厝內若有祭奉歷代祖宗牌位，這就關係到建築物有句「厝愛有人氣、厝采不緊堋」，有人出入的房屋較容易保留，但沒人打理的房屋就容易損壞頹圮，尤其是頗富歷史的傳統古厝，可是古厝要加以利用總會碰到金門人共同的老問題，就是「產權複雜」，產權往往是「一房二柱三份業」，厝不是拆除重建新式建築物，就是放任荒圮；使得古厝閒置傾頹的現象在島上各處發燒！而金門許多單位現今有擬些計劃辦法，使擁有著古厝權屬的民眾能申請補助得以維修，但有些傳統古厝在維修後「走味」的也時有所聞！致使民眾對維護古厝也時有爭議及其它看法！有時是否外來和尚較會念經？就隨人各自解釋吧。       夕陽西下，長志、根陣二位學員也來到厝身，卻察覺到鞋底踩黏著「深井」翻修後新式的地板紅磚，哈哈！每個人都踩到過，那是三叔公在午前不小心打破一甕藥酒「真正是嘸甘」！二位學員入座後談笑聲彼此起落、時而嚴肅時而開懷。其間三叔公膨風講古││『五顯廟』內有個香爐，正是他有日到歐厝海邊沙灘上撿到，唉呀！這一看香爐上竟刻有「五德宮」三字，於是便趕緊奉獻給『五顯廟』享香火。嘿！也不知首是真？是編？總是件趣味性十足的故事。慧玲與明純老師三人因另有友人要訪視先行離開，組員則繼續分享三叔公的熱忱。　　       　 好一個有慧根的老伙仔       閒談那一掛五四三，對於三叔公會圈養雞、鴨、牛、羊，其實是典型鄉村老年人「勞動！休閒！」自食其力的生活模式；以年近七十歲的三叔公這種行為看來，說穿了就是年紀大了、不甘寂寞、愛熱鬧；圈養雞、鴨是其一種老來對生活的一種排遣；雖然金門老人褔利金越做越好，只要年齡達六十五歲都可以領取六千「孫中山」補助；有活動力的老人都能自我打理生活，四處走走、或到「內地」旅遊一番，或是帶帶孫兒；但是較年長或長臥病榻難以起身的老人們，就少有活動能力、空間、休閒活動，甚至於會被傳統的「吃老等死！」、「無效啦！」是「累贅！」的觀念束縛，或子媳擔心老人受傷，限制老人行動，使得老人沒了自主或喪失社區活動機會；而傳統觀念這群『老伙仔』(LKK)能力的用處大多被歸成只出現在宗祠、廟會熱鬧或調解鄉里大小事時有著「大老」身分，平日其子孫或相關單位顯少有為這些『老伙仔』來規劃設想他們的日常活動能力；平常金門『老伙仔』們處在地區一貫風格，是身旁子女若是出外鄉謀生工作的，守著老厝的工作自然就落在這群『老伙仔』身上，老人們若其子女「友孝」的自然會跟隨遷移，老來樂得享受著兒孫環繞膝前，但過不慣都會生活的空間、或子女「不夠友孝」的老人們大多會選擇留守家園，或許是養養雞鴨、種種花草果樹、或侍奉著『老祖宗』牌位。歐厝聚落現留守『老伙仔』也不少！而有關單位是否注意到歐厝聚落、甚或金門各地的聚落老人化現象則不得而知了；『老伙仔』是累計豐富經驗的寶貴社會「資源」，或許『老伙仔』們的工作動力、謀生能力低了，但他們仍是可能具有「非經濟性」生產力的一群。       　而「惦惦」的金門『老太婆』們呢？『老伙仔』有時還能在鄉里活躍，在「重男輕女」的傳統男權社會活動裡，少有容許女性參與的空間！閒時啊『老太婆』們可以三姑六婆談東論西，但在正式傳統社會活動中卻難見參與的身影。即使在自由民主、人權、生活平等的年代裡，也沒能為『老太婆』們在社區活動中的「參與權」做考量，實在令身為女兒身的我打抱不平！       古厝能有人打理是幸運的，如三叔公擁有的雞寮則是他牽手的娘家產權所有，雖然其餘親人不在老厝居住情況下，也因三叔公的運用而能保存。但三叔公設雞寮總會令人聯想環境衛生及禽流感的問題。三叔公訴說著以前鄉村裡是家家戶戶都多少會有養些家畜，但鄉愿心態；早期村民對環境衛生不了解，也認為其糞砂能做堆肥，雞、鴨肉品及蛋會有收益，對臭味雖然也會有微詞，但不會有人會對環境衛生有所不滿！如今三叔公設雞寮位置洽洽在村里「南勢頭」，平常就是環境污染的源頭，冬天還好，夏天一到呀！那南風吹拂著就令村民頻頻皺眉，慶幸的是現今三叔公因為參加了栗喉蜂虎飛翔「金城鎮社區規劃師培訓」課程，了解環境污染、自覺生態一旦遭到破壞，就會「債留子孫」，新的學習與新的資訊讓他知道環境保護是無比重要，如何美化、改善環境、心想著該要如何才能在他的私人產業與社區公益中能兩者兼顧，這是他個人在學習過程中得到啟效、醒悟，但社區其他鄉愿是否也能如此思考？能容予三叔公個人願有限量的回饋鄉里，讓自家產業開放、結合附近小學教學、娛樂與社區公益，但這心願是否能有什麼相關單位會要輔導像他這類小型家庭式畜牧業者，協辦來改善、辦理環境保護？本組組員都想要替他與歐厝社區規劃，但討論的成果一旦做成規劃案報告後，是否能有什麼相關單位會要採納？