平靜的金門竟然也發生行車糾紛導致互毆事件！27日下午，一名李姓男子與另一名楊姓男子，雙方開車發生行車糾紛，一路從金門酒廠相互「尬車」至金湖市港路，甚至在金湖中正公園下車發生衝突；而楊姓男子竟然通知3名友人到場，與李姓男子發生鬥毆，「4打1」局面，勢單力薄的李姓男子全身多處受傷掛彩，緊急送金門醫院，所幸沒有生命危險，目前已經出院。 金湖分局表示，經循線了解，本件打架案件，是因雙方行車超車糾紛所引起。警方調閱路口監視器影像及從行車紀錄器影像發現，27日下午15時50分許，李姓男子駕駛白色賓士自小客車，行經桃園路金門酒廠路段高速行駛，並超越楊姓男子駕駛之黑色現代自小客車。兩車沿桃園路、經武路、環島南路至市港路行駛，沿途有超速行駛、跨越雙黃線超車、駛入來車車道等危險駕駛行為，推算平均時速超過100公里，隨後兩車於市港路車道上併排停車，顯然已阻礙往來車輛之通行權利，駕駛人下車於路上發生口角衝突，並相約至太湖中正公園理論。之後，李楊兩人於中正公園再次發生口角衝突，而楊姓男子以手機通知朋友3人前來助陣。雙方一言不和、發生肢體衝突，楊姓男子等人以手持鐵管、鋁製球棒等攻擊李姓男子，導致他頭部、雙手及背部等多處受傷，送醫急救。 金湖分局是於當日下午16時左右獲報中正公園發生民眾打架事件，金湖派出所及警備隊派員到場處理，但現場民眾均已駕車離去，之後警備隊員警至金門醫院急診室查詢，獲知確實有民眾因打架而受傷就醫。而金湖分局當晚即傳訊相關當事人到案說明，危險駕車部分依兩車駕駛人涉嫌違反刑法第185條妨害公眾往來安全罪偵辦，鬥毆部分將攻擊者依涉嫌違反刑法第277條傷害罪偵辦。另有關兩車駕駛人相關違反道路交通管理處罰條例之超速行駛、跨越雙黃線超車、駛入來車車道等危險駕駛行為，警方將逐一製單舉發。

一年一度「93軍人節」即將來臨，昇恆昌金湖大飯店感念國軍弟兄們辛苦保衛家園，特別是金門這個屬於前線的軍事重地，特地推出湖光餐廳用餐「四人同行，一人免費」的活動，回饋辛苦的國軍弟兄們。 昇恆昌公司表示，即日起至9月23日止，民眾至金湖大飯店湖光餐廳用餐，「只要其中一人」是「現役軍人或替代役」（需證件），即可享有「四人同行，一人免費」的優惠（以用餐最低套餐價為免費優惠客數），相當於75折。 另外，昇恆昌也指出，活動期間民眾於湖光餐廳或新金湖中餐廳用餐，由本人出示「現役軍人或替代役」相關證件，並用手機掃瞄QRcode，登入金湖大飯店粉絲頁打卡按讚，便可獲得點心坊9折券（使用期限至今年底）。

  大愛電視台大愛劇場新戲「金門大國銘」，訂於九月九日放映。昨日大愛台總監湯健明率領團隊抵金舉辦首映簽名會，透過七分鐘的片花以及男主角王少偉、女主角林可彤等演員們分享，在拍攝過程中藉由主角的真實故事學到許多人生智慧，也期待這檔戲傳遞的大愛精神，能為社會帶來更多良善的力量和啟發。 「金門大國銘」首映簽名會，昨日下午二時起假文化局演藝廳舉辦，副縣長林德恭、大愛台總監湯健明、金門縣文化局局長呂坤和、金城鎮鎮長石兆瑉、金寧鄉鄉長陳成勇、金門高中校長廖俊仁等貴賓到場，和滿場的鄉親一同欣賞首次曝光的片花，加上李國銘老師的夫人楊秀珠、兒子李育邦也現身說法，帶大家懷念記憶中的「金門大國銘」。   大愛電視台表示，「金門大國銘」描述金門傳奇人物李國銘，因深度近視不能服役的李國銘老師，不顧家人反對執意前往金門任教，由於行事風格異於常人，一開始當地人對李老師十分不解，李老師前往缺席的學生家裡進行家訪，他不僅拿出薪水幫忙學生，連棉被都送出去。李國銘的運動、音樂神經非常好，會十幾種樂器，不修邊幅，沿街撿垃圾，對人有超乎常人的熱絡。