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內政部日前公布「114年全國地政業務考評」結果，金門縣地政局憑藉在專業執行、制度落實與資料品質管理上的亮眼表現，榮獲「地價業務績優獎」肯定，成為全國矚目的績優縣市之一。地政局局長關嘉荣日前代表本縣赴台，在「114年地政節慶祝大會」中由內政部長官親自頒授獎座，並將獎座獻給縣長陳福海，象徵中央對金門地政工作的高度肯定，並再次證明金門在地政治理領域具備穩健且優異的能量。 縣長陳福海表示，地政工作是縣府與民眾往來最密切的基礎服務之一，從民眾買賣房屋、土地移轉，到公共建設所需的地籍、地價、查估等業務，都與地政局的專業密不可分。他強調，地政業務的正確性、透明度與效率，直接影響民眾權益與地方發展，因此每一次的評比成果，都代表縣府在制度管理與專業品質上的努力獲得肯定。他肯定地政局全體同仁過去一年來的投入，也期望持續強化跨單位協作，讓金門的地政治理永遠走在前端。 陳縣長指出，此次獲獎是團隊長期努力的結果，從資料建置、作業審查到服務窗口，地政局每位同仁都秉持嚴謹態度，確保制度運作完善。他表示，在縣府整體施政理念支持下，地政局將不斷精進業務，包括提升實價登錄正確性、優化公告現值及公告地價流程，以及面對土地徵收市價查估等攸關公共利益的作業時保持客觀與專業，讓每一項決策禁得起檢驗。 地政局長關嘉荣說明，「地價業務」向來是地政專業中最具挑戰性的核心項目之一，其範圍包含公告現值、公告地價調查估算、房地產實價登錄查核以及土地徵收市價評估等。地政局多年來致力於資料品質提升與透明化作業，使民眾能清楚掌握地政資訊，提高市場交易安全，因此在全國評比中屢獲佳績。 陳縣長指出，地政服務必須與時俱進，尤其在數位化浪潮下，政府部門應該更積極運用科技工具，讓資料更公開、流程更簡化、服務更直覺。他表示，縣府正持續推動智慧化公共服務，而地政業務是其中不可或缺的一環；未來縣府會全力支持地政局引進更多資訊系統強化措施，讓民眾能透過線上申請、即時查詢等方式快速取得資訊，減少奔波與等待時間。 地政局重申，獲獎是對過去努力的肯定，更是開啟新階段的責任，未來將以更貼近使用者需求的角度重新檢視各項制度設計，讓民眾在每一次洽公過程中，都能感受到真誠、有效率、值得信賴的服務品質。

中華民國表揚好人好事運動協會昨（10）日隆重舉行114年全國好人好事代表「八德獎」頒獎典禮，樂善好施的金門縣議員洪成發和來自各領域的善行楷模一起接受表揚，現場溫馨洋溢，感動不斷。洪成發的子女表達了對父親的感謝與愛，他以最好的身教言教給予子女耳濡目染的好榜樣。 中華民國表揚好人好事運動協會每年辦理一次盛大的「全國好人好事代表表揚大會」，表彰社會各階層、各角落自發性投入社會服務，展現人性光輝的善心人士之高貴情操。今（114）年經由全國各公私立機關團體推薦參與評選好人好事代表，經由初審、複審、決審委員審慎評選，選出全國好人好事接受至高榮譽「八德獎」表揚。能脫穎而出的好人好事代表事蹟都具有相當的典範，每位都擁有無限的愛心，又熱心公益。 114年全國好人好事代表表揚活動於（10）日展開一系列行程，上午8時30分在台北市政府青年局6樓國際會議廳舉行聯誼活動；9時舉行歡迎會和記者會，由中華民國表揚好人好事運動協會理事長蘇慶福為洪成發等32位得獎者披掛當選彩帶及當選榮譽證書，向媒體記者簡述得獎者的善行事蹟。 隨後，蘇慶福理事長陪同洪成發等人拜會總統府及立法院，接受總統府副秘書長何志偉、立法院長韓國瑜的接見祝賀，讚佩得獎代表在社會各領域所付出的善行義舉，照亮臺灣每一個角落，不僅是孩子們最好的身教老師，更是所有國人的學習典範，引領大家見賢思齊，為社會注入正面能量。 下午3時在台北市政府青年局3樓演藝廳以最隆重、溫馨的氛圍頒獎表揚來自各領域的好人好事代表，洪成發的太太莊秀蓮也攜子洪毓璿、洪毓壕和兒媳、女兒、孫子一起出席活動，共享榮耀時光。 台北市長蔣萬安、內政部常務次長吳堂安、國防部常務次長楊基榮、中華民國（台灣）歐洲之友會理事長何鴻榮等來賓應邀頒發「八德獎」榮譽獎盃給洪成發等獲獎者，感佩他們在不同工作領域中，皆有非常感人的善行事蹟，為社會上最需要幫助的人提供協助，帶來溫暖與正能量。另也希望透過這些得獎者潛移默化的善行事蹟，發揮激濁揚清的作用，讓人人都能「心存善念，時時做好事、說好話，處處有溫馨」。 