看待一個自我成長中的『老伙仔』對老來的休憩活動能力、社區和對後代子孫的願景：：：。       黃昏餘暉       夕陽餘暉涼風直襲眾人，是該結束這趟實地探勘之旅，大家在古厝內度過愉快的短暫時光，紛紛與三叔公相約日後是否還能來訪，三叔公則大方表示隨時歡迎學員帶小朋友參觀，但要先和三叔公聯繫時間，以免撿不到雞蛋倒吃了「閉門羹」。返回途中，我與外子討論著這趟「三叔公ㄟ家寮仔」及歐厝這村落，心中頗有失落的感觸！但組員討論熱烈且有請益明純老師的經驗，使議論問題更深入、凝聚；雖然計劃不一定真的能有定論或結果，在愉悅的討論過程中激發組員的腦力激盪、創意構想。思量營造一個兼具生活、生產、生態的健康社區；期望社區老人能如「永樂社區」的「不老英雄」快樂瘋狂活力十足。(下)       

國內知名畫家席德進於民國六十六年來金，由金門縣長譚紹彬陪同蒞臨金門陶瓷廠，在彩繪作畫神情。       金門戰地政務時期，外賓來金參訪，均經由金防部政二組接待安排行程，陶瓷廠接獲通知後，即準備各式花瓶坏體，讓畫家構圖繪畫，同時保留一件作品，以為紀念。       歷年來國內著名畫家如張大千、梁中銘、梁又銘、歐豪年、牛哥、席德進、李奇茂、李轂摩、鄭善禧、姚夢谷、張杰：：：等等作品，陳列在陶瓷廠博物館，開放供參觀欣賞。

「誠徵行政業務主管一名、業務員數名，性別不拘，高中職以上畢業，男需役畢。意者請於九十三年○月○日上午九時正攜學歷證件親自假金門縣民權路○號二樓現場報名。」       中年失業的我，正四處奔波找尋個人事業的第二春，看到報紙這樣的徵才廣告，當然是蠢蠢欲動，尤其我前一個工作又是公家機關的行政主管，看來我若去應徵這個行政業務主管的話，想必會被錄用吧。       穿上淺藍色系的襯衫深藍色西裝褲，昨晚還特別刮了鬍子，這是一些前輩的經驗傳授；上午八時五十分，我準時到達徵才會場；這也是前輩教的開始前十分鐘到現場，不能提早也不能太晚。一看現場還真到了不少人哩，其中也有幾位之前熟識的朋友也來了，彼此打了招呼之後就座。負責接待的是一位年紀蠻輕的小男生，看來約莫二十出頭的歲數吧？襯衫口袋別著一枚識別證：人力運用部經理，年紀小小的，頭銜倒是蠻大的。開朗地笑著與我打招呼並且遞給我一張履歷表：歡迎加入本公司，履歷表填好就可以送上來給前面櫃台。       我很認真地用常被稱讚寫得漂亮恭整的字體寫上自己的學經歷，尤其是經歷那一欄更是把行政課長與社會課長的經歷寫出來；要求待遇也是照慣例寫上：依公司規定。履歷表送上去之前，我先偷瞄了週邊的一些應徵者所寫的內容，看來看去；學歷還沒有人比我高，經歷更比上我的豐富。看來這個職務除了我以外，現場沒有人比我更強了，我的心開始在偷笑。       現在各位朋友的履歷表都已送上來了；年輕的能力經理大著嗓門說著：我們現在開始進行點名面試，還沒點到名的先生請原地休息，現在請李○○先生先請到面試室面試，下一位王○○先生請準備。       時間一分一秒過去；應徵者也一個接一個相繼完成面試離開；看一下手錶，十二點十五分了，現場只剩三位應徵者還沒被叫進去，我心裡蠻踏實還好整以暇地看著書報，唯一的不安定是香菸癮在心裡一直在發作。出門時老婆一直交代：今天要讓人家有好印象，所以絕對不能吸菸，為了讓她放心，我乾脆連香菸也沒帶在身上，害我現在一直想抽根菸。       陳仲景先生請進。時間已經十二點三十分了，我居然是最後一個被喊進去的，可能是我的學經歷太完備，怕問我的時間會拖太久才刻意把我擺在最後一個吧。面帶微笑，在面試室前輕叩二次門後才把門打開，一進去先向主試官微微鞠個躬，主試官還是那位人力運用部的經理。沒有先坐下，等主試官示意後才坐；這些也是前輩教的，我一直表現得很好，完全沒有出槌發生。       「陳先生您好；首先感謝您看得起本公司，願意到加入本公司成為我們的工作伙伴。」我微笑點頭。       「我們詳細看過您的資料；不論是學歷或經歷都是非常亮麗搶眼，真的是我們很需要的人才。」我的心裡更得意了，看來我這三個半小時沒有白等了。       「但是我們還是要跟陳先生您說聲抱歉：雖然您的學經歷如此豐富，但我們還是無法錄用您，因為我們要找的是年齡四十歲以下：：：」

