在花園裡，  蝴蝶與蜜蜂翩翩起舞，  牠們在花間輕盈採蜜，  希望花園的花朵綻放永恆美麗。 在海邊沙灘上，  活潑的小蝦和螃蟹，  在浪花間嬉戲玩耍，  期盼更多朋友共享歡樂時光。 在雅韻安親班裡，  漂亮的老師默默守候，  認真批改我們的作業，  盼望我們能輕鬆快樂學習。 在學校操場上，  我們班上的小健將，  奮力向前奔跑，  大家都期待創造佳績。

心是一葉舟， 細雨灑輕舟， 一點落舟前， 一點落舟中， 一點落舟後， 心的小船輕輕走， 小船上要載什麼呢？ 心的小船載著劉德華， 劉德華在小船上唱著歌 先是一首忘情水， 再來一首冰雨， 心的小船上都是美妙的歌聲。 心的小船載著感恩的心， 感恩爸爸媽媽幫我洗衣服， 感恩爺爺奶奶常常關心我， 他們一直陪著我成長。 心的小船載著患者， 我會一直陪在他身邊， 我會買烤肉串給他吃， 希望他快點好起來。 心的小船上， 實在好快樂！

  從小到大，我一直觀察媽媽的一舉一動，發現媽媽十項全能，不僅會煮各式美味料理，還擅長做手工藝品，每天陪著妹妹閱讀繪本，輔導各科作業，無所不能。我十分崇拜媽媽，一直以來她都是我的偶像。 　　媽媽從小在台灣長大，在金門唸大學和研究所。雖然她不是專業廚師，沒有廚師執照，但是我們全家依然最喜歡她親手煮的每道料理。因為媽媽不僅使用最新鮮的食材，更融入滿滿的愛心，我總是忍不住多添一碗飯。 　　剛開始媽媽不太會煮飯，常常請爸爸當小白鼠試味道。當料理成功時，爸爸會狼吞虎嚥；如果味道不對，爸爸就會放慢速度，甚至偷偷倒掉。但是，媽媽始終不氣餒，她經常翻閱食譜或觀看美食節目，努力不懈的每天練習，挖空心思變出章魚燒、鯛魚燒、地瓜球等美味小吃。媽媽的用心，讓我知道只要努力，一切都有可能，成功不會是遙不可及的目標。 　　我把從媽媽身上學到的精神，運用到自己的學習中。還記得高年級的數學很困難，我一度想要放棄，但是想到媽媽學料理的努力與毅力，我決定繼續練習，甚至經常請教老師。當成功解開一道道困難的數學題，那一刻，我深刻體會到堅持帶來的力量。 　　希望媽媽永遠健康快樂，我快快長大，就可以和媽媽一起料理各種美食，把愛傳到每一道菜裡。媽媽教會我的，不只是料理的技巧，更是永不放棄的精神，這份精神我一定會永遠延續下去。

我穿上五彩的衣裳， 披著帥氣的披風， 站在村口，像個大英雄。 呼-- 冷冷的風兒吹過， 叔叔阿姨辛勤掃著落葉， 我筆直地站立， 擋住狂風，不讓它靠近。 早晨來了， 金色陽光灑滿大地， 樹木和花兒對我微笑， 人們開始忙碌， 老舊的古厝長滿綠意， 訴說著歲月的故事。 在這座小小的島上， 我和夥伴們並肩而立， 不怕風、不怕雨， 勇敢守護這片美麗的土地。

  幸福的味道是飄散在空氣中的香氣，有著讓人懷念的味道，令人口水直流，總讓人想起小時候那段幸福的日子。   幼兒時，幸福的味道是媽媽手作的南瓜球。媽媽小心翼翼的揉捏著南瓜球，從烤箱裡拿出來時飄散的香氣，讓我欣喜若狂，而且媽媽做的南瓜球特別的Q軟，是我最愛的「美食」。   長大後，幸福的味道是媽媽晚餐做的飯菜。媽媽親手製作的飯菜有著我最愛的蒸魚和燉肉，尤其是媽媽料理的黃魚，香嫩鮮甜，還有我愛不釋口的烤蛋，每一口都可以感受到媽媽的用心和滿滿的愛。   現在，幸福的味道是和同學一起嬉戲的笑聲。每當跟同學玩遊戲時，看到好朋友那燦爛的笑容，也讓我不由自主的跟著笑出來。   這些都是我現在最珍惜的幸福滋味！