活動中也安排表演節目，邀請藍如潔、于冠華、澎澎等藝人帶來演出，增添典禮活動氛圍。 受獎者的家人們歡喜參加活動，一同分享這份榮耀。洪成發的子女們也獻花感謝父親辛苦守護家庭。長子洪毓璿說：「爸爸親像山」，不僅沉穩、堅毅，也是非常有責任感的人，從小就深深感受父親奔波工作的辛勞。行事謹慎細膩的父親，總能把每一件事做到盡善盡美，深深影響了他對工作的態度，為家人立下最好的言行準則。次子洪毓壕也表示，熱心公益的父親是家人的驕傲，處處以身作則，是家中最堅實的靠山。 洪成發善行的背後，有一位長年默默為家庭付出的的太太莊秀蓮。她任勞任怨，操持家務，照顧好子女，始終沒有一句怨言。莊秀蓮說，先生行有餘力回饋社會，家庭幸福和樂、子孫承歡膝下，對她而言便是最感幸福的福報。 洪成發議員身為農村子弟，自小在父母「心懷善念、感恩惜福、樂於助人」的教誨下成長，因此行有餘力便回饋鄉里、幫助弱勢。洪成發種下福田，帶動全家人公益的動力持續不斷前進，子女們也熱心地方事務和學校教育，擔任社區理事長、學校家長會會長，跟著父親公益腳步，盡一己之力來為社會服務。 洪成發認為，自己一路走來所做的每一件事，或許是微不足道的一點力量，但他始終相信「點滴關懷，足以給人溫暖的力量」。只要堅持下去，就是一種善的循環。未來，他也將一本初衷，只要能力所及，仍會盡力去幫助他人。 主辦單位也安排這一場隆重的表揚好人好事代表頒獎典禮活動，將於12月28日（週日）下午4點於中天電視綜合台（36頻道）播出，要讓善的力量被看見、傳遞，成為大家學習的榜樣。

中正國小資優班在2024年度 TRML數學競賽中再創佳績，於競爭激烈的臺北考區自二百餘名選手中脫穎而出，共奪下一金、三銀、一銅共五項獎座。全校僅派出九名學生參賽，即有五人得獎，展現長期推動跨領域與高層次思維課程的成效。 　本次獲獎名單中，劉卓立榮獲金質獎；邱璿安、鍾采彤、洪晨翔分別獲得銀質獎；陳祈安則抱回銅質獎。五位學生以穩定的解題節奏與敏銳數感，在複雜題組中展現高度邏輯推理能力，於有限作答時間內展現出色表現，是本屆賽事的亮眼焦點。 中正國小多年來致力推動多元能力導向的資優教育，從跨領域課程、創意思考訓練到邏輯推理教學，均由專業團隊系統性規劃。近年更將TRML數學競賽納入資優班重要年度課程之一，讓學生在正式競賽前便能透過紮實訓練熟悉題型，逐步培養解題策略。 　TRML競賽題目由臺灣與美國數學教育專家共同研發，以「不超綱、重邏輯」著稱，內容涵蓋數與計算、量與實測、幾何、統計圖表、關係等五大領域。試題強調跨單元整合與深度思考，是國內相當具代表性且專業度高的能力挑戰型競賽。 　自前年起，學校即在每週安排至少兩小時課後訓練，由指導教師帶領學生逐題討論觀念、拆解複合題型，並搭配大量練習累積題感。三個月密集訓練後，學生在計算速度、邏輯判斷與題型分析能力上大幅提升，更在持續討論中發展出相互協作的默契。 　指導教師表示，學生在訓練初期確實遭遇不少挑戰，有人卡在文字題閱讀，有人對複合題型不熟悉，但在小組討論與同儕回饋中逐漸克服瓶頸，並建立穩定作答節奏。能於比賽中沉著應對、展現最佳狀態，是此次能奪獎的關鍵。TRML競賽亦重視團體合作能力，部分題型需同時運用數論、幾何推理、統計判讀與邏輯整合。中正國小表示，資優班平時即透過延伸任務協助學生認識個別思維強項，有的擅長空間判斷，有的在快速運算中表現突出，也有人邏輯推理能力優異，使團隊在合作時能互補不足。此次佳績正是學生平日合作模式的體現，在反覆的挑戰與交流中，每位孩子都找到自己的角色與定位，最終於競賽中展現出團隊最佳戰力。 　在資源有限的情況下，中正國小仍能規劃高強度且具深度的訓練課程，教師團隊功不可沒。指導教師洪曙天、徐瑄廷、許馥盈皆指出，學生願意投入時間練習並主動詢問不懂之處，是成績亮眼的決定性因素。家長的穩定支持亦讓學生能在無壓力的環境中安心挑戰高難度題型。 　為協助更多家長與學生了解資優教育方向，中正國小將於115年1月9日（星期五）晚間舉辦資優鑑定說明會，內容包含鑑定流程、課程規畫、學習成果展示與家長常見問題解析，歡迎社區家長踴躍參加。 　校長陳為信表示，學校將持續強化資優課程並強化跨領域能力培育，期待每位具高潛能的孩子，都能在支持性的環境中發光發熱。「資優教育的核心不單只在競賽，更是幫助孩子看見自己、發揮天賦。」他強調，學校未來也將持續拓展多元課程，提供學生更豐富的探索機會。

