課程已接近尾聲，再過一個月左右，我就得向這間陪伴我六年的母校揮手，望著風景優美的學校，心中頓時感到五味雜陳，腦海漸漸浮現出六年來的生活點滴，有歡笑、有悲傷、有痛苦：：：，在校園的每個角落，處處充滿了我們的身影。       一年級懵懵懂懂的我，記得有一次戶外教學回到學校後，因為沒跟家人報備就跑到同學家玩，所以家人一直找不到我，直到老師打電話到處找時，我才被帶回學校，讓爸爸帶回家，這段記憶，至今仍深深烙印在我心底。二年級時，我則屈服在「大姐頭」的身邊，當她要喝水時，就要我們拿給她喝，雖然心裡有些不願意，但是還是得照做。       說起我最不乖的時候，就是三年級了，那時候的我，雖然上課愛說話，但是成績還是在前十名呢！那時候，我還是別人的「小馬惠惠」，負責背著我的好朋友和幾個死黨一起玩。四年級，換了一個新的老師來帶我們，有一次，老師還帶我們去看媽祖繞境，當時我們還邊喊熱，邊跟著走，走完老師就帶著我們去附近的海邊玩，後來還未經主人的同意就使用人家的水洗手洗腳，真是好玩。       四個飛毛腿一起加入田徑隊是五年級的事了，我們的速度竟然可以和學長姐差不多，那時候我們參加學區運動會，還拿到田徑總錦標呢！可見得我們很厲害吧！我甚至還拿到個人一百公尺第一名，而且是破紀錄的喔！現在已經是六年級了，雖然有比較懂事一點，但我們還總是讓老師替我們操心，越是長大，越會闖禍；今天國語老師播放帶著離別意味的音樂給我們聽，並且要我們每人說一句畢業感言，聽著聽著，我的眼眶不自覺的就泛出了淚光，剩下差不多一個月的時間，希望大家能夠好好相處，珍惜身邊的一切。       六年來的點點滴滴，徘徊在我腦海，讓我不禁落下眼淚，有的相處了六年，有的相處四年了，看著大家從一個懵懂無知的小毛頭，蛻變成懂事的大哥哥、大姐姐，在過程中，大家互助合作，一起歡笑、一起悲傷、一起挨罵：：：，現在快要分開了，難免有些不捨。課程也一直提醒著我們，就快畢業了！然而，成長是必經的路程，每個階段我們都留下了深刻的腳印，當想起來時，就讓我們踏著成長的腳印，慢慢的回味吧！

    古人說：「勤能補拙。」這句話對我們有很大的啟示作用，我們學什麼技能都要靠勤勉，求學也是一樣。天資聰慧的人，不要驕傲的以為只靠聰明的腦力，就能獲得成功，其實不然，天資愚昧的人，若肯不斷努力，最後也會有所成就的。       「一分耕耘，一分收穫」，說明了只要勤勞的耕作，便會有好的收成。我們在求學的時候，切勿抱著得過且過的心態。有些同學，他們以偷懶的態度求學，這是很大的錯誤。學問不進而退，在求學的過程中，假使半途荒廢了一段時期，再想讀書，便會覺得從前所學的很生疏，難以連貫，這樣對於追求學問，具有很大的負面影響。       「勤」的反義詞是「懶」；懶惰是成功的最大絆腳石。例如會寫一手好字，並不是與生俱來的，也是要下苦心去磨鍊才能學成，研究其它的學問，一樣需要「勤」的工夫。古代的讀書人為求學問，十年寒窗的勤勞與堅持，實在值得我們效法。       「一勤天下無難事」，我們應該時時用功，求取實際的學問，以便開發自己光明的前途。

    人家說青春期是個狂飆期，你是否也在狂飆呢？相信大家在青春期時有很多很多煩惱、友情、外表、異性相處、課業等，有時怕孤單，害怕沒有友情，對自己的外表，或者是對自己沒自信等。       在青春期特別注重外表，是否有一雙水汪汪的大眼睛，是否有一雙修長的腿，更常是為了臉上突然長出的一、兩顆痘痘在煩惱。再來就是友情了，沒有朋友或相處不好感到煩惱、孤單，因為有的人在青春期把朋友看得比家人重要。另一個在青春期更重要的事就是與異性相處，這是一件很困難的事，不管是與班上的男同學或是學長，都不知道要如何與他們相處。在我這個階段「青春期」這三樣是困擾我的。       我的青春期有好多好多懊惱和煩惱的事，但我只希望我的「青春期」快點離開吧！它帶給我好多的壓力，悲傷，青春期的我，日子只有兩個能形容我自己的心情，就是「悶」、「累」，好想逃離這可怕的階段，但是青春期有好多回憶，也有好多快樂，雖然有煩惱、有壓力就讓它順其自然，老天自有安排。

