四年級自然科有一個單元是美麗的色光│如同美麗動人的彩虹一般。日常生活中我們隨處可見彩色光，例如光碟的背面、泡泡的表面、油漬的表層、雨後天晴的彩虹……老師想讓我們自己創造美麗的色光，所以我們的動手做實驗就開始了。 上自然課時工友伯伯正好在中庭澆水，我們湊在一旁看了半天，卻怎麼也找不到彩虹，最後大家才發現是沒有陰影處。唉！真是白忙一場了，透過一番討論，我們把彩虹出現可能需要具備的條件列出來，這時老師拿出她的秘密武器│噴霧器，要我們把剛才的失敗化作力量，在陰影處等待陽光出現，果然只要在陽光出現時噴水霧，就能看見糖果項鍊般的彩虹，當陽光遇到空氣中細小的水滴，陽光被折射，就能形成繽紛的彩虹。 老師還拿出了三稜鏡，三稜鏡是一種透明的三角柱，只要在陽光下轉動，改變三稜鏡角度，角度正確時就能折射太陽光看見彩虹。老師還讓我們挑戰操作水稜鏡，將鏡子放在水中緩緩轉動，透過水將彩虹移到指定的位置就大功告成了，我們都在沒有老師的協助下完成這項實驗，我們真是小小科學家！ 我覺得這次的自然課非常有趣，不但學習課本的知識，也動手操作很多實驗，這些實驗不但讓我了解彩虹的形成原理，更讓我了解大自然中藏著無限奧秘，等著我們努力去發掘。

　今天，我們又要出去玩，寒假的功課寫完了真快樂，我們再過兩天就可以去爬阿里山，其實我們已經在臺灣，我們一直在等。 再過一天，我們全家就可以去了，阿里山很好玩，可以坐阿里山小火車，這一天終於到來了，今天終於可以去阿里山了，一想到可以在那邊玩到很多東西，我就很開心，阿里山還算不高，所以我們連一個小時都還沒到就登上去了，我們已經很累了，所以我們就趕快回叔叔的家，一到叔叔的家，全部都回到了房間睡覺，或看電視，到了晚餐時間，我們就起來了。 還有兩天才要回去，我問爸爸還可以去哪裡玩，爸爸說：「你想去哪裡呢？」我說：「我要去二姑姑家玩」。 希望下次還能去阿里山。

　今天晚上六點半，我們全家人坐著車子，到海洋餐廳喝喜酒，我們沿路說說笑笑，心情很愉快。 一到餐廳，主人在門口迎接大家，我們覺得無比榮幸，這時餐廳早已坐滿了賓客，大家你一言、我一句，互相交談著，接著重頭戲登場，新郎、新娘進場，場內一片歡呼聲，這一天的新娘是全世界最醒目的焦點，閃光燈閃個不停，好幸福喔！我祝新郎、新娘白頭偕老。 喜宴的佳餚真美味每位賓客都吃得津津有味，笑聲和交談聲充滿整間餐廳。

　運動場上緊張的氣氛中，飄來了一陣陣濃厚較勁的味道，小男高年級四百接力賽馬上就要開跑了！這一項是大會的壓軸，也是積分遙遙領先的六年一班與六年五班的對決。五班的弘祥在起跑線上，顯得一副高傲囂張的樣子，還不斷一直挑釁一班的選手，遠遠地就可看得出，他臉上浮出一張討人厭的表情。 在幾天前的午餐吃飯時，家安教練突然對弘祥說：「承恩比較帥，由他來當第一棒最理想。」弘祥對於失去自己擅長的第一棒感到不滿，恨不得把桌子翻了，還想把榴槤丟到承恩的臉上，心裡想著：「你跩什麼跩，雖然你比較帥，但是，我可是比你穩重，體重可是比你胖上一倍呢！」 令人感到不幸的事情發生了！在昨天的籃球比賽，承恩為了搶籃板，跳下來時不慎失足，造成手臂骨折，大家都為承恩感到擔心，只見一旁的弘祥嘴角露出得意的笑，突然又低下頭來，默默地離開。弘祥心想：我怎麼那麼自私，大家都為全班著想，我卻只顧著自己。 家安教練憂心忡忡地問著第四棒的承恩，你還好吧？要不要緊？承恩不但一直說沒事，還站起來投了一顆三分線，第三棒的宥德摸著承恩的頭說著：「你可以放一百個心，我們一定會全力以赴的幫你領先一段距離。讓我們一起為班上爭取榮譽，加油！宥德拍著弘祥，自信滿滿的說：「而且我們還有班上跑得最快的弘祥呢！『團結就是力量』一定可以拿到好成績的！」弘祥一聽，馬上感到慚愧又激動，不知道可以為班上做點什麼？又默默地離開。 現在，弘祥正專注地凝視著跑道，突然想到家安教練說過：「只要大家團結一條心，盡力的跑，無論第幾棒，都是賽道上最耀眼的明星。」 當辛裁判大喊「預備」時，弘祥有所領悟，我應該放下個人得失，為班上努力向前，此時此刻，弘祥充滿了鬥志和力量，就在槍響的那一剎那，弘祥就飛奔向第二棒的奕廷，一棒一棒的過去，當第三棒的宥德把棒子交給承恩時，承恩如脫韁野馬般向前飛奔，這時，只聽見加油聲不斷響起，最後，十五公尺……五公尺……終點！ 弘祥再也壓抑不住高興的情緒，衝向前去緊緊抱住承恩，並且大聲呼喊，「你贏了！」隨著承恩也大聲喊著「不，是我們贏了！我們終於拿下勝利了！」

