從我指尖滑過的細痕 果決且不帶表情的移動光陰板塊 龜裂為回不去的彼岸 你耽岸邊，不能辨識 茫茫阡陌的曠野莽莽嘯聲 一聲淒厲勝似一聲的音波糾集 是狼嗎？ 或者顫慄的風 不能改變的剛毅偏執 昨日回不到太古 今日回不到昨日 未來回不到今日 意興闌珊的邈邈絕望中 喔！那被春泥埋葬 風霜沙垢蒙塵的小夥子 淺淺的酒窩裡 盛滿了甜甜的故事 親切的與我打招呼

  那是我第一次看到你，羞赧的在士地公廟的桌旁偷看著我，小小的臉龐有雙鼓動的大眼睛，時不時流轉著惹人憐惜的嬌弱。   自此，我們相遇在每個下雨或晴朗的早晨，老遠我就能聽見你等候已久的聲音，由遠而近，愈來愈清晰。擦桌、點燈、燃香和敬拜，你都參與也都守候，每天短短的二十分鐘，成了我們無言的甜蜜相聚。   然而，暑假的時光一下子就結束。我回到學校念書，漫長的學期裡，我時常想起你，想起你站在高高的牆桓上專注眺望時的身影，想起你從遠處跑過來對我磨蹭時的撒嬌，想起抱著柔軟的你吹風曬日時的美麗光景；想起我們之間的好多好多。想念在時間長河裡釀出的香甜，久久不能散去。   直到，我們下次再見，你已經是一隻成貓了，一樣小巧的臉，卻有著圓滾滾的身體，這時的你出現在毫無違和感的雞舍裡，叫聲響亮，宛若就是一隻長得比較特別的雞一般。你聽見了，我對你的一聲聲呼喚「楞住！」，好像時間暫停，我們對視了許久，你不動，我不動。我向前走了幾步，抱起猶豫不決的你。我們都沒忘記彼此，只是生疏了些。我說：「好久不見，小歐。」你用一聲低低的「喵」叫聲音回應。   此刻，我決定給你一個溫暖的家。我相信用真心交換的，永不褪色；就像我們的情誼，歷久彌新一樣。

  大家坐定後，罔腰仔對著福生哥說：「福生哥，你可曾記得十幾年前，當伙伕班長準備輪調回台灣時，我們不是提了幾瓶高粱酒到廚房準備送給他嗎？可是他堅持只拿一瓶，其他的我一直把它放在櫃子裡，而且已經十幾年了。今天我們兩家人難得在一起吃飯，我看我們就拿一瓶來喝喝看吧。不然的話，它還是會慢慢蒸發掉，到時可能只剩下空瓶了。」   「既然這樣，就把它拿出來喝吧。」福生哥呼應著說。   罔腰仔聽他這麼一說，轉身就從櫃子裡拿出一瓶高粱酒，並仔細地看了看。果然瓶蓋已有些微生鏽，瓶內的酒亦蒸發掉少許，她遞給福生哥說：  「你就打開來嚐嚐，如果不好喝就扔掉，擺著也沒有用。」   「這樣好了，妳看看有沒有小酒杯，如果有的話，我們各喝一點點，一方面替天賜餞行，另方面恭喜木興出師，三方面為我們兩家在一起吃飯而高興。」福生哥興奮地說。（二四二）

  記憶是讓過往出現在眼前，還記得他總是用微笑迎接著我，牽著我的手，帶著我走路……，沒想到一晃眼，時間流轉，好像那是昨天發生的事情。   在我對這個世界還沒有太多記憶時，他（父親）總是以溫柔而低沉的嗓音叫我起床，每天早晨最期待的事情，就是他的一聲小豬起床，太陽曬屁股了，快！起床喲！小豬；好溫和、好舒服的嗓音。   在晚上就寢前、他會抱著我到夜壼那，吹著口哨，讓我小解一番；之後才放心抱著哄我睡覺。   