何浦國小，昔稱何浦國民學校，舊址在金沙鎮浦邊村，在交通不便的年代，有人是只聞其名，不知位在何方？甚至在我讀國小時，浦邊一村尚要解說半天，才知與埔邊有別。何浦之前身是浦山國校，浦山之名，想必是取自浦邊與洋山之組合，那時學區只含「六甲」，亦即六個村落，是那六村呢？就以同學常念的一首歌謠來解說─「浦邊公，劉澳嬤，呂厝孫，后宅子，腸肚內(長福里)偷生子，洋山打鑼講嘸影。」這首有押韻的歌謠起源何時？何人所作？難以考證，但是否道出六甲之間的關係與淵源，或只是戲謔之作，不得而知。我讀二年級時，才更名為何浦，學區擴大，涵蓋何厝、斗門與高坑，校名大概取自何厝與浦邊之省稱，校本部仍在浦邊，斗門設立分校，四年級起須至校本部就讀。       國小我讀七年，並非留級延畢，亦非中輟休學，而是多念一年「先修班」，我於民國四十六年進入國小寄讀，亦即年齡不足，先去試讀，四十七年正式入學，並於五十一年獲得生平第一張證書─初小部畢業證書，當年讀完四年級，算是完成初小課程，於五十三年何浦國小第十二屆畢業。       國小七年的校長，一直是吳世泰先生，亦即家父，父親外表威嚴，內心慈祥，在校是校長，在家是父親，角色清楚，公私分明，記得有一次，我與同學趁老師不在時，在樓下大廳的乒乓球桌跳上跳下，大聲喧嘩，父親在二樓校長室聽見，拿著籐條走了下來，每人打了幾下手心，對我更加使力，紅腫數日未消，母親為此心疼不已，真是愛深責切，也顯出父親公正無私，一視同仁。       父親穿著樸實大方，長年只是一襲卡其中山裝，正前方掛著四大口袋，似乎就是當年校長統一的制服。高年級時，我也輪流擔任值星官，在升旗與放學時喊口令，整隊之後須向校長行禮，還要報告參加人數，由於身分因素，感覺特別奇怪，連同學也發出會心一笑。記得那時，社會科分成史、地、公三科，公民課由父親任教，父親重視實例之舉隅，將課程生活化，至今仍印象深刻。       國小七年，歷經數位級任導師，寄讀時是蔡少清老師，一年級是黃聖堅老師，二年級是王翠玉老師，三年級是蔡清力老師，後三年則是趙維昆老師，前幾年可說懵懂無知，記憶模糊；後幾年則印象深刻，歷歷如繪；但無論如何，這些恩師不僅是我的啟蒙老師，也是為我奠定根基的老師，沒有他們，豈有今日，在此深致敬意與感恩。       上課時除了感謝所有恩師不辭辛勞，諄諄教誨外，印象較深且最有趣的是高年級時的歷史老師，口頭禪是「這個這個：：：」，每次上課，我們幾位男生便專注於統計「這個」的次數，並以正字劃記，有時老師說得太快，常令我們記得措手不及，然後下課時再來相互比對，看誰記得最正確，那一節課講最多，當然也無標準答案，那時只覺好玩，不顧聽課的重要。       當年有些未婚的老師就住學校租借的民房，然後跟附近的駐軍搭伙，我們高年級的男生要輪流去軍營提飯，「有事弟子服其勞」，我們皆甚樂意，記得剛開始是去劉澳再過去的雞冠頭軍營，後來才改在后宅軍營搭伙。       金門早期的國小，大都借用民間宗祠或洋樓為校舍，何浦亦不例外，記得我低年級時就在浦邊何氏家廟上課，中高年級後，便到附近一棟兩層大樓(何肅闕、何肅坡洋樓)就讀，那時校舍即此二棟，雖然我們沒有合格的教室，也無正規的操場，然而我們的活動空間，卻是無界的；我們的童年樂趣，也是無窮的。鄰家的門口埕，就是我們的操場；狹隘的巷道，就是我們捉迷藏的好地方；蜿蜒的小路，留下許多我們追逐的足跡；田間的阡陌，可以聽見我們「打殺」的聲音；樹旁的大池塘，我們用來打水漂，撈蝌蚪；村邊的相思林，我們藉此練爬樹，捕鳴蟬；那時武俠電影正風行，我們學著飛簷走壁，以手代刀比武，站在書桌打擂台，我曾跌得四腳朝天，也曾摔得鼻青臉腫，至今還留下幾處的記號。       當年我們的玩意兒也不少，我滾鐵圈的技能，可說出神入化，走到那就滾到那；我擲銅幣的準度，幾乎百發百中，連自己都不敢相信；休閒時我們就玩起拍尪仔標、打陀螺，搓橡皮筋、吃石子、彈玻璃珠、跳格子、看漫畫書，還有抽嘸吃    ，生活也是多彩多姿，樂趣無窮。       國小是人生求學中的啟蒙階段，懵懵懂懂，無憂無愁，純真可愛，洋溢歡笑，我很慶幸能在鄉村學習成長，以大地為教室，以自然為教材，天寬地闊，資源無盡，至今回味，無限懷念。

幽雅處子       歐厝這多年前曾造訪的舊地，日後每回經過卻總與她擦身而過，因為這有村莊如處子般，顯得幽靜而隱密，隱藏於濃蔽綠叢中，讓路過的人們忘了她，今日要再次實地與她香肌接觸，心中憶想著舊地風貌是否依然：：：       崎嶇不安的路程       由外子燈煌駕車，二人由沙美方向出發，一路驅車來到歐厝村郊；這頭是泗湖與歐厝聯繫的村路，由於道路正在拓寬，還有正在施工中的工程車擋道，車輛無法再前進，只好繞道另一頭由小西門方向與歐厝聯繫的村路的道路入村，這一路路面因施工早已開挖原本舖面，沙土飛揚、崎嶇不平、眼前土路見不到端點，周邊雜亂無章，有如進入未開發境地，一向就害怕行駛道間的心惴惴不安：：：與夫婿共同參加栗喉蜂虎飛翔「金城鎮社區規劃師培訓」已二月餘，學員們隨課程進行，不時自我學習、成長、提昇動力，但自覺的「痛苦指數」也因周遭環境的變化產生、提昇。　　        　