參與海洋教育者培訓課程的教師們認識金門的潮間帶、體驗牽罟，眾人齊力撒網捕抓近海的魚，然後把網拉上岸。（海洋教育資源中心提供）

本縣海洋教育資源中心為提供本縣教師參與親海活動及提升海洋素養，配合臺灣海洋教育中心「研商108年度各直轄市、縣（市）推動海洋教育會議紀錄」，辦理「綠階／初階海洋教育者培訓課程」，希望藉由本次培訓課程能激發教師之海洋服務熱忱及擴展海洋思維，並促進現場教師持續從事海洋教育之研發、教學與服務。預期建構海洋教育專業內涵，培訓學校中海洋教育推廣教師，深入校園推動，以建立永續從事海洋教學之機制。
「綠階／初階海洋教育者培訓課程」由教育部指導，國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心主辦，本縣海洋教育資源中心（縣立金城國中）承辦，主要實施對象為本縣各級學校對海洋教育有興趣教師。學員若完整參與16小時課程，並於課程結束後一個月內繳交教案設計者，經認證後，將列入臺灣海洋教育中心「綠階／初階海洋教育者」人才庫，成為海洋教育推廣教師。
課程分二天進行，第一天於6月12日上午進行「海洋概論／海洋關懷」課程，邀請國立金門大學海洋與邊境管理學系高瑞新教授，講述金門自古以來到現在與海洋之間關係之變化，並就海洋扮演的經濟與國防等方面重要性作介紹，強調金門近年來面對的對岸盜採砂石與海漂垃圾等海洋問題進行詳盡剖析。
下午「體驗教學設計」課程，由臺中市環境輔導團林佩佩老師與中興大學獸醫病理學研究所林正忠副教授共同帶領學員進行金門海域「潮間帶踏趣」，透過地形觀察、五感觀察環境、賞蟹「停、看、聽」三步曲與海濱生態調查與紀錄，體認如何規畫教學現場活動；接著分享海洋教育實例與教學活動設計經驗，進一步導引學員們如何掌握海洋教育融入各領域教學。最後是「海洋教育FUN心玩」，以分組體驗教學活動設計實作與發表賞析，對學員規劃之教案進行逐一說明與提點，建立海洋教育教案撰寫之基礎。
第二天的課程於6月20日，進行「海洋服務」課程，由述美國小劉界宏校長帶領學員至金門東北海岸走察，引導學員反思人類生活型態對環境的影響，將環保意識與海洋保護融入平日教學過程，並介紹學校在推廣海洋教育的各項作為。下午「親海教育」請金門縣成功休閒漁業發展協會（前成功牽罟班），帶領學員至成功海灘講解「牽罟」辦理方式，並帶領學員們下海親身體驗。期望讓學員與海洋親密接觸中，進一步了解海洋與人類文明發展有不可分割的牽連，進而更認識海洋，也利用更多機會去親近海洋。
金城國中校長許維民表示，「綠階／初階海洋教育者培訓課程」呼應了我國「海洋立國」的理念。從推廣海洋教育為起點，強調以「體驗」為發想，期盼各校在推廣規劃海洋教育時，也能以興趣為本，讓學童更了解海洋與自身的關係。