記得念小學時的母姐會；父親到學校，班導師見到他時；就迫不及待的告訴他，小孩在校的種種學習不良的狀態，還記得班導師是那樣說的：「都怎麼大了連1234都不會……」，而父親卻是靜靜的聽，什麼話也沒說，像平常一樣的對待著我。   念高中時，因為天天賴床的關係，上學是天天遲到，結果曠課時數的累積達退學的標準，這次父親又被學校叫去了，但他並沒有告訴我，是在下課時，不經意間通過老師辨公室門口時，發現父親在裡頭和班導師正在對話中……，回到家裡頭，他卻支字未提，就當沒發生過，不給我壓力，反倒是我問父親去學校的事情，而他卻是含糊其辭的帶過，不加說明，也沒有任何的責罵。當然，最終因此還是順利高中畢業。   有人說女兒是父親前世的情人，我感同身受，而家中的其他姐妹也有同感；隨著光陰的飛逝，家中的所有小孩都長大成人了，而父親也老了，走起路來也變得步履緩慢，看著他即將消失的歲月，我卻無能為力，束手無策，眼睜睜的看著他的生命在消失中，直到他大腸癌病逝。   想起他時，只能走進記憶的長廊裏與他相遇，而他在我的心裡及腦海裏，是永遠的傳奇。

  金門盛夏的八月，晴空萬里、艷陽高照，顯得分外亮麗、燦爛，一條條繽紛耀眼的絲帶連接匯集成一片音樂的海洋，樂聲盪漾，頻添無限喜氣；一顆顆閃亮的音符在歡樂的氣息中跳躍，魅力四射、鮮活有勁；一行行的五線譜隨風飄逸、五彩繽紛，把人間盛夏妝扮得多采多姿、如詩如畫，這些，都是為了迎接普天同慶的父親節的到來，兩岸三地愛唱歌的朋友們紛至沓來，快樂的齊聚一堂，盡情的歡唱！只為歌詠山一般的父愛，讚頌父親的偉大！   父親在孩子們的生命歷程中扮演著極為重要的角色，父親是孩子們的偶像、標竿，是孩子們學習、仿效的對象，是成長過程中不可或缺的元素，更是孩子心目中屹立不搖、永恆的靠山。雖然，自古以來「嚴父慈母」，這根深蒂固的刻版形像早已植入人心，父親只好概括承受著嚴父形象的角色扮演，顯現出永遠的高遠、神聖，難以親近，孩子們也只能像遙望著一座高聳的山峰般的仰望著「威風爸爸」，收藏起心中熱情奔放的孺慕之情，但潛藏於父親內心深處、不為外人得知的另一層面的溫柔、慈祥，又豈是孩子們容易察覺得到的啊！   隨著時代的進步、觀念的與時俱進，現代新好男人、時尚老爸紛紛出籠，不再是「嚴父慈母」，不再是高遠不可親近，親子關係更加緊密、熱絡，像師生、像兄弟、像朋友，父親既是人生旅途中的良師，亦是生活中不可或缺的益友啊！所謂「經師易得、人師難求」，這良師益友、相得益彰、相互輝映，此乃成長過程中的一大幸事啊！所以偉大的爸爸在「爸爸威風」的歌詞裡有了活潑鮮明的顯現：「不管爸爸穿的是什麼衫，威風堂堂、走路有風，阮家的爸爸是第一冇……，不管做的是啥工課，威風堂堂、走路有風，逐家的爸爸攏真拚勢！……爸爸加油向前衝！」歌中反映了時代背景、詮釋了新好爸爸的形像，您是家中的大樹、頂樑柱，家中因為有您而更加幸福、溫暖啊！   音樂，融合你我的心靈，拉近了彼此的距離；音樂，就像大海、就像父母，孕育了我們的生命！讓我們擁有了幸福！擁有了快樂！所以，我們用音樂來歌詠詮釋、來傳遞報答父母給我們的愛，那是一份發自內心真誠的祝福與感恩啊！   