今天下午的第一、二節課，我們和四年級一起在操場進行攀樹體驗活動。芭樂教練先向我們講解規則，提醒大家要遵守安全守則。芭樂教練的名字真有趣！活動有兩個選擇，包括攀樹和盪鞦韆。我們班先選了盪鞦韆，這種盪鞦韆可以站著玩，也可以坐著。我試了一下，但後來決定不繼續玩，轉而和同學去挑戰攀樹。  攀樹真的很難，但我堅持著，因為我相信「堅持就是勝利」。當我爬到一半時，時間到了！雖然沒能爬到很高，我還是必須下來。攀樹前要穿好裝備，這樣才能保證安全。看到李承霏和陳品熏爬得那麼高，我覺得他們好厲害！為什麼全班都爬得那麼好，而我爬了這麼久，還是沒能爬得太高呢？不過，最後我終於抓到了攀爬的訣竅！  老師要下課了，我們一起感謝老師，也對大榕樹說了謝謝。我真希望下次還能再挑戰一次！

  今天我和宗穎、侑軒一起去閱讀角玩磁力片。一開始，我們先蓋之前發明的作品「烤魯家人」，接著在大家同心協力下又蓋一座競技場，三個人都玩得很開心。  玩磁力片的過程中，我們拿出很多的磁力片。剛開始組裝時，由於磁力片不穩，一直倒下去，因此我們小心翼翼地多加一層磁力片，漸漸地就沒有那麼容易倒了。我把「烤魯家人」」放到競技場裡面，侑軒和宗穎互相幫忙拿積木，把積木排在一起，讓磁力片吸附住就可以了，這樣就更加不容易被破壞！接著，大家開始發揮想像力，思考接下來要繼續組成什麼圖案。這時，睿洋也加入遊戲，他建議可以在下面做紅色磁力片，這樣顏色會比較豐富，於是大家分工合作，沒想到很快就完成作品。  雖然過程中遇到不堅固和倒塌的問題，但是最後大家共同解決所有的問題，克服難關，看到成品非常有成就感！我好期待下次能夠做出更棒的作品讓老師和同學們欣賞。

  我是洪語霆，長相很帥，眉毛是標準眉，眼睛很圓，瘦小的我，給人一種活潑開朗的感覺。  我喜歡穿著休閒服，因為很舒服，而且比較帥。我的興趣是跑步，因為跑步可以運動，每次跑步都樂在其中，如果跑得快，我會去參加比賽。我擅長踢足球，總是孜孜不倦、日以繼夜的練習，爭取第一。  平時我做事比較粗心大意，希望我以後可以專心，像是一次做好一件事，這樣才能改進。

  第一天的史懷哲營隊，我竟然七點就到學校了！因為我要練田徑，我有很多同學和學弟、妹們都有參加，因此我們很早就來到學校。我們練完田徑後，已經是八點多了，因此除了要練田徑的人，其他人都去活動中心集合了。在活動中心，老師介紹了他們名字的由來、喜愛的事物，以及帶我們跳早操、唱營歌。其中，我最喜歡的三位老師分別是會陪我打球的格魯特老師、很和善且對我們很好的許蕙麟老師，以及這次史懷哲營中教我最多知識的圈圈老師。   史懷哲營隊每個禮拜都會有兩至三次的大活動，每完成一個小遊戲，就可以獲得一些印章，到最後一天會把全部得到的印章加起來，然後全校會排名，名次越高能拿到的獎品就越好。在史懷哲上的每一堂課都很有趣，下課又可以跟同學、小志工一起打籃球，放學時格魯特老師還會抽空陪我們留下打籃球，所以在這個營隊中我過得很快樂。   有幾堂圈圈老師的課程，我們會練習畢業典禮要跳的舞蹈（星期五晚上），為結業典禮做準備。史懷哲的第三個禮拜星期五，這一天是結業典禮，在休業式中我們每一班都有跳舞，就連老師也不例外。接下來，就是要簽名和拍照的時間，我把全部老師的簽名都要到了。這時，鐘聲響了！要放學了，只好跟老師道別。放學之後，有些人留下來打籃球，有些人回家，今天就這樣完美的度過了。   在這次的史懷哲營中，每一位老師都送給我們千千萬萬的無價之寶，帶給我們歡笑，謝謝他們這次來到古城國小，帶給我們這麼棒的暑假體驗。

