左邊藝能教室後方，隔著走道的矮房子是學校的廚房，西面牆內，另一口水井旁，有一側門可通牆外依地勢築起的土岸，土岸下方是民權路車道。我們中年級學生曾分組在土岸上學種菜，這是勞動服務課的一項。剛開始，大家笨手笨腳的，常常請教老師，或請有些經驗的同學幫忙，從除草，鬆土，播種開始做起，有模有樣的每天勤澆水，定期施水肥，學作小農夫。看到菜籽冒出了芽，長成菜苗，菜葉隨後茁壯，頗有成就感。對植物的生長過程與農作的辛苦，似有些體會。 另一端右邊藝能教室的後方，是一片略高的紅土台地，有矮牆圍著，疏落的植有一些相思樹與苦楝樹。緊挨著教室，有一排類似運動場看台的階梯，同學們偶而在這兒群聚，聊天玩耍，或坐或跳，自由自在。 記得六年級時，學校有一次在這兒舉辦班級合唱比賽，我們六丙的自選曲是德國民謠「再見吧！我的故鄉！」三部合唱，歌詞婉約，旋律動人，多年之後，猶不能忘： 「幽靜地園裡，對我微笑的石榴，玫瑰，百合花，暫時地分手，將來再相見，…    ……再見吧！我的故鄉！再見吧！我的故鄉！我的故鄉，再見吧！」 畢業在即，離別的情緒充滿了每位同學的胸臆，此情此景，怎能輕易忘懷？ 同窗夜讀之樂 六年級時，面臨即將到來的三大考試，畢業考，全縣會考，與金中初中部入學考，大家都有些緊張，無不加緊努力溫習功課，老師們也不斷為大家加油打氣。尤其是全縣會考，那是金門首次對全縣國小六年級學生成績進行全面測試。事先訂下規則，據老師告訴大家，包括: ─命題範圍為三至六年級所有學科，分科測驗。 ─最後成績之評定，以個人三至六年級在校成績與會考成績各佔一定比例計算。 ─全縣排名前十名，可獲保送直升金中初中部。 據後來了解，這次會考為金門首創，之後也未再繼續舉辦。 六下開學，各班開始實施晚自習，放學後，先回家用餐，再到校晚自習。那時候教室沒有電燈，每晚五圓租一盞煤氣燈，燈開始時很亮，但亮度隨時間漸弱，勉強足夠一晚將近三小時晚自習所需。我們都自備小蠟燭，以防光線不足之用。燈下夜讀，不以為苦，但覺有趣，大家頗為珍惜這難得同窗夜讀的時光，讀書效果也不錯。 天氣漸熱，夜讀地點移到教室外，合歡樹下，煤氣燈依舊高掛，各人搬出自己的課桌椅，自選喜歡位置，開始夜讀，導師天天義務陪著我們。初夏夜晚，時有涼風拂過，偌大的操場，煤氣燈下，合歡樹與我們為伴，偶見流螢，亦不覺單調。夜讀中間有休息時間，同學們常群聚談笑，或以自創的徒手比武方式，相互比劃過招，舒展身心，頗能自得其樂。不知大家是否依然記得？世宏，錫南，忠德，國民，長雯，天助，志強，…，我們當年都是同門的「少俠」師兄弟！   學期過半，考期更近，學校騰出老師們的大辦公室，讓六年級全體同學合班上課。這樣的安排，達到相互激勵與共同學習的效果，無形中凝聚了同學們的感情與向上的動力。許多因不同班，平時較少有機會相互熟識的同學，都成了好朋友。對於畢業前這一段機緣，我個人是十分珍惜而心存感激的。 全縣會考的成績公佈，示小大放異彩！除了第九名之外，我們取得其餘全部九個保送名額。丙班有二名入榜，我幸運獲第六名，回淵奪得第八名。對於自己能得此項殊榮，最高興的是能免再經初中入學考試這一關。像平常一樣，每天上學看書做功課，只待暑假到來，可真要好好玩瘋了! 同時準備做一個快樂的中學生。 校園中的樹 從學校大門進來，順著廣場邊的水泥路，繞兩個彎兒，可達高年級教室。