie Review：不僅僅可以看到影片的精彩內容簡介，還有其他犀利網友把 這部電影的精髓或是容易遺落的重點，再重新詮釋一遍。就像台灣之光李安導 演的少年Pi，如果網路專業影評的介紹，可能要了解這部影片背後的意涵，確 實有些困難呢！ 

 It is strange to think that I have been in Kinmen for four months. Time has truly passed by incredibly quickly. Each time I feel that I have begun to understand a little more about life on Kinmen, a new experience shows me that I still have a long way to go - and that's the best part! A year and a half ago I had no clue where I was going to be placed as a Fulbright English Teaching Assistant. In fact, I really had no idea whether or not I was even going to be lucky enough to have the opportunity to come to Taiwan! Thankfully, Fulbright Taiwan (a non-profit institution dedicated to promoting cultural and educational exchange between the United States and Taiwan) decided to give me a chance. I have grown to love Kinmen, and I cherish my moments here.  When I began the Fulbright application process as a third year university student I was not sure where in Taiwan I was interested in applying to. I read about Yilan, Taitung, Taichung, and different grantee's experiences while teaching.  I thought "wow, what an opportunity to immerse myself in a new culture!"  To me, there is nothing more exciting than being dropped in the middle of a new culture, a new place, and a new environment.  I couldn't wait to begin writing my application! ?Surfing the internet I came across a few blogs which referenced a relatively new location in Taiwan which was sponsoring Fulbright grantees, Kinmen, and I knew that I had to apply.The rich historical and cultural factors which make Kinmen so special drew me in. Thinking back to those first searches on the internet is strange. Kinmen was a small picture, a paragraph on a blog post, a location on YouTube, a tiny island on a map, and now I am here. I am living, I am teaching here - writing an English language submission for the local newspaper, and enjoying every moment. 　 I remember when I discovered that my application had been accepted.  As I read the congratulatory email I slowly smiled and laughed. I didn’t stop smiling until I fell asleep later that evening.  Lives work in mysterious ways. As a kid I would have never guessed that I would be living in Taiwan after college.  In fact, nothing that I could have dreamed of would have been better than coming to live and teach in Kinmen.  I am precisely where I was meant to be, and where I need to be. In that way, I am glad that we often don't know what our future holds for us, because such incredible surprises are worth more than any carefully laid plans.    Scooters, People, Home by Sam Jeong When I found out I was coming to Taiwan for the year, two things excited me: stinky tofu and scooters. Call me crazy, but stinky tofu is one of the best things to have hit my tongue (and my nose). I could go on, but I will save it for another article. Scooters, though… I experienced my first scooter ride in Yunnan, China, and will never forget how the wind whipped through my hair and how the lush greenery rushed past me. I could not wait to get my own scooter. In August, when time came for me to take the scooter exam, I walked in confidently to the exam room, took the written exam, and failed. Then failed again. Then failed again. I failed the scooter written exam three times. The first time, I got 68 points (85 is the passing score), then 78 points, then 84 points. Embarrassed, I bitterly vowed to myself that if I did not pass on the fourth try, I would remain forever scooter-less. For the next two weeks, I studied hard. Demerits for speeding?One.CPR ratio?15 compressions to 2 breaths. How to deal with an acid burn? Neutralize it with a strong base. No matter how odd the questions, I committed them to memory. I was determined to pass. On the day of the exam, a sweltering Friday afternoon in September, I walked into the testing center for what was hopefully the final time. I had called earlier to ask for a delayed exam in order to accommodate my teaching schedule, and I was the last person to take the exam. The examiner, Wen Hong, warmly greeted me, took my papers, and personally escorted me down to the exam room. Wen Hong had been the examiner for all of the Fulbright 外師 this year, and was known for his kindness. I was glad to have him as my examiner. For the exam, I agonized over each question and triple-checked my answers. My heart 辟里啪啦ed as I shakily clicked the review button, and when a green Congratulations! appeared on the screen, I threw up my hands up in the air and bellowed, “YES!” Wen Hong, who had been nervously waiting for me, put his face into his hands when he heard me scream, then after realizing it was a scream of victory, did a torso-twist of some sort that I had never seen before. He was genuinely excited for me—maybe even more so than me. For the driving test, Wen Hong let me practice three or four times on the actual course. He walked me through each step, gave me pointers, and shouted words of encouragement. When I passed, he grinned as he signed my papers, and