  今天的天氣很好，媽媽說我們一起幫忙把家事做一做，下午就帶我們去海邊走走。我和姐姐很高興，因為我們喜歡吃海螺，去海邊就可以自己拿好多好多螺回來煮了。  　我們散步去海邊，微風吹過來好舒服，海水冰涼冰涼的。我看到沙灘上有好多小螃蟹，東奔西跑，不知道在忙些什麼，還有很多沒看過的海裡生物。  　我跟姐姐、媽媽一起在大岩縫裡抓螺，媽媽叫我們拿大的，小的不要拿，這樣才能維持生態，我們夠吃就好，不要浪費。 　 回家後，媽媽幫我們把螺煮熟，我和姐姐一起邊挖邊吃，我們吃得好開心哦！我最喜歡和家人共度這樣溫暖又愉快的假日。

年少的戴勝 憧憬天空 憧憬那一望無際的蔚藍 憧憬那一望無際的寬廣 抱著激動的心情 年少的戴勝 凝視著天空 慢慢的學會飛行 慢慢的站穩腳步 抱著開心的態度 天空啊！ 要飛出束縛的籠 還要等待多少時候？ 飛啊！飛啊！飛啊！ 直到突破為止 年少的戴勝 憧憬天空 慢慢的 學會飛飛行 慢慢的站穩腳步 有一天 想自由自在 擁有一整片天空

中秋夜晚明月高， 月光灑下柔和笑， 小小火焰蹦蹦跳， 烤肉盛宴準備好！ 干貝像小小的珍珠， 肉串閃亮如寶石， 蔬菜們穿著彩衣， 蝦子們翩翩起舞嬉戲。 小朋友們來幫忙， 努力生火好神奇， 火苗搖曳像精靈， 細心燒烤，香氣升起。 每一口都帶著笑， 佳餚美味真美妙， 烤肉串裡故事多， 月光下的宴會佳。 搏餅遊戲也熱鬧， 骰子擲出數字高， 「狀元」笑得最燦爛， 「榜眼」也心花怒放。 「探花」點頭道賀喜， 「進士」也忍不住笑， 「舉人」滿意的眾人， 「秀才」開心樂陶陶。 明月高掛，夢悠悠， 佳餚美景共此時， 中秋佳節盡歡愉， 幸福與歡樂常相隨。

  英國哲學家培根曾言：「對年輕人來說，旅行是教育的一部分；對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。」   這一趟臺灣之旅中，我學到了許多課本裡沒有的知識。三天的學習歷程裡，令我印象最深刻的兩個部分，分別是蓬萊國小參訪和宜蘭傳統藝術中心的戲曲。   第一天，我們和南澳的蓬萊國小校際交流。我覺得最有趣的就是泰雅族的傳統樂器-木琴。木琴有四個音階Do、Ro、Sol、La，越低的音琴鍵越長，越高的音琴鍵越短。我覺得木琴真是太酷了！沒想到一條條木頭，竟能打出如此清脆悅耳音色。   第二天，我們到宜蘭傳統藝術中心。在這天中，我最喜歡的就是觀看台灣傳統的戲曲。我們看的那部戲叫《盜仙草》，內容是在說千年白蛇精白素貞為了救丈夫許仙，潛入崑崙山盜取仙草。雖然，白素貞是一隻白蛇，但是她為了救丈夫，願意赴湯蹈火的決心，令我感到十分震撼。這就是愛情的力量嗎？   在這次的旅行中，我學習到了許多關於臺灣的傳統事物，也過得十分充實。

內心的聲音看不見，也摸不著，只能用心去感受。我的內心有許多不同的聲音。 小狗的聲音一直藏在我的內心深處，那是小時候累積的。記得那時候，外婆出門買東西時，身後總會莫名出現一隻小狗跟著，從菜市場一路跟回家，驅趕幾次無果後，外婆也只好讓牠住下。那時的我還小，對一切事物都感到好奇，所以一見到那隻小狗就趕緊跑過去，在牠身上摸來摸去，牠也不生氣，任憑我隨意撫摸。偶爾陪伴牠玩時，會自言自語的叫名字，下達命令，沒想牠不僅回應我，還順帶把下的命令完成了。牠的聲音在我幼小的心靈裡扎下了根，因為那時候我天真地以為：我家的小狗是某種很厲害，且帥氣的東方神獸幻化而成的，是神明派牠來保護我的。於是，小狗的聲音變成了我內心深處第一個美妙的聲音，牠就這樣陪伴我成長。 隨著時間的推移，年齡的增長，聲音越來越多樣化。 第二個讓我記憶深刻的，是外婆的聲音。記得是在國小，有一次放暑假，因為我和妹妹在玩遊戲時，玩得太激烈了，結果妹妹一個不小心就把我從床上摔下去，因為床是老式的，離地板有一段距離，所以摔到地上的同時發出了很大的聲響，我在原地傻愣了幾秒後放聲大哭起來。等外婆趕來時，看到的就是我在地上哭，妹妹坐在床上傻愣著，外婆沒有絲毫停頓，連忙過來安慰我，並告訴妹妹下次不能這樣做了。外婆溫柔的聲音讓我激動的心情逐漸平緩下來。 第三個聲音，是我在小學五年級時，從生電視上「聽」到的，動漫中的人物叫做太宰志，他說：「不要可憐自己，若是可憐自己，人生便是一場永無結束的噩夢。」他所說的這句話點醒了我，而我更將這句話牢牢的記在心中。之後，我為了更了解太宰治先生就去翻了很多他的書，看完了，我了解了許多人生的道理，也了解了太宰先生的一生是多麼的慘淡，一九四八年六月十三日投水自盡，三十九歲生日當天被發現。一位文豪用他的一生和他的書點醒了我，所以每當我快要撐不住時，就會重新把太宰先生的書都看一遍。 十幾年的人生歷程中，我聽過許多的聲音，而唯有這三個聲音印象深刻，在我心底留下了成長的印記，讓我終生銘記。