    小的時候，我曾住在人煙稀少的台東，但祖父母卻住在美麗的花蓮，所以在假日，爸爸都會開著家裡的「小白」，在花蓮、台東兩地之間來回奔走。後來，父親因工作調到離島金門，但幾乎每年的暑假，我們還是金門、台北、花蓮三地之間往回飛躍。       可是隨著年齡的增加，我越來越不喜歡回到台灣，雖然台灣誘人的觀光景點不斷地向我招手，但我只要一想到連續四、五個小時都得坐在火車上，不能看書、不能寫字，什麼都不能做，就只能發呆和睡覺，我就打從心底直發毛。       一上火車，母親便要我們睡覺，睡了又醒、醒了又睡，就像隻豬一樣一路睡到目的地。但，只要經過海岸線我就很興奮，因為花蓮沿海風光明媚，尤其清水斷崖的壯觀是我一輩子也忘不了的美。       當我聽到高速鐵路的事，我真是比中樂透還要高興。       不同於大台北的捷運，高鐵時速達三百公里，而且行駛範圍由台北至高雄。這樣，有許許多多的學生和上班族都能縮短來回的時間。不過呢？能擁有較便利生活的往往只有中央山脈的西邊，而東台灣的人民總是沒辦法像西台灣的人民一樣享受速度的快感。唉，平平都是台灣人，東西兩邊差距還真大！       我心中的高速台灣正慢慢的發展中，雖然發展速度緩慢、困難重重，但我相信，只要基層人員努力些，政府編列經費多一些預算，工地附近居民多點配合，台灣一定會在將來成為一個揚名國際的科技島。

    人們在憤怒時，常控制不住情緒，一失手，就是一生無法彌補的遺憾！「ＥＱ高手」必須學習「提高情緒自制力」，讓激動和盛怒「降溫」；因為動不動就憤怒的人，只是更顯示自己幼稚得無法「自我駕馭情緒」啊！       富蘭克林曾說過：「忿怒起於愚味，終於悔恨。」一經生氣忿怒就大打出手的人非常多，但他們為何不以高明的手段來取勝呢？往往在生氣時，也許是禁不起對方的嘲笑，辱罵，一時氣不過才會失手。王安石有一首詩，與情緒智慧有關─「風吹屋簷瓦，瓦墜破我頭，我不恨此瓦，此瓦不自由。」的確，砸到我們頭的那片瓦，是被風吹落，它並沒有自由，也不是故意的。當一把火在心頭時，通常那都不會去考慮事發的原因，覺得對方一定是錯的，但我們可否想過別人的難處呢？也許他只是不小心的啊！如果對方是故意的，那也要想辦法不發生衝突，運用智慧巧妙解決問題，避免衝動的話脫口而出。       生氣，憤怒時，一定要「克服，對抗」它，懂得「心情轉向原則」，不妨「深深吸一大口氣」，讓自己先鎮定下來，不能讓自己「失控」，我們必須學習「反焦躁、反憤怒」的功課，克服內心的焦慮與暴怒，以避免其「惡性循環」，讓我們學會「不生氣，要爭氣」吧！