廣場居中，路外側是學校圍牆，牆與路間的邊坡甚寬，整齊種植成排的木麻黃樹，間或有幾棵苦楝樹與相思樹。盛夏枝頭，蟬聲一片，嘹亮喧鬧，我較喜歡清晨疏落含蓄的蟬鳴。樹底或有青草茂密，時有小蚱蜢飛躍，夜來偶見螢火點點，在草叢間閃閃不息，像似訴說無比快樂的心情。 牆邊樹下，是獨自朗讀背誦的好地方，同學們常在這兒相互出題考問，或是共同討論。東面中間的牆邊，有門可通隔壁浯江書院的小院子，由圓形拱門進入，是一座古色古香的小屋，或許，以前是一間有院子的書房。可惜年久失修，有些陰暗，我們幾乎不進屋子。只在園中拱門附近，或是校內牆邊，帶著自己的課椅，在樹蔭下溫書，怡然自得。 五年級那年植樹節，我們這一屆同學每人在校園中種植第二棵樹苗，並負責照顧。位置在籃球場的東西兩側，有了四年級的經驗，這一次順手而有信心多了。那時候，去年種植的第一棵樹已經茁壯，無須每天澆水照顧，只偶而繞過去看看它。第二棵樹變成一個新的責任與欣喜的期盼，很可惜忘了這前後兩棵親手種的樹名，好像是柳安樹，但無法肯定。 教室前的花圃，是我們的小花園，暖暖冬陽下，午休或下課時間，我們在這兒踢毽子，有趣極了。花圃前方，大操場右邊的合歡樹下，是我們最喜歡，也最熟悉的活動場地。劃地打躲避球，六下在這兒晚自習，………，都是美好的回憶。 那時候，大家很喜歡老師教我們唱舒伯特的歌曲「菩提樹」，我們將這合歡樹當作心中的「菩提樹」，像是自家門前最熟悉的身影，照拂著大家，彼此相依著。   我們這樣唱著： 「井旁邊大門前面，有一棵菩提樹， 我曾在樹蔭底下，做過甜夢無數， 我曾在樹皮上面，刻過寵句無數， 歡樂和痛苦時候，常常走近這樹。 …… 遠離了那地方，依然念念不忘！ ……」 校園中，許多熟悉的樹，都曾在記憶中出現，像是另一位老師或同學，曾經那麼親近，朝夕相處，卻又彼此分別了那麼長的時間，懷念之情，一直寄掛著。 多年後，再回校園，重尋老樹的身影。可惜，大都被新的建築物取代，老合歡樹與苦楝樹都不在了。詫見教室後的老榕樹仍然健在，多鬚的樹身，依然蒼勁，怎不教人欣喜萬分？廣場上的籃球場移走了，邊上，有一排姿態優美，枝椏舒展的樹，當年手植，似在其中？ 回想那年畢業離校的情景，多年之後，我以老樹的話語，道出心情： …… 不知天高地厚的狂狷少年們， 夏日清晨，綠蔭中，向我告別。 一心放眼天下，描繪美麗憧憬！ 立志胸懷萬里，準備張帆遠颺！ 多少日子過去，彷彿昨日一樣， 多少孩子來過，猶如你們當年。 我以對你們的思念， 照拂新來的孩童們。 相信在天涯海角某處， 你們將會不時想起我！ 是的，再見了! 我們的老合歡樹，永遠活在心中的菩提樹！我會不時的想起那些充滿歡笑的歲月，那些圍繞著您的日子。…… 遠離了那地方，依然念念不忘！ 我們的歌 轉眼，從示小畢業五十年了。 得知五十週年同學會的消息，大家都高興期盼著，並準備參加今年十月的盛會。二月底某一天，在台北的同學八，九人，相約小聚，並在仁愛路辦公室敘舊，老同學相見，親切又開心，小時候的記憶，許多校園趣事都是話題，聊不完的童年往事。 那天，大家提議唱唱小時候曾經熟悉的歌，先是那首最難忘的「再見吧！我的故鄉！」 「…… 不要憂傷，不要怕， 暫時道別離話， 我的故鄉，再見吧！ 再見吧! 我的故鄉！ 再見吧! 我的故鄉！ 我的故鄉，再見吧！」 多麼動人! 兒時情景，都到眼前。我們開懷的唱著，夾帶少許當年別離的愁緒： 「長亭外，古道邊，芳草碧連天，  晚風拂柳，笛聲殘，夕陽山外山。」 