蛇年到、大掃除， 洗洗刷刷亮晶晶！ 寫書法、貼春聯， 春滿乾坤福滿堂。 除夕到、放煙火， 咻咻碰碰真熱鬧！ 壓歲錢、紅包來， 來跟去年說拜拜。 過年到、玩遊戲， 親朋好友笑嘻嘻。 大富翁、下象棋， 大家一同笑咪咪。 放煙火、吃年糕， 還有開心領紅包！ 玩遊戲、真有趣， 歡迎你一起團聚。

  我家最近多了一位可愛的小成員，牠是一隻可愛的小鸚鵡，名字叫做乖乖，是外公在今年暑假去寵物店買回來的。乖乖的羽毛五顏六色，還有一雙如同夜空星星般閃亮的大眼睛，像極了一隻縮小版的孔雀。   乖乖平常就像一位盡責的守衛，不論何時都會乖乖的待在籠子裡，既不會亂叫也不會亂飛，非常地守規矩。每當我有空的時候，我就會把乖乖放在手臂上，想像牠是一隻鴿子，而我則是古時候的人，請乖乖幫我送信，這讓我感到非常有趣，也為生活增添許多趣味性。   最近，乖乖開始學說話，我們讓牠從最簡單的單詞開始，例如「你好」、「早安」等。乖乖講話的口音非常好笑，就像是外國人說中文一樣，我希望牠多加練習，讓說話變得更加好聽。我也期許自己讓乖乖學會更多詞語，成為能和大家溝通的一員。   乖乖帶給我們許多快樂，也讓我學會要懂得珍惜生命。雖然鸚鵡的生命短暫，但我會更用心的照顧牠，為牠吃牠最喜歡的香蕉、帶牠在家裡的院子裡翱翔，每天健康快樂的成長。我知道生命的時間無法掌握，但我希望乖乖能逐漸長大，成為引人注目的大鸚鵡，陪伴我成長，成為我人生中最珍貴的記憶之一。

  在金門這一座小島上，四面環海，島上並沒有特別多的樹木，這是因為在很久以前，鄭成功到金門，在島上砍樹造船，許多的因素，使原本枝葉扶疏的森林，變得光禿禿的一片，原本嚴重的風害更加嚴重，居住在這裡的居民受到了影響，因此這是一個重要的守護神｜｜風獅爺。   在金沙的后水頭有一尊風獅爺，祂全身都是深藍色，兩眼炯炯有神，右手拿著銅錢，左手拿著彩帶，特別的地方在於，祂的額頭上有著一個大大的「王」字。在這一尊風獅爺的身上，有著一個有趣的傳說，在這一尊風獅爺的身後是一座廟，設置風獅爺的時候，是面向廟的，這是因為當時這間廟香火十分旺盛，但在晚上的時候，廟的兩側窗戶就會散發出尖銳的光芒，就好像兩把銳利的刀一樣，住在村中的居民十分的困擾，就想到了一個解決問題的方法，於是就將那尊風獅爺設置在那裡，問題就解決了。當時的風獅爺面對那間廟內的神明可能不太尊敬，也怕傷了彼此的感情，竟然自己將自己的身體轉了過去，被大家發現時，使大家嚇了一大跳。   金門的守護神｜｜風獅爺，又叫做石獅爺，在金門各個地方到處都可以發現祂的蹤跡。有的風獅爺在地板上；有的會出現在牆壁上；有的在屋頂上，祂會在一個令你意想不到的地方，風獅爺祂有許多各種不同的的姿勢，有的是站立的；有的是趴著的，祂們大多坐南向北或者坐西南向，因為金門的風主要是北風和東北季風，因此祂們大多分布於金門東北半部的風獅爺會比較多。祂們還有一個神奇之處，就是風獅爺還分為公的和母的。在公風獅爺的兩隻腳之間有一個葫蘆，而母的風獅爺手上會拿著彩球和彩帶。風獅爺每一尊都有自己的特色，例如：臉部特徵，有的長得十分兇猛、有的長得十分和善，還有每一隻風獅爺雕刻的材料都各不相同，多半是使用石材製作，特別一點的還有土燒製成的呢！   為什麼要有風獅爺呢？風獅爺在我們的日常生活中，也都和我們有許多的關係，不管是在婚喪喜慶的時候，都有相當深的連結。祂有許多功能，很久以前的金門，風沙很大，所以風獅爺可以用來鎮風，還有金門常常傳出有鬼怪，所以居住在這裡的居民便認為可以設置風獅爺鎮壓住它們，祂還能用來保佑，如果你在路上發現一尊風獅爺，祂身披紅披風，就是有人向祂祈求後願望實現，因而特別製作的。在祭拜祂們的時候，有的人會將一兩個供品放在地板上，又或者是塞在祂那猶如黑洞般的大嘴。   以前風獅爺彷似無所不能的神，什麼事情都能找祂處理，但隨著時代改變，祂現在更像是人們最好的朋友，可以坐在祂旁邊說悄悄話，也可以和祂說心事，是我們身邊不可缺少的存在。隨著時間推移、更迭，不變的是祂靜靜的站在那，守護居住在金門的每一位鄉親。

