一 水刷啦啦的慢慢流下，每一次我都不得不看水中的我長什麼模樣，透澈的我，就像一面十分清澈的鏡子，讓我的煩惱全部一掃而空；相反的，暴躁時的我，彷彿一面被打亂的水波讓我的仇恨又一波接著一波到我的身旁。每個人的開始都是純淨的，做了一次次的決定就會加上顏料，只有自己能決定「他」的未來。 二 墨汁一滴滴在調色盤上，每一次我都期待著墨汁會呈現什麼顏色，生氣是紅色、幽默是藍色、平靜是黃色；紅色時得我，就像一隻發瘋小猴子，不願意接收他人的意見，暴跳如雷；藍色墨汁時的我，彷彿一隻乖巧的小兔子，悠閒的望著風景，無憂無慮。墨汁如果你永永遠遠當他是黑色的，代表著你不懂繞道而行；相反的，你當他是有生命，為他添加各種顏色，那就如同你能隨機應變，面對困難。 三 毛筆是古代人的郵差先生，每一天將主人要表達的是一五一十的呈現。毛筆有粗有細，不同材質，帶給每一個人不同的感覺，當開心的時候，使用粗的；使用細的代表，心情有心事在裡頭。所以呀！心事別瞞起來，請郵差先生替你說出來吧！

  繁華虛榮，只不過是過眼雲煙，我常把煩惱留給夜晚，然後靜靜的思考；我常把快樂放逐星空，然後對著它淺淺微笑。那微微弦在天邊的月說著： 「夜，是萬紫千紅的霓虹？」不是的，當你看穿一切包裝，會發現，一顆星的光芒就能淡淡使人思考，思考那夜的孤寂、思索那夜的遼闊……。 星斗忘了，沒有永恆的黑夜，它們哪來的光澤悠悠？人們也忘了，夜的安靜不打擾，不只是為了給予舒適的休息。其實，黑夜從不曾離開，一直用它溫暖的手掌包圍大地，然後漸漸隱沒在白日的喧嘩之中，黑夜一向過分低調，在漫長的時間唱著搖籃曲，直到天空泛起明亮的微光，它才讓太陽去領受一個重新的明天。它永遠不接受人們的感謝，只是一直思考著，要如何守護月光。 空虛的心靈，搖晃的意念，我們在黑夜中成長，慢慢地思索，從寧靜中蛻變，不管那些雍容華貴，只要拿起一本書，閉上雙眼，彷彿，就能注入道理，深思省悟。在夜晚當中載浮載沉，當思索猶豫不決，表示你，該靜下來了。無論再怎麼剛強，總會脆弱、分離。在夜裡，我常思考，窩在被子裡，與寂寞暢談。 夜深人未靜，思考也未停。夢醒時分，半夢半醒，夜色欲蓋彌彰，思考忘了寂寥，我們在想像中翻騰、滾燙，若隱若現之間，惆悵滿懷，夜思……。

  生活中有許多美好的事物等著我們去發現，那美好的事物又在哪裡呢？或許大家可以好好的觀察我們的周遭，便可以發現美在哪裡了！ 每天一早，走出家門，看見爺爺正站在那肥沃的土壤上，拿著鋤頭，辛苦耕種的美，一滴一滴的汗珠，從頭流到臉上，又從臉流到肩上，爺爺會那樣辛苦耕種，並不是要賣出好價錢，而是為了要讓我們吃到健康無毒的菜。菜成熟後，又是看到奶奶用那些健康營養的菜，煮出一道道令人垂涎三尺的美食的美。然後又看到家人一口接著一口，把菜吃下肚滿足的美。爺爺奶奶辛苦和認真工作的美，使我感到非常感動，雖然這些美常常出現在我們的身旁，但卻要很細心、不斷的觀察，才能看見這些美的好處。  假日到戶外遊玩，常看見許多自然美景、人工美景，這些美景都有它楚楚動人的地方。例如；後湖濱海公園，它是一個自然美景，它美在於湛藍的大海，絡繹不絕的人潮及火紅的夕陽等等。而莒光湖呢？它則是屬於一種人工美景，它美的地方在於夜晚那閃閃爍爍像鑽石的霓虹燈，以及那具有特色的圍牆。 不管是人工的美、自然的美、勤奮的美，它都有它美的地方，它的美並不在於是人工，是自然，而是它的表達方式及看的人的眼光。因此生活中的美讓我發現，原來是一件這麼愉悅、這麼幸福的一件事情啊！