  金門--一座四面環海的小島，像一隻翩翩的蝶，孤身，在黑水溝裡原地起舞。承載著的，是戰地文化的歷史，是前人落番的甘苦，是屬於金門人的--獨特的人情味。海風吹過蚵殼，是童年的味道；波光粼粼的太湖，是日常的美；候鳥掠過天邊，是難得的記憶。   四季的金門，可謂美不勝收。當我回憶起四季的金門，又會勾起孩提時的記憶。金門最美的風景，是我與祖母共創的，記憶裡的畫面。   一陣風吹起，吹起了落葉片片，也翻起了我的思緒篇篇。   記得祖母的老家，酒紅磚頭的老宅，座落在古寧頭的角落。從遠處看見祖母佝僂的身影，她的薄唇揚起慈祥的笑，雙眼瞇起柔和的弧，頰上勾勒起的褶皺，和臂上的斑駁，是歲月所留。她鬢邊銀白的細碎髮絲，在風中飄逸、在陽光下熠熠生輝。紅與白交織的格子襯衫，與嫩粉的碎花裙，襯得祖母的皮膚白皙。我向祖母的懷中衝去，投入她溫暖的擁抱，一股清淡馥郁的梔子花香撲鼻，讓人安心的氣息，使心跳和呼吸都緩了下來。我往她胸口蹭了蹭，她輕笑了起來，一片歲月靜好。   春季的金門，在朦朧霧裡甦醒。霧，由一點一點，雪白晶瑩的精靈聚集而成。細看，便會發現牠們俏皮地的在空中盤旋，勾勒出梵谷的星夜。記得這時，小學校園裡的櫻花樹，該長出新葉，綻放成一簇簇。濕黏的東風，親吻如少女唇瓣粉嫩的櫻花。   孩提時的春天，在中正公園，旁邊的草地會在雨後長出花草和蕈菇，一片草綠點綴著各色花和菇的棕。我與祖母蹲坐其中摘花，她佈滿斑和皺紋的手骨節分明，將花的莖在我指間繞上幾圈，成了一枚小巧玲瓏的花戒指，纏繞在手上，戒指還殘留著祖母的體溫。我將鼻尖靠在花瓣上，輕輕嗅了嗅，青草味、濕黏的雨味和清淡的花香充斥鼻腔，難得祖母也有這樣童趣的一面，她燦爛一笑，我看見她細細瞇起的眼眸裡，溢出的愛意。   夏季的金門，有栗喉蜂虎來訪，牠們小巧的身子襲上一身綠衣，在灰棕色的土壁旁翩翩飛舞，並築洞為巢。一次次的振翅，將食物送進巢內餵食幼鳥。花蛤季的夜晚，海邊抹上熱鬧的風景，染上人們的歡聲笑語。   夏天的藍眼淚隨浪潮進退閃現，我和祖母坐在礁石上，吹著溫熱濕黏的海風，凝望闃黑的夜空與汪洋。海平面模糊了，天與海合為一體，只剩群星與藍眼淚閃爍著。我握著祖母的手，靠在她的肩上，享受這片刻的靜謐。在路燈照耀下，我望見祖母的嘴角輕輕揚起，一個幸福的弧度。海浪拍打上來、在月光照耀下，海水透著藍光，像漫天的星宿，像是打翻的調色盤，打翻在，我的童年記憶裡……。   秋季的金門吹起陣陣金風，掠過屋與屋的間隙，如嘹亮的鳥鳴。馬路邊也有意想不到的景色，芒草一片一片的開，雪白的像是下了雪，染白了眼中所見的一切。我駕著風駛過，芒草在我耳邊喃喃著，颼颼、沙沙的響。   祖母偶爾會騎著那輛老舊的淑女車，載著我在黃昏下兜風。我坐在她後頭，金風徐徐吹過，吹散祖母嘴裡的字句，我聽不清她說了什麼，只聽見她溫柔的語調，像首搖籃曲，令人如此安心。太武山的山腳下，高陽路上的高粱田染上了酒紅，隨風搖曳著。遠看，像是一波波的浪潮，高粱反射著陽光，餘暉下的高粱田特別美。夕暾在太武山後，半隱半現，染紅了天色，染紅了山的輪廓。祖母至此停下，駐足欣賞著美景，嘴裡哼著，不知名的小曲。   冬季的金門吹著冷冽的北風，事物陷入冬眠。早晨醒來，也會聽到風的鼾聲，低沉而響亮。鸕鶿從慈湖上空同行歸巢，勾勒出黑如墨的線條，渾圓、明亮、橘紅的夕陽，朦朧的落在海的一端，將波光粼粼的水面染得金黃，紫紅的彩霞映在海面上。   木質餐桌上，擺著熱氣蒸騰的陶鍋，空氣中瀰漫豆香和糯米的氣息。白煙之下，是一鍋熱呼呼的紅豆湯圓。祖母為我盛上一碗，舀入口中，黏牙的湯圓富有嚼勁，咬幾下便在嘴中化開來。紅豆綿密細緻，與甜湯融為一體，嘴裡咀嚼的甜品，有祖母愛的滋味，也是我最喜愛的滋味。舌尖上的甜味，也是幸福的甜味，溫暖了我的身子，溫暖了我的心房。祖母看著我一口口咽下紅豆湯圓，漾起慈祥的笑，我們相視而笑。   又一陣風吹起，吹散了我的記憶篇篇……。   抬眼，祖母躺在木質的床榻上，碎花圖案被子有些發黃。飽受病痛桎梏的她，走不出房門。過去溫暖的家，成了冰冷的囹圄。祖母望著我，話沒以前多了。我煮了一鍋紅豆湯圓，舀了一碗，端到她面前。她臉上的微笑依然，我愣愣的望著她，喜悅之情不覺油然而生。生活縱使遇到艱難困頓，祖母的微笑始終在我身旁，如同金門的四季遞嬗，時刻令人幸福。   於是，我們，相視而笑。