金門縣警察局在推動「新世代打擊詐欺策略行動綱領『識詐』2.0執行計畫」成果亮眼，勇奪內政部警政署丁組特優第1名殊榮，展現反詐工作在地方扎根的決心與實效。在內政部警政署署務會報中，由副局長汪大宇代表受獎，接受警政署署長張榮興頒獎，肯定金門在打擊詐欺工作上的創新作為與全面投入。 金門縣警察局表示，此項榮譽不僅屬於警察機關，更歸功於每一位投入防詐倡議、第一線攔阻作為與跨域合作的同仁及協力夥伴。透過長期努力與不懈投入，金門逐步建立起「全民識詐」的社會氛圍，也逐漸形成讓詐騙難以遁形的社區防護網。 為因應詐欺犯罪手法持續翻新、跨境化與網路化趨勢，金門縣警察局持續強化跨域合作模式，整合轄內民間單位與公部門資源。警局指出，「識詐」工作並非單一機關可獨力完成，因此積極與金融機構合作推動臨櫃關懷提問及防詐演練，強化第一線行員辨識異常交易的能力；同時聯繫轄內各超商成立「防詐通報群組」，透過快速回報與即時聯繫機制，有效擴大早期攔阻範圍。 在教育端，警方將宣導內容與青年語彙接軌，深入各大專院校與高中職校園，傳達最新詐騙手法及法律責任，避免青年成為受害者或被利用成為共犯。此外，警示標語與宣導資訊也廣泛設置於公共場所，以最直觀的方式提醒民眾提升風險認知。 成果顯示，截至114年10月止，金門縣警察局共辦理467場次實體宣導活動，涵蓋社區座談、桌遊互動、校園與軍營講座等多元形式，成功觸及大量民眾。媒體露出方面，整合村里廣播、地方電台及名城電視臺等平台播放防詐影音累計580則次，另有36處電子看板持續播放警示資訊；網路社群宣傳方面，共製作傳播870則圖文及短影音，並引導1,850人次加入「165防騙宣導」LINE@，展現社群擴散效益。 此外，跨部門整合成效亦十分顯著。警方與縣府各局處及駐金單位合作，運用媒體平台共同推播防詐資訊，累計發布650則，形成完整宣導網絡。 值得一提的是，在全民共同防詐的具體成果下，金門近期在治安會報中公開表揚多名成功攔阻詐欺案件的民間協力者，肯定其對保護民眾財產安全的重要貢獻。警方指出，第一線人員的警覺、敏感度與主動通報，正是防詐防線中關鍵的一道防護。 縣警局局長黃壬聰強調，反詐工作是一場持續與犯罪手法競賽的長期戰役，未來仍將深化「識詐2.0」策略，持續推動創新宣導、強化跨部門結盟及運用科技輔助，建構更嚴密的社區安全網絡，守護民眾財產與生活安全。警方將持續以熱忱服務鄉親、法律守護正義的精神，全力以赴，讓詐騙無所遁形，讓正義照亮每一個角落。

金城國中范佳莉老師長年以美感教育為核心，將金門獨具的戰地文化、地景圖像與國防素養整合為跨域課程，引導學生從色彩、符號、空間與記憶的層次重新閱讀島嶼。她以藝術觀點詮釋軍事遺構，使沉寂的戰地建築重獲敘事力，今年獲國防部頒發「全民國防傑出貢獻獎」個人獎，由總統賴清德親自頒授。范佳莉是本屆七位獲獎者中唯一的國中教師，也是金門首位獲此殊榮者，象徵金門在國防教育與美感教學的交會處邁入新的里程碑。 金門曾是冷戰前線，碉堡、坑道、軍事據點密布全島。然而隨著駐軍減少、軍事任務轉型，許多空間成了沉默的建築遺跡。對當代學生來說，戰地歲月的真實與艱辛既近又遠，「戰地文化」常被侷限在課本的抽象名詞，而非能被感受、被理解的生活經驗。 范佳莉老師敏銳察覺這段斷裂。她以專業藝術視角重新編織學習現場，把孩子熟悉的島嶼風景化為教材，帶領學生從地景觀察、視覺符號分析到軍事建築的構造美學，讓國防教育不再是單向知識，而是能實際觸摸、能引發好奇的學習旅程。 「我來自台北，但在金門任教後，身邊的碉堡與坑道反而成了最自然的教材。」她說，透過生活化的切入點，把歷史、文化與國防重新接回學生的身體感與日常經驗。 在114年度，范佳莉老師以《暗暗內含光》再度獲教育部「全民國防教育教案特優獎」。這是她第三度奪得此殊榮，三份獲獎作品皆呈現高度的美學結構與在地連結： 《浯島堡護色》：以偽裝色彩、碉堡外觀與地景融合為主題，並設計「手作碉堡」活動。學生在創作中理解戰地建築的功能邏輯以及自然色彩的偽裝原理。 《心戰‧新戰》：將心理戰、認知作戰與美感編排結合，透過媒體識讀與視覺分析，提升學生對資訊戰的敏感度與思辨能力。 《暗暗內含光》（今年度）：引導學生以「森林偽裝膏」遊戲體驗色彩運用的原理，並使用科技設備，創作專屬的「自然保護色」，深化觀察與創作的層次。 此外，她與議員董森堡合作，帶學生實地步入碉堡與坑道，觀察建築細節、偵測光線與視角，體驗戰地空間獨有的符號語彙。每一次踏查，都讓學生在沉浸式體驗中重新理解金門的戰地肌理。 