    我的導師，長得嬌小玲瓏，美麗大方，而且脾氣又溫和，真是每個男生心目中的最佳女朋友。可是不要看我的老師長得很嬌小的樣子，她可具有一般女生所沒有的肌肉，可以說是女強人呢！       我的導師很年輕，跟我們的年紀不會相差太多，所以她跟我們的感情就像兄弟姊妹一樣。在上班導課時，氣氛感覺起來很融洽。有時候老師會帶我們玩遊戲，那時候就很活潑了，但是該安靜時我們還是會安靜，該抄筆記的時候我們還是會抄。班導會教班上做人處事的道理，更教大家做人要誠實─因為她最討厭說謊的人。班導說過：「我不管你的課業成績如何，但最重要的是，要懂得做人處事的道理，絕對不能說謊。」       雖然班上有幾次惹她生氣，但是她總是寬宏大量的原諒我們，她總是以一種「大事化小，小事化無」的心態來看待，教我們下次別再犯同樣的錯。如果我們再不懂事，那我們就辜負老師的一番苦心了。       光陰似箭，歲月如梭，很快的，我們已經相處快一年了，我們經歷過無數的酸甜苦辣，期間我們有快樂也有爭吵，然而我們漸漸地學會了彼此體諒，一同成長。希望班上能帶著一顆感恩的心，千萬不要人在福中不知福。也希望剩下兩年的國中生活，班導能繼續帶我們，帶到畢業。

    在一個艷陽高照的大好天氣裡，       我們正在碼頭等待船的來臨，       嗚！嗚！船來了，       久候的遊客急忙登船。       大約過了十分鐘，       來到了心儀已久的鼓浪嶼。         才剛下船耳邊就有優美的音樂傳來，       不愧為音樂之島，       不管在何時或何處都是仙樂飄飄。       坐在電動車上，       微風摸過我的臉頰，       此時司機一按喇叭，       竟然也是優美的樂章。         電動車載著我們走過許多景點，       有博物館也有花園，       到了最後一站，       矗立在眼前的是一個偉大勇士的雕像。       那就是民族英雄鄭成功，       他英姿煥發，       站立在海岸，       讓人敬畏。       鼓浪嶼啊鼓浪嶼，       一個景色優美的小島，       一個治安良好的小島，       它洗滌之人們的凡塵，       淨化了人們的心靈，       鼓浪嶼這個小島，       我喜歡。

    「謝謝你！您辛苦了！」這一句話是父母每天辛苦工作回家時，最希望聽到的；這句話也是學生在學校飽受壓力之後，最有效也最貼切的安慰話語。       記得在小學要畢業時，依照慣例我們做著值得我們以後追憶的畢業紀念冊，教室裡充滿感傷及不捨的氣氛，我們了解，只要一動手做這本畢業紀念冊，那就代表著別離的開始，也因如此，我們班的進度嚴重落後於別班，老師也只好挑幾個同學假日一起做，就在紀念冊完成的那一天，老師看著我們每個人疲憊的倦容，老師說了：「謝謝你們！辛苦了！」那時，這雖不是什麼名言錦句，但這句話卻打入我的心扉，我體會到老師的關心，老師的體諒，就在這句話裡，我感到被體諒的感覺真好！       要體諒一個人，其實並不難，當一件事發生時，對於另一方難免會產生不滿、生氣，但是就在你生氣的同時，為什麼不試著調整自己的角度，站在對方的立場看這件事，互相了解之後，心中的不滿、生氣都將化為體諒，比如說：今天你跟同學約好了見面，但他卻遲到了很久，你可能會想，他怎麼這麼沒信用，但替他想想，他說不定有事耽誤了，或者病了，然後慢慢的你就會諒解他了，體諒別人是一件使人輕鬆的事情。體諒，可以使人心中只有關心沒有壞心；體諒，可以使人之間沒有間隔，更加親近。       「體諒」是多奧妙的兩個字，不但可以使每個人更了解對方，也可以化解不必要的紛爭，只要把它放在心中，那看待每一件事或物，都將改觀。我們不妨以不同的立場來看待同一件事，互相體諒，互相了解，同時也學會體諒。

    爺爺有一個小秘密，就是爺爺在山上蓋了一間小木屋。爺爺的秘密不止這樣喔！爺爺還在山上種了各式各樣好吃又新鮮的水果和菜。       爺爺的菜，有高麗菜、大白菜、青江菜、花椰菜、小蕃茄、木瓜、芭樂、甘庶；：等，好多、好多，都數不清呢！爺爺種的菜不但新鮮，而且美味可口，完全沒有噴灑農藥，所以很安全。       我覺得最棒的，是可以去山上放風箏，風箏飛得好高，好像蝴蝶一樣。但是我不能每天都去山上玩，我期待放假的時候表現好，功課寫好，爸爸媽媽就會帶我去了。