製作人吳思達將李國銘定調為「臺灣阿甘」，強調他嚴重的道德潔癖和人格特質，以突顯這個人不懼別人質疑眼光的性格；並且透過男主角王少偉在戲劇上的角色詮釋。導演林書宏非常感謝金門縣文化局以及金門縣政府各單位積極協助，讓影片順利拍攝完成。   昨日包括男主角王少偉、女主角林可彤、演員章家瑄、林家佑、劉濟民等齊聚文化局演藝廳分享拍片心得。王少偉現場演唱主題曲「不停轉動」，也訴說他從這齣戲上學習到人生不停轉動但要懂得休息，他為了演出退伍後二度再到金門，上山下海學習各種樂器，並騎獨輪車上太武山，人瘦了，也更深刻悟出許多人生道理。   女主角林可彤也說，對於王少偉的偶像明星印象，未料到他表演如此有張力。演出這個角色不只是工作上的學習，更是人生上的學習。她也讚賞楊秀珠對先生的深情和包容，這是相當重要的相處之道。   演員從「金門大國銘」看到許多李國銘跳脫一般人的個性和行為。昨日他的夫人楊秀珠也表示，李國銘老師是金門第一顆慈濟種子，帶動慈善、環保。在他離開五年後這齣戲誕生，除了紀念他之外，更希望藉此讓大愛的精神傳承、發揮更大的響應。感謝金門鄉親給他愛，讓他能把善、愛向外傳遞，也衷心期盼藉由這齣和一般電視劇不同作品，再次回憶他在身邊的點點滴滴，也請鄉親觀賞這齣戲劇的精神，其他戲劇效果一笑置之。   而李國銘的公子李育邦則表示，他直到高中前生活都在金門，也曾陪爸爸一起掃地，雖然他離開時會不捨，今看到爸爸的故事被拍成電視劇，感動勝過難過，也為他感到驕傲。李育邦也說，爸爸關注社會有意義的事、正向、積極、永遠走在最前面，該做、敢做、不必等就去做的精神，對於個人求學和工作有所助益，也非常感謝劇組拍攝過程中的用心，讓爸爸的故事貼近真實的樣貌，也讓他的人生可以繼續傳唱、分享。 副縣長林德恭出席活動時表示，縣長非常重視這場活動，因公務無法出席，請大家多多包涵。非常榮幸自己能躬逢此盛會，相信對金門鄉親而言，李國銘老師的大愛精神永遠存在心中。李國銘老師除了執教外，他身體力行、幫助窮困人家，在金門到處傳播大愛精神，照顧需要幫助的弱勢。他的獨輪車和笛子，不但吹出許多人的愛意也融化許多鄉親。金門縣政府、金門縣文化局對於影視製作相當重視，訂有辦法並每年編列預算由影視業者提案申請補助，根據文化局提供之資料此劇共補助一百○二萬元，也協助影片順利拍攝，藉此向該劇故事主角和製作團隊致敬。   大愛電視劇「金門大國銘」首映簽名會由金門縣政府文化局主辦、慈濟傳播人文志業基金會協辦，除了演員、劇組團隊現身說法外，也邀請金門傳統音樂館歌謠班、金門高中弦樂社、多年國小獨輪車登上演出，金門慈濟金門共修處也提供多項體驗，吸引滿場鄉親參與，更把握機會和偶像面對面，索取簽名或合影。 

　由金門縣籃委會承辦的104年度國家Ｃ級籃球裁判講習，參加的學員業經中華民國籃球協會審查通過，共有蕭豐明等三十九位取得國家C級籃球裁判資格，將可充實地區各項籃球比賽的執法陣容。 　此次中華民國104年度國家C級籃球裁判錄取名單(金門縣)包括：蕭豐明、王三元、李能、汪筱芸、張惠瑜、陳柔卉、李彥星、陳志堅、蔡清淵、許蕙心、陳木勇、林縈婕、陳盈萍、蔡昀展、黃詩涵、陳永和、楊馬信、白明正、張明揚、蔡潔蓓、薛媛婷、陳應惠、陳翌中、吳德偉、黃心妤、陳淑貞、王汶壕、吳俊瑋、江得億、翁雅玲、洪芷育、劉淯琪、李芷妤、劉淑萍、李佳旺、辛文忠、許秀珍、周珮嵐、蔡貽雄等共三十九位。 　金門縣籃委會特別提醒取得國家C級籃球裁判資格的學員逕上中華民國籃球協會網址：http://www.basketball-tpe.org/bin/home.php下載籃球裁判員個人資料表填寫，附寄掛號信封乙份(貼上郵票及填寫詳細地址)，及應繳交的裁判証製作工本費新台幣100元，逕寄至台北市朱崙街20號603室中華民國籃球協會，以便寄發証照。如未附上回郵信封，協會將以平信寄出。 　這項由教育部體育署、中華民國體育總會、中華民國籃球協會、金門縣政府、金門縣體育會指導，金門縣體育會籃球運動委員會承辦、縣立體育場協辦的這項104年度國家Ｃ級籃球裁判講習是於日前在縣立體育場視聽室進行三天的學科與術科並進行現場考測合格後，再經中華民國籃球協會審核通過。