　寒假期間，我沒什麼事情做，所以很無聊，爸爸說：「魚飼料沒有了，我們一起去買。」我很高興，因為總算有事做了，我馬上衝進車子裡，準備出發。 到了商店，我看到了一些魚，當爸爸在買魚飼料時，我問爸爸能不能買魚給我，他答應了，他買了超便宜的魚，雖然那些魚不怎麼值錢，不過我很喜歡。回家後，我把魚放在魚缸裡，我特別喜歡某一隻橘色的魚，因為牠跟別的魚長得不一樣，感覺很有個性。隔天早上，我發現死了四隻魚，爸爸便幫我添購了打氣機，魚兒又變得生龍活虎。我媽媽的同事也有養魚，只不過她跟我一樣，沒有打氣，所以她養的魚全都死光了，我很慶幸我還有一隻魚活著。 這一次的養魚經驗，讓我覺得雖然牠只是一隻微不足道的小魚，但是小魚的生命也很寶貴，要好好珍惜，如果我下一次又買了魚，一定會好好照料牠們。

　有很多女孩的志向是想要成為模特兒，不過我的志向是成為一位書法家。 想成為書法的原因要從三年級開始說起：第一次寫書法時，我就深深的愛上這項才藝了，從那次開始，我就決定我要成為書法家，寫書法時，我可以靜下心來，而我每天中午都要去練習書法，雖然辛苦，但這一切都是值得的，我的家人也一定會以我為榮的。 而我等我存夠了錢，我準備出國比賽，如果勝利了，就可以拿更多獎金，還有機會到別的國家去認識不同的書法文化。 當書法家可以讓世界各地的人都知道我，也能讓世界各地都看到我的作品，生活就會變得更美好。 我覺得如果想要成有名的書法家，就要嚴格訓練，基本筆畫要練好，字要寫得好，寫過的字要記起來它怎麼寫，老師在講解這個字要怎麼寫時，要認真聽，現在把基礎打好，以後就可以成為真正的書法家了，我要多多去看大師的作品，多去學習他們的優點，每一位大師都有自己獨一無二的字體，等我成為書法家，我也要有自己的字體。

　今天我讀了一本書叫做「文盲阿三」，內容是在說阿三的爸媽從小就不在他身邊，他跟七十多歲而且不識字的阿嬤住在一起，因為沒讀幼兒園，所以到二年級時還看不懂國字，連自己的名字都寫不完整，同學們常輕視並且捉弄阿三。後來班上來了一位新同學，教阿三一些注音，讓阿三這次考試考了一百分。 讀完這本書後，我覺得不可以取笑同學，尤其是像阿三一樣的弱勢同學，我們應該要鼓勵他們，而不是取笑他們。故事中的新同學－連寶拉，利用童話故事來教導阿三，阿三原本沒興趣，在連寶拉引導下，阿三不但認識了許多字，還可以唸故事書給阿嬤聽，讓阿三進步了很多。我覺得連寶拉的作法很好，當別人需要幫助時，我們開心的幫助別人，下次遇到困難時，別人也會幫助我們，大家互相幫忙，把這份愛傳出去。 我覺得這本書讓我很感動，因為連寶拉關心阿三，伸出和善的雙手，幫助了阿三，就像我的老師和同學，我要謝謝他們。在學業上我的數學也不太好，有些題目我也不會，但是，同學一步一步的教我，一點也不覺得煩，同學教導，讓我慢慢的進步。我們應該要學習連寶拉樂於助人的精神。

  學校舉辦閩南語歌唱比賽，是要讓我們除了學會中文，也要學會閩南語。我們班團體唱的歌是「伊是咱的寶貝」；女生個人組唱的是「小姐請你給我愛」；男生個人組唱的是「練舞功」。在還沒比賽時，我最喜歡的歌是「伊是咱的寶貝」，因為那是我們唱得最好的一首。 在練習時，我遇到的困難是練武功的動作太快了，有點跟不上。比賽前我很緊張，但一站上台就不會緊張了。我印象深刻的是唱「練武功」時，全校都跟著我們搖擺。在領獎前，我感到很恐懼，當老師宣佈我們得到第二、第三名時，我感到很痛快。我們得到了螢光筆、書籤、筆記本、報紙鉛筆和尺。 經過這次的閩南語歌唱比賽，我學到了大家要同心協力，因為，我們是一個團隊，不能怪別人。除了大家的努力外，還要感謝教我們唱歌的老師，所以我要謝謝劉老師、邱老師和洪老師，非常謝謝您們。