輸人嘸輸陣       週六由張明純講師指導協助學員操練計劃書；就此臨時倉促組成九人小組，本組與其餘五組早組成小組有規劃書寫的目標相比，想在短短二小時要做出一份計劃書，顯然小組默契是有待商榷，但本組九位組員個個都有充沛榮譽心，初步決定以環境保護為討論方向，探討島上環境問題，洽巧人稱三叔公的李尚仁老同學拋出他在「牽手」娘家││位於歐厝有「一攤雞寮」；嘿！「輸人嘸輸陣」本組終得以「三叔公ㄟ家寮仔」上台報告草擬規劃書的成果；雖然本組的草擬規劃書屬臨時動議，並不想真做成功課，但課後小組學員仍認真研討心得，頗為「三叔公ㄟ家寮仔」感興趣，似乎應來趟實地探勘之旅，為草擬規劃書做結論、順勢與組員開個聯誼會來培養默契與共識，於是相約週日中午十二點「三叔公ㄟ家寮仔」集合囉！       雞飛狗跳人也叫       由於繞道原因，扺達「三叔公ㄟ雞寮仔」時，三叔公已先帶著秀嬌夫婦、林斌夫婦、維真學員及他們的孩子們，進入在他用廢棄木片棧板所圍設的雞寮場內嬉耍。村狗望見生人卻步卻又搖尾吠叫不已；三叔公來迎接我們時，訴說道路施工「已經漿久、出入嘸便、都希望工程快好」，我抬頭望望天，正是正午時分「日頭赤炎炎」！       哇！場內一千隻的純種黑羽土雞、五十頭以上黑毛土羊、又有珠雞、綠頭鴨：：：、還有三隻才出生隔日的小羔羊混養在一起，雞寮儼然像所小小可愛教學動物園區，學員的孩子們高興得紛紛用一雙雙小手，挖取一把把三叔公事先準備好的飼料餵雞、羊，由於雞鴨羊平時會認主人，有著十多人進入雞寮，隨著孩子們的追逐，一見生人小動物紛紛咕咯咕咯啼叫、四處奔避，見狀大小人人笑逐顏開，混和著村狗兒中聲熱鬧興奮。唉！但是自己從小對小動物一身毛毛就是過敏，也從不敢吃雞鴨羊，身體實在是無福消受，才數分鐘便哈啾不停，只好先行步出雞寮圈場，先進到緊鄰雞寮的三叔公「牽手」娘家一落四櫸頭古厝休憩。       隨後學員也召喚著孩子們洗淨雙手，共同享受秀嬌一家人共同製作的麵疙瘩湯、林斌夫婦提供的燻鴨、滷味及飲料；既稱要環保，學員們都自備了餐具，由於我們夫妻先行用過餐才赴會，沒想帶餐具，還好林斌多備可借用，不然就沒口福啦！村狗兒聞香也來湊熱鬧，頻頻搖擺尾巴乞憐，小朋友們紛紛丟些小肉骨餵食；「深井」陽光正炎，三叔公早得知學員們要來雞寮參觀，在「虎邊」櫸頭櫥藏間以一只四角鐵桶裝入沙子，利用簡易瓦斯爐烘烤了「一叮」的芋仔蕃薯，說是要在午后請大家當點心，整棟是傳統閩式建築以花崗石砌牆面，又開小窗，又座落在村莊「下社」最南方角落，三叔公在烤桶裡面放了些蒜頭要增添香味，可這南風一吹來，蒜味嗆鼻得很，害我急喚三叔公查看是否瓦斯漏氣？坐在「長椅寮仔」用餐的眾人都覺得好笑。吃飽喝足，才剛收拾好「四方型辦桌」桌面殘餘，由於三點秀嬌及維真的小孩都要學琴，便由秀嬌老公載離；此時慧玲領著張明純老師及其朋友三人也來到，頓時使現場更顯熱鬧，沒來參與聯誼組員真是「不采啦！」。       尋覓幽境       學員們開始在「三叔公ㄟ家寮仔」四周的環境邊探勘，我與夫婿沿巷弄間尋幽探勝般先走訪「上社」，「勃海山莊」(前身為「愛華國小」)、順天商店依然存在，但「勃海山莊」早已荒置不用，那是多年以前見歐陽氏宗族群的『公業』，愛華國小併廢後出租予商界做為旅館，但並沒有因此為歐厝社區帶來繁榮，這金門國家公園區所屬的小村落，大多數為閩南型態古厝，是相當完整的自然聚落、建築文化資產豐富，金門國家公園有關單位也曾對歐厝村內做了一番規劃，幾棟閩南型態古厝維修整建，巷弄舖設路磚，指領著觀光客能在歐厝能佇留、能對歐厝社區有所助益，但顯然成效不是如此。印象中初次造訪歐厝村時，愛華國小尚未被闢改為「勃海山莊」，小路綠意盎然，一路摘取小小野蕃茄，那時剛生完小兒，我仍像小女孩般興奮指著路徑旁的野葩樂，今眼見所及大樹已不見蹤影、四周雜草叢生、都被灌木群所佔據。站在「勃海山莊」環看歐厝村落東南面臨海，東北面倚偎著金陽山，村落建築多為靠山面海。這午後裡，上社的歐陽氏宗祠屋瓦反射著陽光，緊湊著的二落大厝群「厝頂馬背」正飛停著一群白頭翁，防禦外來侵襲的盜匪，棟間所築的隘門裝飾的櫺格有些已破損，界定共用的「門口埕」，沒見著以往的三姑六婆聚著在東家長西家短、也聽不到孩童嬉戲，大部分仍維持傳統閩南式建築，部分壁面原拼貼著吉祥圖案，些許經整修後不似早年雅致，以磁磚修飾的「門面」也少了古時獨特風貌；巷道在中央將村落分隔成上、下社。       