地方新聞
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金門醫療資源升級 獲中央4,200萬補助 金醫將更換新CT掃描儀、急診醫療點數加成30%
醫療品質攸關民眾健康福祉,金門縣政府與中央積極攜手合作,為離島鄉親打造更安全、完善的就醫環境。金門縣議員蔡其雍與立法委員王正旭共同爭取金門醫院添購高階256切電腦斷層掃描儀,獲得衛生福利部長邱泰源的全力支持,衛福部正式確認將於115年度編列4,200萬元預算,推動設備升級計畫。另外,在縣長陳福海指示下,縣府積極爭取,也讓金門醫院急診醫療點數加成30%,估計可為金門醫院每年增加2,600萬元的補助,進一步強化急診服務。 金門醫院現有的128切電腦斷層掃描儀(CT)自民國99年啟用至今,隨著設備老化,不僅維護日益困難,診斷影像品質也逐漸下降,影響臨床判讀。金門醫院院長王世典表示,為提升金門鄉親的醫療品質,確保重大疾病及急重症能夠獲得更精準的診斷與治療,衛生福利部於114年3月19日正式來函通知,將在115年度編列4,200萬元預算,支持金門醫院購置更先進的256切電腦斷層掃描儀。他同時感謝中央與地方的積極協助,並期盼後續計畫能順利推進,早日讓新設備投入使用。 長期關注金門醫療資源發展的蔡其雍議員指出,去年7月3日,他率衛生局和財政處拜會衛福部邱泰源部長,表達金門的醫療需求,後續他也參與多次會議,密切與衛福部及立法院王正旭委員聯繫,除了積極爭取更高階的CT掃描儀外,他也不遺餘力推動第二醫療大樓的擴建,期盼未來能獲得中央預算的支持,大幅提升金門的醫療量能,並確保鄉親能享有更高品質的醫療服務。他表示,金門醫療資源本就有限,政府應該給予更多關注與支持,讓鄉親能就近得到完善的醫療照護。 金門縣長陳福海表示,金門地理環境特殊,若能在地提供先進的醫療檢測及治療方式,除了能減少鄉親跨海就醫的時間和負擔,也能提振離島人口與產業發展。他強調,縣府將持續推動醫療基礎建設的優化與升級,包含精進遠距醫療系統、培育本地專科醫師等長期目標,讓金門成為兼顧觀光、經濟與醫療照護的優質地區。 另外,縣府為增加健保對金門急診醫療點數加給,陳福海縣長也請衛生局積極爭取,並派遣綜合發展處王中聖處長前往立法院與陳瑩立委協調,爭取金門醫院急診醫療點數額外加成。經過健保署總額會議的討論,最終決議金門醫院急診醫療點數額外加成30%。據金門醫院估算,這項決議將每年為金門醫院帶來約新台幣2,600萬元的補助,進一步強化急診服務。 縣長陳福海向來將強化金門醫療體系視為施政重心,面對離島醫療資源有限的現實,他指示衛生局與立法院、健保署等單位密切溝通,也請綜合發展處王中聖處長前往立法院,與相關委員持續協調。陳福海縣長深知急診醫療乃醫院能量的關鍵環節,因此積極投入整合縣府與中央的資源,最終成功爭取到金門醫院急診醫療點數額外加成30%,為縣府爭取年度新台幣2,600萬元補助奠定基礎,不僅拓展金門急診醫療的服務幅度,更為鄉親的健康與安全提供更堅實的守護。 有關金門醫院急診醫療點數額外加成30%,金門醫院王世典院長特別感謝邱泰源部長和健保署石崇良署長的支持。他表示,這項點數加成對金門醫院來說,絕對不只是數字上的增加,而是對醫療團隊最大的肯定與鼓勵,助於提升金門醫院急診醫療資源,讓醫護人員能夠有更充裕的條件守護每一位患者的生命。 蔡其雍議員強調,這些努力不僅是單一事件的爭取,而是縣府與多方立委長期合作、持續追蹤的成果,堅持不懈地追求每一項能改善醫療設備、提升急診服務點數的政策,並確保金門醫療體系的需求得到滿足。他特別感謝過去時任立委認養金門醫療支援服務的邱泰源部長,當金門醫療有需要時,總是全力協助;現在由王正旭立委接棒金門醫療支援,設立服務處至今,總共累計協助超過220名金門鄉親,媒合鄉親到台灣北、中、南部各大醫院轉診就醫等服務。