所以，大家不畏烈日當空、盛夏溽暑，緊鑼密鼓的練嗓、開唱，只為了迎接這場即將邁入第三屆的父親節感恩音樂會，我們依然不敢貿然的掉以輕心，相對的，我們是精益求精、好上加好！不管在海報、邀請卡、節目手冊上，以及曲目的選取方面、演出場地的篩選上，在在都費盡心思，用心良苦啊！我真是大大地佩服大夥兒在這區塊上的用心、盡力！充分顯現出為了成就一場完美音樂會眾志成城的決心。   亮麗的八月，草木扶疏，群鳥盡情地在無際的天空飛翔，自由自在、無拘無束；我們在浯島歡樂地歌唱，唱出幸福的歌聲、讚揚了父親的偉大，傳遞了心中對父親滿滿的愛，有懷想、有感恩！有期盼、有祝福！而幸福的時光就是大家一起開心享受、溫馨祝福！8月5日下午4點於小徑蘭湖旁的金門社會福利館所舉行的2017（第三屆）金廈情牽--父親節感恩音樂會，我們辦了一場夏日午後的音樂饗宴，讓大家悠遊於音樂天地所帶來的美好氛圍，並為大家留下甜美的回憶，讓生活滿溢著歡樂和幸福！   我們一起歌詠，讚嘆：   父親像大樹讓我們依靠   父親像一座山沉重厚實   父親像一堵牆擋住一切風風雨雨   父親像頂樑柱撐起了一個家建造一個溫暖舒適的窩   父親像舵手帶領我們走向康莊大道迎向美麗的未來   父親！我愛您！您真偉大！

  2007年3月12日杜鵑花開的季節，為核銷國民旅遊補助，前往孩提時代，在金門家鄉神往已久之苗栗西湖渡假村旅遊，旅臺多年，從未造訪，如今，拜國民旅遊卡之賜，終於有機會一睹芳澤，雖然昨日才為紀念先父「王公溫忠（人稱：阿吃）2006年3月12日(農曆2月13日)仙逝，得年73歲」辭世一週年，筆者搭乘遠東航空班機一日往返臺金兩地，隔日又整裝上路前往苗栗西湖渡假村，身體著實些許彈性疲乏。   惟踏入西湖渡假村時，看那既熟悉又陌生的情景時，一顆疲憊的心，頓時，消失無蹤，繼之是喜悅與悸動，正當望著那既熟悉又陌生的小甜甜、龍龍與忠狗等卡通人偶之際，一輛華麗觀光馬車，叮噹、叮噹，由遠而近馳來，瞬間，馬兒裹足，停駐在我們這群觀光客面前，情不自禁排洩起來，此時，天地間充斥著，一股青草味，馬夫滿臉尷尬，而我，卻直呼著，真是熟悉的味道，因為先父在那段台海風雨飄搖的歲月，乃一名目不識字的農夫，但被編入金門民防自衛隊之騎兵隊員，過往在沙美小浦頭老家曾飼養一匹俊美白馬，那時常騎乘飼養的白馬，協助前汶沙里蘇副里長(兩棲部隊中校營長退伍)交辦事項前往金城洽公。   回首艱難與物質缺乏年代裡，金門地區諸多民眾大部分皆以務農為生，家裡亦飼養有牛(馬)或鴛鴦馬，所以到田野或榮湖畔撿牛(馬)糞當材火燒或冬天取暖的日子，著實為許多農家子弟放學後，最為熟悉的工作及味道與記憶！