追憶似水年華的心情，油然而生。熟悉的旋律，訴說常被哼唱，遙遠的「散塔露琪亞」，滿是對故鄉與童年的思念： 「黃昏遠海天邊，薄霧茫茫如煙，  微星疏疏幾點，忽隱又忽現。 ……」 走過漫長歲月，離校越久，對同學會的期盼越深，離家越遠，鄉愁越濃。大家相約，到時候一齊返鄉。頓時，雀躍之心，不下於當年參加學校春遊遠足的心情。通常，遠足前一晚，會興奮得睡不著，天剛亮，急忙起身，整裝完成，帶著媽媽特別準備的餐包，水壺與零嘴，踏著快樂「春遊」的步子出門，到學校，才發現許多同學比自己更早到了。遠足的路上，我們歡唱： 「雲淡風輕，微雨初晴，佳期巧遇良朋， 既結我髮，復整我襟，出遊以寫悠情。 綠蔭如蓋，芳草如茵，此間空氣清新， 歌聲履聲，一程半程，與子偕行偕行。」 優美旋律與懷念情緒之中，大家彷彿回到當年，攜手偕行相伴同遊的春郊。今天，我們邀請全體同學一起唱「我們的歌」，想想，那將是一個多麼溫馨難忘的情景! 那將會把我們帶回無憂無慮的年少時光，老同學歡聚，多少回憶！多少歡笑！ 重尋少年心 踏上春遊的腳步，當年景物如在眼前。壯麗的莒光樓，湖畔陣陣涼風，伴著璀璨夕照。從南門海邊眺望建功嶼，走過退潮後的水路，直達對岸小島。東門外，秀美的浯江溪，淺淺的溪水，快樂同游的小魚兒，細細的沙岸，長滿溪畔的小野莓，或紅或橘，晶瑩飽滿，可口微酸，至今難忘。泛舟美麗的古崗湖上，驚喜連連。經過筆直的中央公路，一路是整齊木麻黃樹的難忘景緻，我們曾全班郊遊步行到瓊林觀賞電影。徒步登上太武山巔，勒石前，延平郡王奕棋處，海印寺前的一泓清泉與青青橘樹，難忘由太武山頂向東遠眺海峽，油然而生的壯闊胸懷。 細數遠足的記憶，令人不勝歡欣。難免不捨逝去的歲月，且喜尚能舊地重遊，景物時遷，卻有近鄉情怯之感。此時心境，有如詩人之叮嚀： 「舊遊無處不堪尋， 無尋處，惟有少年心。」 尋找當年舊遊的足跡，重拾依然躍動的少年心。且讓我們親切的握手，快樂的擁抱，說不完的童年往事，多少相互的思念，問候，期待，與新的約定。且讓我們互祝彼此長遠的幸福，期盼年年相聚今朝。 謹以此文，獻給心中永遠的母校，尊敬的師長們，以及攜手走過那段美好童年歲月，共同成長的同窗好友們。 （寫於2013年 金門示範中心國民學校〔第18屆〕畢業五十週年同學會前夕）

 1. 就只伸出血脈憤張的爪 托著青天 不見首也不見尾的神龍 於9﹑10的月間﹐在空中 書寫著我們不懂的 咄咄 2. 咄咄不是怪事 悲傷的民族看見生死 是點燃了陰陽兩境的火把 剛毅的人民卻讀成了彼此思念 是如一顆紅豆般的化身 而泱泱的中華則直譯為 優美純潔的代表 在喜慶中現身 3. 龍爪到底寫了什麼 生死別離思念喜樂 一個樣貌﹐各自解讀 像面明鏡 映照著潛藏心境 註﹕據農試所李所長表示﹐紅花石蒜是金門代表性的原生花卉之一﹐10年前已繁殖逾廿萬株﹔於9至10月間盛開﹐蔚為金門亮眼的花海景觀。在中國﹐當作是喜慶的紅花﹐花語是「優美純潔」﹐韓人的則變成了「相互思念」﹔唯帶著悲劇性格的日人﹐見其葉落花開﹐花落葉發﹐有著永不相見的孤獨﹐稱為曼珠沙華或彼岸花﹐有著「悲傷回憶」的花語﹐常用於喪禮中。

帆點浪盡後的風仍在海上 跋涉千里後只剩下妳的名字 仍然掛在我的夢裡   午夜妳的微笑在我的胸口裂開 泛黃的相片與妳記憶的淚水 無奈的年代與時間賽跑 隱隱作痛的人間與歲月的塵埃 而渾然不知已漸老去的疤痕 歷史的炮火終於點亮了兩岸 回家的路上 妳說妳看見我的淚光