近年，國防教育強調「防衛韌性」，重視理解、情緒調節與價值判斷的能力。范佳莉老師以藝術語言引導學生在面對戰爭記憶時能進行自我察覺與情緒辨識，使課程同時具備美學意義與 SEL（社會情緒學習）的精神。 學生在課堂中除了理解歷史的重量，也學會面對嚴肅議題時維持韌性與同理。美感創作在此不只是技術，而是讓孩子與歷史對話的方式。 金城國中校長謝志偉表示，本次獲獎是學校課程發展的重要里程碑，更象徵金門在國防教育上的再進化。近年，城中積極推動美感教育，透過校園美感基地建置、多媒體展演、廣達「游於藝」、校內「藝起來尋美」等活動，引導學生以多感官體驗美、理解美、創造美。 在此基礎上，范佳莉老師將金門的地景脈絡與跨域美感策略結合，使校本課程逐步累積出兼具文化厚度與未來視野的特色藍圖。 范佳莉老師感謝教育部、金門國家公園、文化局與教育處的協助，也感謝議員董森堡在教案試行上的支持。她表示，近期受邀到外縣市分享金門的教學經驗，希望以創意與美學語言，讓更多人看見金門戰地文化的轉型與可能。 「能得到肯定，我深表感謝。未來也會持續努力，讓美感成為孩子理解土地的方式。」她說。 在范佳莉老師的課堂裡，美學不只是一種感受能力，更是連結歷史、文化與國防的重要橋梁，金城國中的美感教育與戰地文化深度融合，為金門打造出更具在地力量的教育風景。

AI時代的來臨，對公部門而言是挑戰也是機遇。縣長陳福海即在多次會議上，不斷勉勵公務員善用科技，以創造更有效率及更高品質的施政，為民眾創造更好福祉。消防局秉持縣長此一指導，自行研發的「金消e站通—救災資訊整合暨查詢系統」，由第一線救災人員自行研發，以零預算成功打破自然村門牌不規則所造成的救災導航瓶頸，此一專案已在2024年獲全國「鳳凰盃」發明獎中獲獎，今年再度拿下金門縣政府「團體行政革新獎」。此外，消防局救災救護指揮中心隊員徐書偉亦因長年投入119線上急救與DACPR制度優化，獲頒「個人服務楷模獎」。縣長陳福海親自頒獎，並由局長呂英華率趙冠羽、洪嘉壕及徐書偉接受表揚。 縣長陳福海表示，消防局在有限的資源下仍展現高度的專業能量，不僅能精準回應現場需求，更能主動察覺問題並提出創新的解決方案，這種精神正是提升金門公共安全最重要的力量。他指出，「金消e站通」以實際需求為出發點，大幅縮短出勤反應時間，讓系統成為第一線救災的堅強後盾，值得全縣公部門作為學習典範。 陳縣長也特別強調，消防工作從來不是單靠設備或制度即可達成，而是仰賴每一位同仁的專業判斷與使命感。他肯定徐書偉多年來投入DACPR制度改良、完善派遣語詞與AED資訊整合，讓急救流程更順暢、更貼近金門實務需求，成功提升民眾施救意願與生命存活率。他表示，縣府將持續在制度面與訓練面給予消防局最大支持，讓金門的救災救護能力持續向上提升。 消防局表示，金門縣因歷史背景特殊，長期受軍事管制，都市化發展起步較晚，使得許多區域至今仍為自然聚落型態。這些地區的門牌編列方式較不規則，巷弄蜿蜒、地名相似度高，不僅一般民眾容易混淆，連熟悉地形的在地消防員，也常面臨定位困難的問題。此外，災害損失會隨時間快速累積，若資料查找耗時，或地點定位不易，往往會直接影響救災成效，甚至造成無可挽回的遺憾。因此，建立一套能快速查詢、整合資訊並可立即運作的系統，成為消防局近年積極思考的方向。 本次獲獎專案「金消e站通—救災資訊整合暨查詢系統」，即為解決前述第一線勤務尋址不易的困境，主要由該局隊員洪嘉壕研發，科員趙冠羽協助，核心理念在於利用數位工具整合救災所需的各類關鍵資訊，並善用民眾日常最常使用的 LINE 作為平台，使第一線救災人員能在最短時間內掌握準確資訊。系統具備「快速取得資訊、精準定位、精確導航」三大特色，讓救災從出動到抵達現場的每一步都更加順暢、有效率，實質縮短救災的「黃金時間」，降低生命與財產損失。 該專案運用「金門縣政府圖資雲」所提供的開放資料，結合 Google Maps API 介接服務，由同仁自行設計查詢介面，打造出直覺、友善、具實務性的門牌查詢系統。系統可透過關鍵字、地點、特徵物直接定位，並同時提供周邊消防水源、可通行道路等資訊，讓救災行車路線更清楚，減少繞路、迷航風險。消防局將救災所需資訊整合在 LINE 聊天機器人「金消e站通」內，使消防人員無需額外下載應用程式，只要透過手機點擊，即可快速查詢，即使在路途中也能隨時掌握資訊，順利解決金門自然村落門牌不易辨識、救災資訊零散等問題。 