  南宋慧開禪師有云：「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」談到美景，言人人殊，那麼金門最美的風景又是什麼呢？有些人認為是高峰，如烈嶼的麒麟山，有些人認為是環繞周遭蔚藍的海岸，如金門的料羅灣，但我認為金門最美的風景是濃得化不開的「人情味」，那是臺灣逐漸失傳，此地獨有的人文風景。   當初舉家遷移至金門時，對這裡的自然風光，人情世故非常陌生，正當我迷失於形態大同小異的田間小路而不知道如何是好時，一位白髮蒼蒼，六十幾歲的鄉親經過，他熱情地幫我指路和介紹金門的名勝風景，初來乍到，習慣於臺灣民情的現實功利、爾虞我詐，必須時時加以提防，這種親切的氛圍令我侷促不安，讓我當時恐懼不已，未曾預料的是，這種人在金門竟然隨處可見，像一陣大自然的風，形塑了充滿人情味的文化島｜烈嶼。   蘇軾《定風坡》有云：「此心安處即是吾鄉。」當褪去一身塵埃，擺脫人事紛擾，開始穿越鄉間小道，稻梗、泥土的芳香，型態俊美的戴勝自頭頂掠過，在烈嶼上學，我發現兩所學校的同學都與我有著不等的交集，透過互動彼此愈加熟悉，不像臺灣的學校，人滿為患，駢肩雜遝，同一屆的人大多往往只有一面之緣，除非符合利益，往往互不搭理，令人心灰意冷，讓我更加體會烈嶼鄉親的熱情，舉目所見皆是好友，望眼所及皆乃至親，是一種血濃於水的感受。   因地制宜，烈嶼的特色店面也非常符合民眾的需求，街頭巷尾遍佈柑仔店，因為青壯人口外流嚴重，隨著金門大橋的落成而加劇，留在原鄉的大多老人和小孩，多數人從事農耕，雜貨店體察民情而因勢利導，販賣鄉親急需的鋤頭或一些農作用品，「工欲善其事，必先利其器。」，仄小的店面，擺放各式稱手的農具，讓大家無論去哪都能找到符合自己需要的工具。   地狹人稠的烈嶼，經過無數代居民的繁衍與通婚，整座島嶼形成一張繁複的人際網路，彼此關係密不可分，甚至有如羅厝般同姓村的出現，老一輩只要看到未曾見過的人，就會詢問你雙親是誰？祖父母為何，只要了解前兩代的人際脈絡，對你的身家就了然於心，實在令人嘆為觀止，如同電影中美國的中情局或蘇俄的KGB，這裡的阿公阿嬤都是低調且大隱隱於市的頂尖特務。   「聰明是一種天賦，善良是一種選擇。」透過內在的善良彰顯於外的稱為熱情，而熱情是會傳染的，當初風塵僕僕來到烈嶼時，面對陌生的人事物感到膽怯，不敢和別人交流，一個敏感內向的小女孩，校園中經過了三年的朝夕相處，在師長，同窗的耳濡目染下，發現我已慢慢開啟那蛛網遍佈、緊閉的心扉，讓陽光灑落在江南水鄉橋邊的小屋，隨著木門的緩緩開啟，變得開朗，不再像以前那麼害怕陌生人，甚至可以輕鬆的和人打成一片，活絡彼此的感情。   跨越台灣海峽，走遍千山萬水，各式風景目睹於眼，感受在心，再美的風景也比不上烈嶼的「人情味」，這是烈嶼獨具，別的地方沒有的，金門獨一無二的特色，不管是這裡的朋友、同學或是居民們所散發出溫暖的氛圍，全部都是金門最美好的風景，是值得我們去珍惜的。 　　我突然想到陶淵明的〈桃花源記〉，才驚覺我是那迷路的漁民，來到這世紀避亂，遷居於此的樂土，他們有溫厚的人情，動人的胸懷，那幾乎已被現代人所忘卻的淳樸內在。但願我一世記得此地的美好，假以時日羽翼漸豐，將遠離此地時，仍不忘感恩之心。 　　歡迎來到桃花源島｜烈嶼。