  「爸！天亮了，該起床了，你不是父親嗎？父親不是要早起早睡嗎？」   秦天好氣又好笑，緊緊抱著這個似懂非懂的兒子。   「快起床；快起來讀書運動。」兒子一臉正經指正起秦天。那模樣正如每個夜晚一樣，這個早熟的兒子每每很快就做好功課，拿起足球：「爸，我功課做好了，要下去玩了，你要下來保護我啊，不要被壞人捉走我…」頭也不回就自行俐落開門下電梯，遠遠傳來：「管理員伯伯，快通知小朋友，小馬來了，叫他們快下來玩…」   有好幾次，滿頭大汗的兒子半途上樓來，一進門就自個拿毛巾胡亂擦汗、喝水。曾經秦天趁著下樓到中庭看他與鄰居小朋友遊戲時，拿毛巾及水給他，小兒子竟說：「爸！不要拿下來，這裡髒，大家都亂喝別人的。」 不過最令秦天不捨、終身難忘的應是「SARS 」那一年吧！   「發燒！」   這個在「SARS 」期間，人人聞之色變的名詞，竟出現在自己心肝兒子上面，秦天驚嚇之餘立即接回來，看到兒子慵懶乏力的樣子，想起昨夜秦天去圍棋社接他的時候，那付精神英挺又自信的樣子：因為圍棋社老板當著秦天父子面稱讚：「你這兒子，太聰明！太厲害了，一教就會，這些大孩子都比不上他！」心裡又急又祈禱只是感冒吧。   一回到家，拿起體溫計再度量體溫，輕微發燒，急忙給他洗個溫水澡、喝水，此時平常精神抖擻的兒子早已昏昏欲睡，秦天調整好冷氣，讓兒子睡下，在旁守候，並跪到窗前祈禱：   若有劫數，弟子秦天願以身代殉！

  一趟時空交織的舊遊旅程 油然而生欣喜的懷念心情 回憶母校求學的年少時光 兼懷當年師友與校園情景 走在上學途中 每次回到故鄉金門，總會找個清晨或傍晚時分，散步到兩所母校看看。我喜歡獨自在校園中漫步，尋思前塵往事，回憶同學好友，當年情景閃過思緒，不時觸動心弦。走過曾經熟悉的土地，儘管眼前景物已與記憶中的校園印象迥異，年少時深刻的影像，依然鮮明。心想，或有校園中的某一方建築或幾株老樹，仍然記得這個離家多年的遊子，少來探望它們，卻時時心繫於此。 母校都在金城城區，比鄰而立，距我出生的家很近。通常，我會先到舊居看看，沿著當年慣常上學的路徑前往。那些熟悉不過的街道巷弄，許多已非當時情景，若見一些記憶中的景物依舊，或是只有自己能認出的影像依稀，總會喜出望外，或是會心一笑。途中，若是巧遇老同學，更會讓我歡喜不已。 小學母校金門示範中心國民小學，現名金城中正國小，座落在金城西門里民權路與珠浦北路口東側，與另一母校金門中學，現名金門高中，對角相望。我在這兩所母校分別就讀小學六年，與初中、高中各三年，度過前後十二年令人懷念年少求學的快樂時光。那段歲月的記憶，不時來到思鄉情緒之中，無數鄉愁感懷的情境裡，點點滴滴，如在眼前。 金城小鎮，巷弄甚多，四通八達，十分有趣。短短不到十分鐘的上學步行路程，可有甚多路徑選擇。通常，我會由東門莒光路舊居後門出發，出巷口，穿過總兵署前廣場，轉入浯江街。早年，那是一條鋪著花崗石板的小巷子，左邊有家貢糖小舖，清晨，由店中飄出的香氣經過，聞著，開心極了。由巷子中段右轉，沿總兵署花園圍牆的另一小巷走出，路旁一方石井，經將軍第，一路都是石板路。穿過後來拓寬的中興路，左邊路口是原正氣中華日報（現為金門日報）的舊址。經一小坡道，前行，右邊是老基督教堂，紅磚建築，石板路面，古樸清爽，漂亮極了。