　　家母誕生於「桃園」黃氏望族，自幼生活不虞匱乏，也受過在五十餘歲剃度出家、我的外曾祖父的庭訓之正面影響，待人處事諳於人情義理；儘管後來家道中落，她從小養成的通情達理的內涵，與自然而然散發出來的高貴氣質，仍然保有著，因此也就濡染了、庇蔭了我們兄弟姊妹六人--長兄的中年婚變、大姊的婦女重病、我在寫作上的多年勞困、大弟的過渡期失業，那些遭遇儘管都不是如意的，仍能安然度過。尤其是長兄，在他遭受到婚變之後仍須獨力撫養兩對兒女，短時間之內即半白了頭髮！表現得能屈能伸的他，為了家計的龐大開銷，除了擔任英文家教，也願意放下身段去兼職發放廣告傳單；他那穿梭在巷弄之間的身影，與家母同樣有著難掩的高貴氣息。而舍妹的穩定工作、么弟的工作順利包括轉業成功，也與家母的「母儀」軌範有著莫大關係。 　　另一位影響我較為深刻的女性長輩，是我國中時期的英文老師徐淑媛女士。記得有一次我在英文考試的試卷上只答錯了一道選擇題，得到了接近滿分的分數，原本以為老師會在課堂上誇獎我，不料她卻給我一次小小的懲罰，那樣的期待落差難免引起我內心裡些許的不平衡感受；直到年紀稍長，纔漸能體悟當年徐老師的深遠用意，包括她用來警惕我的那個理由：「依你的能力，不應該答錯那一題！」至今我之所以對英文這個語種仍能保有著濃郁興趣，與我在求學階段得以幸運的遇到像徐淑媛女士這樣的好老師有著極大關係！她，一位虔誠的基督教徒，一生不渝的懷抱著「基督」般的大愛，在年輕時代屢次自願的分發到外島或到鄉下的學校去用心教學，包括到我的母校「大崗國中」來；她，走出自己的悒鬱青春而更加懂得用「愛」與「耐心」來輔導與感化莘莘學子的一位「人師」，擔任的角色不僅是「經師」而已，在當年留給我的那個鮮明印象是具有重要的啟迪作用的！ 　　到了我21歲那一年，正在台灣中部享有大學第三年自由學習與充分運動的愜意且充實的時光；但她，與我約是同年齡的一位女性，卻在台灣北部遭遇到家祚的一場劇變，使得身為大姊的她在剛滿20歲沒多久就被迫不得不長大成人於一夕之間！因為「海山煤礦」重大災變而失去了礦工身分的父親，家庭經濟的唯一支柱，後又面臨親妹妹即將被賣掉的命運，那種親情悲劇，是電視連續劇《星星知我心》在這座島嶼上活生生的真實版……又過了五年之後，她纔與我因為寫作的機緣而初相識，那時，從她的神情舉止已然察覺不出有什麼明顯的餘悸與憂慮了！由於彼此的成長背景與家庭情況之迥異，所以養成的性情和氣質也是互異的--較像是野草的她，於生活裡所展現的那種強韌的生命力，與其待人處事的那種決斷與圓融，是值得較具有書院氣質的我來借鏡或學習的呢！

  只見桌上繚繞的熱氣散發出各種菜香，有：油煎鯧魚、木耳炒里肌肉、白斬雞、芹菜炒肉絲、金針燉排骨、炒高麗菜，還有一鍋白米飯。雖然只有五、六道菜，但幾乎都是真材實料，如此豐盛的菜餚，就連年節也不容易吃到。     因為逢年過節，除了祭拜祖先外，如果是鄉下地方，還得加拜很多地方。諸如：地基主、防空洞、豬舍、牛欄、柴房，以及孩子們的前世父母……等等。一般較貧困的農家，往往都是用一些自家種植的蔬菜或芋頭之類的菜餚，上面再鋪上幾片五花肉或是煎過的豆腐做做樣子，也是俗稱的「鋪碗面」，然後湊個五六碗充充數，拜過後再加熱全家一起吃一頓粗飽。像今天這麼豐盛的菜餚，或許有錢人家才能享用得到。（二四一）