慢步返回下社，這些在清道光年間就存在四排一落四櫸頭建築群，那早時按房份以「梳仔型」慢慢發展「起厝」每間都是「房柱」血緣關係；花崗石砌牆面並沒有因時光變色，窗小到見不著院內神秘模樣，畢竟有年代了，幾間厝屋瓦悄悄的讓蔓藤在破縫中蓬勃發展；回憶舊旅映像；原本流轉在巷弄間時而土路、時而石片砌道、長著些許嫩綠小草，感覺幽幽深隧，驚訝著古厝棟棟是充滿古樸、靜雅，偶然會在轉角時總要繞棵是啥樹的；如今村落卻似可一眼望穿，連棵龍眼綠蔭都沒踫著，不知幾曾何時整個村內巷弄間的地面都被舖設現代感十足、有些死板、有點生硬的紅、綠地磚塊，我這外來客身處其間，只感覺到它與環境有些不對頭！入村口一塊零星綠地也架設現代木製涼亭，似乎缺乏管理，漆、木料都已斑駁，心想居民是否有所評議、感慨？但如此一般的設施也已在島上各處漫設著；而這般鄉村整建時不適當的外來新設施的景象，當初規劃設計者是否也覺得破壞了原本自然美麗的家園！一、二棟新式建築物似乎訴說著時光流逝，有些事無力挽回，『五顯廟』廟埕尚稱完整，與外子同坐在廟前的池塘矮圍牆上，正用相機「捕風捉影」的秀嬌為我們夫妻倆見證「到此一遊」觸目所及，池塘和農渠溪流已淤塞不見流水，竟是雜草叢生；眼光凝視那保護鄉里的『五顯廟』現在看來也顯得寂寞；遠處那群白頭翁不知是否也感染到「今非昔比」般正吱吱喳喳個不停。       芋仔蕃薯五四三       那斜陽照入古厝神祖廳內，讓在初春學員感染到一股春陽溫暖暖氣息，都卸下外衣，此時走到「深井」時還是可以感受早春的寒意，應證了花崗石砌古厝真是冬暖夏涼，隨著陽光學員將「椅寮仔」在廳內左移右挪，邊討論模擬的計劃案是否具可行性；一邊剝著熱呼呼的果皮，大家滿手滿嘴都是摻合著沙味芋仔蕃薯，有些相當美味、少數幾顆芋仔蕃薯則因「臭嗅」不能吃；秀嬌及維真剝了些蒜瓣配著合食直呼好吃！         談及歐厝的村里周圍原本可能是農田綠地的又多已荒耕、老人們也無力打理、雜草叢生成為荒郊野外；尤其是『五顯廟』廟前的池塘及農渠不但不見流水，或許是毀圮了、也尋覓不見早年可能存在護著水源的「水尾塔」！外子問著真正住古寧頭南山的三叔公也不熟知是否有「水尾塔」存在，但似乎有「水尾塔」存在過；面對歐厝社區閒置沒能規劃利用的聚落環境如此荒廢著，甚是令學員們感到可惜了；可惜我們這些只是外來者，同聲感慨著歐厝社區是如此祥和、可改造的美麗鄉里、適合人類居住的好家園，歐厝村人在那裡？但這也是全金門島上各處傳統聚落的人口外流現象；只能感慨為何就無法就地謀生？       陽光步移照到神明桌腳，顯然因得有人清理厝內，三叔公他牽手的娘家傳統制式「老祖宗」牌位框線乾淨得映著金光，字彫示著是明清年代的，會重視血緣濃情的情感是不分男與女的，三叔公他牽手正顯樸實珍貴的傳統文化資產；歐厝聚落多由單姓血親所形成、建有宗祠以祀奉先人，而歐厝聚落以歐陽氏為主，以「老祖宗」宗祠為中心的形成同姓宗族聚落，宗族群聚力、慎終追遠、不忘根本觀念相當深厚。探看歐厝聚落的規模加上四周水源不乏，可猜想早時村民的勞動能力、耕作規模是相當有利的，但歐厝聚落也似時光隧道般正在逐漸改變形貌、地貌中；現今歐厝聚落缺乏可供謀生發展條件的工作，村內具有工作能力的年輕一輩，礙於謀生大多往外鄉發展，平常實際住的只有近三十左右位年紀較長的村民，和一、二戶中生代；其餘村民往往只有在村內廟會、宗祠祭祀時或假期休閒探視長輩之餘才會往返歐厝打理老宅，所以整個村莊顯得寂靜少有人跡，閒置的古厝比比皆是。       (上)       

保生大帝又稱為吳真人、大道公、「八保老大」。名本，宋代福建泉州同安白礁人。保生大帝原為醫神，因拜早期社會醫藥不發達之故，廣受到人們崇祀，而由行業神轉為民間信仰的守護神。       烈嶼民間通常以大道公或八保老大來稱呼保生大帝。       烈嶼保生大帝廟原廟址是在上庫與南塘間的福上山。       明時海盜在福建沿海一帶燒殺掠奪，在烈嶼地區除了有了侵擾廢村外，保生大帝廟亦遭毀夷。       烈嶼輪祀迎請大道公之廟會活動，乃緣於廟宇遭毀，在廟廢而神明無廟供奉的情況下，各村居民爭相請回村廟中供奉，以期能得到大道公的庇佑，在各村爭請之下所引起的爭端太多，故有劃分「四甲」來輪祀大道公的方式產生。所謂「四甲」是：       一甲有：青岐、楊厝。       二甲有：西方、西吳、下田、雙口、東坑、湖井頭。       三甲有：上庫、南塘、后頭、黃厝、林邊、埔頭、庵頂、庵下、后宅、湖下、羅厝。       四甲有：東林、西宅、西路、上林、下林、高厝、中墩、前埔、后井。       這輪祀保生大帝的慶典活動，在昔往可說是烈嶼地區的盛大廟會，旗海飄揚，陣頭、神轎、香客，沿途鞭炮聲不絕於耳，鑼鼓喧天，好不熱鬧哩！       