故事志工用繪本故事培養孩子情緒表達、人際互動的能力。（家教中心提供）

　金門縣家庭教育中心辦理「志工校園巡迴說故事」活動以推廣家庭教育理念，讓孩子學習從生活經驗中學習情緒表達、人際互動、關懷與陪伴。
　家庭教育中心表示，活動由志工老師走進校園，透過生動有趣的繪本故事及互動，陪伴孩子閱讀、思考與分享，讓家庭教育自然融入孩子的學習生活。
　此次的校園巡迴活動，總共走訪了湖埔國小、何浦國小、述美國小、中正國小、金沙國小及賢庵國小等地區的六所學校，共舉辦七個場次。志工老師依不同繪本主題，帶領孩子從故事情境中認識自己、理解他人，將家庭教育理念轉化為孩子容易理解的生活經驗。
　金門縣家庭教育中心主任吳玉華表示，家庭教育不只發生在家庭裡，也可以透過閱讀、學校教育以及生活經驗來落實。而「故事」就是讓孩子容易親近的一項媒介之一，透過故事志工的陪伴與引導，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習如何與自己相處、與他人互動，也將家庭教育的種子悄悄種進孩子心裡。
　在多個繪本主題中，《我變成一隻噴火龍》透過充滿想像力的故事，引導孩子認識「生氣」等情緒，學習看見自己的感受，也理解他人的情緒，進一步練習適當的表達與溝通；《上街買禮物》則從日常生活中的購物與送禮情境出發，帶領孩子思考選擇、分享與感恩，理解禮物背後所代表的關心與心意；《好想見到你》則以「想念」與「陪伴」為主題，讓孩子感受親情與人際間的情感連結，學習珍惜身邊重要的人，並勇敢表達自己的關心。
　家庭教育中心說明，繪本故事能將抽象的家庭教育概念轉化為孩子熟悉的生活情境，例如從《我變成一隻噴火龍》認識情緒與學習表達；從《上街買禮物》理解分享、感恩與關懷；從《好想見到你》感受想念與陪伴。透過故事與互動，引導孩子從「聽故事」進一步思考自己的生活，讓家庭教育更貼近孩子，也更容易落實在日常生活中。
　家庭教育中心表示，活動過程中，志工老師除了用心挑選適齡繪本，也透過說故事、提問及互動活動，讓孩子不只是「聽故事」，更能從故事角色與情境中思考自己的生活。透過一個個熟悉的故事情節，讓「愛、尊重、分享、關心、情緒表達」等家庭教育概念變得具體而容易理解。
　家庭教育中心感謝各校的支持與協助，以及故事志工的熱情投入。從繪本選擇、故事演繹到現場互動，每一個環節都凝聚志工與學校的用心，共同為孩子創造溫暖而有意義的閱讀經驗。
　吳玉華表示，未來家庭教育中心也將持續結合志工老師的力量，透過更多元、生活化的方式推廣家庭教育，讓家庭教育不只是課堂上的學習，而是融入孩子的閱讀、生活與人際互動中，陪伴孩子在每一次閱讀與交流中成長。
　「故事走進校園，家庭教育走進孩子的心裡。」金門縣家庭教育中心期盼透過故事志工的持續陪伴，讓孩子從故事中學習，在互動中成長，將愛與關懷帶進家庭、校園與日常生活。