我做了一個夢，夢到我在一望無際的大草原上，那裡有綠油油的草地，還有滿山遍野的繽紛花朵，以及美麗的蝴蝶在花朵上翩翩飛舞，正當我在欣賞這些自然美景時，有一位仙女突然出現，拉著我的手說：「姐姐，快一點，趕快跟我去好山好水的自然國度吧！」我毫不猶豫地答應了。 到了美麗的國度裡，仙女帶著我搭上小船，跟著河流漂盪，沿途我看到了許多奇妙的小動物：有一群有著粉紅色皮毛的熊、一字排開倒著飛的鳥、還有長著六隻犄角的山羊在河邊喝水，真讓我大開眼界呢！正當我覺得新奇時，突然出現了一陣龍捲風，把我和小船捲了進去，雖然仙女想要把我救出來，可惜龍捲風太強勁了，我就這樣被龍捲風捲到很遠很遠的地方。 「咦？這是什麼地方啊？」有一位看起來似曾相識的老人向我走來，走近一看，原來是已故的爺爺，一向和藹可親的爺爺突然一句話都不說，就揹起了我，朝著光亮的地方走去，這時一道白光向我照來，我的眼睛再也睜不開……。 「起床，上學快來不及了！」媽媽輕聲呼喚的聲音在耳畔響起，我睜開眼一看，原來剛才是一場夢境。

 我的老師是姚老師，她和藹可親，是個好老師，更是個好長輩。只要我們做對事情，老師就會鼓勵我們；但是如果做錯事，老師心裡可能會不高興，我們也有可能會被責備喔！ 每天我來到學校時，老師都會教我們唱歌、跳舞、寫字，還鼓勵我們認真讀書。 老師常帶我們去溜滑梯，還在體育課時教我們打躲避球，下課後，老師也會教我們踢毽子。 我覺得可以當老師的學生很幸福，因為，老師的諄諄教誨讓我很感動，她希望我們以後，可以成為社會有用的人。感謝老師，老師您辛苦了，謝謝您！

 一年級暑假，媽媽帶我去參加國語日報夏令營，我選擇桌球項目，從此我就對桌球產生了興趣。 回到金門後，我就到學校附近的傅錫奇紀念館繼續打桌球，剛開始每週一、三、五各一個小時半，但是我都把握時間，努力練習，所以我進步很快，後來的練習時間就越來越長。我的教練│蔡教練對我期許很高也對我很嚴格，教練希望我往桌球的專業發展。那段時間我進步很多，也參加許許多多的比賽，因為經常得到名次和獎盃，所以我對桌球就更有興趣了。 後來，蔡教練離開了金門，我就中斷在傅錫奇紀念館的學習，休息一陣子之後，我就到金湖找另外一位教練繼續學習，我每天搭公車到山外打球，打完球，爸爸再載我回家，雖然每天辛苦來回奔波，因為有興趣，而且和教練及一起學習桌球的同學相處和樂，我覺得一點也不辛苦，我每天努力練習之下我的球技一直有進步，我希望我的桌球打得越來越好，未來能當一位出色的桌球教練，教導許多小朋友打桌球。 當然除了學桌球，讀書也很重要，千萬不可以因為打球而耽誤功課，所以我打球前都會把功課先完成，利用一些寶貴的時間複習功課，就是希望桌球和功課都可以兼顧。

 從前我是個整天吃奶嘴、流口水和打赤腳的小孩，現在我是高高帥帥的小男孩，就如大儒由小樹慢慢成長，青蛙是由蝌蚪變成的，這就是成長，就像我依樣會長大。 我現在是三年級學生了課業變重，頭腦變清晰，學習能力也更好。我還會幫媽媽做家事。小時候做錯事，爸爸總會用溫和的語氣提醒我，現在犯錯，爸爸會以嚴厲的口氣要求我，這代表我長大了，爸爸對我的要求越來越高。 人總是要長大，不能像小時候不懂事、不聽話，我要改掉這些壞習慣才行。現在開始做事要深思熟慮，並且不斷用功，才能讓自己有所收穫；還要學習做人的道理，這就是我長大了。