保生大帝廟在遭逢倭寇搗毀之時，據說，有一信徒趁倭寇不注意時趕緊將大道公背了出來，經過蕃薯田時不慎被蕃薯藤絆倒，仆倒在畦溝中，因大道公神像為軟身神像，跌倒時如同背上壓住一人，當時天色昏暗，又蕃薯葉茂，逃過了被毀的厄難，莫非保生大帝庇佑。       保生大帝廟被毀後，烈嶼各村爭相迎請，引來糾紛，長此以往，終非辦法，又保生大帝乃屬烈嶼各村所共有，故民間一般百姓稱呼大道公為「八保老大」。(抗戰勝利後，在行政區劃上，烈嶼鄉劃分為：岐山、林庫、東林、西井、黃埔、后頭、羅湖、林宅八個保，因每個保每年一期，恭迎輪祀，是謂之。)       鑑於神像每年由「四甲」來輪祀之勞神，保生大帝無自己的「住所」，地方長老及海外熱心人士，乃於民國八十四年四月開始策劃重建新廟，八十五年六月二十六日動土開工興建，八十八年一月二十三日舉行入廟安座慶典，居無定所的保生大帝總算有了自己的新居。       目前的保生大帝廟，雄偉壯觀，匠心細雕、古意盎然、金碧輝煌，構築宏偉為全縣之冠。       有關保生大帝的傳奇故事茲錄一、二則供作欣賞：       在民間傳說中有則「媽祖與大道公」之傳奇故事。       「在民間的傳說中，媽祖是一位年輕貌美的未婚女子，受到許多神仙的傾慕；然而，媽祖一心只想濟世，無意嫁人。相傳保生大帝對媽祖非常欣賞，對媽祖展開追求，但卻遭拒絕，於是有媽祖與保生大帝鬥法的傳說。就在那年的農曆三月二十三日，媽祖生日的時候，媽祖出巡，大道公認為機會來了，便施展法術，這時，忽然傾盆大雨，把媽祖淋得花容失色，媽祖屈指一算，料定是大道公搗的鬼。翌年農曆三月十五日是大道公生日，大道公出巡民間，媽祖也施展法術，忽然刮起大風，把大道公的烏紗帽吹到地上去了。」從此以後大道公與媽祖婆仇越結越深，聽說至今尚未和好呢！因此，每逢媽祖生日必會下雨，而大道公生日，又必定刮大風。故有「媽祖婆雨，大道公風」的說法。       另一則是：       「遠在前清時，在上林村有一家中藥鋪，老闆人稱老劉，常年吃齋，某日清晨，老劉一如往昔，坐在店中泡茶，忽有一位身著白衣、紅臉的老者迎面而來，好客的老劉趕緊迎向前去，熱情招呼，兩人頗有一見如故之感，即天南地北寒暄聊了起來，老劉在好奇之餘，情不自禁問老者是否來自東澳渡，否則怎會來得這麼早，老者聞言只淡淡的說了一句：「我要到隔壁村去找咱宗親」說完，忽地不見了。老劉將所遇情形告之隔壁村的上庫父老，大家在一陣商討後，始信是保生大帝吳本顯靈，要到以吳姓為主的上庫來庇祐其宗親，於是為其雕刻金身，虔誠奉祀。

近來，詐騙集團的詐騙手法是越來越「推陳出新」了，新到讓人唯恐自己就是下一個報上的新聞人物│頭條熱門受害者；腥羶血色．光怪陸離的新聞，早已沒什了不起，那些社會報導，令人每聽一次．每看一回，就想作嘔！就要嘆氣！我不禁懷疑：「這個世界到底怎麼啦！」怎會變得如此的無情無義啊！哎！       上個月，我家小弟結婚，全家趁機去了趟「台灣」；那日與一干親朋好友閒話家常，正聊著近日生活中的趣事，頗為愉快之際，手機中的簡訊突然哇哇叫著，本能的查閱一下是啥訊息？出現：「ㄨㄨ在昨日晚間六點，於台中ㄨㄨ百貨公司刷卡，金額ㄨㄨㄨ，經本刷卡中心查出有異，恐已遭人盜刷，請速與ㄨㄨㄨㄨ電話聯絡，以免權益受損！」我邊看著螢幕邊想著～昨兒我人還在金門，怎會有此怪事？可這一大串令人心驚驚的文字敘述，倒是蠻危言聳聽的，直覺有「似曾相識」的熟悉，像在那見過呢！咦！這不就是之前金門日報上，曾報導過的新聞嗎？喔！喔！我頓時領悟啦！揮別短暫的疑慮和陰霾，並和親友談及此訊的可笑及可怕，不料咱們舅媽大聲疾呼著～「妳真好運ㄋㄟ！沒被騙去啊！親像阮厝邊的人，有夠ㄙㄨㄟ！ 莫名其妙被騙走五十萬元ㄋㄟ！」       這是什麼跟什麼嘛！我好奇的問：「那會按泥咧？」舅媽忿恨不平的說：「實在是社會顛倒翻！」她認真地描述她所知道的鄰人遭遇～依例透早，隔壁厝讀高中夜間部的孩子吃完早餐，出門去上班，才出去不到一小時，就有人卡電話來：「妳子值麥在我這裡，快去準備五十萬，交給在ㄨㄨ店口穿白色制服的人，那無啊．．．就愛準備收屍．．．！」接此電話的是大女兒，她先有點慌張不知所措，只好趕緊叫媽媽來聽電話，那知正要接過電話時，話筒被切斷了！隔了十分鐘左右，又打來一通：「馬上將錢傳好，不准假肖去報警，三十分鐘後在ㄨㄨ所在，交錢放人！」這位媽媽腦袋一片空白，只想到兒子的性命安危，於是叫女兒先打了手機看看如何？可是都沒人接電話ㄝ！愛子心切的母親，不怕一萬就怕萬一！逕自趕著去提領五十萬元，作為贖金了！       五十萬元付了，但沒有見到兒子，歹徒告訴她：「轉去厝內等，下埔六點妳子就會轉去啊：：：！」