proudly handed it over to me. Perhaps it is interactions like these that make me truly appreciate living on Kinmen. People actually care and are invested in what I do. I lived in Shanghai all of last year, and felt like a mere one in 24 million. Here on Kinmen, though, with the support of my 21 wonderful fellow Fulbright teachers, two fantastic coordinators, and the local Kinmenese, like Wen Hong, I do not feel alone. I am reminded of that fact every time a stranger nods and smiles at me and every time I strike up a conversation with a restaurant owner. It may not matter much to them, but it means a lot for me. Funnily enough, I decided to not get a scooter until the end of the marathon in order to keep active. If you see me, a Korean American male sweating heavily on a yellow bike, please stop and chat with me! I may ask you directions to your favorite stinky tofu joint. I am learning to call Kinmen home, and am so glad to be doing so.

　傅爾布萊特計畫是依據美國國會於1946年通過的法案而設立，由美國國務院與外國政府共同推動雙邊的學術與文化交流活動，目的在透過人員、知識和技術的交流，促進美國和其他國家人民的相互瞭解。此計畫是美國最具代表性之國際學術交流計畫。 傅爾布萊特計畫之英文名稱為Fulbright Program，此項計畫共在全世界155個國家執行，其中有50個國家與美國簽約成立基金會。在學術界及國際教育文化交流領域中享有盛譽，得獎者也都視為殊榮。現今參與由美籍傅爾布萊特年度得獎人擔任協同英語教師的傅爾布萊特基金會之國家包括有韓國、泰國、印尼、香港、馬來西亞及許多歐洲非英語系國家。 學術交流基金會13年前即與宜蘭縣政府展開合作迄今，陸續與高雄市政府、金門縣政府、台中市政府、台北市政府以及台東市政府合作推動英語協同教學。今年是第四度與金門縣政府教育局合作，共薦送22名外師。加上新參與傅爾布萊特計畫的台東縣政府，共計有76名美國傅爾布萊特青年得獎人擔任美籍英語協同教學助理（分派至宜蘭、高雄、金門、台中、台北、台東之中小學），除了從事教學，其餘時間為準備課堂教學、與本地老師分享教學經驗、探索台灣文化脈絡、接受教學訓練課程﹙工作坊研習活動﹚、協助製作英語教材和支援學校其它與教學相關活動。希望能為台灣英語教學注入一份心力與活力！ 製作群 本專刊由金門日報編輯部策畫，參與內容製作者包括Dr. William Vocke (李沃奇) - Managing Editor / Executive Director, Foundation for Scholarly Exchange (Fulbright Taiwan); Mr. Brett Burk(呂凱天), Ross Busch(比儒實), Sam Jeong(鄭大鉉), Ms. Andrea Hale (夏嘉蔚)& Rebecca Lim(林芮) – Copy Editor / Fulbright ETA; Mr. Sam Chiou (邱柏耘) – Editor / Executive Secretary & Multimedia Producer; Ms. Kelly Chang (張純怡) – Editor / ETA Project Lead Coordinator; Ms. Ann Peng (彭安沛) & Carrie Chen (陳律妏) – Editor / Kinmen ETA Program Assistant Coordinator

今年的猴年你的願望清單是什麼呢？當然不乏升官發財、平安健康順心等等的基本款。但是別人在努力奮鬥的時候，你也有努力挑戰和充實自我了嗎？機會是給準備好的人，Walk The Talk脫離舒適圈吧!從美食學歐美文化，了解更深層的料理典故。妳知道印度知名的咖哩魚頭竟然是中國傳過去的？而台灣吃的三明治是英國爵士打牌中意外產生出的下午茶餐點？學習語文，也要認識它的文化，才更有深切的感動與連結。西式料理中單單一個燒烤就有Roast、 Broil、 Grill等等的說法，那你也知道差別嗎？快看高登主廚的一百種家常料理，肯定讓你大吃一驚，也勾起你想從料理學英文的渴望和用外語說出一口好菜呢！ 當然別只是Recount the past，回首過去只會讓自己有藉口偷懶，要讓自己今天比昨天更進步，今年比昨年有所突破，挑戰不同的領域與知識範疇，才能夠培養出更寬廣的生命道路。那麼「Don't count the days but make the days count！」這句話是什麼意思呢？ Count在動詞裡是細數物品或數量quantity（ V.S. quality品質）的意思，常在美國頻道中聽到猜謎遊戲的競賽者說出一些答案，主持人認為不合理，就會馬上說" That doesn't count"，就是"這可不算數喔！"；另外，大家也耳熟能詳的對話中，不難聽到如果有人要舉辦一個很炫很夯的派對，每個人無不想要受到邀請，因為可以藉此認識很多不同領域的朋友。那麼還在等什麼？你就要立刻大聲說出：Count Me In, Please！！！！！（算我一份吧！）；但根據今年許多星座專家的說法，猴年也被視為水逆年，各個星座中的土象星座（魔羯Capricorn、金牛Taurus、處女Virgo）朋友們，在過往會埋頭苦幹為了美好生活且實踐自己理想的務實形象，還常被朋友貼上工作狂的標籤（Labeled as a Workaholic）。今年都有很多被算（settle the scores）或是曾隨口答應過的許許多多飯局，都要在今年內被提醒和追究呢！各位同學千萬不要因為工作升遷at the expense/cost of your health（賠上健康）！但這些朋友都是非常值得Count On（信賴）的。 所以今年本專欄的開場白就是：【Don't count the days but make the days count！別空數著日子，而是要讓每一天都過得有意義！】另外老師再補充一系列超級實用的句子，不管是在送禮或是接受贈品的時候，可以完美地化解人際關係互動中可能帶來的尷尬或誤解喔！當朋友表示這份禮物只是小意思，希望受贈者別太介意只是個伴手禮，客套的對話可別當真，以免自己變成職場裡的邊緣人種！不管對方是送大禮或是小禮，都應該要以平等且感激的態度接受，還可以用到以下的表達語喔！準備好你的筆記本和文具，一句好英文可以讓你變身職場紅人，那麼一起來學社交英文不求人的客套英文用語吧： <超優人際關係：活力英文時間> 1. You don't have to.（ go through all these troubles） 您也太費心了（不需要勞煩對方花時間金錢準備！並不是拒絕對方的意思，並且略帶苦笑收下。通常是很意外情況下收到或是根本沒想到對方會有這個舉動下用。） 2. Thanks for making trips for me. 您這麼舟車勞頓過來，太感恩了！（不管是對方為了買到妳的夢幻逸品，而動用人脈或整夜排隊；抑或是，壽星的住處離親友都很遠，更顯得送禮人的真誠情感，簡單一句話就道出內心的感動！）這裡的make a trip和take a trip意思完全不同。因為前者是跑了幾趟而達到目的，而後者是前往某處去旅行或進行商務拜訪，比如：I took a trip to Kyoto for my family trip.（先前我家庭旅遊去了京都。） 3. That's exactly what I want. How did you know that？ 這就是我最想要的（東西）！妳怎麼會知道呢？（代表對方與你有一定交情，而且也很用心的確認過你的偏好和喜愛選擇。當然，如果是長輩送的禮品，這麼說也是很讓對方喜悅的回應。畢竟要送對禮物才是把這個任務完美劃上句點，不是嗎？） 4. It 's the thought that counts. 心意最重要！（五顆星超實用萬用句）不管是熟人或是根本八輩子沒交談過的路人，都可以用這種句子讓對方感到安心，而不會有禮數不夠或猜忌對方是否滿意的最佳回應句！所以COUNT一個字真的是用處不少、妙用無窮呢！ 5. Oh！ What are friends for！ 朋友可不是當假的！（不管是關心對方或是親友處境很困難的時候，有時候想伸出援手又怕對方感到困窘，或拉不下臉接受你的好意。說出這句話就可以立馬融化對方，一切一切的誤會或是曾經的恩恩怨怨都拋諸腦後了，原本很親近的關係立刻鑲金刻劃在彼此的心中！就像今年二月份在台灣台南市發生的地牛翻身事件，老師的友人用照片告知目前的狀況，整個地面都是龜裂不堪Cracks all over the place，家裡內部也是混亂不堪The floors were also zigzagged，這時候老師就立刻說出Please feel free to let me know what I can do for you！ What are friends for！告訴我有什麼需要幫忙的，朋友不是當假的！對方真的感受到老師的心意，也一再把我的這句話放在心裡！）錦上添花真的不會被記住，但雪中送炭真是一世情，同學務必把這句話背下來，適時讓自己展現更溫暖的心意。 6. Hey！ You read me like a book, don't you？ 不會吧！妳對我瞭若指掌囉，是嗎？（這是一種很像看手面相的感覺，如果突然被解讀出來自己的真實性格，會有種措手不及的感覺。但身為妳的好友之音，肯定早就觀察你的喜好或生活習慣，挑選出最實用也適合你的產品。千萬不要像老師的朋友，去希臘買了重得要命的貝殼相框，還劃破自己的行李箱，弄到後來也只是積灰塵"Gather Dus"t=N is a white elephant沒有實際的效果。） 7. This is the best present that I've ever received. 這是我收到最棒的禮物！（SO FAKE！乍聽之下有點虛偽，但如果是真心話也稍微有點過頭！所以這句話只適合用在非常正式的場合或餐宴，而不是在溫馨的家庭聚餐或朋友週末電影之夜中使用喔！語言真的是看似簡單，但很多細節不得不注意呢！） 8. It's very thoughtful/ nice/ kind of you！ 妳真的非常的貼心/友好/仁慈的！（這種常見的強調用法，就是把對象"你"擺在句尾，可以讓語氣上更顯得隆重，強調對方多麼的用心與善良！但我們偶爾在街頭上會看到很多人在販賣愛心筆或愛心募款等活動，裡面不乏有些不肖團體利用人類的憐憫心"Fish For Sympathy"或是利用弱勢團體"The Disadvantaged/Under-privileged"來達到吸金的效果，不得不防。