 我們的學校是古城國小，位於金門城和古崗的中間，學校外有一個涼亭，來往的人們總是坐在那悠閒的聊天，再往裡面走會看到高大的樹林，還有一個運動場，再來就是最美麗的校園。 一到春天校園總是鳥語花香，每到下課籃球場旁幾棵木棉樹都開滿了豔麗的橘色花，花紅的像火，校園充滿了繽紛色彩。花香帶甜味，校園不時有一群粉蝶飛來飛去，鳥兒也呼明引伴的賣弄清脆的歌聲，唱出婉轉的曲子，你說如此的校園能不美嗎？ 校園一側有幼兒園和低年級小朋友最愛的遊樂器材區，每當下課鐘響，總會看到小朋友充滿活力的玩著鬼抓人的遊戲跑來跑去。校園中間的籃球場則是我最愛的鬥牛場所，每當和同學們汗流浹背的激烈搶著球投籃，最是爽快了！校園還有一個生態池，裡面有著各式各樣的小魚、蝌蚪和植物，小朋友最喜歡往池子裡探頭看著小魚們樂悠游。此外最近我們學校也開始種起了開心農場，第一次赤著腳踏在泥土上，彎著腰慢慢的將手中的花生往土裡埋，最後雖然腰酸背痛，但是卻是興奮不已。 古城國小雖然不像中正國小那樣大，但是能在這充滿綠意的校園內開心的和老師、同學一起學習真是最快樂的事，所以我永遠愛古城國小。

 我有很多好朋友，其中跟我最要好的朋友是邱品睿，他個子不高，但運動細胞很好，他喜歡打球，也喜歡踢球。 他的個性有點凶又很衝，任何事都不想輸，還記得我們班上樂樂棒球比賽輸了，他忍不住哭了，我能夠理解他的心情，因當時我也很難過，差點就哭了出來。 我們很有緣，幼稚園就同班了，雖然一、二年級時在不同的班級，但是我們還是經常玩在一起，沒想到三年級我們又被編在同一班，這是我升上三年級最快樂的事。下課時我們會一起去操場丟球，一起談電玩的事情，也會分享彼此的心事，希望我們可以當永遠的好朋友。 能夠和好朋友在一起是幸福的一件事，雖然有的時候會吵架，但一下子又和好了，希望我們的友誼可以像麥芽糖一樣又甜又黏，永遠不分離！

 農曆四月十二日是迎城隍的大日子，也是金門一年一度的重大宗教盛會，在金城有大型的繞境活動。 在街上，我看到了很多陣頭，街上人山人海，擠得水泄不通，我覺得最可愛的陣頭是小虎爺，因為祂的造型很酷，舞步又很棒，我還有跟祂合照。最恐怖的陣頭是八家將和囚犯，八家將臉部化妝得特別猙獰恐怖，手上拿著兵器，走路大搖大擺的，囚犯長得黑黑的，被關在木牢裡，看了我覺得很害怕。 最厲害的是抬神轎的小朋友，轎上綁了一尊神像，抬轎的小朋友一下往前、一下往後，一下往左、一下往右，跳起來轉圈圈，感覺就像神明在跳舞。 陣頭好多都是鑼鼓隊，來自台灣、廈門、金門。大家敲鑼打鼓，服裝整齊，是最神氣的鑼鼓隊，街上鬧烘烘的。 我的感想是一年一度的迎城隍真是好玩又非常熱鬧。希望大家可以來金門參加一年一度的迎城隍。

 今天，我們班舉辦了「好書交流」的活動，老師要我們帶一本自己最想跟同學分享的書到學校，一上課，老師便要我們和同一個讀書會的同學聚在一起，分享自己帶來的書。 我和讀書會夥伴分享的書是「做個誠實的納稅人」，故事的主角健健對發票時，發現自己中了兩百元，所以他的朋友康康也想買東西，拿到發票。我認為我們買東西一定要拿發票，這樣才可以增加政府稅收，也可能中大獎！所以和夥伴們分享了這本書。而其他夥伴的書裡，讓我印象最深刻的是陳羽嫥的「伊索預言」，因為故事裡的插圖多，內容非常有趣，還可以學到很多做人處世的道理。 我覺得「好書交流」的活動非常有意義，不但可以獲得很多新的知識，還可以和同學有更多交流的時間，希望以後還有機會可以參與到這樣的活動。