未來將繼續秉持人道精神,協助推動更多醫療政策與服務。 衛福部長邱泰源對於金門醫院的設備升級計畫表達高度支持。他表示,地方最了解在地需求,中央的責任就是提供必要資源,協助地方解決問題。去年7月17日,衛福部所屬醫福會林慶豐執行長與王裕煒副執行長也至金門醫院進行實地考察,進一步評估醫療設備與人力的最佳配置,期盼在設備升級的同時,也能提升金門醫院的醫療服務及綜合效能。 金門衛生局長蔡建鑫表示,這次金門醫療資源的提升,離不開各方的共同努力,特別感謝蔡其雍議員、王正旭立委、陳瑩立委的積極奔走,爭取中央支持;也感謝衛福部邱泰源部長與健保署石崇良署長的全力協助,讓金門醫院的256切電腦斷層掃描儀升級計畫順利推動,並促成急診醫療點數加成方案的重大進展。他強調,這項政策不僅直接提升金門醫院的醫療能量,更是離島醫療發展的一大突破,確保鄉親在地就醫時能享有更優質的醫療服務。 陳福海縣長表示,除了積極提升金門醫院的醫療設備,縣府團隊還在醫療人力補充和後送轉診機制的優化上做出了大力推動。他強調,縣府將持續與中央政府保持密切溝通,爭取更多資源投入金門醫療,確保鄉親能夠在地獲得更完善、更高效的醫療照護。他也指示衛生局全力協助金門醫院執行設備升級計畫,並確保預算順利落實,進一步強化金門醫療體系,讓金門的鄉親享有更安心、更優質的醫療服務,確保每一位縣民的健康得到最好的保障。
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傾聽民瘼 縣長與鄉親有約3/26登場
縣府為加強為民服務、傾聽民瘼,將於114年3月26日(星期三)下午3時至4時30分於縣府大禮堂舉行「縣長與鄉親有約」活動。由縣長陳福海帶領縣府團隊聽取鄉親建言、受理陳情等,針對縣政議題進行交流,建立縣府團隊與民眾的雙向溝通,網羅地方建議,讓縣政發展更加貼近鄉親需求,期許增強政策透明度與公共參與,提供在地鄉親完善的服務。 按縣府規劃,活動當日派駐工作人員接待鄉親,自下午3時受理登記至4時止,請鄉親填具服務摘要後,依報到時間發給號碼牌,於初步了解案由後,依案件性質,引導陳情人至權責局(處),由各該局(處)主管親自向陳情人解說。鄉親所提需求或需縣府協助處理之案件,將製成紀錄,現場除交換意見初步回應外,會後將由各業管單位,以公文書正式函復陳情人。另為減少民眾排隊等待時間,亦可事前於「金門縣政府民政處-業務專區-縣長與鄉親有約-服務摘要表件」下載使用。
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114年度樂齡學習中心訪視輔導暨聯繫會報圓滿落幕
金門縣政府近日舉行「114年度樂齡學習中心訪視輔導暨聯繫會報」,邀集各鄉鎮樂齡學習中心代表及專家學者,共同探討樂齡教育的現況與未來發展方向。本次會議不僅頒發教育部樂齡學習專業人員培訓講師證書,更透過業務報告、委員交流及意見討論,深化金門樂齡學習的推動策略,為銀髮族的學習之路開創更多可能。 「學習沒有年齡限制,只要願意開始,任何時刻都是最好的時機!」教育處處長孫麗琪在開場致詞中強調,樂齡學習不只是讓長者獲得新知,更重要的是讓他們在學習中找到自信、擁有歸屬感,甚至在社區中發揮影響力。隨著高齡化社會的來臨,如何讓銀髮族保持身心活力,成為當前社會關注的議題,而樂齡學習正是提升長者生活品質的重要關鍵。 為強化金門樂齡學習體系,縣府特別在會議中頒發「113年教育部樂齡學習專業人員培訓一般講師證書」,表揚受訓合格的講師,肯定他們的專業能力與貢獻。這些講師將深入社區,帶領各式多元課程,從藝術創作、數位學習到健康促進,幫助長者持續探索新興知識,活出更精彩的人生。 「看到學員們從最初的生澀,到後來能夠自信地展現學習成果,這就是我們最大的成就感!」獲頒證書的講師陳素菁分享心得時,眼中閃爍著熱忱。