日前，我們一群中小學教師齊聚一堂，難得的大場面，為的是「教師專業知能研討座談會」，且不論過程如何，單看主題中出現「研討座談會」，而實質上就值得爭議了，不是嗎？

聽完林文虎理事長的講演之後，的確「壓力」更大了，幾個人才夠力量救得起「教育」？如果，行政工作又壓在肩上呢？我們如何「好好」「用心」在教學上？也許有人說：「行政工作重在平時就好了」，那如果平時就是「兩頭」都要顧呢？到底要哪一方面優先？如果，我們已然從早「忙」到晚了，我們如何做得好呢？

我不是個「菜鳥」老師，也不至於到資深階段，當過訓育兼導師，當過「純」導師，當過教務，也當過學務(訓導)兼導師，如今，應該算是中古的了，但是，何以工作壓力老是揮之不去？自己常在想：是不是我明明沒有這個能力，卻要坐在這個位置上？是不是我太好說話，以致今天如此這般呢？

不是無病呻吟，諸君且做個公正人，看看一個人可以做多少事？一個人怎麼可能承擔如此的業務量？然後再論斷「當老師輕不輕鬆」？行政工作簡不簡單？或者以為借鏡，或者有興趣來接接看！

不少人看教師，都從老師的「寒暑假」羨慕起，但是自從接了行政工作後，我倒也開始羨慕起可以放比較長假的同仁，而就從今年七月份談起吧！七月二十一日，環境教育評鑑，花了不少時間在整理，那是暑假開始後不久，八月十五日，春暉專案評鑑，又花了一些時間整理；體育訪視、衛生訪視是一定有的，交通安全評鑑又來，這些訪視都要先自評，然後整理資料接受複評，這些各自包含不少子項，豈是花時間就做得來的？

每兩年一次童軍大露營，每兩年一次隔宿露營，之前的準備工作，現場的帶隊；今年中華民國第一屆離島運動會暨金門縣第十五屆運動會，參賽選手遴選、集訓，或者是中小學田徑對抗賽、各鄉鎮的運動會，還有這兩年開始的「迷你小鐵人三項比賽」，即使參賽的是學生，還是要帶隊，這頭、那頭關心。

每年的民俗才藝觀摩是年度大戲，一年來的成果驗收，我們是一年來，因為我們配合教育優先區學校發展特色，指導老師、學生都要努力一番；教孝月合唱也是每年五月的重頭戲，各校暗中較勁，各自抓緊時間練習，也許指導老師不是自己，但除了工作本身，其他的細節都還是要自己來打理，還有各種路跑、越野賽跑。

今年，為了一個「清淨校園全民運動」計畫，我們要辦活動，報四次的成果，環保局來要資料，教育局來要資料；每年要辦社區服務，尤其在過年前來個大掃除，每年要配合鄉鎮公所做「淨灘」，春季的、秋季的；學生團體保險之投保、理賠是業務，預防接種、健康檢查是份內事。

營養午餐、自費早餐、畜試所的牛奶訂購是份內事，學生潔牙、含氟漱口是業務，健康檢查系統的登錄、上傳更是脫離不了的工作，對於它，我還真有話想說，在我接的時候，正值新系統將啟用的時候，舊的不懂，如何轉新的？於是在半懂半不懂的情況下，有的資料上傳了，有的資料忘了傳，實在是工作上的一大困擾，或許問前人是好方法，但若是前人也不太懂呢？

廁所、校園的整潔是業務，滅鼠也是業務，就連校園安全也是業務，不只是每月要記得網路填報，連颱風來了，我們也要時時留意去點閱，因為頂頭上司可以直接比較「哪個縣市最慢」，真的是無法隨便！每年的寒暑假，都辦學生自強活動，不但得有計畫，自己八九不離十的也要指導，活動結束後要結報；還有，配合校外社團來辦活動，自己想當然爾要在場。

地方法院、警察單位會來找，為的是做校園法治宣導；衛生單位會來找，為的是做愛滋病、腸病毒等宣導：鄉鎮公所的人會來，因為兒童節、優秀兒童是必然的業務；還有孝親楷模、好人好事代表、品德楷模。再來，每逢單月五號前要記得買米、繳米錢、做分攤表；消防局的人員會來，因為要做防溺等宣導。

有時，要做校園傳染病宣導，像是不久前的禽流感等；還有，要配合做一些報表，那個「體育年報」最費時間，不但費時，而且字體小，問題讓人猶豫半天還不肯定，而且題目又多、又細、又雜，對於我這電腦不怎麼行的人而言，真的是怕怕，教育部怎知我們的難處呢？

有一回，一位同事對我說「鄉鎮公所是你的對口單位」，我在想，豈只是它，地方法院、警察單位、衛生單位、消防局、校外會、體育場、畜試所、環保局等等，實在不得不交遊廣闊些。

本來，如果輕鬆一點看事情，也許壓力就不那麼重了，問題是；許多的評鑑是清楚的呈現「分數」，而且在來文時已把獎懲明列，有學校厲害的，呈現的是內容豐富、好看的資料，但是我就是學不會，凡此種種對我都不輕鬆，真的！

如果，又加上導師，如何？該先顧哪一邊？這實在是兩難的事，私底下我問過，大家都像是已到了有口難言的地步，不知道目前有此榮幸的工作者，壓力大不大？如果可以兩頭兼顧得很好的人，不妨提出幾點良方，幫我們指點指點迷津！或者是有誰可以提出建言，解解這一困境，至少對我而言它是困境。

我也想好好教學，把學生帶好，真正在教學上盡力，但是，我不得不說「無奈」，像是蠟燭兩頭燒，在這個看「成效」、看「績效」的時代，我只適合做一個平凡的教育工作者，心裡也一直這麼想！