  每個人都有情緒，有生氣也有開心，但是怎麼把它妥善處理，才是最重要的，而為何會產生的負面情緒呢？   情緒是怎麼出現的，可能是因為幾件事情，比如：打籃球比賽時，贏了，我就會感覺開心，而如果輸了，可能就會有點沮喪。情緒就是這樣子出現，但如果一直把情緒藏在心裡，不表現出來，別人也不知道，但控制不好，可能會讓人感覺不適。   而負面情緒要如何調適？不是去網上罵人，也不是把氣出在別人身上，你可以在感覺生氣或沮喪時當場直接說，若還是不開心，找家長或老師溝通，他們也許可以給你更好的意見，像我有一次就是打球時，有人戰術跑錯卻不承認，而跟他說也沒有用的話，就可以跟教練說，因為教練經驗豐富，讓我們知道哪裡可以改進，這讓我知道事情，不一定是一個人獨自解決，而可以找老師家長一起溝通。   情緒有好的有壞的，要適時說出，與人分享或是尋求解決方法，透過文字整理思緒，讓我知道，當我面對負面情緒時，可以如何處理才是最好的。

  閣樓窗戶被北風拍響，一路傳至木門裡，被黑色耳機阻隔在電流外，黑框眼鏡後的瞳孔被螢幕染橙，暖色的光緩緩路過荒蕪而沉寂的一片心田，種下趨光的熱情，用不約而同的歡笑來灌溉。   略帶鼻音的沙啞腔調由獨特的英國腔調洩露出平凡的日常生活，永遠帶笑的眉眼始終於望向前的螢幕，在空中連接千萬人的笑靨。   拉直時間的線，一處橙色繩結分外明顯，短小而結實的結衍生一縷細長的絲，有些事與人明明已成回憶，卻有人能將記憶無限增長，纏繞時間與它的長歌。當疫情蔓在我十二歲的嚴寒中，待在螢幕前的時間大幅增長，除了聽線上老師上課外，便是漫無目的的瀏覽著影音資訊，直到眼前突然撞入一部由粉絲翻訪成中文的兩分鐘虛擬主播切片，好奇地看完這短短幾分鐘的直播翻訪，他的身影便植入我的腦海。尖尖的狐狸耳，笑得瞇瞇的眼睛，紅橙色的外表和熱情如火的性格相似，從此，我的電腦似乎只剩下他笑瞇瞇的臉龐。   即使隔著八小時的時差，即使語言上連聆聽都充滿障礙；即使跨越地球另一端的山河，但我總會為了他的喜怒哀樂浮沉，為了他的直播，家裡也擺滿許多不一樣的狐狸。曾經不理解演唱會上喊到嘶啞的喉嚨，在一次次紅腫的眼和笑僵的嘴角中慢慢理解，慢慢體會。   不論是默默無聞的你，或是萬人矚目的你，每一個等待你的Waiting room都有一抹我的身影。   像是清透的泉水倏地滴入顏色，而後擴散，揉合，填滿我乾涸的生活，有了前所未有的熱愛與熱情，一如他所代表的橙橘、溫暖、赤烈。不完美的人格，獨有的美好；打動心弦的鼓勵。像座右銘一圈一繞地纏上指尖，鑄刻指紋，即使經久之後，他已經帶著他的狐狸偵探帽前往另一個城市破案，又留在一秒一分的回憶漩渦中，揚起的塵終歸位，溶入其中的愛仍在上升。時隔一年，手指不自覺進入他的頻道，不會更改的八月二十七，緩緩降下的人數，但只要看向那顆一直明亮著的愛心，美好的愛意還是隨風而起。在世界的另一端，也許他還正在對著鏡頭微笑，只是我不幸地失去連接上的機會，又幸運地擁有過和他相遇的機會。   時光彼岸，用耳機線接起無形的橋梁，纖細脆弱，卻又堅固的伴我走訪他的世界，探索他的心間，直至牽著另一端的狐狸緩緩放了手，當我再度將耳朵貼近耳機，誠摯的熱烈順著電線，迎著暖風一次又一次拂過心田，拂過珍藏的記憶。