她表示,樂齡教育不僅是知識的傳遞,更是心靈的陪伴,許多長者透過學習找回年輕時的夢想,也建立了新的人際關係,讓晚年生活更加豐富。 會議進一步邀請各鄉鎮樂齡學習中心進行業務報告,包括金城鎮、金湖鎮、金沙鎮、金寧鄉及烈嶼鄉等地的中心負責人,分別分享過去一年來的發展成果與挑戰。 在委員交流與提案討論環節,與會者針對各中心面臨的挑戰提出建議,例如提升課程多元性、增設社區學習據點、強化跨單位合作等。委員們也指出,未來應進一步推動樂齡學習與社會參與的結合,讓長者透過學習貢獻社會,例如擔任社區志工、參與公共事務等,使學習不僅停留在課堂,更能轉化為實際行動。 隨著高齡社會的持續推進,樂齡學習已不再只是提升個人知能的管道,更被視為社會整體發展的重要支柱。透過系統性推動樂齡學習,不僅能有效延緩老化、預防失智,亦能促進社區凝聚力,形塑互助共學的正向循環。金門縣政府深知其關鍵意義,持續投入資源與政策支持,推動在地特色課程與靈活學習模式,讓長者在熟悉的生活環境中安心學習、自在成長,進一步促進高齡友善社會的建構。 另一方面,科技融入樂齡學習的趨勢也日漸明顯。金門各樂齡學習中心近年積極導入數位工具與平板教學,協助長者跨越數位落差,學習如網路資訊安全、社群媒體操作、線上購物等實用技能,不僅提升生活便利性,更拉近與年輕世代的距離,強化家庭與社區間的情感連結。未來,縣府也將持續鼓勵各中心拓展數位課程資源,強化師資數位教學能力,讓長者能夠在科技快速變遷的時代中,持續學習、不被時代淘汰。 會議最後,主席作出結論,強調金門縣將持續優化樂齡學習政策,強化跨部門合作,並鼓勵各中心發展特色課程,以滿足長者不同的學習需求。主席表示,讓學習成為一種生活方式,讓每位長者都能享受知識的樂趣與成就感,是其努力的目標。 隨著會議圓滿落幕,金門樂齡學習的未來藍圖也更加清晰。樂齡學習不僅是課程的安排,更是一種社會價值的實踐,透過持續的努力,讓長者在金門的土地上擁有更充實、有尊嚴的晚年生活。金門縣政府承諾,將繼續投入資源,攜手社區與專業講師,為樂齡學習開創更多可能,讓「終身學習」成為銀髮族生命中最美好的風景。
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金門漁會第21屆新任會員代表與小組組長出爐
金門區漁會第21屆選任人員選舉於3月22日舉行,於金門縣五鄉鎮25個投開票所進行投票,會員人數6,459人,選舉人數6,366人,選出會員代表41位,小組組長21位,投票率約百分之26.9。 金門區漁會第21屆選任人員選舉於3月22日上午8時起至12時在全縣五鄉鎮各投開票所舉行投票,選出新一屆會員代表及小組組長。副縣長李文良、秘書長呂清福、產業發展處處長李銘培及現任漁會理事長陳水義、常務監事李水思、總幹事許丕煌等人前往各鄉鎮投開票所巡視,投票過程順利平和。 第21屆選任人員選舉,選舉投票結果於下午2時揭曉,會員代表當選名單為: 三山小組:梁永富;大洋小組:陳應超;官嶼小組:辛慧娟;汶沙小組:許玉治;浦山小組:王詩智;溪湖小組:關景普;蓮庵小組:呂忠飛;料羅小組:吳安樂;山外小組:周子傑、蔡建偉、林嘉森;新湖1小組:陳玉如、吳美葉;正義小組:陳水義;瓊林小組:劉秀華;安美小組:洪例卿、陳蓮、翁明潭;古寧小組:李水思;湖埔小組:許寶羡;榜林小組:許丕漢;古城小組:歐陽彥森、董秋萍;金水小組:洪俊裕、洪佑儒;南門小組:楊國和、鄭易岳、王明宗;西門小組:許丕嵐、蔡淑娥、許績才;林湖小組:洪輝煌、蘇清鍊、吳國右;上岐小組:洪天偉;黃埔小組:洪安慶;西口小組:蔡明聰、張福吉;新湖2小組:陳宗團、陳玉秀、陳財福。 小組組長當選名單為: 三山小組:梁水陣;大洋小組:陳弘毅;官嶼小組:陳惠玲;汶沙小組:黃秀英;浦山小組:吳貞瑩;溪湖小組:陳玉梅;蓮庵小組:呂國泉;料羅小組:張玉娟;山外小組:呂淑貞;新湖1小組:莊詩瑩;正義小組:陳德雄;瓊林小組:陳金治;安美小組:楊麗美;古寧小組:李沛柔;湖埔小組:羅巧麗;榜林小組:周珠雪;古城小組:李明梨;金水小組:王瓊銀;南門小組:鄭倪佩輝;西門小組:陳麗玉;新湖2小組:蔡宛蓁。 金門區漁會將於4月2日召開會員代表大會,並選出11名理事、3名監事,及出席全國漁會代表1名,4月11日則召開理事會、監事會,選出理事長、常務監事及聘任總幹事。