消防局長呂英華指出，該專案自書面審查到口頭報告，經過兩階段評選，能在眾多競爭者中脫穎而出相當不易。他強調，最值得肯定的是同仁自主研發、未花費政府預算，卻解決了長期困擾第一線的實務問題，充分展現消防局團隊的專業能力與服務精神，他也感謝開發小組的努力與投入。 另外，「個人服務楷模獎」得主徐書偉，長期致力於完善119線上急救與DACPR制度，從派遣語詞、流程到醫療合作模式皆逐一修正優化，制定出符合金門需求的標準作業流程，進一步提升民眾接受指導並進行心肺復甦的意願。他聆聽過數百則錄音案例，修正語句、強化教學，同時整理全縣AED地點製作查詢圖冊與電子資料，縮短取得AED的時間。自其承辦業務以來，金門縣消防局多次獲得消防署「生命捕手」、「急救精靈」等獎項，而他個人於111、112年也連續獲獎。統計112年至114年7月，全縣成功救回OHCA患者達43人，成效卓著。 為突破傳統語音指導的限制，他率先引入LINE與FaceTime視訊急救，讓派遣員能透過畫面即時掌握患者狀況並示範壓胸節奏，自113年試行以來已成功拯救2件個案，展現視訊急救的明顯成效。呂英華肯定徐書偉的努力，他的創新作法不僅提升本縣急救量能，也為全國派遣制度提供新的參考方向，實為消防界的優秀典範。 陳福海縣長特別肯定消防局在公務創新與科技應用上的努力與成果，他表示，此專案不只是提升消防局內部作業效率，更讓金門的公共安全服務邁向數位化、智慧化，對縣府整體行政革新具有示範效果。未來縣府也將持續支持各機關勇於創新，讓金門的公共服務品質不斷提升。 局長呂英華也對兩位專案成員的投入表達高度肯定，他指出，金門雖地小，但在消防救災品質與科技應用上絕不落人後。此一獲獎專案實為消防局在提升行政效能及強化救災品質上的重要里程碑。未來消防局將持續深化金消e站通的功能，持續整合更多資訊，並與縣府各單位合作，讓科技成為守護鄉親安全最可靠的力量。

金門縣戶外與海洋教育推動成果豐碩，再傳捷報！本縣在眾多縣市中脫穎而出，榮獲「第六屆教育部海洋教育推手獎—地方政府獎優選」，頒獎典禮日前於國立科學工藝博物館舉行，由教育處李心馨科長、吳啟騰榮譽督學代表受獎。評審特別肯定金門縣不僅辦理多元海洋課程，更長期深耕，將海洋教育扎根於學校、社區與地方文化之中，形塑出具完整性的教育生態系統。本次同時也由「金門縣潮間帶學會」獲得海洋教育推手獎團體獎殊榮，雙項肯定不僅寫下金門參賽以來最佳紀錄，更為金門海洋教育發展開啟新的里程碑。 金門四面環海，海洋活動與在地生活緊密相連，孕育出獨特的海洋文化樣貌。從漁業、產業到飲食風土，海洋早已成為金門居民日常的一部分，也為教育現場提供豐富且多元的學習資源，成為不可或缺的「活教材」。 金門縣副縣長李文良表示，金門是一座美麗的島嶼，但過去因戰地管制，綿延的海岸線曾是嚴格管制的禁區，海洋開發與相關課程一度受限。隨著海岸線全面開放，金門得以充分運用豐富的海洋生態與人文資源，成為學生最佳的戶外學習場域。今年度更藉由承辦全國觀摩會，向全國教育界展現金門海洋教育的深厚能量。縣府持續積極投入資源，不僅支持戶外教育與海洋教育中心的運作，更透過教師增能、親子活動及社區協力，讓海洋教育逐步融入孩子日常生活中。本次獲獎，也再次印證金門縣已在海洋教育領域建立穩健且可長可久的發展模式。 縣府教育處長黃雅芬指出，參與海洋教育推動計畫的每一位成員，就像一滴滴海水，匯聚後方能展現壯闊力量。金門縣海洋教育整體發展計畫，始終是縣內教育發展的重要核心之一。由教育處統籌規畫，透過橫向連結海洋委員會、金門國家公園管理處、縣府產業發展處、觀光處等單位，並與金門縣潮間帶學會、金門縣環境教育學會、金門縣野鳥學會、金門區漁會等民間團體合作，自110年起設置「金門縣戶外教育與海洋教育中心」，整合各級學校資源，凝聚產、官、學力量，推動三位一體、全方位的海洋教育行動。 金門縣戶外教育與海洋教育中心自成立以來，長期秉持「山海共學，島嶼共行」的理念，在盤點金門特殊戰地文化、島嶼地理環境與自然資源後，系統性打造兼具地方特色與生態永續精神的課程。中心作為連結樞紐，串聯各國中小發展海洋特色課程與社區資源，逐步形構出以「自然探索、海洋體驗、文化踏查」為核心的發展目標。 為讓學習走出教室、貼近生活，中心積極推動水域安全教育及海洋體驗課程，如SUP立式划槳、OP帆船、獨木舟體驗與潮間帶生態探索等，讓學生在專業師資指導下學習自救與互助，並培養敬畏與尊重海洋的態度。