幸福是什麼？它似一股龐大的力量，能讓失去「愛」的人得到依靠；它也能夠讓失去自信的人，找回信心；幸福，也像一陣清風，讓人覺得舒暢愉悅！幸福好像離我們很遠，捉摸不著，但事實上，只要用心體會，去觀察了解；其實它就在我們周遭。 每次一走進醫院，總是看見許多罹患重病的病人躺在手術室裡，不停的哀嚎、怒吼著，正與死神搏鬥，家屬在手術室外，焦急憂傷祈禱著，想戰勝生命，這一幕，讓我深深體會到：原來，健康是如此的重要，健康就是幸福啊！ 在社會上，有很多人家境十分富裕、家財萬貫，無論做什麼事，錢都不是問題，然而，有些人不懂得知足惜福，整天花天酒地、游手好閒，到最後，便成了一無所有；甚至，還想要更有錢，傷害他人，傷害自己，做些盜竊、偷襲、貪污，做盡違法的行為，最後被法律制裁，才後悔不已。總之，知足就是幸福啦！ 舉了種種例子，到底幸福是什麼呢？每個人的想法與定義都不相同，要很有錢嗎？要很有地位嗎？要受人尊敬才是幸福嗎？而我的幸福是什麼？我的幸福非常簡單，就是自己能「奉獻」與「服務」，自今以後，一有能力，我決定要抽空到災區「奉獻」，幫助弱勢人士，像是：大同之家、家扶中心、育幼院等等，去幫助別人，也能使自己快樂，所以只要能「奉獻」他人，我認為是一種快樂的幸福啊！ 每個人都希望被幸福包圍著，去享受幸福，去享受「愛」。但大家又感覺：幸福好像離我們很遙遠，好像找不到幸福，其實，只要我們能努力發覺，用心尋找，努力去創造、去體會，幸福就在我們身邊，幸福原來就是如此簡單，只要我們好好抓住。

 這學期老師讓我們一人照顧一種植物，而我的植物名稱叫做「虎尾蘭」。它看起來很漂亮，葉子打得很開、很高，樣子很像喇叭；葉子主要是綠色，葉邊則帶著一點黃黃的色澤。它聞起來有一點臭臭的，味道不是很討喜。摸起來硬硬的、滑滑的，感覺真舒服。 照顧時需要注意的地方很多，例如每天一定要記得澆水，但是，水一次不能澆太多，一有積水一定要趕快倒掉，不然根就會爛掉，還要讓它們照到太陽。如果這些事情沒做好的話，植物很快就會死掉喔！ 我覺得老師讓我們照顧植物的原因是要讓大家學習愛護花草樹木，對每件事情負責，以後別人請你幫他種東西，你才知道要如何做。這次讓我們學到如何照顧植物，也讓我認識「虎尾蘭」。第一次種植物，我覺得很有趣，深怕「虎尾蘭」枯萎，所以我的心情也很緊張喔！希望下學期還能繼續種下去。

 下午的時候我聽到外面吵雜聲，我一開門，原來是我的同學—張哲祥。 過了一陣子，我們玩了很多遊戲，有打羽毛球、籃球、足球等，晚上的時候他要求他媽媽可不可以來我們家吃飯，他媽媽說：「可以」。我們兩個很開心，吃飽後我們休息一下再去打羽毛球，結果我一直輸，後來二姐姐跟他打羽毛球，結果，換他輸慘了。 時間過得很快，晚點他就回去休息了，希望他還有機會來我們家玩。

 請你猜猜看，我們學校在十二月十五日早上，要做什麼活動？告訴你，當然是聖誕節走秀活動。 我們先做了帽子，再去練習走秀。接著，我們要準備自己最喜歡的衣服。做麋鹿帽時，我用了卡紙，還有紙盒和色紙。 我印象最深刻的準備活動是做麋鹿帽。那時候，余宥葳說：「王宇博在割紙的聲音，像是在殺人一樣。」哪有那麼恐怖啊？ 準備做帽子和襪子的活動，讓我覺得很好玩。如果能再做一次，那有多好。聖誕準備活動真是好玩又有趣。我希望星期一快點來，也期盼以後聖誕節活動更有趣。

 我的好朋友是鍾知錡，她的頭髮烏溜溜、眼睛水汪汪的，每天都是笑嘻嘻的臉，而且她的衣服都穿得整整齊齊的。 學校裡，我較不會的功課，她都會教我。我跌倒的時候，她會馬上跑過來扶我。下課時，假如我想玩遊戲，她就會陪我玩。不管我做任何一件事，她都會陪著我一起做，或是在旁邊等我。 我希望我們以後都是好朋友，也更希望我們以後都會同班。

 前天晚上，爸爸、媽媽帶我去逛夜市，我高興得跳起來，因為過了一個暑假，我長高不少，裙子變短、上衣都快塞不下，媽媽要買幾件衣服給我穿。 一進夜市，聽到鬧哄哄人聲，看到許多攤位：有賣衣服、家具、生活用品的攤子，還有各式各樣的小吃攤。爸爸牽著我走，經過許多攤位，所賣的小吃都是我平常愛吃的，像牛排、炒米粉、冰淇淋。如果我問媽媽可不可以買給我吃，不用說，一定是那句話：「不可以！」我嘟著嘴，心想：不吃也沒關係，看看總可以吧！ 好不容易，媽媽找到一個賣童裝的攤位，幫我選了三件衣服。而我聽到小朋友的笑聲，走到旁邊一看原來是在玩彈珠，看了又看，覺得很好玩，就請爸爸讓我玩一次。 回到家，看到爸媽手中提著大包小包的戰利品，非常開心，希望下次再和爸爸、媽媽一起逛夜市，吃吃我最愛的牛排。