  民國九十五年七月二十日，舍妹安琪從美國科州丹佛市打電話回台北告知父親逝世，驟然接此噩耗，當下，我情緒失控放聲大哭思緒瞬間澎湃洶湧，幾分鐘後經過數次深呼吸，心律獲得調適逐漸趨於冷靜，父親在美安詳大去享年八十三歲，心中百感交集萬般不捨，頓時陷入沈思。未見父親最後一面，也未曾聆聽父親的遺言，然而，我已知道要如何彰顯父親畢生在音樂教育領域，為國家、社會所做諸多貢獻，我有全盤的計畫，也可預見未來完整呈現的畫面。   身為長子唯有化哀思為行動勉力以赴，歷時三年在國內先後：   舉辦「計大偉教授紀念音樂會」，由中國文化大學音樂系、國立臺灣藝術大學混聲合唱團，暨鋼琴、小提琴、低音提琴、聲樂等名家共襄盛舉聯合演出，國內外出席貴賓逾八百位，堪稱當年音樂教育界最大盛會。並恭請音樂界大家長，總統府國策顧問申學庸教授親臨致詞，申教授緬懷計大偉教授歷數十年對國家、社會所作諸多貢獻，特別推崇其為人處事與熱心教學，堪稱典範將在音樂史上留名！   編纂《計大偉教授紀念全集》，上冊為《音樂拓荒者─計大偉教授紀念專集》動員臺灣、大陸、歐洲、北美等地，父親之親朋好友、門生故舊，協助找尋文獻、圖片，或提筆撰文紀念。自總統府以降至中央各院，相關部會、地方首長、民意代表、社團機構等，共計有五十位黨、政、軍及各級、各界首長題字致敬。此為民國以來在音樂教育界僅有之殊榮。下冊為《大愛無藏─計大偉人生紀實》由本人撰文為父親立傳。   《計大偉教授紀念全集》典藏版甫經發行，即博得音樂教育界前輩、先進一致推崇，咸認是中國現代音樂教育史之重要見證紀實，並榮膺國家圖書館鄭重推薦，納入「國際學術出版交換計畫」，代表中華民國與全球十大漢學中心完成出版交換作業。此舉，深獲各界讚揚與好評！《計大偉教授紀念全集》經發佈出版新聞，獲致國內外各界熱烈支持訂購，如此成績讓家屬深感欣慰。   錄製《計大偉教授作品選粹暨華僑愛國大合唱組曲集CD》，經與國防部總政戰局聯繫，闡明先父計大偉教授與國軍之歷史淵源，獲致國防部高度重視，並指示，國防大學政戰學院音樂系暨復興崗合唱團百人混聲大合唱協助錄製。計大偉教授作品CD曲目包括：民國四十一年國防部總政治部主任蔣經國，委請時任國防部康樂總隊顧問計大偉，所創作《華僑愛國大合唱組曲》五首，於民國四十二年由康樂總隊朱永鎮上校科長，率領康總藝宣文康團赴東南亞各國宣慰僑胞造成轟動，各地僑胞聆賞華僑愛國大合唱感動流淚，高呼支持中華民國，紛紛慷慨解囊，踴躍向祖國捐輸。另民國四十七年於開國元勳監察院長于右任八秩崧壽後，計大偉獲各界推薦，榮膺《于右任詩歌曲譜集第一輯》主編，自行創作：《踏莎行》、《浪淘沙》、《鷓鴣天》、《麻雀曲》等四首，其它曲目俱為計大偉各階段成名代表作，所有曲目於民國四十八年，由教育部編入《中華愛國歌曲精華選集》，並灌製唱片典藏。   民國九十七年冬日午後氣溫偏低，首次在北投復興崗大音樂教室試錄時，華僑協會總會理事長伍世文(國防部前部長)，親臨現場為全體參與此次錄製任務的全體軍官、學員打氣，即席介紹計大偉教授與國軍之歷史淵源，及其在音樂教育領域為國家、社會所作諸多貢獻，並攜來四箱柑橘慰勞，令全體錄唱學員士氣大振備感榮幸。   