我的爸爸高高的、胖胖的，帶著一副眼鏡，看起來很斯文，但其實他是很搞笑的爸爸，是我最麻吉的大玩伴。 爸爸平常工作很忙，要四處看工地又要忙著開會，下班回家後雖然很累，還是不忘關心我的功課，真的很辛苦。 每到週末爸爸會帶我們去運動。有時是去國家公園騎腳踏車；有時候到學校打籃球；有時去爬山吸芬多精。爸爸總是說：運動會讓身體更健康！託他的福，我果真身體強壯又帥氣！ 除此之外，當我心情不好的時候，我的大玩伴會想盡各種方法逗我開心，有時候他是神奇的魔術師；有時候是講古的說書人，不管是哪一種都能讓我的心情從雨天變晴天，所以我真的好愛他。 如果有那麼一天，要選出全世界最棒的爸爸，那第一名一定是他－我的大玩伴。

  許多人總是自暴自棄的說：「我就是天生沒有才能，我沒有用，只能在家當靠爸族。」也有人說：「我天生就是與眾不同，我不用讀書、不用拚命，就能找到好工作。」但是這些人有沒有想過：「其實自己是有才能的，只是我們還沒發掘出來！」我認為「知識就是力量」，為什麼呢？因為知識，讓愛迪生發明了燈泡；因為知識，讓牛頓知道地心引力；因為知識，讓我們得知世界方便多了！ 「知識」只是全部事物加起來的總稱，不一定「聰明」才是「有知識」，知識其實隨手可得，就以我身邊的事物舉例：老師叫我們垃圾要分類，才不會製造過多不能被銷毀的垃圾；老師也常說寶特瓶等一些罐子也可以回收再利用，弄成什麼呢？其實很多很多，一些有關環保的藝術展就有了！這些是「環保」的知識。我媽也總是說不要的或穿不下的衣褲留下來，可以送人、翻新、作成工藝品或自己DIY也行，這是「節儉」的知識。或許有人會說，那我寫字不也是知識了？其實說得很不錯，有知識的人會拿筆寫東西、記東西；沒知識的人可能一拿起筆就東摔西摔，就是不拿它來寫字。 其實，我認為知識的力量源自於「書」，因為書，可以記載古今中外的所有事情，而也是書，使知識的力量一天天茁壯、成長，「知識」不會有衰老的一天，因為它會一直一直吸收不同的知識，不同的知識會讓現在的知識永保青春、長生不老！ 總有人說：「我沒有感覺到知識的力量啊！你在騙人喔？」我沒有騙人，只是因為你們把知識的力量用得太理所當然，所以才沒發現，其實用手機、打電話、寫筆記……等都是有用到知識的力量，因為我們從小到大幾乎天天碰或用這些東西，不然沒知識的話，可能連手機都不知道怎麼開機了！知識的力量太強大了，已經潛移默化在我們生活的世界很久了，它不但不會消失，還會用永永遠遠在我們的生活左右！

  烈陽西下，天色漸暗；站在高處，就會發現，一場不為人知的光影秀，正在悄悄地進行著！ 請選好一個位置，坐著、躺著或趴著，微風會告訴我們最佳的位置。城市裡七彩的霓虹燈閃爍著，道路上的汽車來來往往射出的車燈，形成了一條條的光龍，光芒四射。一棟棟的建築物，散發著溫暖的柔光，每個燈光下，都隱藏著一個小故事。 隨著視線來到鄉村，繁華光景不再，緊接著，是散發著點點螢光，跳著優美華爾滋的螢火蟲，在林間、農田間，四處飛舞，形成夜裡最美麗的舞團。 光影的重頭戲，請先將煩惱，隨風而逝，乘著白雲，欣賞並探討星空裡的奧妙，月亮是最佳的演員，圓缺是它的拿手絕活，北極星是最好的指揮，一閃一閃不停閃爍，指引方向，群星旋轉，光彩絢麗，像在表演一齣盛大的戲劇，如果你幸運的話，或許能看到一顆流星，那便是最完美的結束。 精彩的光影秀，如果還想要再次欣賞，那請在下次落日時，再度來到你的座位，將會發現它早已幫你準備好，默默地等待著你的到來。 霓虹燈、車燈、優美的螢火蟲、月色、星空，綻放的光芒，燦爛的光影秀，從古至今就受作家喜愛，成為無數數的作品，流傳至今，它那如詩如畫讓我深深的感動著，無數的歲月，不同的光景，讀著古人的作品，讓我體會到時間的流動。