其實從一般的捐血活動或是常在各大車站出口販賣的Big Issue大誌，都是很直接去支持想回歸正常生活、重新站起來的朋友；也有許多由政府認證的官方單位去進行捐贈金錢或是物資都會比較妥當，而不會落入歹徒的圈套喔！） 9. I will never "Re-gift " it to anyone else. You have my words. 我絕不會"轉贈"他人！我發誓！（通常最怕就是遇到對方送的馬克杯上還特製了你的大名，連想送人都沒機會。這也是送禮需要知道的常識，若不知道對方是否喜歡你的心意，至少不要讓對方難處理這份天上掉下來的禮物。以實用的生活用品或是親自詢問對方需要的用品為主，別給了超昂貴的驚喜還被嫌棄，這可就賓主難盡歡了！）所以國外都會以GIFT CERTIFICATE禮品卡，來讓對方到商場自行選購需要的東西，金額從台幣500到3000元都有呢！你也可以是朋友間的送禮達人。 10. Are you for real？ A Stanto Carryall Coach bag really took my breath away！ 你沒開玩笑吧！這可是COACH的十字織紋皮革手袋。（在溝通學中也很常提到，要誇獎一個人的時候，可別膚淺地說對方有多美或是氣質多好，說點實際的部位或是重點可以讓你的觀察力加分，也替你的發言多了強而有力的背書！） Daily Motto 每日生活座右銘 If you work hard, people might not pay attention to you. But if you start slacking off, people would surely bear in mind. 如果你辛勤工作，人們不見得會多欣賞；但如果你開始懈怠，這可會牢牢記在路人的心裡。 →這是很諷刺（sarcastic）的一句話，很努力的時候沒有人在意你，但開始鬆懈卻變成大家茶餘飯後的笑柄。人確實常活在這樣的不愉快 ★pay attention to對ˍ關注或留心→Keep an eye on my belongings留意我的物品 ★pick the slack for someone幫某人善後（而slack本身就有偷懶的意思） ★bear in mind謹記心中；What's on your mind？你有心事嗎？ V.S. What's in your mind？你有什麼想法呢？；Never mind！不用掛心上（小事一件）；Mind your own business不要管閒事（管好你自己就好） ★procrastination延宕；procrastinator喜歡延後的人事物 punctual（a.）守時的 V.S. punctuality守時 EX.： Please don't put off things you're supposed to do before the deadline.（請不要延後你應該要做的事項。） V.S. put out撲滅（火勢） in the nearby regions鄰近地區 EX.： Please prevent yourself from procrastinating things as delegated！（盡量別延後指定好的工作！） EX.： Punctuality is the best policy at workplace domestically or internationally.（不論國內或是海外，守時被認為是最重要的原則)

  翻開自己厚厚的筆記本感到非常的驕傲，但是不知道自己的英文學習成果到底進步如何？其實大家忘記最重要的學習概念是：設定目標以及有效學習的基本原則！如何設定目標呢？其實可以從身邊的國際英文檢定開始準備起，讓自己至少有三到四個月的準備時間，然後可以給自己一點壓力，可以督促自己在這段時間內複習自己所學，更可以練習不同聽說讀寫的題型，更加深以前的學習印象。溫故知新，而且可以在一定的目標下努力，成績肯定不錯，而且更可以找到自己的學習弱點，大幅提升自己的學習效率！ 如何有效學習呢？老師一直都很鼓勵同學，每天都從不同的素材去學習語言。不管是網路的影音平台，可以在短時間內接觸最新國際話題或是時下媒體或語言學習目的國家的創意作品，即使只是聽到一首喜歡的歌曲，都可能開啟一個人對於學習的意願和萌生強烈的學習動機！但老師並不是強調從報章雜誌或是電影影音上的數量累積到多少或是一定要在短時間內達到多少的效果，更重要的是"成為習慣"而且"循序漸進"。就像大家常提到的減重議題，如果突然斷食或是完全去除飲食中的碳水化合物或是糖鈉量，其實效果都是很短暫而且沒有長期持續的效果的！反而是養成健康的運動習慣，用對的方法去維持習慣，才是長期有效果的方法！有沒有把所學的內容熟悉及靈活運用在生活中，才是決定自己學習力的關鍵！舉例來說：一個在航空公司工作的員工，絕對不會因為自己學了很多建築相關的專業術語而感到學習成就；外商公司秘書也很難從天文科學相關的文章肯定自己的英文成就？WHY？雖然都是很實用的知識和專業，但要能強烈感覺到那份CONNECTION！其實就是要強調【現學現賣】而且更要與【生活領域有相關】，之後再慢慢的觸類旁通，從音樂、心理、藝術、地理，或是旅遊相關的話提前進！再來，大家一定要習慣帶自己的『單字小卡』，內容最忌諱滿滿的單字和無意義的艱難單字。以初學者來說，請在一張空白小卡上面，一面寫中文解釋，一面寫英文單字，不僅僅在通勤上或是等待朋友、客戶都可以好好利用時間，讓自己的國際競爭力提升！對於中級或高級程度的學習者們，可以採用兩個長句為單位，另外一面可以補充相關表達語及其他的衍生用字。待會，老師都會個別做示範，來讓各位同學快樂學習，有效率地學習喔！所以，Identify your learning vulnerabilities(找到學習弱點) and seek plausible approaches to learning English(尋找有效的英文學習方法)真的是兩大重點呢！ 接下來，Brian老師要讓大家來測試一下自己的<生活英文力>。利用我們身邊小人物的縮影，看看莉莉小資女一天混亂的開始，到底會怎麼的收尾呢？是否可以在睡過頭的情形下，順利趕到公司而不會被冒著才過年就被解聘的危機呢！To many, " Punctuality" is the best policy！守時真的很重要，不僅僅是第一印象，更是對於自己專業和目前手上任務的投入程度！如果這是花費妳許多精力投入的計畫案，就算是重感冒也要爬到會議桌上去好好的分享一番！老師可不是在誇張的演鄉土劇呢！因為老師本身的朋友就有這種頭號頭痛人物，偏偏老師又是個急驚風，沒辦法接受人家遲到！後來只好compromise一下，我同意讓對方有十分鐘的緩衝時間或是乾脆把約會時間提早一小時，讓對方好整以暇地去摸半天，自己也可以慢下腳步去享受好不容易降臨的假期！但對於procrastinators們，老師還是敬謝不敏喔！確定你能準時嗎？那就期待有機會跟大家見面喔！接下來就是生活短文欣賞及基本用語測驗。 生活那件小事：台客ABC一起用中文看看自己的語言轉換是否流暢吧！ 每次出場都打扮得很亮麗，其實莉莉是個Nine-Fiver。每天醒來，就是開始趕著整理包包裡messy的隨身用品，轉身又要找今天早上要用的folders和相關的報告內容。『天啊！我的鑰匙在哪裡啊？』是她每天的開場白！於是就瘋狂的fish for眼鏡、手機或是nail clipper這種很容易忙中亂放的小東西。Oh！ My Boy！今天莉莉整個睡過頭，只好簡單整理一下，就急著出門搭計程車上班。計程車司機還忍不住一直往回看，想說這個女孩子怎麼如此sloppy就出門，而且感覺是個很disorganized的人，該不會忘了帶錢包或是想要ran out of the bill吧！邊想邊狐疑地打量著這位客人。終於到了公司門口，莉莉可以took a breath a relief了。轉身付完錢，計程車才剛離開，自己ran for life的姿態殺進一早趕著辦公的人潮裡，穿過大廳，擠進電梯，正想說可以好好注意一下自己的grooming。突然，她注意到週邊的人都在看著自己！順著大家的眼光，她也默默地將關注的目光移到自己的衣服上！『我穿著這是什麼？Pajamas！』當下她只想Buried her head in the sand！ 每次出場都打扮得很亮麗，其實莉莉是個傳統上班族=朝九晚五的人。每天醒來，就是開始趕著整理包包裡亂七八糟的隨身用品，轉身又要找今天早上要用的檔案夾和相關的報告內容。『天啊！我的鑰匙在哪裡啊？』是她每天的開場白！於是就瘋狂的翻找著眼鏡、手機或是指甲剪這種很容易忙中亂放的小東西。天啊！今天莉莉整個睡過頭，只好簡單整理一下，就急著出門搭計程車上班。計程車司機還忍不住一直往回看，想說這個女孩子怎麼如此邋遢的就出門，而且感覺是個很雜亂無章的人，該不會忘了帶錢包或是想要坐霸王車(也可用在"吃霸王餐")吧！邊想邊狐疑地打量著這位客人。終於到了公司門口，莉莉可以鬆了一口氣了。轉身付完錢，計程車才剛離開，自己逃命似地的姿態殺進一早趕著辦公的人潮裡，穿過大廳，擠進電梯，正想說可以好好注意一下自己的整體儀容。突然，她注意到週邊的人都在看著自己！順著大家的眼光，她也默默地將關注的目光移到自己的衣服上！『我穿著這是什麼？睡衣！』當下她只想把頭埋進沙子裡(不願意面對現況) 看完生活場景小劇場後，對於所謂生活用語也有更深認識，可以把學習英文重點放對地方，也要準時收看本專欄，好好蒐集最實用、最完整表達語！學習貴於持之以恆呢！為什麼學習英文這麼有成就感？那也是因為這是不簡單的堅持和完全的投入才能有的豐碩成果！The long, hard road will lead you to victory！千萬不要一時貪圖悠閒，就讓這幾年的努力付諸流水了！老師都會一直守護妳們的學習熱忱，並且帶著使命和各位優秀的英文學習者一起享受這個語言所帶來的豐富知識和吸收許多面向新知的文化旅程。接下來要整理目前在國際溝通英文測驗TOEIC和國內外職場面試都最愛的單字：EDGE的各種重要用法，錯過一次真的就要後悔很久了喔！一起來ROCK IT吧！ 【EDGE】不可不背的重點超夯單字集錦(Brian老師首映鄭重推出) 1.物體或情緒上的邊緣(n.)=fringe, the silhouette around objects EX.： The audience was on edge for this thrilling film in the cinema and even left their popcorns untouched a bit till the end. 這部刺激感官的電影讓在電影院中的觀眾目不轉睛，甚至連手上的爆米花碰都沒碰呢！ EX.： John is already on the edge of nervous breakdown upon learning that his wife experienced a severe car accident on the highway. What's worse, the announcement of the stillborn baby from her really collapsed him. He was in a total meltdown and lost it. 一得知自己太太在高速公路上發生嚴重車禍，約翰早就已經快崩潰了！沒想到，屋漏偏逢連夜雨，醫生竟宣告自己的孩子胎死腹中，讓自己徹底瓦解崩潰，根本不知道該怎麼辦才好了！ 2.靠近(離某人或某事物很近)(v.) draw near=approach=come closer to EX.： There's no sign for Sam for days since the last time his father saw him. The anxiety inside him built up and his worries were edging to panic. 自從上一次見面後，山姆的父親就好幾天沒有他的音訊。內心的焦慮感油然而生，而且更是從擔心轉成萬分焦慮。 3.優點(優勢)(n.)=strength=specialty=advantage EX.: During the interview, I was asked whether I had possessed any qualities or strengths over other prospective candidates. That really caught me off guard but I made attempts to prove myself an asset in the previous position. Therefore, I won their trust and got the offer afterwards. 在面試中，我被問及自己比起其他有機會的面試者，到底有什麼特別的特質或是優勢值得青睞。這讓我非常錯愕不已，但還是很努力證明自己在上一份工作中是個舉足輕重的角色。因此，我後來有得到他們的信任也獲得這份工作了！ 今天的學習內容真的非常的豐富呢！也有吸收到很多平時念英文可能忽略的觀點或是觀念整理。職場英文更是不可錯過的精彩內容，下次等著跟各位同學分享Thank-You Note的重要性！