《計大偉教授作品選粹暨華僑愛國大合唱組曲集CD》錄製完成，其封面由當代水墨大家李奇茂教授題字，內頁導聆手冊特恭請前副總統連戰領銜題字，由華僑協會總會理事長伍世文領銜題序，共計有十一位首長參與題字、題序。經僑務委員會、僑聯總會所屬期刊專文報導，華僑協會總會鼎力支持對全球僑界發行，深獲全球五大洲支持中華民國之僑胞熱烈響應，成果豐碩超出家屬預期，值得大聲喝采！   家屬完成父親系列藝文活動，在獲得通知：計大偉教授生前所有著作、手稿暨相關文物，業經奉准，進駐國史館永久典藏。即著手整理父親遺物，包括，伴隨父親歷四分之一世紀的那把低音提琴，它參與父親所有的歷史性演出，見證臺灣交響樂成長的歷程，並在父親肩負低音提琴教學傳承的使命上，扮演著最重要的角色，被許多授業子弟尊稱大師兄。我與父親嫡傳弟子黃新財老師共同努力，為主人遠去已顯斑剝的琴弦重新擦拭調正，買來德國製琴架、防潮琴套，為「大師兄」嶄露全新面貌。   本次文物運送任務由黃老師一路開車護送，抵達國史館新店館區，在文物完成點交手續前，我雙手舉起低音提琴，滿懷欣喜走至國史館入口處，站立「國史館」勒石前，請黃老師為我與低音提琴拍下榮耀時刻的歷史鏡頭。此舉，贏得音樂教育界諸位前輩、先進，父親歷五十年門生故舊、海峽兩岸親族，給予高度讚揚。   民國一○○年元月，《計大偉教授作品選粹暨華僑愛國大合唱組曲集CD》建國百年典藏版錄製出版發行，並重印計大偉主編《于右任詩歌曲譜集第一輯》燙金典藏版，經同時發布出版新聞後，深獲海峽兩岸「于學」專家高度讚賞。在一個隆冬暖陽的午後，我與內子心懷敬謹，先赴北投于右任故居「梅庭」參觀，遙想當年父親主編《于右任詩歌曲譜集第一輯》時期，多次於夏日周末奉召至梅庭報告編輯進度，與于院長共吃西瓜消暑的溫馨畫面。經拍照留念，再驅車赴陽明山國家公園內巴拉卡公路旁，登上于右任墓園鞠躬致敬。   國內于學權威亦是草書大家，文大藝術學院前院長王士儀教授，於本人上華岡校區致贈專集時神情激動的表示：「安邦，這是于家子弟應該做的事，現在卻由計家長子完成，並且做的這麼好！」。四首于右任詩歌數位化作品，以及于右任詩集歷半世紀後再度問世，各界佳評如潮視為當今之傑作，大陸地區高度重視此項出版，熱烈支持訂購，本人接獲幾封來自大陸讚揚電子郵件，咸認此為中國近代史上重大貢獻。   中國福建東南衛視駐台特派記者許先生，專程至舍下做專訪，於該台所製作「于右任專輯」在中央電視台全國聯播時段播出，讓全中國觀眾首次聆賞；于右任詞，計大偉曲悠揚的旋律。王士儀教授乃性情中人，為表示感念計大偉教授，特將《踏莎行》、《浪淘沙》、《鷓鴣天》、《麻雀曲》等四首詩歌，以王氏草書體寫成一組條屏贈我，此條屏墨寶已然成為重要文獻。隔年，于院長幼子于中令博士自美返國，出席由國父紀念館主辦之海峽兩岸「于右任書法聯展」，經王士儀教授事先安排，于博士在會場致詞後立即走下台，向本人親切握手致謝，並拍照合影留念，此舉，傳為藝文界佳話！   