　廈門市翔安社區由廈門中轉金門赴台展開交流參訪，期間也前往金城鎮珠山社區進行參訪交流活動，受到鎮長石兆瑉及珠山社區理事長薛祖耀等人的熱絡歡迎，石鎮長也希望來訪的翔安區貴賓有一趟快樂金門之旅，把金門之美帶回大陸與親友分享。   兩岸同胞日益密切的交流與合作，拉近了兩岸的距離。廈門市翔安社區一行十一人，由翔安區政協副主席曾繁振、翔安區國台辦主任紀清淵領軍，前天透過小三通由廈門中轉金門赴台展開交流參訪，並前往金城鎮珠山社區進行參訪交流活動，並受到鎮長石兆瑉、珠沙里長歐贊隊、珠山社區理事長薛祖耀及總幹事薛德民等人的熱忱歡迎。   鎮長石兆瑉為來訪貴賓介紹金城鎮的歷史沿革、人文概況，也希望翔安區的朋友多多至金門走走，交流聯誼，並且在珠山社區總幹事薛德民的引導解說下探訪珠山聚落，對於珠山聚落完整保存的閩南古厝與洋樓建築，讓來訪的貴賓留下深刻的印象。

  慶祝祖父母節，社會處昨（29）日於林務所舉辦「歡喜逗陣走，祖孫情更濃」活動，邀請金門鄉親的阿公阿嬤帶著孫子孫女們一同來參加，現場帶領大家跳早操，並且透過闖關遊戲增加祖孫們的互動，增進感情。社會處長甯國平、副處長許美鳳、縣政府參議兼林務所所長葉媚媚均到場參加。 社會處長甯國平致詞時表示，縣長陳福海本來要親自來參加活動，但因為臨時有行程，因此特別交代社會處長一定要過來，向阿公阿嬤問好。甯處長說，現在社會變遷大，家庭結構和社會制度都在改變，已經是「多樣化」家庭，阿公阿嬤帶孫子比較多，在一起時間也比較多。甯處長就搬出數據解釋，他說，根據研究，有79.1％的阿公阿嬤，記得孫子女的姓名，但只有36.8％的孫子女，記得阿公阿嬤的姓名；而有39.3％的阿公阿嬤，記得孫子女的生日；但只有5.8％的孫子女，會記得阿公阿嬤的生日；甯處長說，從這個數字來看，表示祖父母都很關心孫子女，但是孫子女和祖父母的接觸相處，還「有待發展」。甯處長也提到，現代人平均53歲左右，就會當阿公阿嬤，年齡已經年輕化，加上平均壽命增加，因此每個祖父母和孫子女相處時間其實很長。所以社會處舉辦「歡喜逗陣走，祖孫情更濃」活動，是尊重老人家的經驗傳承，是很有意義的活動。甯處長也希望大家多多推廣，要記得祖父母對我們的好、多多孝敬祖父母；另外他也非常感謝林務所協辦本活動，並強調陳縣長希望建設金門成為友善環境、美好家園、幸福島嶼。 社會處表示，本次活動特地邀請金門縣的祖父母與孫子女一同至林務所森林遊樂區來個一日遊，並透過活動關卡設計，以多元、寓教於樂的方式，提供老人關懷、性別平等、兒少福利與權益相關政策宣導，老老少少共同參與這個活動，讓林務所充滿笑聲，也同時讓祖孫彼此間的情感加溫，增添家中和樂氣氛。 縣府參議兼林務所所長葉媚媚致詞時，則是趁機行銷林務所，她說，林務所園區42公頃、植物園26公頃，設施完整，歡迎大家來林務所辦活動，遊園只要滿10個人就可以預約解說員，歡迎大家攜家帶眷來林務所參觀。