  我有一個好朋友，他的名字是許賀捷，他長著一雙大大的眼睛，一頭又濃又密的頭髮，他的嘴巴大大的、扁扁的，一對大耳朵，高高的個子，有著陽光般的笑臉就像向日葵一樣充滿朝氣，活潑好動的他，是班上的運動高手。   他的個性溫和，下課時他會跟我聊天，但是他也會有調皮的時候，例如上課時常會不專心。他的最愛的是「寶可夢」，只要聊到這個，他可以聊一整節下課都不會累。此外，他也愛說笑話，而且他說的笑話都很好笑，每次回家我都會跟媽媽分享，媽媽聽了都哈哈大笑。   放學後，我會去他家一起玩。有一次，我不小心打翻冰水，害他被媽媽臭罵了一頓，真不好意思。隔天，我在走廊看到他都愁眉苦臉的樣子，我趕緊上前逗他開心，他不好的心情都拋到九霄雲外，然後我們就一起去操場打籃球，他的球技很好，讓我非常羨慕。   我想對許賀捷說：「謝謝你當我好朋友，因為你能為我帶來快樂和美好的回憶，祝你身體健康，心想事成。」

  俗話說得好：「分享能使快樂加倍，難過減半。」你喜歡分享嗎？我非常喜歡，因為分享總能讓我感到快樂。那麼，我會分享些什麼呢？今天就讓我來一一道來！   首先，我喜歡分享我的心情，無論是喜悅還是沮喪。記得有一次，我考試只得了七十幾分，感到非常沮喪。我把這份心情與同學和父母分享後，竟發現心裡漸漸平靜了下來。而當我在班上獲得了「最佳進步獎」時，我也迫不及待地與家人分享這份喜悅。他們為我感到驕傲，我的快樂也因此倍增。原來，分享情緒不僅能讓人感到放鬆，還能讓快樂更加美好！   其次，我會分享我的知識。有一天，我在新聞中看到關於人類祖先「露西」的報導。正好那時我和朋友在討論人類進化，於是我立刻把這個新知識分享給他。看到朋友驚喜的表情，我感到無比滿足。古人云：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」，這讓我深刻體會到分享知識的重要性。孔子說：「三人行，必有我師焉」，通過分享知識，我們可以互相學習，共同進步。愛因斯坦也曾說過：「知識就像黃金，你與別人分享，自己並不會變少，反而會讓更多人受益。」這些名言都在告訴我們，分享知識能讓我們的智慧之光照亮更多人的生活。   最後，我還喜歡分享我的經驗。去年，我們班參加定向越野比賽前，教練教了我許多技巧，我把這些經驗分享給同學們，結果大家都取得了好成績，看到同學們興奮的樣子，我感到滿滿的成就感。正如美國詩人瑪雅·安吉洛所說：「你所擁有的知識和經驗，只有在分享時才能真正成為你的財富。」   總而言之，分享心情、知識和經驗不僅能讓我快樂，還能與他人交流，學習到更多。分享就像是一座橋樑，連接著人與人之間的情感，讓我們的生活更加豐富多彩。「獨樂樂不如眾樂樂」，讓我們一起分享，讓快樂永遠伴隨著我們吧！