順著路過去是老法院，接著是古浯江書院。再前行，示範國小校門已然在望，校門對面一排老榕樹，是我們放學時，常常駐足、嬉戲片刻的地方。 重回兒時情景 記憶中的示小校園範圍很大，進入校門，迎面是一方大廣場，廣場前有一片草地，路向左右分行進入校園。循草地小路直行，廣場後段，有兩座籃球場並排，第一棟建築就在眼前，「禮，義，廉，恥」共同校訓，四大字高懸於正面牆上。 穿過籃球場，循台階而上，眼前一座操場，中間一圓形花圃，小路依花圃鋪設，可達建築前弧型台階。操場左邊較空曠，右邊有兩棵挺拔的合歡樹，枝葉繁茂，綠茵如蓋，靠花圃的一棵樹形最美，正好在丙班教室前方，是我們經常活動地點。 操場是全校集合活動的主要場地，每天升降旗，師長訓勉，都在這兒舉行。操場前後，靠近主建築與籃球場邊，各有水泥步道分別向左右連接由校門延伸而來的水泥路，教室前整齊的花圃，操場邊不知名的樹，景象宜人。 這棟建築是高年級教室，沿弧型台階拾級而上，左右邊各三教室，中間是老師們的大辦公室與校長室。丙班教室在右邊算起第三間，緊鄰老師辦公室，我們這一班在這間教室待了五、六年級兩年同窗共硯的快樂時光，留下最美好的回憶。 丙班教室右邊隔壁是乙班，最右邊是甲班，丁班教室在老師辦公室的左邊。1957年秋天，我們這一屆同學由一年級一齊入學，升上三年級時，重新編為四個班，由四位新到校的年輕導師帶領四年，直到1963年夏天畢業。 回憶示小校園 校園前後有三排教室，高年級在前，中年級在中間，北面最後一排是低年級教室，東北邊有一座小土丘。四年級那年植樹節，同學每人都曾在土丘上種一棵小樹，同時負責照顧。北面圍牆外是一片地瓜田，深秋時分，土丘上牆邊的芒草高長茂盛，幾乎與我們身高相當，白茫茫一片，像似馬尾的芒花，隨風搖曳，好看極了。我們喜歡以芒草葉的梗子當箭，按住葉子兩邊羽部，順勢推出梗子，讓它隨風射出，有如戰士射箭一般，大家比賽爭先，互道英雄，真是開心極了。 小土丘東側，與原通信所的一片樹林隔牆相望。三年級時，級任導師黃高吉老師住在附近，課後或假日，常邀同學們到通信所小樹林中，教大家唱歌。竹林中，山楂樹下，大家吟唱優美歌曲，師生共度快樂時光，想來，真是令人懷念不已。黃老師一直帶著我們丙班同學到六年級畢業。多年後，老師意外在一次飛機失事中不幸去世，同學們無不傷痛難捨，永念師恩至今。當年，同學們以捐款為恩師在母校設立「黃高吉老師紀念獎學金」，以示對老師無限的懷念。 低年級教室之前，隔著另一片操場，就是中年級教室。操場東側有二沙坑，是上體育課練習跳高跳遠的場地。中年級教室很特別，中間一排教室，每間都有地下室防空洞，各教室中有獨立的地面木板門進出，防空洞內全部相通。對我們這些不知天高地厚的小男生來說，那真是一個很好玩的秘密基地。 那段美好的年少時光 中年級教室前的操場，靠近高年級教室後方有二並排的防空洞，幾棵老榕樹矗立在旁，正好為防空洞上方展開一片綠蔭。五、六年級時，我們常會小心翻過教室後面的窗子，跳到防空洞上頭，在老榕樹綠蔭之下，看書或聊天，十分愜意。 再向右，隔著走道是一排矮房子，這兒是保健室與飲水間，前方牆邊有一口水井，我們常在打完籃球後，到井邊打水洗臉，或是等不及熱開水涼了，直接自井中打水喝，清涼甜美極了。 中年級教室兩側各有一列藝能教室，三年丙班教室在最左邊，靠近設有一方乒乓球桌的小圖書室與音樂教室，那是我們合唱團練習的地方。黃老師的桌球打得很好，也教我們打球，同學們常在這兒練球，好不熱鬧。 三年級開始有書法課，我迷上了寫毛筆字，在黃老師的指導下，每天臨摹古代大師書帖，勤練不輟。好像是四年級或五年級時，與錫南、回淵三人，一起代表丙班參加學校書法比賽，竟然包辦了前三名，大家都開心極了。