  財團法人榮民榮眷基金會一○四學年清寒榮民子女獎學金申請，九月一日起開始受理，至九月三十日截止，逾期均不予受理。   該項獎學金，以支領一次退伍金、固定給與、資助金、無給退除且未領軍公教子女教育補助費之榮民、遺眷子女、「戰訓或因公殞命」之國軍遺族之子女及「領取半俸」之榮民遺眷子女，就讀國內大學校院及研究所博、碩士班學生為獎學對象（以教育部承認學籍者為限）。 申請條件為，學年學業成績平均八十分以上、身心障礙學生七十五分以上，操行成績評列甲等（八十分）以上，申請人合於上述條件（且無任何一科不及格），以學業成績高低依序核發（身心障礙者以其學業平均成績加五分後列入評比）；若學業成績同分時，以操行成績為排序標準。各組獎學名額，博士研究生二十五名，碩士研究生七十五名，每名獎學金一萬五千元；大學生兩百名，每人獎學金一萬元。 符合資格者，填具申請書，連同相關文件送至各縣市榮民服務處申辦，相關資訊可至財團法人榮民榮眷基金會（http://www.vndf.tw/ver2/）查看。應檢附資料則有：一、學校前一學年正式成績單正本（上、下學期）。二、學生身分證及學生證影印本（需蓋本學年第一學期註冊章）或在學證明書正本。三、家長榮民證（或遺眷證明資料）影印本。四、身心障礙學生須檢附身心障礙證明文件影印本。

  縣府日昨舉辦縣政顧問請益座談會，傾聽縣政顧問所提建議或問題，會中縣政顧問陳炳仁、董水輪提案「建請恢復本縣國中小各級學校實施公民道德與生活倫理教育」，藉此倡導「正心正念」誠信待人處世，強根固本之服務理想目標。縣府教育處表示，九年一貫課程品德教育及人權觀念業已融入各學習領域及彈性學習節數中實施，以生活週遭案例進行品德教育，提供機會鼓勵孩子「從做中學」，達到良好的生活與倫理教育目標。   為徵詢縣政建言、督促施政進度，縣府日昨舉辦縣政顧問請益座談會，邀請到地區政界耆宿、社團先進暢談各項縣政方針，縣長陳福海也在會中強調，他說出口一定會做得到，目前縣府求才若渴，他將會講信修睦、傾聽民意，從內政、文化、生態等多角度，尋求金門發展契機，打下民生基礎。對於縣政顧問所提建議或問題，陳福海說，一個尊重，一點溝通，很多窒礙難行的問題其實都可迎刃而解，希望各單位如碰到執行困難的情形，應主動向縣政顧問提出說明，並請副縣長進行掌控。   縣政顧問陳炳仁、董水輪提案：為請秉持縣政自治之旨意精神，恢復本縣國中小各級學校，實施「公民道德與生活倫理教育」，藉此倡導「正心正念」誠信待人處世，強根固本之服務理想目標。   陳炳仁說明案由，據了解有關「公民道德與生活倫理教育」原係全國一致納入國中、國小各級學校行事曆，並有專門課本，分為每學年上下期兩季，與國文、數學等課程講解施教，藉此潛移默化，「教忠教孝」，促使青少年身心正常發展，培養青少年崇尚倫理綱常，敦親睦鄰，知書達禮之人格內涵，人人成為國家社會安定繁榮進步之動力。實乃國民教育重心主軸，所謂(中華文化)，歷史悠久，「四維八德」之精髓，遐邇咸知，遠近馳名，譽滿全球，儼然就是我國教育獨有特色。   因隨著政府推動「教育興革」，此項攸關國本，歷久不衰之生倫教育課綱，竟然一舉消失，取而代之，即由全國教育主管機關，通函各級學校化整為零，僅在升旗時間自行酌情辦理，影響所及，名存實亡，凡此社會有識之士迭有異，認為教育乃百年樹人之大計，任何改革，務必慎之於始，豈可捨本逐末，大開倒車，更有眾多從事誨人不倦教育同仁伙伴，咸表社會風氣每下愈況，一些逆倫犯上，離經叛道、違法亂紀，舛張暴戾情事一再發生，今昔對比，不難發現其中「種因」俱與「公民道德與生活倫理教育」之被忽視有關，緣此，恢復國中小各級學校生倫教育課程，倡導縣長念茲在茲「正心正念與謙卑有愛」服務理念，對於提升淨化人心，增進社會祥和進步應是當務之急，相信也是眾所樂見之好事。建議現行教育制度確有缺失亟應迅作加強改進，孰是恢復國中小各級學校「生倫教育」課程有得無失，有利無弊。   