  最近，有一位記者在加拿大的一座冰島看到寥寥無幾的北極熊。除此之外，一位攝影師在拍攝過程中甚至發現一隻餓得只剩下皮包骨的北極熊在水中游泳尋找食物。而在游泳覓食的過程中，北極熊因為體力不支而溺死在海裡。   北極熊是以捕食海豹為生，而海豹在海洋的冰上生活。然而，因為全球暖化的原因，導致生活在北極圈裡的生物大部分的棲息地溶化成海水。由於海洋的冰大幅減少，北極熊不但無法獵捕到海豹，還會因為沒有食物可以維生，只能以其他方式尋找食物。   如果這些北極熊長期飢餓，可能會導致部分的成熊餓死。因為母的北極熊太瘦，所以無法餵食幼小的北極熊。沒有食物可以進食的北極熊身體狀況也會開始持續下降，以及爆瘦。   研究指出，北極熊會因為氣候變遷的關係，出現越來越多的爆瘦北極熊，北極熊也可能在未來的十幾年後可能會開始滅絕。北極熊一旦滅絕，不僅會讓其他生物將會無限繁衍，也會牽動生物系統，也有可能會讓人類產生危險。   地球與任何生物息息相關，如果缺少其中一個東西，都有可能會導致人類的生活發生巨大的改變。所以，我們應該以實際行動來減少碳排放量，例如可以在平常出門時搭乘大眾運輸工具，減少個人交通工具對地球的碳排放量。

  耀眼動人的陽光灑落，樹葉輕輕的拂動。涓涓細流，慢慢流淌，魚兒在波光粼粼的池水中，自由自在的享受生活，感受到世界的美好。但當一個人跌入萬丈深淵，又是否能再有那璀璨世界的美妙感受呢？   杏林子小時候活潑又可愛，但卻在十二歲時，她的肌肉與關節開始不聽使喚，後來確診得了類風濕性關節炎，她的生活也就墜入地獄般的痛苦，從此，她只能坐在輪椅上，獨自承受那痛不欲生的折磨。   她喜歡閱讀，這能讓她忘卻一切病痛，更讓她有深入且多樣的體悟。後來，她也接觸寫作，但是握筆對她來說實在太困難了，然而她並沒有因此而退卻，反而咬牙苦撐，也要一筆一畫把自己的信念寫下。後來她不能再執筆寫作，只能以口述的方式繼續創作，激勵人心的《生之歌》、《生之頌》都是她的著作，裡面的寓意更讓我們有所啟發。   杏林子一直有一個夢想，她希望可以幫助更多的人，於是她與好友們一同創立伊甸社會福利基金會，讓更多有需要協助的人得到幫助。   我們班上同學如果課業有疑問，常會向我請教，我在教他們時，總是細心的為他們講解，不厭其煩的引導他們，使他們真正理解其中的概念，我想要把「善」的力量不斷擴散出去，讓大家一同變得更好、更快樂。   從小我就很羨慕姐姐彈鋼琴，她的雙手在琴鍵上優雅的跳著華爾滋，總使我陶醉不已，因此，我也開始學鋼琴，但是我不是找不到音，就是拍子沒抓好，本來動聽的曲子經我一彈就變得耳不忍聞，即便我花了很多時間練習，我還是無法像姊姊那般的爐火純青。從此，我厭倦學鋼琴。後來，老師告訴我：「沒有耕耘，何來收穫；沒有失敗，何來成功；沒有艱辛，何來輝煌？」於是，我決定更勤加練習，最後終於得到老師的讚美。在往後，我也以杏林子的例子時刻激勵自己，要努力向上，不畏一切險阻。   我喜歡游泳，游泳不僅是身體的釋放，還是一種心靈上的寧靜。無論是平穩的仰式，或是快速的自由式，水的流動性和包容性讓人感到安全與愜意。找到自己的興趣並深入探索，不只能讓你獲得力量，更能使你的生活變得豐富且精彩。   杏林子就像我人生中的貴人，從她身上我學到要有一顆善良的心，造福他人；要與困難搏鬥，永不投降；更要發掘自己的興趣，激發創造力及熱情。杏林子，妳是那顆永遠指引我的星星！

  勇者這個詞，可能在每個人的認知裡都不一樣，我心中的勇者，他不是眾所皆知、家喻戶曉的明星，也不是能打倒犯人、拯救世界的英雄。但是他卻在我的生命中扮演了一位最重要的角色｜｜媽媽。   我的媽媽不是甚麼具有影響力的名人，但她一直是我心中敬佩的勇者。從我出生開始，我的媽媽就無時無刻的圍繞在我身邊，把我照顧得好好的，想把一切最好的都給我，只要我想要就一定會讓我實現，哪怕是我想要天上的星星，就算再難，她也會想盡一切辦法滿足我。為母則剛這句話，我在媽媽身上清晰的看見，她獨自一人，包攬了家裡的所有家務，日復一日，從未停下來過。我希望我能多分擔一點，讓她輕鬆一點。   我很喜歡歌手張惠妹的一首歌，叫做「母系社會」，「我笑得柔軟，心卻比鐵還剛，世界男人稱王，女人卻什麼都扛」……「不要以為西裝革履就是戰袍，不要以為浴帽圍裙就是渺小」，這兩句歌詞直接點破歌的主旨，帶出傳統社會性別議題的反方向思考，點出母親並不是渺小的存在。   我的媽媽是一束光，照亮了我的世界，她是一棵樹，創造了我的一片森林，她是一顆花苞，綻放了我最美好的風景。   每個人都有一個美麗的名字，我知道媽媽的名字叫做｜勇者。