  " This is 911. What's your emergency？"(這裡是報案中心，需要申報的緊急案件為？)是各位同學在影集裡或新聞現場實錄片段(FOOTAGE)耳熟能詳的開場白。接下來，就是分秒必爭(The clock is ticking.／We are pushed by time.)、緊張萬分的地緣資料搜尋，確認對方目前所處環境(locate the call)及健康狀態，以及是否要提供及時的自救指導；更急迫地，接聽專員必須冷靜接聽可能的線索，處理正在進行的擄人勒贖案(abduction)或是藉由對方試圖想傳達的背景資料與第三方的談話內容來推測出可能的犯罪地點，如：附近有高聳的排煙柱(工業區附近的廢棄屋宅)、瀑布急流及樹枝拍打金屬物體表面(目前車輛在移動中並且往深山裡走)、語氣異常冷靜或過度驚嚇無法出聲(必須以引導的方式來拼湊案情，甚至可以請對方用手指tap the receiver敲打話筒，表示YES或NO來進行基礎解讀目前情勢)。不管是主被動或突發事件產生，任何一點蛛絲馬跡都不容錯過，並且要能讀出對方語氣背後的真實情感和可能的動機原因，以專業且和緩的情緒處理對方或他方遭遇不測的基本樣貌。 所以，今天一開場就以非常實用而且在國外旅居都有可能碰到的情形來跟各位同學見面。有鑑於目前坊間市面上很少類似關注的話題，但國內外社會案件卻是層出不窮。常發生自己甚至身邊朋友出遊發生了意外，卻不知道怎麼用簡潔扼要的用字處理狀況？如果平時不培養自己思考類似情景(scenario)的用語表達，遇到突發時機定會措手不及。因此，這種出外所必須具備用英文敘述場景能力，並不只是僅僅為了應考需求，更是培養危機處理的應變機制。以下報案實錄由Brian老師整理美國電視節目 漏網鏡頭Caught on Camera 所整理出貼近各位同學生活經驗且有可能發生的狀況下手。如果您是以下接聽的緊急報案中心專員，是否也可以冷靜地處理對方的需求呢？其中當然也不乏很光怪陸離或令人傻眼的報案電話，那麼就一起來學習今天的911緊急電話系列：Learning English from Emergency Calls！ 對話實錄翻譯及相關字詞介紹： A： the Operator  B： the Caller意外受傷事故通報 A：This is 911. What's your Emergency？ B： My husband slipped and fell on the floor by accident and now he's lost his consciousness. What shall I do？ B： Ma'am , please stay calm. First, please tell me where you are or the address you might know. Is he currently in massive bleeding or the blood squirting out？ A： I am afraid he could hit his head on the back so seriously and that's where the blood is oozing out. I am so scared. I cannot afford to lose him…… A： Ma'am, I need your information of your place right now and that's how I can help you at first. And please find any clean cloth within your reach, directly coving the wound with pressure to stop bleeding. B： 32 Sections, Palms Street, Burt's Bee Village. Please hurry！ A： I am helping you here, and take a deep breath. Is he a hemophilia or on any medication？ B： None, as I've know. A： The police on patrol are on their way to your place and please don't change the cloth even though it's soaked up with blood. You can find another to keep pressing it and make sure you'll call us again if your husband experienced some seizure or some changes going on there, okay？ A： Sure thing. Thanks for your help. A：這裡是報案中心，需要申報的緊急案件為？ B： 我老公跌撞在地板上，現在他失去意識了。我到底要怎麼辦才好？ A：女士，請保持冷靜。首先，告訴我你身處的位置或告知我大概的地址。目前是大量出血還是呈噴射狀性出血呢？ B：他恐怕是嚴重撞擊到頭的後方，現在血整個一直流不停，我自己也好害怕。我真的不能失去他，我真不知道…… A：好的，太太。我現在需要妳的所在位置，這樣我才能夠立刻幫忙妳。並且在妳所能觸及的範圍內找到乾淨的布來直接施壓在傷口上止血。 B：蜂蜜老爺爺村，棕櫚樹街三十二區。請盡快！ A：我會盡可能地協助妳，請深呼吸一下。請問他是血友病病患或目前使用任何的藥物嗎？ B：據我所知是沒有的！ A：附近巡邏的員警已經前往您所提供的位置。即使布料已經被傷口弄濕，請不要把敷住傷口的止血布做更換，可以再找其他乾淨的布塊繼續施壓(因為怕移除的過程中去再次拉扯傷口，造成更大的出血，造成病患急性出血休克，致死率風險更加提高了)。另外若發現妳丈夫有抽搐或現場情勢有變化下，請務必撥打給我們好嗎？ A：好的！很感謝您們的幫忙！ 重點表達回顧： 1.slip and fall滑倒→slip of my tongue說錯話→ Time slips through my fingers時間流逝中& I can only see through my fingers when seeing that movie.在電影院的時候，我根本不敢直視電影劇情。(因為太過恐懼，所以要用雙手擋住，偶爾用手指間的縫隙去看，是個非常活潑的說法喔！) 2.lost his consciousness失去意識 3.massive bleeding大量出血→hemorrhage出血(眼睛佈滿血或內出血都可使用)  4.squirt噴出V.S. squirm蠕動不安V.S. fidget (沒耐性)地躁動 5.ooze out.湧出→While cleaning the kitchen in the afternoon, Grace found it insane to find out the roaches were oozing from the sink. That really drove her to the wall。 當葛蕾絲在清洗廚房時，一堆蟑螂竟像大軍掃境從洗手槽湧出。根本逼瘋她了！ 6.information of your place=your address= the details of your residence所在地址 7.within your reach觸手可及的範圍 8.hemophilia血友病(出血血不易止住，凝血因子或血小板功能異常) 9. be soaked up浸濕→I am soaking wet in the rain.我都濕透了 10.seizure抽搐(民間的羊癲瘋也是其中一種)；seize the moment把握當下 11.on patrol巡邏(平常教官的巡視或老闆悠晃辦公室觀察員工都算喔) 所以其實同學不難理解，即使在生活一般的對話當中都有很多表達上的慣用句型。千萬不要認為簡單的生活對話可以一蹴可幾！如果沒有平常的勤加練習，甚至連基本的招呼語都無法順利回應，更會容易忘記貼切的用字和優雅的語調了！再熟悉的內容，都要隨時複習喔！ 口袋英文實用句Practical Talks and Frequent Usages 1. Do you really want to go there？妳真的要說這麼過份嗎？ A： Like mother, like daughter. Now I can figure out why Alice is being so abusive and paranoid to every single thing in life.有其母並有其女！現在我終於知道為什麼愛莉絲對人這麼暴力又愛疑神疑鬼！ B： Excuse me？ Are you accusing me of being a bad mother？ Do you really want to go there？等等！妳現在是在說我不會教小孩嗎？妳真的要扯到這個份上嗎？ 2. Hold your horse.稍安勿躁(老闆最愛用的敷衍句) 3. I slept late yesterday so that I walked into the office hollow-eyed. 我昨天睡過頭，後來兩眼無神地走進辦公室裡。 4. It's never easy to fit in a new environment. 適應新環境且和人打成一片真的很難 5. Out-patient/ In-patient門診病患/住院病患 The patient is alert.病人有意識了   The patient expired.病人過世了   The patient is critical.病人病危中 6.Don't patronize me！不要敷衍我 7. Please sugarcoat your words.說話要婉轉點 8. You pressed my button.妳踩到我地雷了 *The pressing issue really drove me nuts.這問題如燙手山芋真的逼瘋我了。 9.He just looked over my shoulders.他完全無視我 10.They chewed m up and spit me out.利用完後，就把我踢到一旁。 