    清早，旭日東升，雞啼聲不斷，他們總是會先第一個起床擁抱早晨。清晨還稍有一些涼意，微風輕輕一吹，吹起房間窗簾一角，早晨的陽光也跟著跑了進來，照在我那張正充滿睡意的臉龐上，輕輕的將我喚醒，我不得不先早起看看究意怎麼一回事？       大地都甦醒了，都開始忙碌起來了；草地上的露珠晶瑩剔透，在晨光下閃閃發光，好像一顆顆小鑽似的，美麗極了！綠草上的桂花散發出清新宜人的花香，鳥兒們在枝頭上聚精會神的唱著悅耳動聽的歌曲，點著頭互相道早：：：這些景象讓早晨頓時變得更有精神了。       樓下廚房傳來一陣陣撲鼻而來的豆漿味，就知道今天的早餐是媽媽現榨現煮的─愛心豆漿，我立刻衝下樓，享用一番，早餐完成後，爸爸便提議全家一起到中山林散步。       中山林的松樹很多，使新鮮的空氣中夾雜著不少的芬多精！我們全家樂在其中，享受這場大自然所提供的「早晨森林浴」。在中山林有時也會有幾位老先生、老太太跳土風舞，打太極拳，他們個個神采奕奕，都充滿了活力，看起來不像是六、七十歲的老人。在中山林也常會看到有人在打網球、觀賞玫瑰園、打羽毛球：：：等，有時還會聞到金門酒廠酒槽的香味呢！       俗話說得好：「一日之計在於晨」，我們應該在早晨規劃一天中要做的事，我會在早晨時讀些書，偶爾背些古詩及英文單字，早晨要好好的充實，別讓這一天中最寶貴的時間一滴一滴的流失了。

    我很喜歡到圖書館看書，閒暇的時候我就會到圖書館看一看，看一些對課業有幫助的書，即使沒有要借，看一看也是一種學習的幫助。       現在學校、縣立圖書館，連教室裡也有書可以讓我們看，也可以增加我們的學習程度，學校圖書館的書籍種類名目繁多，尋書也很方便又快，有時候下課無聊也會去圖書館看一看書，在圖書館裡有數不完的書，有寓言故事，科學圖籍，也有許多兒童文學故事書等等：：：：。       只要看到好看的書籍，就很難空手而回，口袋裡的借書卡就要拿出來了，有許多人把圖書館當成自己的家，偶爾就到圖書館看一看，現在的時代，我們要知道的知識實在太多了，所以我們要把握時間，這樣我們就可以增加更多的知識。我們教室的書，我都看過了，其中印像讓我最深刻的一本書就是，「不是我的錯」，這一本書是在敘述有一個小朋友在哭，有許多小朋友都說不是我的錯，這樣的行為是不正確的，應該是要安慰她，然後再找老師來處理，這本書是在教我們不要欺負同學，而且不要撒謊要誠實。       我們要好好把握機會，多多充實自己，多看課外讀物，這樣我們的語文能力可以有很大的幫助，因為課外讀物裡有許多生動的詞，有些也是老師上課沒講的。

    今天的天氣很好，所以堂哥決定要帶我和弟弟妹妹一起去太武山爬山。       一路上，高挺筆直的大樹林立，美麗的花朵也開得繽紛燦爛，風景好不漂亮，連空氣也好新鮮，當然，我們大家的心情也就更好囉！不一會兒，我們就到了目的地─太武山，一到太武山，弟弟妹妹就急著下車，興奮的跑到前面開始爬山了！       一開始，大家都爬的很輕鬆，沿途的風景美不勝收，青翠碧綠的樹和五顏六色的花真的很美。走了一段路之後，就開始覺得累了起來，所以，我們就在旁邊的一塊大石頭上休息，不知道過了多久，力氣才漸漸恢復，而我們也就繼續爬到山頂，在爬到山頂的途中，弟弟還因為一直亂跑而撞到人差點跌倒呢！       這次爬太武山，讓我印象深刻，雖然已經去過很多次了，不過，這次的意義卻跟前幾次完全不同，因為前幾次我都只是去玩而已，而這次我不只是去玩，而且還更加的熟悉太武山，所以，我希望下次可以再來爬山，讓我能再多了解這座名山。