「大家再見！」又來到學生一天中最開心的放學時間，我和同學肩併肩，走在「燃燒」的人行道上。忽然間，一陣風吹來，團團火焰便隨著落下。是木棉花！我們抬起頭，一樹火紅，花兒嬌滴滴的綻放著。觀察了一會兒，我們發現木棉樹開花時，樹上竟沒有葉子！而這件事，我覺得有趣極了，也因此，它成了我進一步了解木棉的動力。 其實，春天溫暖的氣候，有利於木棉樹生長及發芽，它會選擇先將前一年儲存的養分利用於開花和結果上。所以木棉樹會先開花後長葉，按部就班的一年一年繁衍生存。夏天時，木棉像長著鬱鬱的綠頭髮，仔細一看，其中還藏著橢圓的黑褐色碩果，約五月時，果實會裂開，裡頭的黑色種子會連同白色棉絮會隨風四散，此時雪花滿天飛舞的景象，非常美麗！秋天時，葉片泛黃，多了一些皺紋。冬天啊！他們必須忍受寒風的侵襲，盼著春天趕緊來，繼續延續著生命。 校外一整排的木棉樹，陪伴著我的每一天放學，陪伴著我的每一天疲憊，陪伴著我的每一天喜悅。但無論當時開心難過，走過他們身旁時，都像是給了自己一股再向前走的力量。有時摸摸他們的樹皮，會了解學習的路上可能是像這樣，凹凸不平；有時看看他們非常有精神的綠頭髮，我會提醒自己，別因天氣炎熱而悶悶不樂。學習的路上，除了老師同學，家人親戚，還有一排給我歡樂的樹。雖然我們就要分離，但和他們相處的每分每秒我都會深深地記得，不會抹去。

  一場大火毀了陳美麗女士的容顏，雙眼險些失明，看到沒有「五官」只有「肉團」的臉龐，她完全崩潰。但是她不認輸的個性，努力完成了大學、碩士的學位，也榮獲了大專優秀青年獎，身心障礙金鷹獎及總統頒發國家教育獎。因為他深信著「沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人」。 一場熊熊大火，使陳美麗女士崩潰，但他沒有逃避現實，還到處去跟許多人演講。如果換成是我的話，我會不想走出家門，無法像陳小姐一樣勇敢。現在！我會去幫助那些被燙傷的人，讓那些人不要往不好的方面想。如果被說成鬼的話，我會覺得說的那個人很沒品。因為，假如換成那個人燒傷的話，會有什麼感想？所以人要有同理心，不要亂說話。 人際關係是人們最好的一門課程，所以許多的事，要能設身處地為他人想一想。如此一來，社會就會和諧許多了。