 我有一張非常喜愛的照片，我很想把這張照片放在我的書桌上，每當我看到這張照片時，我就好像回到美麗的過去一樣。但是，我遇到一個困擾：照片立不起來，該怎麼辦呢？ 我一直左思右想，怎麼樣才可以把照片立起來呢？我靈機一動，想到了好辦法！我可以來做一個屬於我自己的「舞台小相框」。要怎麼做呢？首先拿一片紙板、訂書機、白膠……，我先畫出一個舞台的造型，再剪下來，把它貼在紙板上，就完成了我的舞台小相框。從小我就希望自己能夠當一位明星，每次看到舞台上的照片時，我就好像變成一位超級巨星。媽媽看見我的作品時，她稱讚我：「妳長大了，學會用身旁的物品來解決問題。」聽到時，我覺得好開心！我希望自己做的舞台小相框都能一直放在房間裡，每當我有新的照片時，我就可以把它放進去，這樣我就感覺自己一次比一次更進步，一次比一次表演得更好。 下次遇到困難時，我也要像這一次一樣，發揮創造力，運用身旁的物品再重新改變，讓它有不一樣的用法。生活創意家，你有遇到什麼困擾嗎？你有想到要運用身旁的物品來解決問題嗎？希望大家都能像我一樣做出自己的小創意，讓我們的生活更加便利、更加美好吧！

 十月三十一日星期五，這天天氣晴朗涼爽，大家都摩拳擦掌準備迎接一年一度的校慶活動，整個操場熱熱鬧鬧，充滿活力與歡樂。 為了大大慶祝學校的生日，學校精心安排了趣味競賽、大隊接力比賽，社區趣味競賽……等活動。每個班級好像都充滿了信心，準備一舉拿下第一名，為班級爭取勝利。 首先，登場的是社區親子趣味競賽，一位大人和一位孩子合力夾球，過程趣味橫生，笑料百出。接著是班級趣味競賽，包括一年級的滾大球、二年級的夾躲避球，而我們三年級比賽的是交換水管，在比賽的過程中大家都非常緊張，雖然我們得到了第三名，心中有點失望，但是大家都盡心盡力了，明年還有機會。 下午登場的是四、五、六年級的大隊接力比賽。緊接著是最精采的校友跑步比賽，教師組、鎮長組、校友會組。第一次看大人跑步，又快又刺激，真是不輸奧運水準。 校慶活動轉眼間就接近尾聲了，快樂的時光也過得特別快，雖然競賽成績可能不如我們大家預期的結果，但是我們都深深了解「團結力量大」的道理，也明白「一分耕耘，一分收穫」的意義，所以全班同學們都立志，決定努力獲得下一次的校慶競賽的好成績。

  圖書館是學校的寶庫，裡面蘊藏著許多的知識，暑假，我閱讀了許多有關世界偉人傳記的書籍，其中，我最喜歡諾貝爾傳。 諾貝爾是一位才華洋溢的發明家，取得專利權的產品就多達三百多件，尤其炸藥的發明，更在世界史上首屈一指。此外，他也是一位企業家，建立的工廠遍布世界各地，員工不計其數；他更是愛好文學的和平者，為促進人類的和平與文化，貢獻他的一生。 後來，諾貝爾過世，他把財產捐出去成立基金會，創立了諾貝爾獎，鼓勵世界上更多人從事創作與發明，更鼓舞許多人為世界和平而努力。所以，諾貝爾對人類的貢獻實在太大了，我們應該好好的感謝這位舉世聞名的發明家。 讀完諾貝爾傳，我被這位發明了炸藥和創造諾貝爾獎的偉大發明家深深的感動，大家應該要了解這位發明家對人類的貢獻有多大，還要好好地感謝他，他發明了新事物的精神及無私奉獻的情懷與胸襟，真是我們學習的最佳典範。

  雖然時間一去不復返，但人類偶爾還是會想回到過去，回到過去修改原先的決定；回到現場阻止意外的發生；甚至是回到過去扭轉當時的歷史，改寫全人類的命運。如果是你，你會怎麼做？ 曾經，我們都做出過許多讓自己後悔的事情，如果再重來一次，我們的決定還會一樣嗎？記得有一次，我和姑姑吵著要去游泳，姑姑拗不過我們，只好帶我們去游泳，就在前往游泳池的途中，我們遇到了叔叔，只見他神色緊張，語氣急促的告訴我們說，他養的狗因傷勢嚴重正在醫院裡看診，原來是我們出發的時候，牠跟在我們的機車後面一直追，結果就被附近的大野狗咬傷，腸子都流了出來，最後，即使送到臺灣醫治，他也已經撐不住，去天堂當小天使了。那件事讓我一直很自責，要是當初我不要和姑姑吵著說要去游泳，小狗就不會追在後面，也就不會被大狗咬傷了！如果可以再重來一次，我一定會乖乖的，不吵鬧，這樣他就不會死掉了！叔叔也不會傷心了。 過往已成定局，再多悔恨也無法挽回，經過這件事之後，我更成熟了！凡事三思而後行，不再任意而為，做任何事前都要先想清楚再去行動，否則到時後悔莫及，空留「早知如此何必當初」的遺憾！