縣府教育處表示、教育部為積極推動品德教育，於103年訂頒「品德教育促進方案」，本縣亦制定品德核心價值：「誠信、負責、感恩、尊重、關懷、孝順、自省、公德、禮節、公義、合作、寬恕」等十二條。九年一貫課程品德教育及人權觀念業已融入各學習領域及彈性學習節數中實施，鼓勵學校運用導師時間、週會、班級及全校性活動，結合各項多元活動方式，以生活週遭案例進行品德教育之機會教育，提供機會鼓勵孩子「從做中學」，在日常生活與人際互動中達到良好的生活與倫理教育目標。藉由本縣友善校園學生事務與輔導工作學務工作會報，訂定全縣性品德核心價值，督導各校辦理品德教育，發展各校校本核心價值及行為準則。   教育處也提出具體推動方案有：   (一)督導各校將人權教育與公民教育實踐及品德教育議題納入學校行事曆，並辦理學校學生日、班聯會及各項楷模(優秀、孝親)選拔。   (二)聘請品德教育專家講座，透過專題講座方式進行宣導，落實推動並培養各國中小學生良好的品德素養。   (三)訂定品德教育宣導月活動計畫，讓各校落實推動品德教育、培養學生良好的品德素養。   (四)召開友善校園學生事務與輔導工作及品德教育績優學校表揚暨觀摩策進檢討會。   (五)邀請生命教育傑出人士、品德典範人物蒞金分享親身經歷及經驗交流，以其現身說法，激發學生積極努力進取的奮鬥意志及發揮生命潛能，並透過學生心得比賽融入相關活動之教學，以激發學生反思與內省能力，使品德教育向下紮根。   (六)辦理校園正向管教、人權法治及公民品德教育研討會及觀摩，促進親師生之間相互尊重並學習負責的態度。

　由金門縣政府主辦，金門縣環境景觀總顧問承辦的2015年金門縣社區規劃師培訓課程，昨日上午由縣府建設處長許志忠主持始業式後，正式展開第一階段基礎知識授課。許志忠期許學員，要有將軍事設施融入社區規劃、保存要重於維護、要和自然環境結合，以及要有行銷和綠環境的概念，並做好自主管理，期能由下而上來做好社區規劃。 　這項社區規劃師培訓，主辦單位是招收六十名學員參訓，其中，最引人注目的是前副縣長吳友欽也報名參加，和許多年輕學員一起投入成為社區規劃師行列的課程學習。 　第一階段基礎知識課程，昨日安排由國立臺灣師範大學東亞學系教授兼主任江柏煒博士進行開幕講座，講題為：社區規劃師及城鄉風貌操作：回顧與展望。國立金門大學助理教授袁興言博士主講「金門資源特色：軍事遺產資源保存與活化」。 　至於其他課程，安排的講師有：王力平、陳永興、許維民、廖朝軒、許中光、詹智匡、劉華嶽、王本壯、江柏煒、翁沂杰、周貞貝。   金門縣政府自2004年至2011年已持續地舉辦五屆社區規劃人才培訓課程，本年度課程將直接切入「人文歷史」、「生態永續」、「規劃設計實務」等主題，以一系列座談、講座、工作坊、現地實習與考察，結合社區／實作場域透過分組實作輔導學員提擬微型設計提案，並且據此由社規師學員執行僱工購料，落實微型設計提案內容。 　縣府建設處表示，本年度社規師課程分為兩階段上課。第一階段-知識建構與態度養成(60小時、2015/8/29~11/22、上課時間：周四晚上與周六上午)，不限報名資格，歡迎有興趣參與社區規劃與微型設計的民眾踴躍參加。第二階段-微型設計實作工作坊(24小時、2015/12/12~2016/1/16，上課時間：週六全天)：經第一階段成果考核通過之學員，即可直接參加第二階段（提交微型設計計畫書，且經審查通過）；本階段將補助至少15組微型設計團隊僱工購料經費，總補助金額450萬元。   縣府建設處指出，為賡續落實金門社區規劃師制度，建立社規師投入社區總體營造、社區發展、都市空間改造及城鄉風貌改造運動之機制。金門縣政府目前正研擬相關配套措施，未來將由領有社規師培訓課程結業證書之學員優先取得參加資格，研擬中之配套機制包含：社區規劃師認證與審查制度、「社區駐地工作站」申請設立辦法、未來縣府推動相關計畫由社區規劃師參與之機制研擬。  本計畫為維護金門城鄉風貌及社區凝聚力之提昇，希望培訓對社區事務具熱忱與興趣之民眾、規劃建設公司與公部門相關人員，課程採取開放式報名參加，給予在地居民通識性及專業性之城鄉規劃與社區營造課程，經完成培訓與現地操作，通過一定能力之考核訓練，即授予「金門縣社區規劃師」結業證書。