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社福中心跨網絡聯繫會議 連結各單位服務脆弱家庭
金門縣金湖社會福利服務中心於3月21日在金門縣政府大禮堂召開本縣社福中心「114年第1次跨網絡聯繫會議」,由社會處處長黃雅芬主持,邀請金門縣各鄉鎮公所之社政、民政業務及承接脆弱家庭服務方案之民間團體網絡夥伴共同與會,期待促成網絡協同合作。 本次會議由金湖社福中心主辦,首先由金湖社福中心進行「業務報告」,針對金湖及金城社會福利服務中心進行脆弱家庭個案服務執行情形報告。本年度(1月至3月),受理各網絡單位轉介,含醫政、警政、社政、教育、勞政、司法、民政、戶政、保護專線、兩處社福中心自行發掘及民眾自行求助等新通報計27案,在案量共計86案,新增開案3案、提供福利諮詢計10案、短期服務計8案、不開案計1案(含重複通報及轉介其他資源)及待評估案件10案。另社工面訪107次、電訪91次,以提供家庭經濟陷困、家庭支持系統變化、家庭關係衝突或疏離、兒少發展不利處境、家庭成員有不利處境,和因個人生活適應困難需要接受協助等服務,並針對空間設施使用與場館活動辦理說明,提供金門縣社區民眾近便之整合性服務。 其二為「114年家庭支持服務方案報告」,針對兒少及家庭社區支持服務方案(小衛星)、脆弱家庭多元服務方案(金溫馨關懷服務計畫、家庭支持服務資源布建方案、育兒指導服務方案及家事商談服務計畫)進行方案介紹及執行情形工作報告,並針對服務困境進行討論,透過本次會議建構更完善的交流機會並積極連結網絡間共案服務的默契及工作方法,共同為脆弱家庭努力。 最後為「財團法人晨光社會福利基金會-金沙社區失智服務據點業務介紹」,針對該會失智社區服務據點及身障家庭托顧進行業務介紹,促進失智長輩社區參與及融合,藉由本次會議讓與會之網絡人員更加了解社區資源,若後續有相關福利需求亦可進行轉介。 社會處處長黃雅芬最後代表縣府及縣長陳福海感謝各網絡針對共案服務攜手合作,並參與本年度第一場次的跨網絡聯繫會議,期許借助民間團體及社區的優勢及力量,並透過公私協力、跨網絡合作,共同為家庭提供多樣的支持服務,以滿足各年齡層不同對象之服務需求。
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世界機關王兩岸邀請賽登場 促成STEAM教育交流
兩岸師生齊聚金門,「2025世界機關王兩岸邀請賽」盛大登場。 為推動STEAM教育與兩岸科技人文交流,金門縣政府教育處主辦的「2025年金門世界機關王兩岸邀請賽」3月23日於金湖體育館登場。此次賽事集結來自廈門、台灣與金門地區的國、中小學生共214位師生,共同參與四大競賽項目,以創意與智慧同場競技,共同掀起一場跨兩岸三地的STEAM教育交流熱潮。 本屆競賽以「融合、創意」為核心理念,設計四大比賽類別,分別為「機器人任務賽」(國小、國中組)、「程式小創客」、「科學小創客」與「機關整合賽」,涵蓋科技、工程、運算邏輯與藝術設計等跨域能力。學生需在限時內完成實作挑戰,從設計發想、材料拼接、程式邏輯到機構運作,全面考驗學子的創造力、解決問題的能力與團隊合作默契。 賽事開幕 金門縣政府秘書長呂清福於開幕致詞中指出,從前火箭發射後即墜落海中無法回收,而如今透過科技創新,不僅能回收重複使用,大幅降低成本,也改寫太空科技的發展歷史。