  月隱星沉， 看得見的，看不見的， 都和夜色融合成一幕黑色背景。 是與非，對與錯， 都成一張張虛偽模糊的輪廓臉龐。 或喜、或怒、或哀、或怨， 如同拾起一本艱澀深邃的人生哲學。 讓一注穿鑿堅若磐巖的涓絲水滴， 竟穿不過滲不透，一片薄如細紗的心網。 讓勢貫寰瀛高亢神韻的呼嘯吶喊， 剎那間，都成了一聲又一聲的無助悲鳴。 所有失焦的、散佚的、沉淪的、粉飾的真理， 將在熾熱純淨的怒焰篝火中，燃起一場黑色革命。 今夜的明月已然西墜， 希望的種子卻已深植心田。 等待， 下一個冬雨綻放的季節來臨。

  都說現代人缺乏運動，總說抽不出時間，沒錯，我就是這種標準的現代人。總是因為睡眠障礙在床上翻來覆去，不久的以前我竟突發奇想，選擇提早起床不賴床了，到住處附近的公園運動，總推說晚上太晚回家沒時間運動，這下早起總行了吧！ 大概因為是秋天的關係，天空泛白的時間跟夏天沒有相差太遠，而且晨起的空氣涼爽舒適，所以下定決心起床並不是難事，突破了起床這艱難的第一關，接下來一切似乎都顯得輕而易舉。公園裡有人跑步，有人打球，有人快走，有人做伸展操，有人跳舞，有人練太極。而我選擇散步，這樣的運動強度對我這種運動菜鳥來說，應該算得上是最好的一種選項了。就這樣一圈一圈又一圈繞著公園慢走，望著天邊逐漸升起的太陽穿透樹蔭灑下來的橘紅光束，一點都沒有疲累的感覺。都說早起的鳥兒有蟲吃，這麼美好的景色和打從心底感到放鬆愜意的心情就是這個意思吧。 時不時天外飛來一筆，但我總留在腦海盤旋，像這樣掌握契機下定決心，然後付諸行動對我來說還真是不容易，因為總是想很多，顧慮很多，擔心很多。有一說是一種習慣的養成需要連續六十六天，我嘗試養成運動習慣竟花不到六十六天就成功，真是意外的收穫！不曉得自己下次還想嘗試甚麼，但如果有那麼一絲絲心動，有了運動這項前例我會認真起而行再一次去嘗試！

  跌跌撞撞，三十多年的作家之夢，依然不清醒。身為業餘文字工作者，品嚐文字煮成鉛字、作品刊出的喜悅，也飽受退稿連連的苦悶，箇中滋味應該是喜愛執筆者所深知。其實，我的寫作投稿，只是尋求苦悶生活的出口，無關名利；如此，當然心境較為坦然。 看到書店擺出多少名家大作，非常羨慕，尤其他們的書很賣座，一版再版，羨煞多少文字工作者。寫作是很費盡心思、吃腦的工作，如果玩票性質還可以，如果要作專業作家，非得才華洋溢不可。國內的寫作園地少又窄，稿費又低，有的甚至還沒有稿酬；所以，能以寫作維生的人，真不容易。尤其現在網路興起，紙本的寫作園地逐漸消失，不少報刊雜誌已沒有副刊版，所以作家之路只是一個夢想，絕非坦途。 社會上各行各業的兼職作家都有，呈現色彩繽紛的景象，可惜，政府及國人未能重視這種文化傳揚的氣息，許多芬芳的花朵，尚未含苞待放即告枯萎，這是我們這個社會文明的宿命吧！這是值得大家再努力的地方，期待有一天，我們可以看到文學如繁花似錦般的燦爛耀眼。 