 與上岐國小二年甲班的約會日快到了！一天一天數著，交流的日子終於來了！靜靜的教室，也因此熱鬧了起來。 當載著上岐同學的校車開進學校後，一位一位的小朋友走了下來，我們唱著歡迎歌歡迎他們。然後，我們先在綜合教室把陶藝作品上釉，就像是幫作品穿上衣服一樣。上完釉以後，我們再到教室表演簡報和閩南語話劇給上岐的同學看。閩南語版的新小紅帽故事很有趣，他們看完以後也加入表演，大家都演得很開心。最後，英語老師教我們聖誕節的單字，還用拼圖的方式拼出單字的圖案。 這次「與上岐有約」，對我來說，不但很有趣，也很開心。大家交換了禮物和信件，希望以後也可以再來一次又一次的交流！

  下雨的時候，是花草樹木最開心的時候，因為雨水可以幫它們洗澡，但是，卻是我最不開心的時候，因為下雨時，我都不能出去玩，我好難受，因為待在家裡很無聊，如果出去，又會沾到雨水，所以，我不喜歡下雨的時候。 下雨的時候，我會看書，因為看書可以有更多的知識和想像，我也喜歡玩媽媽的手機，因為手機裡有很多遊戲。除了這些，我還喜歡待在家裡看電視、睡覺、玩躲貓貓，這些遊戲都是我最喜歡的下雨天的遊戲。 下雨的時候，我總是想起一件事情，有一天，媽媽看到太陽很大，就叫我和哥哥出去騎腳踏車，我們就騎著腳踏車出去玩，正當我們騎很遠時，突然下起大雨，我們趕快回家。雖然，我們淋成落湯雞，但是我們很開心，這件事情讓我念念不忘呢！ 下雨的時候，讓我想起晴天是那麼好，因為可以看著小朋友出去玩，還可以看到閃亮亮的太陽。

最近我每天都看到嬸嬸抱著頭在大叫，不明就裡的我，還以為發生什麼大事了。而今天晚上我在三樓房間裡，才從嬸嬸的口中得知：天啊！我竟然要「拍片」！ 二話不說，嬸嬸立刻給我穿上很像上班族穿的衣服，我一開始表情嚴肅，到最後竟然變笑場。原來嬸嬸要我們每個人拍攝一段影片，她再把影片剪輯、修改、加上背景、配音……做成一段段的說明帶，用於「家族旅遊」時，在遊覽車上放給大家看。 我負責拍攝「行車安全宣導短片」，嬸嬸拿了一套黑色西裝外套及黑色迷你裙給我穿，換好後，看著鏡子裡的自己，簡直變成另外一個人，就像我在台北馬路上看到的上班族，真是有趣極了！變裝後，我開始念著嬸嬸擬好的台詞：「各位貴賓，大家好。歡迎搭乘2014年VIP旅遊專車，首先為您介紹安全出口在您的前方……記得繫上您的安全帶，若有任何需求請與帥哥司機、型男導遊、宅男領隊聯絡，我們竭誠為您服務，謝謝大家。」旁白加上動作，壓抑著緊張到快跳出來的心說完這一串話，前前後後錄了十幾次，錄到口都要乾了才結束，我才知道：原來拍片這麼難。 錄影NG多次已經夠辛苦了，後來我才發現拍攝還不算什麼，難的是拍完後整理、修改、剪接、配音、處理背景、做特效以及轉場……等功夫，往往比拍片的時間要久，看著嬸嬸來來回回、一次又一次的播放著同一段影片，看得我的頭都要暈了，等到影片整理好後，嬸嬸播給我看，發現有很多NG的片段已經被刪除，變得非常流暢，真是神奇啊！ 這真是一次難得的經驗。我發現拍片比想像中的還要難，因為拍完片還要加上許多東西，所以這幾天我看到嬸嬸一直唉聲嘆氣的，一副腦袋要爆炸的模樣，因為光是剪接就要花掉非常多時間，讓我不得不佩服嬸嬸的耐心。 雖然辛苦，不過，像這種每個人都有參與錄製的影片，家族旅遊時播放一定很好玩，我和弟弟、妹妹都很期待這一天的到來，為了不讓大家在車子行進時過於無聊，嬸嬸才會想出這樣的點子，藉此放輕鬆、趣味一下，嬸嬸的巧思真厲害，但看到做出來的成果時，還是讓我忍不住大嘆：原來拍片這麼難！