  當我剛到金門就學，相對於泉州有非常多的古鎮，例如泉州的開元寺、清源山，兩處都有供奉弘一法師的一半舍利，但來到這裡，我便陶醉於山光水色中。這裡自然的風景無可替代，例如這裡青翠欲滴，水又那麼清澈見底，空氣是那麼清新。   之前因為我在大陸讀書，感覺那裡的學習已到惡劣競爭的氛圍，體驗非常差，而且屬於填鴨式教學，老師都不專注課堂、生活或學習方面產生的問題，疲憊之情無以復加。   只能向父親請託，父親也意識到，在成長期的孩子在高壓的環境可能會讓人格發展產生扭曲，想讓我的學籍轉回台灣。但是父親工作因素不得不滯留大陸，他又擔心我成長期形單影隻、孤立無援。所以就委託他的朋友幫忙介紹金門的學校，一水之隔，有突發狀況也有個照應。朋友說在烈嶼國中山明水秀、人際融洽，所以一番調查便幫我把學籍轉移至此。   過去到現在，從泉州非常緊繃的升學壓力，在有同儕之間高度敵對競爭關係之下，還記得從國小時期教室周圍都圍滿了書櫃，教學速度迅捷如飛，各班的排名爭奪非常劇烈，讓我迷失在那個充滿壓力的世界裡面，壓力讓我一直在崩潰的邊緣，生活中找不到任何快樂元素。自從離開那個高壓冷酷的環境，來到金門，雖然說人比較少，但相處和樂。   其次最近我有同學，差了兩秒就進了全中運的成績，讓我也愛上了田徑，所以每天下午我也會跟著田徑的運動選手一起訓練。期待有一天，我也可以跟林同學一樣挑戰全中運的成績，能夠打破紀錄。然後到全中運比賽，變成國手。   所以對我來說，來到金門以後，不僅是我眼中風景的改變：例如人文的風景，或是大自然的風景，我所看到的更是同學們臉上的笑容，那也是一種特別的風景。   我來到這裡以後，對於成績的執著也沒有那麼強烈了，我更想說的是跟同學們參加田徑的競賽，跟同學們在課堂上歡樂討論，跟同學們放學一起去買晚餐，一起參加課業輔導，甚至一起參加田徑比賽的各種歡樂的氛圍。   這就是我在金門感受到最美的風景。

  我升上了三年級，我覺得同學就像一條五顏六色的圍巾，因為同學都時時刻刻陪著我一起度過受傷的難關。我覺得老師就像太陽黃，因為老師可以在我遇到不會的題目時給我勇氣，陪我一起度過這個難題。我覺得三年級的課堂就像天空藍，因為在課堂上老師會給我們舉手發言的機會，讓我們可以表達自己的想法或建議。我三年級的心情是開心，因為小乙老師都會帶我們做有趣的活動，而且美好的時光總是過得很快。  我的三年級時光像橘子橘，因為橘子橘讓我覺得有人一直陪伴我，那就是老師和同學。三年級的時光中，最讓我印象深刻的事是三月二十八日我們去金城體育館的操場打樂樂棒比賽，我們第一局雖然輸了，但是第二局大家全力以赴的把球用力打出去，然後用盡全力的跑，而且大家都有記得踩壘包，所以第二局我們竟然打贏了！下午第三局雖然我們還是輸了，但是我超級開心，就像鳥兒在飛翔，因為我們拿到了小獎盃，最後帶著開心的心情回學校。  我的三年級時光像天空藍，因為天空藍讓我覺得時間總是過的很快。三年級的時光中，讓我感到最愉快的事是四月二日我和全校的老師和其他同學去昇恆昌看電影，而且老師還幫我們買麥當勞、爆米花和飲料，老師真辛苦！我認為老師已經快要站不起來了，就像小朋友在學走路一樣。看完電影出來之後，我就看到姨婆從麥當勞走出來跟我揮手，最後看完電影讓我感到十分愉快。  我的三年級一眨眼就要結束了！我要感謝陪我們三年的惠華老師，謝謝妳在這一年陪我們做了很多事情。我每當遇到不會的題目時，妳總是像我的家人一樣，時時刻刻的陪著我一起寫，我希望升上四年級，妳還可以回來看我們，我愛妳。