「這背後,靠的不是一次成功,而是無數次的失敗、修正與再嘗試。今日各位同學參加機關王比賽,正是練習這種精神的絕佳機會!」他鼓勵學子們勇於挑戰、持續創新,即便遇到困難也不要放棄,因為「創意與解決問題的能力,將成為你們通往未來的關鍵力量。」比賽活動也在呂秘書長進行機關王R4M的遙控操作之下創意開幕。 四大項目 四大競賽項目中,「機器人任務賽」(R4M)為最具動態操作特色的賽事,學生需依現場抽題進行設計,透過感測器與馬達程式,讓機器人完成如抓取、搬運及運輸等任務,強調即時判斷與策略應變能力。 「程式小創客」則融合邏輯與創意,學生必須根據指定任務開發適合的機構,透過圖形化程式語言編寫指令,達成各主題任務,是培養運算思維與資訊科技素養的最佳途徑。 「科學小創客」聚焦物理原理的應用,學生在指定材料與場地中利用摩擦力、滑輪及重力……等原理,完成主題挑戰。是一項鼓勵動手實驗與理論驗證,培養科學探究能力的競賽項目。 「機關整合賽」(GM)則為本次規模最大、參賽隊伍最多的項目。學生需在現場以積木與結構元件建構創意機構,並進行主題式功能展示,強調工程設計流程與美學統合,是最能展現STEAM核心精神的重點賽事。 參賽陣容 此次賽事吸引來自廈門新翔小學、台灣5所學校4支代表隊與金門在地學校共30餘支隊伍參賽,涵蓋國小與國中不同年級組別,並依各項競賽規範採分齡報名、實地競賽與觀摩發表等方式進行。觀摩組選手亦在現場公開作品設計理念,促進參賽者相互學習,提升整體交流深度。 縣府教育處處長孫麗琪指出,金門近年來積極發展科技教育,推動自造者課程與創客實作,成果斐然。2024年首度參加全國世界機關王競賽即榮獲銅牌,並於全國生科競賽勇奪銀牌與銅牌,是離島教育突破地理限制、翻轉學習樣態的具體展現。同時感謝本次開幕蒞臨的來賓教育處副處長董雲馨、國教科科長葉麗珠、主任裁判南州國中科技中心張書銘主任、金湖國中校長莊錦智、烈嶼國中校長黃文華、金湖國小校長陳佩玉、中正國小校長陳為信、賢庵國小校長黃芸芸、古城國小校長薛奕龍、多年國小校長張志猛、安瀾國小校長陳來添、金鼎國小校長蔡玉羨、卓環國小校長楊杰頤、上岐國小校長梁新賢、烈嶼國中榮譽會長李良財、廈門新翔小學副校長孫小婧、智高實業副總經理林玫芸、三豐文化實業有限公司董事長郭錫琨等及競賽裁判等。 除了競賽本身,本次活動亦肩負深化兩岸教育交流之重任。主辦單位安排兩岸教師交流座談與觀摩環節,分享STEAM課程設計與科技資源應用經驗,為後續兩岸學術合作奠定基礎。廈門代表隊則表示,首次來金參賽收穫良多,不僅技術層面獲得提升,更珍惜難得的人文互動機會。 企業支持 本屆競賽也獲得民間企業大力支持,包括智高實業、世界機關王協會、三豐文化實業有限公司、金瑞成貢糖等共同贊助,展現在地產官學攜手推動教育創新的決心。縣府期許未來持續整合民間資源與專業人力,打造更完整的自造教育平臺,讓金門成為離島地區科技教育之典範。 金門縣政府亦特別感謝參與指導的教師與承辦單位烈嶼國中、烈嶼自造教育科技中心、縣網中心等。教育處強調,競賽名次固然重要,但過程中所累積的挫折容忍、創意發想與團隊合作精神,才是教育真正的價值所在。未來將持續辦理師資增能工作坊與學生實作訓練,深化科技素養與創新能力,提升整體教育品質。 隨著競賽進入評分與頒獎階段,現場氣氛愈來愈熱烈。所有得獎名單將統一公告於「烈嶼自造教育科技中心FB粉絲專頁」與「金門縣教育處網站」,並由主辦單位頒發金質、銀質與銅質獎等各類獎項,勉勵學生與指導教師持續精進、邁向更高挑戰。 閉幕典禮 在精彩激烈的賽事之後,閉幕典禮隆重舉行,金門縣副縣長李文良親自出席並擔任頒獎嘉賓,為在競賽中表現優異的隊伍與同學頒發獎項,肯定他們在實作挑戰中展現出的創意、邏輯思維與團隊協作力。李副縣長在致詞中表示,在賽場上不僅看見了孩子們靈巧的雙手與專注的眼神,更感受到金門學子在科技創新上的潛力與活力。