　如果現代的人們少了網路的幫助，是否就像在春天時少了花兒的點綴，失色許多；是否就像在夏天時少了陽光的照耀，不再熱情。 現今的社會，從農業社會，到工業革命後，就是現在的資訊化時代。電腦的發明使我們的生活更加便利，網路世界更是無遠弗屆，有句話說：「秀才不出門，能知天下事」，只要一支手機，一台電腦，就能與世界上的親朋好友聯繫，網路世界就像是親友們鞏固情感的橋樑。網路傳播的特性是速度快、範圍廣，因此在使用網路聊天或發表文章時，除了能清楚的表達自己的看法外，也要注意好網路禮儀的停、看、聽。 現實生活中，人與人相處難免會產生摩擦、衝突，為了減少這種事情的發生，有不少約定俗成的禮儀；在網路的虛擬世界裡，人們也訂定了「網路禮儀」，減少不必要的爭執。日常生活中，一個人的品性，從禮儀就可得知；而在網路世界裡，從網路禮儀，就能知道一個人的人性道德。而「網路禮儀」正是使用者在使用網路時，對他人應有的禮貌。一般來說，網路禮儀可分為三種，分別是電子郵件禮儀、聊天禮儀，以及留言版禮儀，對於各種使用網路的態度與規範，我們都必須要有最基本的認知，才不會在無形中傷害到他人。 做為一個網路公民，網路禮儀是我們應該遵守的原則，最基本的道理是在發送電子郵件時，不寄送謾罵他人的文字，也不能張貼暴力、色情，及具有人身攻擊的圖片、影像，這些看似不起眼的文字或影像，很可能像一把利刃般，刺向受害者的心靈。在開啟電子郵件時，也要事先經過掃描的程序，檢查是否有病毒，才不會遭受病毒的入侵，以致個人資料外流。而發表文章時，要瀏覽之前發表過的文章，以免重複張貼，除此之外，也要再三閱讀文章，一面檢查有無錯別字，一面檢視文章的流暢度，才不會導致文不對題或錯別字過多等問題發生。在聊天禮儀的方面，不要過度使用注音文，並明白網路常用的縮寫，才能明確了解談話內容，不產生誤解。同時，也要適當使用表情符號，避免因缺乏言語的溝通，而造成誤會，引發網路戰火，造成一發不可收拾的戰爭。 「三思而後行」使用網路時，除了清楚表達自己的想法，也要顧慮他人的感受，不要因為一時好奇，一時樂趣，而傷害到了他人，不僅造成受害者心靈受傷，自己也可能因為涉及到他人的隱私，必須接受法律的制裁，既害人又害己。「一失足成千古恨」，在發送文件時，一定要細心檢查文章內容，處處都要謹言慎行，也要注意網路禮儀的停、看、聽，才不會造成雙方無法彌補的傷害。 我們有了網路世界，就像是春天有了花兒的點綴，也像是夏天有了陽光的照耀。網路禮儀，就像是一張「時空旅行車票」，帶領我們前往下一站，幸福。如果每個人都能遵守網路禮儀，就能在網路世代中，快樂學習，健康成長。

  剛入學時，我們像一棵棵需要園丁照顧的幼苗；而現在好比大海中的燈塔，指引我們走向成功之道。那慈祥的園丁、光明燈塔，就是偉大的│老師。我最喜歡上孫老師的社會課，因為不但上課很有趣，還可以看教學影片，有時候還可以戶外教學呢！            說到我為什麼會喜歡上孫老師的社會課？原因大家一定都知道，沒錯！因為上孫老師的課，可以針對課程內做戶外教學，讓我們面對的不再只是課本上無趣的文字，而是踏入大自然教室，將所學的知識實踐在我們的生活當中。 而說到我與老師曾經發生的點點滴滴當中，令我印象最深刻的是，就是有一次我和同學在玩的時候，我不小心被同學推倒，同學去報告老師，孫老師便急忙從辦公室跑來幫我止血，趕緊把我送到醫院的急診室縫合傷口，看著老師關切擔憂的眼神，讓我感受到老師對我的關心。  我覺得孫老師對同學非常的好，尤其是當同學們犯錯，老師還是會原諒大家，讓我們有改過的機會，我想跟老師說一聲：「老師，謝謝您！」