GEPT殺很大英文Kill用語整理 1, The designer couture dress must kill in all public venue with such premium fabrics as well as meticulously-schemed patterns.It's undoubtedly one of the kind compared with other tacky styles.這名設計師的時裝不管在任何場合一定會大紅大紫，特別以高檔材質及匠心獨具的巧思打版。比起那些庸俗的設計，無疑是獨一無二的作品。 2,Walking into the office hollow-eyed this morning was due to the fact that my migraine and buzzing ears nearly killed me for the whole night, which was insanely excruciating.今天早上恍恍惚惚地走進辦公室，還不都是昨天一整晚都被偏頭痛和耳鳴弄得生不如死。 3.My insomnia for days are killing me.=I am wasting off. 我已經好幾天沒睡了，真的快崩潰了！ 4.Our rocky marriage killed both of us. 我們這段婚姻真的讓彼此都傷痕累累了！ 5.Taking some pain-killers might alleviate your toothache resulting from swollen gums generated by the cold. 吃點止痛藥應該可以緩解因為感冒而導致的牙齦腫痛的牙痛感。 ◆catch a cold→I caught a cold and ran a high fever in the past two days. ◆catch sb red-handed→ Helen caught her husband red-h ◆catch fire著火了→The basement caught fire and the smoke instantly took over the room, leaving low visibility to find the way out to escape. ◆catch the train趕上火車(捷運也可以這麼說)→Luckily, I forced myself past through the door, or I might not catch the train.(錯誤行為不要學習喔！) ◆catch the point抓到重點→After thoroughly reviewing the lessons today, I gradually caught the points and had fun learning with such interesting materials. ◆catch glimpses of 不經意看到幾眼→The Betel Nut Ladies in Taiwan are quite unique to most tourists from abroad and they couldn't help but catch glimpses of them in such exposed outfits in such cold weather. ◆catch one's breath喘口氣吧！→What's the rush？ There're still ten minutes to go before the movie starts. Catch your breath, dude！

  從去年底的聖誕節前夕(Christmas Eve)感性回顧(flashback)2015到跨年(Count-Down Party)活動，緊接續攤元旦升旗活動(Flag-Raising Ceremony)，尾牙(Year-End Dinner)也讓許多員工吃得開懷、老闆花得手軟；2016年也期待著好氣象，工作與學業表現都能夠猴年猴賽雷，不要忘記展望未來(Look forward to a brighter future)的時候，要繼續累積(accumulation of English vocabulary and phrases)充實相伴大家的英文好朋友。在台灣的新年拜年場合，千萬也沒有想到英文學習近況會變成打破年齡層和職業別都很關注的話題，WHY？因為這是國際競爭力和本身是否具有資格往更高階層任務和更高薪資移動的基本條件(Requirement)，任何的學習都是不進則退，溫故知新，時常比較過往類似的學習內容，會進步神速，也可以讓學習變得更井然有序(well-organized=put things in order)也會有無比的成就感(sense of achievement)。 『限定口袋超威英文』 1.培養國際競爭力： develop the competitiveness on the international stage 2.超夯話題： Sensational Issues→超夯影音Viral Clips(=Video Clips) 3.令人反感的話題或人物：Eyesore→如果是空有外表的人，就可以說Eye Candy或是笑料滿點<遜咖日記>中說的Air Head，I can hear the echo by shouting in your mouth！往嘴裡叫還聽得到回音呢！真是罵人不帶髒字呀！ 4.別問我這種蠢問題：Bother others with such no-brainers！( no-brainer就是根本不用費腦力就可以解決的事情，比如：綁鞋帶和算出各月份的總天數。) 5.她才沒資格擔任這個職位：She is totally inadequate for assuming this position. 6.走後門：nepotism→social netiquette網路的社交禮節 7.你在影射什麼？What are you insinuating？(是「指桑罵槐」，職場特別喜歡來這招呢！) V.S. What are you suggesting？你在暗示什麼？(通常是跟當事人說話，但有弦外之音underlying meanings) 8.最近有心儀的對象嗎？Are you seeing anyone？而不是你最近"有陰陽眼"嗎？你可別嚇死老師和身邊的朋友們喔！Patronize(敷衍)親友就好了。 所以當大家都在好整以暇(laid-back)和捧著大碗爆米花配看你千年也不厭倦的周星馳系列電影，笑著裡頭誇張的台詞和完全誇張的人物；此時，只要一個MOVE拿出妳的英文學習影片，先看看TED TALK上面來自精神科專家用詼諧的語調介紹精彩的"How to make people listen to you？"(怎麼使妳的談話更深入人心？)；同時，拿出你隨身的「吉光片羽英文小本本」，寫下經典用字和強而有力的話語(eloquent talks)，不僅僅可以當作寫作材料，更可以在適當的場合中致詞(make a toast，可別翻成烤土司，那就awkward了！)中使用，不僅溫馨(cozy)又令全場印象深刻(take the crowd by storm)，好人緣和事業運肯定蒸蒸日上；突然間，從美國回來的大阿姨立刻拿出來自美國甜點要招待大家。雖然大家看到她那副不可一世(Stuck-up)的嘴臉，除了做做眼球(roll one's eyeballs)向上提升運動，嘴角撇一邊(twitch one's lip)和斜眼冷笑(shoot a nasty look and smirk)外，其實你有機會反將一軍。接過那看起來廉價無比的包裝往後面的CONTENT(內容物)區一掃，立刻向大家宣佈裡頭有： 1.美國明令禁止(Ban)使用且造成身體心血管極大負擔的Trans Fat反式脂肪 2.膽固醇Cholesterol還超標，有造成血栓的危險外，甚至還會引發stroke中風。 3.超高Sodium鈉，難不成想讓大家過年後一起團報掛號洗腎(dialysis)嗎？ 4.裡頭根本一點膳食纖維Dietary Fiber也沒有，附贈的果汁也只是concentrated(濃縮)，根本只是喝了一堆糖，讓身體碳水化合物Carbohydrates(=Carbs)爆增，運動量也沒以前多的情況下，肯定都要去各大賣場搶大尺碼了。聽起來真像電影<辣妹過招Mean Girl>的高招，讓對方吃下熱量爆表的ENERGY BAR(營養棒)，最後讓對方退出校園女王的頭銜，取而代之成了女孩們間的Queen Bee，女孩真是狠Girls can sting like bitches！(bitch其實在生活中常被汙名化(smeared)，其實說別人壞話，也可以說She is bitching about me！所以不要太快把學的單字下標籤，這樣會設限自己的學習機會喔！)是專給登山者或長途旅行不方便隨時取得食物，需要高熱量能短時間補充的簡便糧食選擇之一。但如果沒有一定的熱量消耗運動，這可不是吃吃消夜的等級可以比較的，知道什麼叫吹氣的概念嗎？老師聽過最狠的評論(meanest comments)就是：你是泡水了嗎？(Got soaked up in water？)Ouch！太傷人了吧！ 如此，你就可以像Pitch Perfect 2(歌喉讚2)的女孩們不管經歷團員分崩離析或是失去方向後，重新找回初衷，展現最強大的信心和熱情，這樣就算再厲害的對手，也想不到妳的英文力最後成了破解對方招數的致命武器(lethal weapon)！沒錯，適時展現英文力就是增加魅力指數，更可以增加打開話匣子的機會，想要不在今年大紅大紫也難。今年最期待也可能像戰場般的新年聚會，不再當壁花或是同輩裡的LOSER，而是最後一定讓跋扈的親戚百口莫辯又羞愧萬分，眾人跌破眼鏡，父母臉上添光，You rise like a phoenix rising from the ashes！(如鳳凰重生般死灰復燃)。是的，YOU WIN！(附：國外朋友如果看到你的表現大驚地說出"You really kicked ass"，可不是說你踢了誰的屁股，而是「你真的帥呆了」。電影<特攻聯盟>也因此而取了Kick Ass，講述都市裡的小人物想盡自己一份力，維護自己城市的治安和正義永存的信念而展開的冒險與挑戰故事。) 想必大家最近也是被許多的聚會和節慶包圍著，算是忙碌的生活節奏中找到一點調劑和喘息的空間，但如果不要別人Steal your thunder(搶你風頭)，就要好好努力自己的英文實力，在開工前讓大家都感受到妳的深厚實力，如同鴨子划水般，在輕鬆應付許多大小國際場合時候，只有你知道平靜表面下，其實付出許多不知道多少的汗水才有的成果。如果各位同學知道許多韓國上班族早上五點起床去上中文課，七點上英文課，接著衝去上班，是這樣戰戰兢兢地度過每一天，亞洲區各國都在打造外資投入且全面開放的新氣象，瞬間就會被迎頭趕上，甚至落後許多了，不可不慎。緊抓每個學習英文的時候，化整為零，把握學習的每個機會，不管是手機上的APP測驗系統或是下載的搞笑脫口秀，都可以成為進入英文世界的敲門磚。眼見許多學生都執著於單字的背誦，老師很是憂心，因為如果不懂得單字的發音和在生活例句中的使用時機，很快這個單字就會被拋諸腦後。或許你會問起，單字力不是等於英文力嗎？你可以說英文字詞達到基本高中要求單字量後，就要開始廣讀，甚至從最基本的英文童書開始，裡頭的用字修飾和文法甚至有過去假設句或讓步子句高級的文法點，這也是許多國際英文大師推崇的概念。英文學者應該要把生活中越貼近自己，越能應付的場景對話和經典好句記下來。學習無難事，只怕沒方向和技巧。沒有基本的英文力，出國學習只是打擊信心，效果顯然不彰。想想看你連飛機登機門都找不到，要吃雞肉說成KITCHEN(廚房)，最後想說吃個SUBWAY(潛艇堡)，光是點客製化的蔬菜，你就大概一樣都說不出來了(還記得因為把Tomato發音發錯，而被趕出早餐隊伍的學生的故事嗎？)