從走入潮間帶觀察螃蟹、貝類與海藻，到認識濱海生態、參與實際的海洋保育行動，孩子們不僅獲得豐富的海洋知識，更在一次次體驗中累積對海洋的熱情與責任感。 除課程實作外，金門縣的海洋教育更透過與潮間帶學會、海島學校等單位的跨界合作，發展出一系列寓教於樂的體驗活動。當孩子穿上雨鞋、踏進潮間帶，在泥灘與礁石間尋找鱟與各類生物的身影，課堂所學便化為身體力行的探索旅程，帶來更深刻的生態理解與環境尊重。海洋課程中亦納入「海洋保育志工行動」，帶領學生實際參與淨灘、海洋廢棄物再利用等行動，讓「守護海洋」不再只是一句口號，而是看得見的行動力。 同時，教育團隊也將海洋教育與金門在地歷史文化結合，將戰地故事、漁村生活與飲食文化融入課程，引導學生從社區故事與家鄉日常中認識土地與海洋。透過「島的孩子」系列計畫，培養學生的環境行動力與地方認同，並藉由出版海洋科普繪本、製作主題手冊及教學影片，展現教學創新成果。對於最具金門味的海洋飲食文化，中心則從「食魚教育」切入，將永續飲食與在地漁產融入課程，讓學習從舌尖延伸到海洋，從餐桌連結到永續。 此外，金門縣戶海中心亦積極引入海洋大學、金門大學、金門縣水試所等研究能量，透過「綠階」人才培育計畫協助教師專業成長，並結合實作課程與跨校社群共備，強化教學設計與戶外帶領能力，使課程更能展現鮮明的地方特色。為深化學習成效，教師也善用科技融入策略，將AR／VR學習工具與SDGs永續發展目標結合，提升教學的趣味性與實用性，讓創新教學與多元教材為孩子的學習注入源源活力。 長期深耕的成果，也成就金門承辦「114年度全國海洋教育成果觀摩會」的重要基礎。今年8月，來自全台22縣市、共160名海洋教育夥伴齊聚金門，親身體驗由金門各校開發的戶外海洋課程。透過四條精心規劃的學習路徑，學員實地走訪潮間帶、戰地景點與漁村聚落，從藍色公路體驗、實彈射擊見學、潮間帶探查、自行車漫遊金門大橋，到蚵田擎蚵體驗等活動，深刻感受金門獨特的生態、人文與生活樣貌。有趣又富創意的課程設計，讓各縣市夥伴對金門留下既深刻又感動的印象，也獲得教育部國教署陳慧玲簡任視察及與會部會代表的高度肯定，認為金門以縝密規畫與充分動員，讓此次全國年會辦得有聲有色、處處展現用心。 金門縣戶外教育與海洋教育中心召集人謝志偉校長指出，教育的核心不只是知識傳遞，更在於點燃與啟發孩子對世界的好奇。多年來，中心透過課程設計、教師專業培訓與社區跨域合作，讓海洋教育成為跨領域、跨世代的學習平台。孩子們在課程中不只學習科學知識，更培養團隊合作、問題解決與環境責任等關鍵素養，形塑出兼具人文關懷與生態意識的學習經驗。 謝志偉校長進一步表示，金門縣戶海中心亦將OECD 2030學習羅盤理念融入課程規劃，培育孩子在海洋議題上的「認知、技能、態度與價值觀」，並引導其作出負責任的選擇，為永續海洋行動奠基。在氣候變遷與AI時代交織的當下，如何從人性的角度思考環境永續，將是未來發展的重要命題。金門縣戶海中心未來也將更聚焦於國際教育與永續教育的連結，讓學習不僅發生在教室，更走進常民生活、走向世界，開啟更多學習的可能。 金門縣此次榮獲海洋教育推手獎，不只是榮耀，更是「教育為本、海洋為師」理念的具體實踐。每一個站上海岸、走入潮間帶的孩子身影，每一次參與海洋保護行動的實際付出，都是金門教育團隊長年付出的最佳見證。第六屆教育部海洋教育推手獎的肯定，將成為金門海洋教育的新起點，承載更多孩子的海洋夢想，也推動金門在教育與永續發展道路上持續書寫新的篇章。

金鼎國小暖心志工隊陳玫瑰，憑藉其數十年如一日的熱忱與奉獻，獲學校提報參與114年「金安獎」評選，並榮獲「促進道路交通安全績優獎」中的「導護人員績優獎」殊榮。 金鼎國小校長蔡玉羨表示，志工陳玫瑰不論晴雨堅守崗位，每日都準時站在校門口，協助學童安全上下學。她主動在重要路口實施交通管制及人車分流，有效疏導交通，減少校園周邊的交通混亂與危險，確保學生上下學的通行順暢與安全。以溫暖的笑容和親切的態度，為金鼎國小師生及家長，築起一道最堅實、最溫馨的校園安全防線。 陳玫瑰表示，她原是金鼎國小的退休工友，但選擇繼續以導護人員的身分留在她「陪伴一輩子」的地方服務。她感謝學校的肯定，讓她在退休後依然能留在這個地方服務。每天上放學時間在校門口守護孩子安全過馬路，看著他們平安到校、快樂回家，心裡充滿踏實與喜悅。 對陳玫瑰而言，站上導護崗位讓她感覺自己仍是學校的一份子，也讓她的退休生活變得更有意義。她認為「能為孩子們把關安全、為家長分擔憂心，這是她最大的成就與快樂。」她承諾未來會繼續用愛與笑容守護每個孩子，讓校園更安全、更溫暖。 陳玫瑰不僅勤勉工作，更以親切的笑容迎接每一位師生。她長期默默付出、不求回報的行為，深深感動了校內外師生與家長，成為金鼎國小校園安全與溫暖的象徵。