她雖心急如焚，可也沒法度，一個弱女子又不敢報警，只好先回家了；終於到了六點，如往常下班時的尖峰時刻，她兒子果然「如預期」的回來了，媽媽正焦急的等在門口，且四處張望，不敢稍有恍神，兒子的蹤影出現眼前了，媽媽高興的直說：「你沒事了，只要回家就好！」兒子有些摸不著頭緒的問母親：「到底是有什麼事啊？」媽媽還覺兒子「太鎮定」了，回應說：「真奇怪？你哪會攏無驚著咧？」 兒子：「我今阿日手機仔落無去，是有卡衰！阿不過那有嚴重到會驚著！」：：：原來是手機不見了，被人撿去又遭盜用，家人更在短短一個小時內被恐嚇取財，平白無故就損失五十萬，實在令人不敢置信，這事就這麼發生了，且在我們的周遭，我不禁要感嘆～「世風日下，人心不古」啊！       想要在這個爾虞我詐的今日生存，確實須有十八般武藝才行；也不過是「丟了手機」，馬上被人拾去威脅，假綁架真詐財；歹徒利用人性的軟弱面作餌誘人上當，以親情無畏無私的愛為釣竿，來去為非作歹；這一位善良無知的母親，就這麼落入歹人所編織的謊言中，所以，沒有練就一個鋼鐵不壞之身，真的很難立足於此呢！       另一個年輕的表妹，「較幸運」的說：「她也接過如我手機的簡訊。」原先她是發愣半晌，直接試試手機內留的通訊電話，「好佳在！」沒人來接電話，她警覺事有蹊蹺，速速掛掉電話，心想「這是服務專線，怎麼可能會沒人接聽。」趕忙又撥了一○五查號台，詢問「信用卡中心」的電話號碼，去電查問～「此中心是否會通知卡戶『卡遭盜刷』之事！」中心回答：「絕對不會！」這時，她才恍然大悟，原來一切都是子虛烏有的事，又是詐騙集團的惡劣花招，難道無法管制嗎？只能任惡人胡搞瞎弄，把我們日子整的一團糟，生活品質降至低層，鎮日緊張兮兮，好怕一個不留意或露點慈悲心，就會掉入壞人的陷阱裡。       「這簡直是飛來橫禍，在家裡不出門也有事，也會被騙上當啊！」親友們你一言我一語的，埋怨著世道的炎涼險惡；平日教導我們的那些「大道理」│不偷不搶不貪不嗔不癡不狂不欺不瞞：：：：好像無形中變成一堆無用的真理而已！有些感慨，有些麻木，哎！真希望科技的進步，不要帶來更多的麻煩，應是日常中諸多的便利，才對呀！突然也懷念起以前純樸的日子，人與人之間有熱情和信任的維繫，那種親切如一家人的感覺，真是越回味越甜美動人啊！       

「拭餅」又名「春餅」或春捲，為民俗於「清明」節日祭祖供品，亦是「上元」必食佳餚時饌；用此藉以象徵包金捲銀，添燈進財、團圓吉慶景象。浯島居民因來中原，是以歲序民俗皆與大陸各地相同，四時二十四節，每月皆有節慶之日。在歲序節令中，數以春節祈福、清明祭祖、五月端陽、七月普渡、八月中秋等節序較為隆重。相傳明代末葉，鄭成功據守金門時，因深惡「清」在「明」之上，乃將清明節改在三月三日，稱為三月節代替清明節；因此，有者不祭清明，而作三月節。另據說浯邑呷拭餅之習，源於明代官居西南五省總督蔡復一之夫人巧思之作；時因蔡君奉職辛勞，時常因為公務繁忙而廢寢忘食，其夫人乃精心研究，用以薄餅採以菜蔬融合佐料包裹成捲，既方便進食，又能節省用餐時間。由是民間爭相仿效而行，乃於三月採以新蔬及時  料理作成美味佳餚，作成「春餅」(春者，意徵富有)，因適宜老少食用；蔚成「清明」呷「拭餅」風尚；行之於今而歷久彌盛！

這個週六輪到我假日值勤，週六值勤有項「重責大任」：要負責「勵新」。　　       所謂的「勵新」：就是學生犯了可能是服儀不合格、遲到早退或其他情節較輕微的行為不當等等的小缺失；師長處罰學生利用假日到校「勵志自新」的一種方式。「勵新」排在假日，是要藉由「不能休假」的「痛苦」達到警告、懲處的目的。「內容」嘛！通常「就是「罰」學生們打掃校園或社區環境或清潔廁所之類的工作，「藉由勞務的付出為懲罰，用以達到讓學生自省的功能，讓不慎違反校規之學生有勵志自新之機會」││學生手冊上如此寫著。       我很不喜歡這樣的「勵新」方式，我並不贊同用這樣的「思維」來教育孩子(我的孩子們都是十七、八歲的大孩子)，因為有太多孩子根本是「累犯」。但是「校規」如此寫著，其他同仁前輩如此做著，我也提不出更好的方案，只得奉行罷！　　       「打掃不該是一種懲罰；否則我們的家庭主婦們豈不是天天在被懲罰？辛苦的清潔工作者難道是因為犯了什麼錯？ 更有父母對著孩子警告：『好好讀書，否則將來只能去掃地』。這下打掃又成了『落魄、低下、沒出息』的代名詞了。我在報上看到了一篇短文，作者如此語重心長的說著，我深有同感。　　       「打掃」該是件和吃飯穿衣一樣自然的事。早上起床要疊被、漱洗整裝；臉髒了、手髒了要洗，這都是一種生活的「自然反應」，為什麼自己生活空間裡的桌子髒了、地板髒了卻不懂得要清潔？