。在國內都無法認真學習了，你認為去國外就會脫胎換骨了？其實，決心就是一個重要的關鍵，給自己一個很明確的目標和DRIVE(動機)，成功within your reach(近在咫尺)也只是浪擲歲月和金錢，這些都是Brian老師多年觀察不管是留學生和遊學生的血淚經驗談和真心提醒，因為這條冤枉路不希望許多家長和同學再前仆後繼地賠上了。所以打起精神，Rain or Shine，我們都要充滿自信的笑容，擁抱學習的機會，大方地分享和把握可以用英文交談的機會，說錯了最好，因為你會立刻深印腦海，從此也成了你英文學習分享的趣談之一。當你往成功的路上邁進時，你也逐漸使自己的學習成果臻至完美了！ ※考生衝刺站<愛英檢K通關>TOEIC/ TOEFL/ IELTS/ GEPT/ BULATS -sume： 大考指數滿分五顆星 ★resume(v.)=go back to the initial state重回到前狀態或活動 EX.： He resumed his work after a short break of pottering along the nearby park. (在休息時段散散步後，他回到了崗位上繼續工作。) ★assume(v.)=take over=undertake (some tasks)承擔接下(職務) EX.： After careful deliberation, the board of committee decided to assign Henry to assume the position as an editor-in-chief for Happy Daily！(審慎考量後，董事會決議指派亨利去擔任快樂日報的主編。) ★presume(v.)= conceive an idea before things occur猜測或預想好 EX.： The clerk presumed that inadequate packaging will incur no compensation over any damage of contents during shipping.(專員認為包裝不全若在運送途中導致內容物破損，將無法進行相關索賠。) 多益考前提醒TOEIC VOCABULARY 收購：A.Acquire, to gradually acquire the potential competitors in the market to reorganize(把可能的潛在對手買下，通常是大企業對相對小型企業進行的活動，可以達到市場版圖擴展，也不會影響對方削價競爭。) 併購：B. Merge, to strategically merge the counterparts observed in the same or relevant industries (有策略地把可和實力相當的對手攜手合作，增加市占率，也可以互相支援物流和抵制大型企業的壟斷Monopoly『大富翁遊戲英文名』。) 

  This Past August by Brett Burk   This past August marks the beginning of my first year teaching English. For me, this year in Kinmen at Zhenyi Elementary School (正義國小) is the ideal opportunity to put into practice the theory I studied as a Linguistics undergraduate at the University of Iowa. I look forward to learning as much as I can from my fellow teachers and advisors abroad this year as I launch into my future career in language studies. But why Taiwan？  Why not any other country in the world？   My journey to Taiwan began nearly a year and a half ago upon walking into the small cramped office of Dr. Scott McNabb at the University of Iowa, as I was seeking guidance when applying for a Fulbright Taiwan grant. McNabb ushered me into his office lined with shelves of dusty books and religious figurines that I would later learn were from his dozens of trips abroad. McNabb, a tall greying man gave me a toothy grin and sat me down with little introduction.   "So you like Taiwan. Why?" he started. I stumbled for words, "I've studied Chinese for three years now and studied abroad in China for a couple months."   McNabb smiled, "But why？ Really, why？ It's okay, be honest. I won't tell anybody." I replied with something about Mandarin being an economically smart language to learn.   "No, no, no！ You have it all wrong. Let's try something else. Your advisor said you were a toughie to get anything out of." Dr. McNabb continued to relate to me his story of how and why he was drawn to Thailand 40 years ago. "I loved it. I loved everything about it. It was hard-it was a challenge, rather. I loved the people, the culture, and the religion."   McNabb raved about Buddhism with an earnest fervor one rarely gets the pleasure of hearing. I could tell Thailand and Buddhism truly enamored this man. After a lengthy speech, urging me to be honest with myself, McNabb sent me home with a lot of things to think about in addition to a broken figurine of Guanyin,  the Buddhist bodhisattva and deity of mercy.   I was at a bit of a loss for one specific reason for wanting to teach in Taiwan. I wanted to delve into the rich rural traditions of Yilan and Taitung as well as immerse myself in multicultural international cities like Taipei and Kaohsiung. Taiwan seemed like logical choice given my wide array of interests in Eastern spirituality, teaching, and language studies. As for a specific county, I was flexible.    In the end, Fulbright took into consideration my interests and background. They chose Kinmen for me over other locations in Taiwan. I'm incredibly grateful for their choice. Kinmen reminds me of my hometown with its close-knit community and small-town charm. The people of Kinmen have given me a home away from home and continue to amaze me with their generosity and hospitality. Kinmen is the perfect place for me to teach English, learn about teaching English, pursue my interest in writing, learn Chinese, and share American culture.   Learning Styles by Andrea Hale   我的中文名字是夏嘉蔚。My English name is Andrea Hale.  As a child, I grew up going to a Taiwanese-Chinese school.  I only found out that it was Taiwanese years later at university when the majority of students focused on simplified characters (檢體) and I continued with traditional characters（繁體）. I chose to come to Taiwan to improve my Chinese language skills.  Furthermore, I am accustomed to hearing family friends talk about Taiwan-the food, the activities for young people-the richness of culture that exists and continues to transform in Taiwan.  Both the language and these informal conversations sparked my interest to immerse myself in Taiwanese culture in a more holistic way, through exchange of language, one of the most fundamental means of communication.    