繼金門大專公開組日前在第47屆全國中正盃溜冰錦標賽中拿下社男組亞軍佳績後，金門滑輪溜冰青年組亦不負眾望，於11月20日至22日再度披甲上陣，以僅七名球員的小巧陣容，在高強度賽程中場場硬戰，最終勇闖冠亞軍決賽，拿下全國亞軍，延續金門隊「鍥而不捨」的精神，再度擦亮金門滑輪溜冰的金字招牌。 本次青年組賽事雲集全國各縣市菁英，其中不乏多名國家代表隊等級的優秀選手。金門青年隊首戰即遭遇由國家青年代表隊主力所組成的南投「熊鷹」代表隊，對手不僅陣容完整、經驗豐富，更被視為本次賽會奪冠大熱門。面對如此強敵，金門隊球員毫無退縮，以堅定眼神和堅強意志迎戰，從開賽起便寸土不讓，在攻防之間展現流暢配合與頑強韌性，最終成功突圍，勇闖冠亞軍戰，為金門爭取最高榮耀的機會。 冠軍戰中，金門青年隊對上高雄市代表隊「野牛狂犇」。對手整體身材高大、衝勁十足，攻勢凌厲，換線頻繁；反觀金門隊僅有七人出賽，每一名球員都得在高壓節奏中同時承受體力與心理上的雙重考驗。即便如此，球員們仍咬緊牙關、奮戰到最後一刻，屢次在危急關頭化解失分危機，更在反擊中創造多次精彩射門機會。儘管最終無緣金盃、以些微差距飲恨屈居亞軍，但全隊拚戰到終場的身影，贏得現場觀眾與對手的一致掌聲。 金門體育會滑輪溜冰運動委員會主任委員張中法表示，此次青年隊雖未能捧回冠軍獎盃，但在兵力有限的情況下仍闖入決賽、勇奪全國亞軍，已是難能可貴的成就。他指出，真正令人感動的，不只是獎牌與成績，更是球員們在逆境中仍選擇堅持的背影。張中法因公務無法親臨賽場，仍全程透過電話關心賽況，並特別錄製勉勵影片，向選手們傳達：「成績重要，但身體安全更重要。」他強調，希望孩子們在全力拚戰之餘，更要學會保護自己，才能走得長久、看得更遠。這份從遠端跨海送達的叮嚀與支持，宛如一座穩定心緒的燈塔，成為球員們場上場下最堅實的精神支柱。 本屆青年組出賽名單如下：隊長吳凱振（高三）、陳守羿（高二）、鄭棋尹（高二）、楊定家（高二）、陳春宇（高二）、王冠堯（高二）及守門員G邱顯程（高二）。七名球員在場上緊密配合，彼此信任、互相補位，不僅展現成熟技術與戰術執行力，更將「不懼、不棄、勇往直前」的金門青年形象深深烙印在國內溜冰舞台上。 金門體育會滑輪溜冰運動委員會特別感謝金門縣教育處、金門縣立體育場、金門體育會及金湖鎮公所等單位長年支持，從場地提供、訓練資源到出賽補助，讓選手們能無後顧之憂地專心訓練、勇敢逐夢。也正是有了這股來自家鄉的力量，才使得金門青年能在全國賽場上一次又一次，為「金門」這兩個字寫下嶄新註解。 「金門奮起，揚耀故里」不僅是一句激勵口號，更是金門滑輪溜冰隊此行最真實的縮影。從賽前默默苦練，到賽場上浴汗拚戰，金門青年用實際行動證明：身處離島，同樣能在全國舞台上發光發熱，為故鄉贏得喝采，也為後輩樹立勇敢追夢的榜樣。

金門縣政府以扎實的應變能力及跨局處協調整合展現離島韌性核心戰力，在城鎮韌性演習兵棋推演中表現卓越，榮獲特優佳績。國防部於11月19日行政院動員會報時，由行政院卓榮泰院長親自頒獎，縣府由副縣長李文良代表受獎，彰顯金門在危機管理與緊急應變領域的實力。 縣長陳福海指出，金門位於前線，面對瞬息萬變的國際局勢與天然災害，必須隨時掌握危機管理節奏與資源調度效率。他強調，演習的目的不是製造緊張，而是檢驗政府在戰災或突發事件下的應變能力。尤其兵棋推演，更是測試各單位在不同階段、面對各種戰情時，能否迅速作出有效判斷及應處。他特別感謝消防局籌劃演習、民政處及後備服務中心支援，以及各機關同仁的全力配合，才使縣府能夠獲得考評委員的高度肯定。 民政處表示，本次城鎮韌性演習已於6月12日完成，上午場為兵棋推演，下午場進行綜合實作。兵棋推演課目涵蓋「戰時聯合應變指揮管制中心開設與運作」、消防局「戰時網路中斷應對與處置」、綜合發展處「網軍入侵縣府網站緊急處置」等。演練採「無腳本、小規模」模式，以「有想定、無腳本」及多元化方式進行推演，情境涵蓋空難（30%）與戰災（70%），依不同戰況分為「合封鎖階段」、「火力打擊階段」及「全面作戰階段」三個階段，各階段均設計不同演練項目，指揮官暨業務幕僚群就各情境，分組討論、即時判斷分派業務單位作相關應變作為，各幕僚群與文件製作組於期限內製作出處置作為回傳單，上傳GOOGLE硬碟，並依各演練情境由各業務分組主管依序報告。 縣府表示，透過此次兵棋推演，不僅驗證跨局處整合能力，也強化離島面對戰災與緊急事件的實戰韌性，展現守護金門家園的決心與能力。未來，縣府將持續透過演練與檢討，提升危機應變效率，確保縣民生命財產安全，並持續打造金門作為具備高度韌性與防衛準備的離島城市典範。