  社區規劃師的任務是什麼？國立臺灣師範大學東亞學系教授兼主任江柏煒強調，對社區規劃師的工作內容的看法雖然有許多不同，但不外乎兩樣，一為與空間營造工作直接相關的「社區實質環境規劃工作」；另一則為社區營造工作相關的「社區參與工作」。   江柏煒指出，就「社區實質環境規劃工作」而言，需要空間專業者的協助，此部份的重點是公共空間的改善與環境景觀整體的提升。   擔任金門縣環境景觀總顧問的江柏煒指出，台灣近十年來社區主義意識抬頭，自1994年起，行政院文化建設委員會提出「社區總體營造政策」，扮演了主導台灣社會發展的關鍵力量。這一政策的推動方向，具體地把台灣的社會力量和政府資源整合起來，調整傳統由上而下的思考方式，文化政策從中央集權轉而走向地方自主，提供了一種從民間角度的新思考，以及一種環境改造的新機會。   江柏煒指出，1999年起進一步發展了「社區規劃師制度」，將規劃設計權力自專業者下放到社區。透過社區參與機制，以及社區規劃師的駐地協助，改變以往缺乏使用者觀點的建設作法。   江柏煒認為，社區其實是現代社會中另一種形式的聚落，經由日常生活的接觸而形成一個集合，或許會打破鄰里行政界限，或許是建築商所推出的社區開發所形成，或許因為有明確的界線，或是由於地域認同、血緣認同、甚至是學習圈認同(學區關係)。社區規劃師的定位應該由下而上把地方上的聲音呈現出來，讓政府瞭解民意；另一方面是由上而下，傳達好的政策，而社區規劃中心就是在其中上下協調。   江柏煒指出，在傳統金門，社區有兩個層面的意義，一是地緣、一是血緣。當代金門的變遷，除了地景變遷之外，社會變遷也在迅速發生中，特別是人口結構的改變。   至於社區規劃及社區參與的重要性，江柏煒認為，能提高居民對社區事務的參與；提供居民學習社區環境營造相關知識的機會；增加居民對自己社區環境的認識；增進居民對自己環境價值的肯定；促成社區環境之改善與提升；以及強化社區自主管理能力。   江柏煒指出，社區規劃師角色功能與定位，主要有：1、溝通傳遞角色：彙整新竹市及其他縣市之優良社區規劃及社區營造案例資料，以資源平台的方式提供本縣社區規劃與社區營造工作者之提案作業參考。2、意見整合角色：提供社區工作者、社區居民、社區規劃與社區總體營造專業者相互討論社區問題或社區規劃事務之長期服務性場域。3、解決問題的角色：參與及引動社區居民之合作與討論，以社區文化、社區生活、公共利益及環境品質為基點，促使民眾一同發掘與研討社區問題，並結合社區營造專業顧問與社區居民共同勾勒出社區公共空間發展的願景與共識，進而提出促進社區風貌營造與地方環境改善之行動方案。4、提供專業服務的角色：提供社區民眾、社區意見領袖或不同對象之社區文化活動與社區公共空間規劃之發展計畫等知識，包括各種學習機會。   江柏煒強調，期待所有經過培訓後的社區規劃師，能隨時從環境議題的發掘、社區發展願景的思索、社區共識的建立、空間改善的對策，動手操作實踐等，作為社區培力與社區規劃的重點。而以綠美化為目標，微型工程為手段，社區規劃師所進行的各種討論，日後也成為環境景觀總顧問協助縣政府向營建署政策引導型計畫提案的重要依據，未來亦是公部門與社區之間的重要溝通平台。