他勉勵所有參賽學生,要持續發揮創造力,勇於挑戰與解決問題,透過「手腦並用」的實踐精神,將課堂知識轉化為具體成果。他強調,這正是未來社會所需的核心能力,而這樣的能力,正可以在「機關王」這類融合STEAM素養的競賽中逐步培養。李副縣長也特別向辛勤指導學生的師長與支持孩子參賽的家長們表達感謝之意。他指出,教育的力量需要整個社會的共同投入,感謝現場每一位教育夥伴的參與,也對承辦單位與協力單位的周密規劃致上肯定之意,讓金門首度舉辦世界機關王競賽即展現高水準、國際視野,締造一場結合理論與實作、教育與交流的成功典範。透過本次賽事,金門再次展現教育創新的軟實力與國際視野。在機構轉動與程式運行的每一刻,都是年輕學子對未來的想像與實踐。金門正以科技與創意連結世界、擁抱未來。 競賽結果 在「機器人任務賽R4M」中,國小組金獎由賢庵國小獲得,得獎學生為羅元駿、陳思翰、陳胤良、謝易安,指導老師為楊宗寰;銀獎則由中正國小奪得,得獎學生為謝昀恩、俞景騰、楊曜銘,指導老師為鄭亞設、洪曙天。 國中組部分,金獎由金湖國中獲得,得獎學生為許中睿、陳炫愷、許恆睿,指導老師為陳文森、楊昆明;銀獎則由烈嶼國中獲得,得獎學生為許富翔、甘昀加、林妍蓁、林侑臻,指導老師為曾紀屏。此外,烈嶼國中也獲得銅獎,得獎學生為洪晨瑜、應侑涔、李珮均、洪羽瑄,指導老師同為曾紀屏。 在「程式小創客」競賽中,賢庵國小學生羅元襄、許媃媗奪得金獎,指導老師為黃彥超;銀獎則由西口國小學生劉芊妤、林青樺獲得,指導老師為翁銪晨。 「科學小創客」方面,金獎由金湖國小翁葦甯、林佑軒獲得,指導老師為黃妙婷;銀獎由同校陳昀翰、陳昀叡獲得,指導老師為賴薏婷;銅獎則由金湖國小薛采昀、陳彥睿獲得,指導老師為張思強。 此外,「科學小創客」競賽特別頒發最佳團隊獎,獲獎隊伍包括賢庵國小(李亮儀、洪瑀晨)、中正國小(許庭菲、許晨楓)、卓環國小(洪祥竣、林弘凱)、賢庵國小(吳亮諒、吳宥忻)、西口國小(楊于欣、林宥燊),各隊指導老師分別為黃彥超、鄭亞設、吳國彰、黃彥超、翁銪晨。 「機關整合賽」方面,國小組金獎由廈門新翔小學獲得,得獎學生為陳銳澤、何澤鑫、張靖依、吳俞萱,指導老師為周泳;銀獎由金湖國小奪得,得獎學生為辛驊宸、楊勝文、陳楷元、李典融,指導老師為張思強、黃妙婷;銅獎則由廈門新翔小學學生陳胤恒、張皓澤、王子浚、徐梓傑獲得,指導老師為周泳。 本次「機關整合賽」亦頒發最佳團隊獎,獲獎隊伍包括賢庵國小(吳彥爵、陳彩瑄、許婷斐、林佑凝)、廈門新翔小學(林天祺、馮鴻勝、官敬棋、林奕辰)、廈門新翔小學(鄭冀、侯舒涵、李欣怡、田梓宇),各隊指導老師為楊宗寰、黃彥超及周泳。 國中組競賽方面,金湖國中在此賽事奪得金獎與銀獎。金獎隊伍由林玥潼、周湘東、林琦洋、莊淂理組成,指導老師為王晢剛、陳泳豪;銀獎隊伍則由胡少庠、陳鵬元、王關維、楊晉丞組成,指導老師為王晢剛、蔡竺芳。
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榜林社區會員大會 同霑金卓越獎的榮耀
金寧鄉榜林社區發展協會召開第八屆第四次會員大會,會員共聚一堂分享社區獲得全國金卓越社區績效組服務與創新獎的努力成果。 金寧鄉長楊忠俊、縣議員許玉昭、縣府社會處科長方小萍、金寧鄉代表會主席黃文欣等來賓稱讚社區的志願服務工作做得很好,充分發揮社區組織服務居民的功能和角色。 會議聚集眾多社區會員一起關心社區事務,協會相關負責人向會員詳細彙報113年的收支結算表,讓會員了解協會財務管理的透明化和規範,增強會員對協會運作的信任。 大會還討論一系列社區發展的重要議案,包括社區基礎設施改善計劃、文化活動籌辦方案以及社區環境提升項目等,會員們踴躍發言,就道路維修、照明設施更新等問題提出意見,也對於文化活動籌辦方案,積極獻策,希望通過豐富多彩的文化活動,增強社區凝聚力,促進居民間的交流與互動。