  時日匆匆過，話說我得以安身立命的住宅已屆21屋齡。快過年了，就興起了重新「粉刷」的念頭。於是外子經友人介紹，敲定了某油漆工程行。是日，老板親自來勘查，預估5個工作天完成。從未經歷過「粉刷工程」的我， 在老公號令下開始全面把家中家具、物品來個「乾坤大挪移」。此刻，我才發現，天啊，粉刷真是個大工程，把家搞得一團亂，簡直就是個福德坑。但為了讓家改頭換面，脫胎換骨有番新氣象，自然得要忍受一時之不便。 11月14日（2012年）開始粉刷，很快的4天過去了，17日下午終於大功告成。眼看著樓下那一面面發黃的牆壁，在油漆師傅們又快又好的粉刷技術下，變的像新入戶似的，著實開心不已。 隔天（18日星期日），兒子趕緊把他房內擠在一堆的東西各自歸位。沒多久後，他匆匆跑下樓問：「媽，我的香水呢？」 「放在桌上ㄚ。」我答著。那瓶有盒裝的香水我是有印象的，一直以來兒子都置放桌上，而在粉刷前收拾物品時，原本我把它平放在抽屜內，後又恐它有縫隙滲出，4天後變空瓶，因此又重新立著放回桌上，沒去收它。 但是，現在兒子在他房內卻「遍尋不著」那盒香水。 當時，我們也沒多想什麼，只當應該是東西太多了，一時找不著吧。 隔兩天，我開始整理我房間，卻赫然發現那「盒裝香水」竟藏身在我黑色收納椅子內。 哇……，真開心，找到兒子的香水了。結果，打開盒蓋一看，哇哩咧，香水盒內空無一物，那有啥香水的影子？ 香水不見了，顯而易見的是被人順手牽羊拿走了。 兒子很生氣，說那是瓶價值三千多元的香水，都還沒用過呢，放在自家桌上，居然就被拿走了。 老公當下把這會「自動移位的香水盒」反映給油漆工程行老板知道，看他對那瓶「跑掉的香水」做何處理？ 而如果你是老板，面對這樣的事情，會如何處置呢？一是積極追查，是誰一時起貪念，拿了香水，只要肯「物歸原主」，既往不究；二是有錢最大，賠錢了事；三是來個抵死不認，信任手下員工的清白，根本沒此事發生；四是大義滅親，查不出，理還亂，乾脆報警交由警察處理。 聰明的讀者，如果您是老板，您選那一項方式？而這油漆工程行老板的老板，他選了那項明智的抉擇，欲知答案，賣個關子，咱下回分曉吧！

  「那不是你的翻版嗎？博覽群籍；不忘運動。」柯明聲高興地回應著。   「我最欣慰的是他樸素及堅毅的個性，前年他生日，我拿2000元給他買運動鞋，你們猜怎著？他說：已有鞋了，一雙腳要穿那麼多鞋做什麼。」秦天談到這個小兒子，不禁眉開眼笑。   記得那年，…應該是兒子幼稚園中班吧！兒子不適，長庚檢查好像是疝氣，醫生建議最好動個小手術。臨進手術房時，因兒子還小，可容許一位大人陪伴，當護士向美娘說：「…嗯，媽媽先進來換無細菌衣」時，只聽兒子大叫：「爸爸！」充滿著無助及驚慌。   「那爸爸進來好了！」護士見狀立即改口，秦天心中又疼又急地走進手術室。莫約一小時左右，一切順利完成，臨床醫師囑咐護士：   「一個小時後，一定要先量體溫，服用紅色藥後，再服白色藥，不要弄錯！」虛弱的兒子緊緊捉住秦天的手，秦天心疼：「好了，不要怕，爸爸在這裡。」   等進了一般病房後，正值護士交接輪班，不等護士開口，躺在床上的兒子竟精神奕奕地對著交接的護士說：   「一定要先量體溫，服用紅色藥後，再服用白色藥，不要弄錯了…」話未完，早已引得滿房一片驚嘆及呼笑聲。不久又見到三、四位小護士快步進來：   「聽說這房有位聰明又帥的小朋友！」在兒子自負神態中，秦天高興又不捨地緊緊抱住兒子。   還記得那年，這個幼稚園大班的小兒子，每每在天剛亮時分，就推醒秦天：