如被要求去做，就被看做是一種「苦差事」，問題出在我們的生活教育││今天我要說的是：打掃應是生活的一部分，但，我們給了孩子關於生活的教育和學習機會嗎？       有一次我叫一位「勵新」的孩子打掃走廊，他把掃把拖在身後，來回的拉過來拖過去的簡直是「拖」走廊：「教官，我在家裡從來沒有掃過地，我不知道要怎麼掃？」他對我的質疑，帶著些許的「委屈」回答。       是孩子故意跟我搗蛋、狡辯嗎？也不盡然！       現代家庭孩子生的少，每個孩子都是寶都倍受呵護，但學齡起就可能在學校和補習班之間穿梭奔波，「把書讀好就好了」家長只有這個要求和「指望」，於是孩子茶來伸手，飯來張口。我到朋友家拜訪，朋友那個唸明星高中的女兒奉母命倒來的茶，杯杯全都是「十分滿」，從廚房到客廳沿路走沿路灑；那唸大學的兒子奉父命幫忙盛的飯也碗碗都是「一坨」在碗緣，碗口沾滿米粒││這麼大的孩子不懂得倒茶應該只倒八分滿嗎？每天在吃飯難道從沒察覺盛飯之前先要鬆飯嗎？││他們在學業成績上表現都很出色，但是這些基本上的生活教育考試又不考，還真的沒人教(要求)過他們哩！       所以一個已經唸到高中的大孩子對我說：「不會掃地」，我並沒有太多的意外。       我們自己也做過學生，從「藉由勞務的付出為懲罰，用以達到讓學生自省的功能」，這有多少成效？我們自己心知肚明。在放假日要學生來校，分配一塊清潔區域要他們打掃，然後要他們打掃完，你再去檢查，完畢後「放行、銷案」││「我心裡除了『幹！』以外，其他什麼的感覺都沒有」。有個來「勵新」的孩子在掃完地以後，說出了他的「心得」。　　       請問「自省功能」的成效在哪兒？　　       但學校用「打掃」來處罰犯錯的孩子，可能從幼稚園到高中皆然並且行之有年，或許是因為大家都這麼做，也或許是暫時沒有想到有更好的方法可以取代。老實說：儘管我不十分認同這樣的方式，但也有「要不然能怎麼做？」的無奈。　　       於是我只能盡量把「勵新」時的打掃工作，變成一種「教育機會」：如果現代孩子們的家庭教育裡沒有「機會」學習打掃，那麼我就藉這個「機會」給孩子們一點「收穫」，也算是稍解我的無奈吧！　　       我教他們掃地要有幾個大原則：　　       「遠攻近交」：掃地應該從外圍而向內掃進匯集，也即就是「口袋術」。　　       「先攻城再掠地」：當清掃範圍較大時，就要把清潔區域分為幾等分，個別突破，一一瓦解。       「能屈能伸」：必要時要彎腰、要屈膝，才能把桌椅底下的髒污清掃乾淨。       「教官，原來連掃地都是門學問啊！」總算「學會」把地掃好的孩子說。       「教官，原來我還蠻厲害的嘛！」「會」掃地的孩子發現自己的「能力」竟還「不遜色」時，充滿自信的說。       「灑掃」的學習在生活上是可以和「應對、進退」相提並論的；所以不管你是男人或女人，要有：「學會打掃是為了成就自己，而不是為了取悅別人」的認知，如此一來，就不會再把打掃「污名化」了。       但願我真能給那些「勵新」孩子們一些些「額外」的收穫，或者給讀者諸君提供一些對孩子生活教育上新的啟思，或者說：您有更好的想法可以提供給大家參考，給我們指教、解我們的茫點！　　       

回憶過去，來去匆匆，但屬於我們的美好日子，已被深深烙印在我的腦海，沒有消失，也更期盼有美好時光繼續印入。       冷風吹打著門，回想小學時，記憶猶新的是，班際拔河比賽，大家認真的練習，再經過老師的指導，雖然第一場遇強敵，大家還好有著強烈的向心力，團結合一，不然早已兵敗如山倒，之後幾場都拔得戰戰兢兢的，但每個人都有共識，不是要不擇手段，而是要秉著運動家的精神，堅持到最後，為班上爭取最高的榮譽，其實運氣有好有壞，但本身的努力最重要。       最後我們果然贏了，大家都帶著笑臉，這件事有著很深的意義，因為是大家團結合作的美好果實，所以為大家帶來無限的歡樂，也留下美好的回憶，深深印在每一個人心裡。       以前，我家是古老的閩南式建築，屋內大部分是木頭做的，在護龍走廊更有一口深達幾尺的水，床也是舊式眼床，是木雕刻的，非常叫人喜歡！尤其還有很多祖先留下來的古老物品，因此我也特別喜歡東問西問，一旦了解其中緣由，就會暗自讚賞一番，在這棟老宅第度過了無數的早晨，庭院的花，微微綻放，蝴蝶翩翩起舞，多麼美好的日子！不過因為白蟻的出現，這些場景都成為過去，老家拆了，蓋了新樓房，但舊房的景物，仍將成為不滅的記憶，令人回味無窮！       在屬於我們的日子，雖然有些是短暫的，但卻值得留在回憶，成為生命中最精彩的一篇，最珍貴的永恆。