記得小學的時候，我是田徑隊的一員，不管有沒有比賽，老師都會叫我們去練習田徑，但在練習的過程中，每個人都希望老師不要訓練得太累，可以提早讓我們休息。甚至有時大家不想練習，都會找理由或藉口來逃避，不過我們一旦向老師請假，老師就會罵我們說：「你們就只會找理由或藉口來搪塞！」事實上，我心裡很清楚，老師知道我們怕累，不想練習，只是不想直接戳破我們。 在訓練時，老師對我們很嚴格，也不喜歡我們受傷，因為我們一旦受傷，老師心裡就會很擔心我們的傷口，雖然嘴巴像一把機關槍一樣唸個不停，但是我也能感受得到，老師還是默默的關心著我們。 老師最怕我受傷了，因為我常受傷，也常被罵，曾經有一次因為練習時而不小心受傷，我的腳踝腫得像麵包一樣大，有將近一個月的時間沒有練習。但是老師都會叫我拿著冰敷袋，帶到操場上冰敷，老師也會很仔細地觀察我的腳有沒有消腫些。有時被老師發現，我沒有冰敷，老師就會開始唸我，所以一旦下課時間，我都走到辦公室換冰敷袋，使我都不能跟同學玩。但我知道老師這也是為我好，因為老師希望我的腳可以趕快好，可以參加比賽，但我的心裡卻又很矛盾，因為一旦痊癒了，我又要像以前一樣要辛苦地練習了。 在比賽前，老師都會先幫我們設定目標，只要沒達到老師要的要求就會開始責罵，尤其在正式比賽前的幾個禮拜都會有很嚴格的訓練，甚至於累到都不想走路了。不過等到比賽前一天，老師就會讓我們充分的休息，到了正式比賽那一天，也就是我們要全力以赴的時候了，為了不讓老師失望，我們都使出全力，奮不顧身地衝到終點。 果然，「皇天不負苦心人」，我們得到了很好的成績，隔天我們都很希望趕快放學，因為一放學老師就會立刻帶我們去高級飯店吃飯。因此俗話說：「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，雖然練習的時候很辛苦，但跑到終點，獲得勝利的剎那，所有的努力都是值得的，因為只要肯努力、肯付出，我相信最後一定能嚐到甜美的果實。

  我的人生雖然只有短短十五年，可是在我心裡嚐到的，卻比口中嚐的，多了不知幾千、萬倍。某些事物，有時嚐到的，彷彿是歷盡滄桑的精華，有如冰雪般殘酷的苦酒，勁辣難以入口，卻有益；有時嚐到的，又像是人間甘露的融雪，雖然令人難以忘懷，卻總一瞬即逝，亦謂「可遇不可求也」。 我們七年級的時候，因緣際會下知道我們和隔壁班一起合班參加全縣游泳比賽。剛知道時當然是很興奮、也很開心的，雖然比不上學長姐們來的厲害，但我們可也不甘示弱，我們一直拼命的練習，不管有多累，仍然咬牙繼續練習，然後終於到了比賽的那一天，雖然只有五所學校，卻依然不可以大意，最後，我們還是輸了。如果要說過程是會揮汗的鹹，那麼結果就是千刀萬剮的苦，苦到讓人想忘記的餘地也沒有。 九年級的英文演說比賽，我第二次被學校派出去比賽，同時也是最後一次。當背稿的過程，就像酸酸的檸檬，淡淡的酸味更加令人了解，不可能嚐到的只有甜頭；當我站上台的那一刻，是緊張的，但當我一開口，就像嚐到了薄荷，如清風般舒爽，即使沒有得名，卻有沒了使它變了味。 雖然最後嚐到的，都是失敗，但是我嚐到的不只有失敗，說五味陳雜也不是，反而像是彩虹糖一樣，多采多姿。苦澀，讓人難忘，不再犯；甜蜜讓人停不了，想要更多。雖然兩者有好有壞，但是缺一不可。

 我的學校名為古城國小，學校裡有好多好玩的遊樂設施、寬廣的籃球場和操場、高大的榕樹、美麗的木棉樹和一群活潑、頑皮的學生，校園總是充滿著歡樂的笑聲。 在學校裡，師長就像我們的父母，照顧我們生活中的點點滴滴；同學就像我們的兄弟姐妹，每天和大家一起玩遊戲、一起吃飯、一起打掃，一起做每一件事，我們學校就像一個大家庭，每天和大家生活在一起，讓我覺得很幸福。 我最喜歡學校的電腦教室，因為平常在家我比較沒有使用電腦，所以只要聽到上課聲響要上電腦課了，我就會抱著滿心歡喜的心情來上課，在上課的過程中，我們可以學到許多關於電腦使用的技術及網路的知識，最重要的是老師在我們練習完畢後會給我們十分鐘玩小遊戲，真的很刺激很過癮，因此我才會深深喜歡上電腦課。 我們的學校雖然比較小，但是「麻雀雖小，五臟俱全」，我們在學校學到很多知識，每天也過的很快樂而豐富，所以我們更要好好愛護我們的學校。