  哇！新的一年就快到了，讓我更忙碌了。我和表哥們滿心歡喜地去買糖果，在接近糖果店時，聽到老闆喊著：「快來買糖果！」我們就興奮地跑過去，到了糖果攤，我看到了五顏六色的糖果，每一個我都好想吃喔！老闆說：「給你們一人一支棒棒糖，試吃不用錢！」 初一的時候，一大早我穿好新衣下樓和爺爺奶奶說：「恭喜發財、大吉大利！」吃完早餐，我們就開車去拜拜。第一站我們去光前廟拜拜，我還拿了平安符，最後一站我們去天后宮，那邊有熱熱鬧鬧的園遊會。園遊會裡有吃的喝的，我們吃了栗子、地瓜，也喝了彈珠汽水，還玩了打僵屍的彈珠台，非常開心。 初二，我陪媽媽回娘家，下午我們去爬太武山，我和爸爸是第一名，一路上我們看到了美麗的風景、寬廣的海像是抹茶冰淇淋的雷達。到了山頂，我們和表哥們會合。到海印寺的時候，廟裡人山人海，我們氣喘吁吁地走下山，結束這充實的一天。

我媽媽胖胖的，臉上有一些青春痘，有一頭烏黑的頭髮，胖胖的腿，比我高十公分。 媽媽的個性很溫柔，當我和弟弟做錯事時，媽媽就會罵我們，每天晚上，媽媽會走到我房間，溫柔的對我說該睡覺了。 媽媽最喜歡晚上看電視節目，也很喜歡一邊玩手機一邊拖地，更喜歡一邊吃泡麵一邊看電視。 每一天晚上，媽媽都會和我一起看電視，每天晚上都會陪我睡覺，還會念故事給我聽。

  我的寶貝是魯夫的迷你樂高公仔，這是我和家人一起去高雄逛街的時候買的，我們一共買了四個，我買魯夫，媽媽買蝙蝠俠和關公，媽媽也買美少女戰士。 它之所以會成為我的寶貝，是因為這個魯夫它有很生動的三個造型。我一回到家就馬上開始組裝，在過程中我總是很快速破解它的訣竅，所以我很快就組合完成，媽媽說我拼得快又好，稱讚我理解力高，以後可以當個工程師。 魯夫公仔放在我的書桌上，每次讀書時它會陪我完成功課，所以它是我讀書的最佳好友，我每天都要跟它講許多話，講完話就精神百倍。這個魯夫玩偶，讓我覺得自己的手很巧，看到它就充滿著成就感，所以它是我的寶貝物品。

  楊元慶是出生在台南，他用他的雙手為自己開創了屬於自己燦爛的人生故事。今天他來到了我們的學校，與我們分享他的人生故事。 他在國小二年級時發現了這一生他的摯愛│溜溜球，當時他看到學長在玩溜溜球，因為年紀小，所以可能是再普通不過的小技，然而在他眼中那可是件很了不起的事，於是他央求父親買給他，他爸爸雖然答應了，但要他拿張一百分的考卷去換，後來他考了一百分，並也如願以償得到人生的第一顆溜溜球。 他對溜溜球的熱情也隨著上國中課業壓力消失殆盡，但在國二那年他看到了有關溜溜球的影片讓他心中已經熄滅的火苗再度重新燃起，於是，再次開始接觸溜溜球，但這次他沒有放棄而是用他認為正確的方式去遊玩它。後來他本想在班上同學面前表演，但同學只冷冷地說：「溜溜球又不能當飯吃。」這句話讓楊元慶很受傷，只是沒想到後來有個街頭藝人找上了他，要他在街上表演，在那場表演中他發現原來被關注是件美好的事，而且也證實了「溜溜球」是可以當飯吃的。只是沒想到後來中國達人秀也請他去表演，得到了佳績，當他拿回去給他爸爸看時，他爸爸卻只問說有沒有錢，也就可知並沒有人是看好他的。但事實證明一切，後來他不但憑藉此一顆球成為了金氏世界紀錄的保持人，還跟隨馬總統去非洲友邦造訪，他的父親當然也轉為最熱情的支持。 楊元慶是值得佩服的人，因為他看到一個學長玩，他就願意去嘗試，雖然我很喜歡騎獨輪車，但一開始也是學校需求，但他不一樣他不但嘗試還持之以恆。過程中不斷的有困難和障礙，但是他都一一克服了，雖然家人、朋友、同學各各都不支持，不過他做到了，讓身邊的人不得不看好他。 「不是要當最厲害的，而是成為無法取代。」這是楊元慶的座右銘，我想「最厲害」可能並不是他的目標，而是不被取代，大家都是希望可以成為最厲害，我也不例外，當我在學獨輪車時我也希望我是最厲害的，將學長姐給踢掉，但楊元慶沒有，或許這是他成功的秘訣之一吧！ 對我來說熱衷於一件事結果並不是最重要的，而是過程，在這個過程是千百般滋味，是酸甜，是苦辣，而成功的光環又會持續多久？成功也常意味著結束，所以我想楊元慶才會選擇不被取代，因為只有這樣才不會有結束的一天吧！