114年全國語文競賽於11月23日（個人賽）及11月30日（團體賽）在臺中市舉行，金門縣代表隊在個人賽獲獎再創歷史新高，勇奪5項全國特優、17項優等與14項甲等，成績全面突破往年紀錄，表現十分亮眼，充分展現本縣長年深耕語文教育的成果。即將於下週登場的團體賽「閩南語讀者劇場」項目，也備受各界期待，有望再添佳績。 本次代表隊由教育處副處長董雲馨率團，領隊為語文競賽承辦學校│金沙國中黃明森校長，並由縣府社教科長周祥敏、明年承辦學校金湖國中校長莊錦智，以及國小、國中、高中、教師組及社會組共38位參賽選手、指導教師與金沙國中行政團隊等一行60人共同參與。為因應交通與場地適應需求，代表隊自11月22日起提前赴臺中報到與走位練習，務求以最佳狀態迎戰全國。 金沙國中作為今年全縣語文競賽承辦學校，除持續辦理校內與縣賽行政工作外，更承擔「全國賽前縣代表隊培訓」的任務。學校特別邀請多位曾任全國賽評審及特優選手指導名師蒞臨授課，協助選手調整語音、表情、節奏與舞台呈現，讓選手在最短時間內達到最佳演出狀態。承辦學校亦全力協助選手交通、食宿與行程安排，讓選手能專注比賽、獲得充足休息與營養補給。比賽前一天，全體選手便依規定前往惠文高中、明德高中等場館完成報到與走位，熟悉場地設備，為翌日競賽做好充分準備。 根據114年全國語文競賽個人項目成績公告，金門縣本次榮獲五項特優，涵蓋國語朗讀、族語朗讀、字音字形及本土語情境式演說等不同面向，展現語文教育多元扎根成果。特優得獎者如下：高中學生組：國語朗讀特優：黃以樂（指導老師李洛）；國小學生組：多納魯凱族語朗讀特優：鞥靭．戴拉灣（指導老師林巧慧）；國中學生組：國語字音字形特優：吳駿彥（指導老師張玲芳）；國中學生組：臺灣台語情境式演說特優：黃立晴（並獲「從容自信獎」）（指導老師林壬繽）；以及教師組：國語朗讀特優：平芷芸。 優等得獎者如下：國語演說金湖國小林禹妡、國語演說金城國中周立元、國語朗讀金城國中薛奕雅、臺灣台語朗讀古城國小邵禹凡、臺灣台語朗讀金城國中歐陽至恩、臺灣台語朗讀金門高中李苡正、臺灣台語朗讀開瑄國小許芫婷老師、臺灣台語朗讀金沙國中吳佩貞老師、排灣族語朗讀金寧中小學雷凱丞、賽德克族語朗讀開瑄國小吳晨希、作文中正國小李忻霓、作文金城國中杜豫霏、寫字賢庵國小王萱霖、國語字音字形金門高中楊甯鈞、國語字音字形社會組李宸妤、臺灣台語情境式演說金湖國小蔡松宇、臺灣台語情境式演說金門高中蔡聿容。 甲等得獎者如下：國語演說金門高中許佳云、國語朗讀開瑄國小李杬珍、國語朗讀西口國小韓欣妤老師、阿美族語朗讀金湖國中黃子栗、阿美族語朗讀金門高中陳妤柔、泰雅族語朗讀金湖國中蔡艾凌、布農族語朗讀金湖國中賴聖恩、作文金門高中王湘蘋、作文金門農工彭千芝老師、寫字金城國中石凌榛、寫字金門高中黃綺晴、寫字何浦國小洪宇瑤老師、寫字社會組葉彝丞、國語字音字形中正國小方宥霖。 值得一提的是，在最關鍵的時刻，臺中市金門同鄉會理事長鄭根陣特別為金門縣代表隊加油打氣，還貼心帶來臺中名產，為辛苦準備的師生們送上最溫暖的鼓勵。這份來自鄉親的支持，不只是慰勞，更是金門人互相牽引的力量。今年，金門代表隊以穩健實力將家鄉精神在全國舞台上發光發熱。金門的孩子，用語文寫下最美的風景！ 教育處表示，金門縣代表隊在本次比賽中亦獲得17項優等與14項甲等，成績亮眼，較去年再度進步。今年金門縣語文競賽的培訓與參賽皆由金沙國中協助統籌，從縣賽到代表隊培訓皆展現高度專業與效率，使本縣在全國舞台持續保持亮眼成績。下週11月30日將登場的團體賽--「閩南語讀者劇場」由四位選手及指導教師代表本縣出賽，縣府期盼選手延續個人賽優異氣勢，在團體競技中以默契與團隊精神再創佳績。 教育處強調，語文競賽不僅是檢視教學成果的平台，更是文化傳承的重要力量。本縣將持續透過課程、師資培訓與競賽制度推動語文教育，厚植學生語文能力與人文底蘊，讓金門在地語言與多元文化在世代中延續。