而社區環境提升項目也得到會員們的一致認可,將致力於打造更加整潔、美麗的社區環境。 會中也表揚社區績優志工,感謝他們長期從事社區關懷,不計辛勞為民服務,營造社區正向力量。 縣府社會處科長方小萍轉達縣長陳福海肯定榜林社區發展協會在歷任理事長、理監事和志工的努力付出,順利執行社區各項業務,特別是社區的志願服務工作及社區關懷據點等服務成果,參與衛生福利部辦理「一一三年度社區發展工作金卓越社區選拔」,榮獲績效組服務與創新獎的榮譽。方小萍指出,在地社區發展是縣長陳福海非常重視的施政面向,社會處持續結合社區發展協會推動社區多元發展永續營運,凝聚社區居民向心力,共促地方和諧與發展。 金寧鄉長楊忠俊肯定榜林社區發展協會在居民共同努力下,不論是組織運作或是業務推展,皆是表現相當績優的社區。楊忠俊表示,社區發展協會在鄉公所的業務推動上,扮演著不可或缺的角色,感謝社區長期以來對鄉公所各項政務推動的支持與協助,鄉公所結合社區發展協會,與地方志工密切合作,落實執行社區照顧關懷據點的服務工作,也提供給鄉民很多服務,期望未來社區與鄉公所之間能夠同心協力,讓地方發展愈來愈好。 縣議員許玉昭表示,榜林社區發展協會是地區首個成立的社區組織,於民國八十三年就成立,一直以來積極推動社區各項事務和服務工作,在這一次參與衛生福利部辦理「一一三年度社區發展工作金卓越社區選拔」的競爭過程,理事長楊龍傳、總幹事許丕煌、理監事、志工團隊和居民無不竭盡所能地展現自己社區的特色及人文風貌,而所有的社區幹部、社區志工及社區居民的主動參與與投入,讓評審委員感受到社區長久經營的具體成果。金寧鄉代表會主席黃文欣也肯定該社區的服務成果,稱讚社區幹部和志工投入社區事務,使社區能發揮應有的功能來服務鄉親。榜林社區發展協會理事長楊龍傳感謝縣府、鄉公所、鄉代會對於社區業務的支持和協助,楊龍傳表示,這一次會員大會,總結過去一年的工作成果,也廣納居民意見,為未來社區的發展指明了方向,將以此次大會為新的起點,全力落實各項通過的議案,積極為社區居民謀福祉,努力把榜林社區建設得更加美好。 金寧鄉代表會副主席楊水信、鄉代表陳尤莉、李俊龍、辛愛華、翁明惠、殯葬所所長董燕輝、就業服務中心主任黃雨舜、金寧鄉公所主任秘書王四川,秘書楊雅芳、鄉代表會秘書陳家慶等各界來賓也參加了聯誼餐會,祝福榜林社區愈來愈有發展。
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金寧表揚優秀青年 盼展現正向影響力
為彰顯青年是國家未來的中堅力量,並鼓勵優秀青年積極參與公共事務、服務社會,展現正向影響力,金寧鄉公所於3月21日晚上在海洋餐廳舉辦「金寧鄉慶祝114年青年節表揚優秀青年」活動,公開表揚六位來自不同村里的模範青年。 出席來賓包括:縣府教育處長孫麗琪、金寧鄉代表會主席黃文欣、副主席楊水信、鄉代表李俊龍、莊振源、陳尤莉、辛愛華、陳孝融、陳秀金、翁明惠、鄉代會秘書陳家慶、調解會主席李國平、金寧鄉戶政所主任陳松堅、金寧分駐所長呂俊翰、后盤村長許明吉、古寧村長李開陣、湖埔村長楊振嵩、安美村長許三進、榜林村長楊龍傳、盤山村長翁品洋與公所主秘王四川及各課室主管等。 受獎青年家屬亦受邀一同見證榮耀。公所還提供現場沖洗合照服務。 表揚活動由金寧鄉長楊忠俊主持,並頒贈獎牌予榜林村王奕傑、后盤村王雅玲、盤山村翁崇彬、古寧村李耕銘、安美村莊伯尹、湖埔村許博勛等六位模範青年,表彰其孝親、敬業與熱心公益的優良事蹟,並期盼他們能成為社會學習的楷模,激勵更多青年奮發向上。 鄉長楊忠俊致詞時表示,這六位獲獎青年不僅在工作、家庭或社區中表現優異,更以實際行動展現青年應有的責任與擔當。他勉勵青年勇於承擔社會責任,發揮所長回饋鄉里,並強調金門正值轉型發展的關鍵時期,更需要青年們的參與與奉獻。 