民國一○三年七月二十日，適逢先父逝世八週年，經聯繫獲國史館告知，文物典藏特區人員進出人數受管制，因此，僅由我與內子聶老師，陪同臺藝大前校長王銘顯教授夫婦，前總務長顧乃春教授，文大美術系前主任李福臻教授，臺師大學故藝術學院院長張清郎教授之妻呂翠霞師母，以及黃新財老師等一行八人驅車赴國史館，瞻仰文物緬懷生平。國史館工作人員小心翼翼將所有文物移至展覽特區供我們參觀，所有出席成員依序與掛上「臺灣低音提琴之父計大偉教授教學用琴」名牌的低音提琴合影留念。大家咸認，在國史館最高規格恆溫恆濕監控的環境中典藏文物，這是計大偉教授教學用琴，功成身退最榮耀的歸宿！   民國一○五年八月，王士儀教授於腦部中風，歷經半年復健醫療身體日漸康復後，以其名重海峽兩岸的王氏草書體，寫下「彰顯先人，為存國史」中堂乙幅，贈我六十初度賀禮。

  渡也老師，首次與你相見是何時呢？是在我青澀的年少。枯燥的課本中，遇見了你。   煩悶的午後，電風扇吹出令人昏睡的熱風，我強忍睡意。講桌前的教師講得口沫橫飛，學生們正襟危坐，頑劣的少年只能以原子筆替書中孔子畫上鬍鬚、替愛因斯坦戴上帽子，期待能趕走瞌睡蟲。若是一個失神，與周氏姬旦於夢境中下起了棋，免不了要被嚴厲的師長斥責，又可能得處以罰站之刑，接受大家的注目禮，想想真是令人羞赧。   翻一翻課本，佯裝認真的閱讀，忽然，一個題目映入眼簾「手套與愛」，詩中敘述手套（glove）網住了愛（love），不由得讚嘆詩人之巧思，一瞄作者「渡也」，腦海中深深記得這個名字。   從此，在圖書館、在教材中、在網路上，會不經意地注意著這個名字。在極短篇〈永遠的蝴蝶〉中女主角遭車猛撞，化作蝴蝶展翅的姿態飛起，意象很美，卻是一種淒美。   在腦海中勾勒夢幻中的面容，應是風度翩翩，溫文儒雅的君子。真正揭開廬山面目，卻是在大學的課堂，詩人傳授《詩經》中的國風（風，亦指諷刺也），看著激昂的聲調連結時事與詩中內容，化身為史冊中的諫臣，沉痛的敘述先秦無力改變現況的騷人，你又何嘗不是如此呢？   一樣挺拔的身軀，穿著唐衫，透露出書卷氣。臉龐有了歲月鑿刻的痕跡，頭髮因從事學術研究而灰白。呈現在眼前的不是想像中迷倒眾生的白馬王子，而是以亦莊亦諧的語言，教導國學的一代大家。   響亮的名氣，也吸引眾多外系學生、校外人士旁聽。其中，讓人難忘的是「生命鬥士─馥華」，她全身癱瘓，與外界聯繫全憑眼睛閃動，但對文學抱持熱忱，仍然努力學習現代詩。秀氣的臉龐，沒有怨天尤人的哀憐，只有忘我的專注，這就是生命的韌度！   因為你最有名的是詩，大家稱爾為詩人。出於一種效仿，我也開始寫詩，想用一種貼近生活，簡單的語言來表達對社會的感受。第一次獲得文學獎，就是在老師主持的校內文學競賽。聽著評審們對作品的稱讚，頓時覺得夜晚苦讀的疲憊、創作的寂寞化作一縷輕煙。   離開校園前，企圖跟隨你的腳步，從事更高深的學術研究。雖然有幸錄取母校碩班，但我卻遲疑了。在經歷十年的苦讀，是否能夠躋身學術殿堂呢？背負著家庭的重任，毅然捨棄夢想。繼續深造的未竟之夢，只能期待來日實現。   踏進職場，謀求溫飽之際，偶爾用一隻禿筆抒發感懷。內心浮現老師偉岸的背影，依舊用那凌雲健筆繼續針砭時政，「只問蒼生，只問是非」鏗鏘有力的聲響，不斷的在耳邊迴盪。