My love of learning languages is what I hope to impart to students in the classroom.  Furthermore, my sense of body language and observation helps me communicate with others even when words do not translate meaning.  In order to help students learn English, I believe it is important to incorporate a variety of learning styles: sight, sound and motion.    One of my favorite methods of teaching and learning languages is through songs.  Another method I found effective is playing visual games utilizing different vocabulary lists.  Making desserts are also a fun and interactive way to learn cooking vocabulary and exchange culture through food.  Finally, and most importantly, I hope to observe how the students are learning and what they are learning in other classes in order to collaborate and create an English program that is relevant, that can be integrated into their every-day life.   Kinmen has been full of learning.  I have loved it since the first day I came here: it's beautiful, peaceful and my neighbors are very welcoming.  Getting used to teaching at school was a different story.  My first week was difficult.  I had never taught before and had no experience with lesson planning, class room management or point systems.  I had never even played that many games before.  After the first week of shock I began to adjust myself.  I saw how the kids reacted to certain games and activities and tried to incorporate the different styles of learning.    Outside of class I try to stay busy as well.  In Jinsha, I try to join the different activities that people do on the basketball courts from 太極, to drumming, to dancing.  Every day is something new and every day I meet more and more of my neighbors.  I have also begun learning Guzheng with the kids at school.  In the United States, I had an aunt that taught me once how to play but I never thought I'd have the opportunity to play again.  I practice here hoping to one day play a song for her and make her smile.   I am so impressed by the energy and activity that the Jinsha community has organized.  I hope to be able to contribute to these sorts of fun activities in my own community.  I am thankful for the time that I have in Kinmen and hope to continue finding new ways to give back to the community and the kids who have already taught me so much about living and learning.     Before Kinmen by Rebecca Lim   Before I came to Kinmen, I only knew three things for certain about my new home. First, Kinmen was a former military stronghold located just a few kilometers away from Mainland China. Almost every picture on the Internet showed tanks, beach spikes, and barracks dressed in green and brown camouflage. Second, Kaoliang liquor and knives made from bomb shells are Kinmen's famous specialties. Third, that despite my best efforts and research, I did not really know much about it at all.    In college, I studied Politics and East Asian Studies with a concentration in China. I studied Chinese language and spent two summers in Mainland China, but had not yet stepped foot in Taiwan. I came here wanting to know what Taiwan is like, to experience Taiwanese culture, and to understand the Taiwanese perspective on the world.    However, these goals-though well-intentioned-were bound to lead to disappointment. On some level, I believed I already had enough knowledge to form expectations for my experience. I was not prepared to be thoroughly wrong. There was a gap between what I thought I knew "Taiwan" to be and the fact that it is so much more complex and diverse than I could have imagined.    In my first few weeks in Kinmen, I tried to make up for my lack of factual knowledge and cultural insight with a bottomless positive attitude and incessant questions to my local coordinators. I was hungry for experiences that would make me feel-to put it simply-experienced. My fellow teachers became my lifeblood-I sensed that they, too, felt desperate to belong somewhere in this unfamiliar place.    In the process of shedding my expectations and adapting to my surroundings, I grasped for anchors but found only transience. At one point, I remember thinking ahead to what life would be like in several months and coming up blank. With so much left uncertain, the sheer number of possibilities loomed dauntingly.   I've since settled into a routine at my school, become involved in the community, and familiarized myself with the surrounding environment. I can't put my finger on the exact moment when I first felt Kinmen was my home. It happened little by little, and then suddenly all at once, like the arrival of the seasons.    I now know much more than three things about my new home. Taro grows in abundance and tastes excellent with beef, in ice cream, and with milk tea. Little Kinmen, where I teach, is a studded with hidden gems. One does not simply "drink" Kaoliang liquor. The list grows daily. And something about standing on a Kinmen beach watching the sunset envelop the sky makes you feel like you're here for a reason.