金寧鄉代會主席黃文欣期望透過此次表揚活動,激勵更多青年見賢思齊,勇於挑戰、樹立表率,共同促進地方繁榮與社會進步。 教育處長孫麗琪代表縣府轉達縣長陳福海的祝賀與勉勵,期許青年朋友持續努力,在各行各業發光發熱,成為社會的正向力量。 整場活動過程溫馨,在與會貴賓、鄉親與受獎青年家屬的見證下圓滿落幕。此次表揚不僅彰顯了金寧鄉對青年發展的高度重視,也強化了青年參與公共事務與社區服務的意識。金寧鄉公所表示,未來將持續推動青年培力計畫,致力營造友善、創新的成長環境,鼓勵更多青年勇敢追夢、實現自我價值,為社會注入源源不絕的活力與希望。
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為戒子主法正授 慧得法師期許大家把握當下
佛光山金蓮淨苑22日舉辦八關齋戒,由雲林講堂住持慧得法師為100多位戒子主法正授,期許大家把握當下,藉以長養出世善根,種植出世正因,讓在家信徒學習出家生活的戒律,為未來解脫種下因緣。 這也是近3年來金蓮淨苑再次舉辦八關齋戒,參與的戒子有年逾8旬的老菩薩,也有國小稚齡學童,除說明齋戒儀軌,並由主法和尚為信眾正授戒法,開示持戒同時,也要有「三種發心」:一、增上生心;二、出離心;三、菩提心,就能以出世的思想,做入世的事業。午間安排「過堂」期間,和尚開示「食存五觀」,讓佛弟子更應時時知福感恩、虔誠恭敬,願修一切善、願斷一切惡、誓度一切眾生。 午後也特別安排了一場次佛學講座,由主法和尚開示「星雲大師佛光菜根譚」,首先談到38年前在金門服兵役因緣,藉由佛法因緣,體認大師「不為自己求安樂,但願眾生得離苦」的寫照,度過種種困厄。再談到佛光人要能不忘初心、做不請之友、要肯不念舊惡、要懂不變隨緣,因為心量大就會心境自閑、心自正自樂。也要奉行大師所說「你對我錯」、「你大我小」、「你有我無」、「你樂我苦」,站在對方的立場設想,以「同理心」才能做到「慈悲喜捨遍法界」。 大眾為響應世界關燈日活動開始,並實踐星雲大師家庭和諧之理念,於齋堂關燈,念誦心經並靜坐,關燈看似微不足道的習慣,祈望為地球減輕負擔,讓環保成為日常號,加入愛地球的行列。 佛光會金寧分會葉青師姊帶著兩個兒女金門佛光童軍團童軍林慈恩及幼童軍林定言,一起來受持八關齋戒,心中法喜充滿,希望深植菩提種子,10歲的幼童軍林定言也跟慧得法師手指互打勾勾,發願以後要出家,為此次八關齋戒成就菩提苗種之佳話。
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開拓藝術視野 文化局辦草圖與創作講座
文化局為提升鄉親對藝術欣賞的視野,舉辦一場「草圖與創作」藝術講座,邀請張國英老師分享多年來從事美術教育及藝術創作的個人豐富經驗和體認心得。 文化局配合「114年全縣美術家聯展」活動,特別舉辦一場為創作與繪畫講座,邀請張國英老師,分享他豐富的繪畫經驗,並與繪畫愛好者交流,分享各自的心得和經驗。 文化局長陳榮昌感謝張國英的專業指導,讓與會者對繪畫的藝術性有了更深層次的理解。陳榮昌並強調繪畫藝術創作在日常生活中變得更加生動有力,鼓勵大家透過繪畫去發現和表達身邊的美。 文化局表示,張國英老師專精於水墨畫,張老師分享了他對「創作與草圖」的見解,並指出兩者的不同之處。他強調,繪畫作品的好壞需經過時間的檢驗,一件藝術品的產生經歷不僅僅在於其技術上的完美也是草圖與創作呈現,更在於能否透過畫作講述出一個有深度、有故事的情感。即使描繪相同的場景,不同的創作方式也會帶來截然不同的效果。在講座中,透過一系列作品,展示了他如何透過掌握畫草圖的技巧,就能讓後續的創作更加流暢且富有層次的作品。此外,張老師也提出了精彩的見解,如何透過創作與草圖表現出其獨特的氛圍和意象,例如,靈感、題材、內容、主題、形式、技巧,過程中充分利用繪畫來傳遞情感,讓畫作更具表現力。