　　在微光的房間睜開眼，當套上那件鮮亮制服後，朝氣和暖陽便迎上新的一天，鮮豔的顏色如同城市裡的一抹光，自四面八方，在每日七點半前闖入響徹青春的鐘聲。   莘莘學子，在油墨書海飄蕩的路上，為我而照亮的優點路燈，便是比學習更豐富的收穫。   如豔陽般閃耀的學生時代，每一位仍在摸索世界的學子如縷縷熠熠不熄的火苗，對未來的未知與迷惘中，所幸在我努力使自己更加茁壯的旅途之上，能有閱歷豐富的老師們在知識與才能的森林裡，仔細挑選每一塊青澀的木柴，引導著我去追求所愛的興趣，挖掘我未知的潛能。漸漸在一塊一塊疊砌而成的專長中成就獨一無二的自己，將青春燃燒成屬於我的樣貌。   人人都曾對未來一切迷茫的荒蕪，但處於摸索之中的學生能準確找準目標，便是因為身旁總是一位師長輔佐。   如夕陽溫柔的學生時代。在緊湊的生活節奏裡，車水馬龍不停奔騰，斜陽倒影撒落在一室翻開書本的響聲裡，狹小的書桌邊緣堆滿一疊剛發下的試卷，被筆桿擠壓的無名指節紅腫，當我從文字世界中抽離思緒，只剩我一人的教室，空氣中浮著粉塵。在一整日高度專注的學習後，在恍惚的夕陽裡，享受時間在掌心中慢慢流失，在眼眸裡感受放慢、放輕的節奏。   當下午四點的鐘聲悠揚迴盪在校園中，我喜歡看著慢慢空無一人的教室，在心中升起慶幸我還是一位學生的念頭，慶幸我能在繁忙過後投入一片緩慢靜謐。   每當鬧鐘又在呼喚我快去上學，我總是期待著，在我換上制服後，有什麼在等著我去挖掘並享受著。

  我最喜歡的課是月珍老師的中國武術課，因為這堂課不僅能學習打拳，還能參加比賽，甚至認識許多學長姐，讓我感受到團隊的力量與武術的魅力。課堂上，我們一起練習，一起交流，互相鼓勵，這種氛圍讓我非常享受學習武術的過程。   剛轉入武術社時，我對大家都不熟悉，練習時總是動作僵硬，手腳也不夠放開。但在同學們的鼓勵下，我逐漸放開膽量，動作越來越流暢，也更能融入這個團隊。最讓我印象深刻的一次經驗是學期結束時，老師讓我們單獨表演一套拳法來獲得成績。我用心準備，發揮了自己最佳的狀態，最後獲得了老師的獎勵與同學的讚美，這讓我充滿成就感，也更加堅定了對武術的熱愛。   中國武術不只是比賽，更是一種需要細心學習的技巧。例如，在第十個動作時，腳的站姿要正確，才能保持平衡；第十二個動作需要掌握發力的技巧，否則動作會顯得生硬；而整套拳法的演練過程中，更需要注意出力，讓每個動作都顯得有力道，而不是軟綿無力。我特別喜歡課堂上老師的細心指導，以及學長姐們的幫助，他們讓我在學習武術的過程中不斷進步。   雖然有時候會和同學嬉戲打鬧，影響課堂秩序，但我深知這樣的行為是不對的，因此我會努力調整自己的態度，在課堂上更加專注。我希望未來能更加認真學習，提升自己的武術技巧，並參加更多比賽，讓自己變得更強。   武術課不僅讓我學會了拳法，更讓我變得自信，學會如何與團隊合作，並挑戰自己的極限。我很感謝月珍老師的指導，也很珍惜這群一起練習的夥伴們。未來，我會繼續努力，在武術這條路上精進自己，期待有一天能站上更大的舞台展現自己的實力！