  Hello, it's me！？ Hello from the other side！ I was wondering if after all these years. You'd like to meet, to go over everything.精彩強檔全新單元：你今天LINE了嗎？即將要揭露朋友們的小談話，以及如何在螢幕鍵盤裡秒回秒句點對方，卻不會失禮(be considered rude/impolite/vulgar/a barbarian)的英文說法。只要好好鎖定英文原來這樣說新年新內容，肯定讓你在朋友圈裡瞬間引起一陣英文好好玩的風氣。當然，接近年節卻又正逢情人節閃光無限前夕，內心是否也勾起了千萬頭緒或漾起淡淡的波紋呢？老師沒有忘記妳們的血淚煎熬。對比起到處即將暖洋洋張燈結綵，總感受內心卻吹起無奈的海波浪。來這裡一起來討拍拍(fish for sympathy)吧！我們將一起進行一場感情的療癒和自我的探索旅程；在過程中，不僅僅檢視自己的情感過往，也再一次從英文中拾起自信，大聲喊出"I will move on from now on！"沒錯，所以不管是單身族或是愛情受挫，甚至要用英文去鼓勵身邊的好友們，更不能錯過特別單元愛情的真面目Love Just Works Out Like This，有撫慰人心的談話(comforting talks helping you grieve)和連結感超強的打氣話語(pep talk)，讓我們跨越時空一起感動彼此吧！。最後，不忘記本專欄忠實讀者最喜愛的單元，愛英檢K通關單元，許多在新年當中還得準備國考的公職考生們，老師沒有忘記妳(你)們喔！將整理在國內外專業英檢常用精選用字與相關表達，讓學習成為習慣，天天都有溫故知新又更上一層樓的學習進步成就感。You are not alone, roger that？回顧過往這些年的筆耕，感覺也陪伴很多朋友度過數個寒暑，是一種難以言喻的感受，每每看到大家的成長就非常地欣慰，更有動力來把最好最新的資訊和大家分享。老師很開心收到讀者來信，在去年十一月多益測驗裡一次就考取多益黃金證書的大二生Jerry也很用心分享，每次都會把專欄內容整理起來，把自己喜歡的內容給highlight起來，然後甚至會依每次內容的小單元，剪貼(clip)在自己的記事本裡。帶著出門時、通勤中(during your ride)或上班空閒( break from work)時間，都可以充分運用，達到化整為零的倍增效果。千萬不要小看這樣的聚沙成塔效果，不管對於英文學習者或是英文教學者來說，語言都是不進則退。所以，不管目前英文程度或學習成果達到任何級數，都是應該要更加的用心。學習沒有捷徑(There's no shortcut learning things.)，唯有用心，還有再更用心，想要有一番成就，指日可待。而且本專欄完全沒有門檻或是程度限制來閱讀，每次都是獨立單元和重點複習，所以千萬不要替自己找藉口，就在新年新希望(New Year's Resolutions)裡，走出舒適圈(comfort zone)，讓生命有新的開展、新的願景(prospect)吧！   今天出門前有先探頭看看窗外的天氣如何嗎？那麼如果要問身邊的朋友，今天的天氣如何要用Weather還是Climate比較好呢？出門前突然找不到自己的鑰匙，急著好像是熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地想趕在上班或上課前找到，那麼，各位同學知道"翻箱倒櫃"的英文，是什麼嗎？現在跑出你的腦海的大概就是research or look for something之類的單詞組合，但其實真正的道地用法有搞清楚過嗎？每次到了餐廳等了老半天，卻發現都快半小時以上，店家也沒有表示會延遲餐點的意思，這時候妳難道要大喊"Where's my food？"這可是會非常招其他用餐客人的白眼的！所以怎麼表達自己乾坐很久的無奈感呢？接下來就進行今年專欄的強檔單元系列內容囉！準備接招吧！   ※你今天LINE了嗎？ PB： Pencil Eyebrow Boy(粗眉弟) A： Alston(奧斯頓)   Pencil Eyebrow Boy最近發現自己人緣好像變差了，於是敲了自己學校學長Alston想討拍拍，沒想到最後竟然演變成一場不愉快的談話。網路用語通常沒有附上語氣或準確的情感表達，很容易誤解訊息意涵。也要提醒大家，LINE的談話記錄是可以當做公然侮辱的呈堂證供，在網路上也要注意網路禮節(netiquette)   喔！   行前提醒：重點單字介紹   1.Just chillaxing閒閒沒事做(chill+relax)→goofing around遊手好閒   2.out of shape身體不適(別誤解成"身材變形")   3.avoid(v.)閃躲(電話、訊息或避不見面)   4.people issues人際交往問題   5.repeat the history重蹈覆轍   6.Get a life 別煩我(哪邊涼快你哪邊去)   7.feel defeated 感覺挫敗(defeated比起frustrated/melancholy/depressed更常用)   8.turn over a new leaf展開新人生   9.stop being judgmental 請別對我評頭論足   10. level with someone實話實說   11.outrageous過份的→You pushed my buttons.=You crossed the line.= You got on my nerves.= That really pissed me off.   12.Ouch！很痛(身體上或被對方說話刺傷都可以這麼使用)   PB：Hey, dude！ I am totally down in the dumps now.(極度沮喪)   A：Hey, you don't sound right. Are you out of shape or what？   PB：No, I am still alive and kicking.(健步如飛) It's about Jane and her friends who seemed to avoid me recently. No reply from Line or a " Hi" from Jane since the last time we made it quite ugly(把場面弄得難堪) at the party.   A：Oh, the time you were drunk and trashed her house(搞破壞)right？   PB：I am not here to be lectured. (被說教)Could you stop being judgmental？   A：I am just trying to level with you. You are the person who cannot take criticism well, aren't you？   PB：Get a life！ People issues really bugged(糾纏) me all the time. They always complicated everything and blamed all on me. It's easy for them to say like that. We've been friends for years, that really hurt.   A：Feeling defeated is not enough until you resolve to turn over a new leaf.   PB：You are getting more outrageous than minutes ago. I want you to root for (挺)me other than crash me with meanness(刻薄打擊我), okay？   A：Easy, man！ Don't take it personally. I am here to listen to you. It's not the end of the world.   PB：Fine, I will see what I could do to fix it before too late.   A：Now, you sound really mellow and did get the great lesson.(變得成熟也學到教訓)    愛情的真面目Love Just Works Out Like This   付出者在英文就是叫Giver，在感情裡虧待自己(treat oneself unfairly)，曾大言不慚地(blatantly)說：「我再也不想投入任何一段感情」？可是轉身看到愛情小說書名「不管你在誰的身邊，都是我心口的缺」，瞬間編織愛情的渴望和點起渴望有個人能瞭解妳，最好來個超級「壁咚」，來個跌進懷裡作結。與其急著走入下一段感情，讓自己不像LOSER，妳有好好檢視上一段關係中，學到什麼？到底發生了什麼事嗎？根據調查顯示，男性分手當下異常冷靜，甚至立刻來場鬥牛或是足球啤酒夜，外加BBQ派對狂歡，好像沒事發生過一般；而女性卻會傷心欲絕(devastated)，極有可能立刻成為MV煎熬女主角的慘狀( fall victim to)。但，你知道嗎？其實男性卻會用接下來的幾年時間，偷偷的舔拭傷口(recovery from the trauma)。不但無法去以前約會場所，更不能接受對方社群網路上貼的新歡照片；甚至更打擊地，你發現去速食店習慣講出「去鹽，不加番茄醬」，是「她」最愛的點法，而且連講話都有對方的口頭禪。回想過去一段關係，約瑟夫告訴朋友，前女友逼他去考了一張專業調酒執照，因為知道那是他的夢想，也讓這段關係除了唏噓，也有了些學習和成長。別活在不甘願(reluctant)對方得到一切就轉身離去，或不情願承認在情場跌一跤。最重要的是(On top of that)，認真投入一段情感，愛與被愛本就沒有對錯，只是付出和感動沒有交集。一起來用英文學習正確的愛情觀，一起走出更棒的人生！   【A】I live with someone that I want to spend the rest of my life with. He does not blindly worship me, and I don't in return. We simply love each other. We're friends with each other. We hold hands through the easy-breezy days and hug through the rough ones. We talk through the fights. (我現在和自己想度過餘生的人住在一起。他並不會盲目地崇拜我，我當然也不會。只是很單純的愛著對方，我們就像朋友。在平順怡然的日子中，我們彼此緊握對方的手；並在那些大風大浪中，會扶持著彼此；在爭執中，也向對方掏心掏肺。)   【B】We let go of grudges. We keep each other safe. We listen, we talk. We check in every day. We take care of each other so that we can take on another day in this insane, confusing world. We don't stop being individuals to be an "us," but we take care of the "us" and in turn, become stronger and better individuals.(並不會去記恨對方。學習看顧對方、傾聽也與對方溝通。對方也知道彼此的動向。每天每天愛護著對方，才得以在這瘋狂又充滿混亂的世界中存活。可以放開老是「我」為中心的念頭，而是「我們」為思考的基準。除了兼顧這一體的概念，同時，我們也不忘了讓自己變得更好、更堅強。)   1.You would choose to live in denial.你或許無法接受現狀。   2.You will be engulfed by great rage and kept asking yourself how this happened to you even after all-out efforts.   你被憤怒吞噬掉，而且老問這種事情怎會發生在自己身上，明明自己就盡了全力。   3.Identify the root of the existing issues in the previous relationship   找出在前一段關係所存在的問題。   4.Years after, some familiar scenes or music might trigger a surge of emotion inside. Close to D?晹j?羖 vu, it's more likely to be the moment you can consider this past romance a part of your life with bittersweet memories which might take you down and raise you up for the better one awaiting you.   數年之後，熟悉的場景和音樂會突然激起內心強烈的情感。好像似曾相識，但其實這個時候，妳已經能把這些苦甜參半的記憶放在生命的抽屜裡。或許讓你一時踉蹌，但也讓自己有機會爬起來，迎向未來更好的際遇。