學生園地
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把握生命的時光
晚上,在看電視的時候,我無意間瞥見客廳裡的花已漸漸的凋零了,這帶給我莫大的感觸。 花的生命是短暫的,而它們似乎也知道珍惜自己的生命,在短短的時間裡,綻放最美麗的姿采。如果花兒凋謝了,媽媽就會再插一盆新的,讓家裡永遠生意盎然。花兒用它們自己短暫的生命,美化了人們的生活,這樣的生命才有意義、有價值啊! 我不禁深思:人的生命縱然不像花這樣短暫,但也是稍縱即逝,我們應該學習「花」的精神,把握人生的每一寸時光,使生命更有意義,散發燦爛的光輝。
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校外教學手記
今天的天氣不大好,厚厚的雲層把太陽都遮住了,但是我們還是懷著雀躍的心情開心的踏上參訪行程。 我們參訪的第一站就是「媽祖公園」,我們要登上媽祖雕像的石階時要經過一座古色古香的拱型橋。來到媽祖雕像前看到兩尊大將軍,一尊是千里眼,眼能觀望千里之外微小東西,座位在媽祖的左邊;一尊是順風耳,可以聽到遠處千里遙遠的聲音。 下一站我們去了民俗文化村,看過十八棟閩南式建築,之後又去了瓊林戰鬥坑道。我們進去坑道裡面的時候,有同學發出像鬼一樣恐怖的聲音,嚇得同學差點屁滾尿流。地下有好多積水,水深達足踝,害得我的一雙鞋子全濕了。從黑暗中的坑道中出來後,看到蹲踞在台上的風獅爺,有一種「柳暗花明又一村」的感覺,那尊風獅爺威風漂亮的矗立在洞口,好像坑道的「守護神」。 下午我們去了古寧頭戰史館,館前有英勇戰士銅像,兩旁展示「金門之熊」戰車,館內陳列有武器、作戰文件和大型戰爭油畫,還有影片可以欣賞,今天的參訪讓我收穫很多,我好開心。
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國家公園一日遊
太陽公公您真聰明,怎麼知道今天是我們要去參觀國家公園的日子,展開你的笑靨,讓我們好好的去遊玩,大家笑容滿面高高興興的出門。 我們坐著又大又華麗的太武號到大金門,看到了和譪可親的解說員,他帶我們到許許多多的地方參觀,有古寧頭戰史館、雙鯉溼地自然中心、中山林、水頭洋樓、浯洲陶藝坊,每個地方都非常有趣。 其中我最喜歡的地方是浯洲陶藝坊,因為在那裡可以彩繪風獅爺,我畫的是平安的風獅。牠的頭上有太極的圖案,太極有一個圓圓的圓形裡面有兩個像六的東西,他的嘴巴上還咬著一把閃亮亮的劍;我選平安的原因是什麼呢?其實是因為我希望大家都能平安。在這一站我們藉由DIY彩繪風獅爺來認識金門風獅爺。 再來我最喜歡的是古寧頭戰史館裡面的影片,讓我覺得好像來到了戰場上,「砰!」李將軍犧牲性命激起戰士們的鬥志,真是令人敬佩。之後,我們去了雙鯉溼地自然中心,拓印了栩栩如生的圖案,我還看到了魚在水中游來游去,真是自由自在。下一站我們去了水頭洋樓,得月樓好像是兩個人在守護水頭,讓海盜不要來偷東西。中山林新鮮的空氣令人陶醉,香噴噴的午餐,讓大家吃的津津有味,讚不絕口。 古寧頭戰史館,激烈的戰爭影片,讓我們看得目瞪口呆;雙鯉溼地自然中心,拓印了栩栩如生的圖畫;中山林新鮮的空氣、美味可口的午餐讓大家吃的津津有味;水頭洋樓保存的很好;浯洲陶藝坊彩繪風獅爺,希望風獅爺保佑大家平平安安。這是一個難忘的一天,我永遠都不會忘記的。這一次的遊玩,要感謝司機叔叔載我們到很多地方玩,更要感謝解說員,熱心的服務,讓我們滿載而歸。
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童年的回憶
在我的腦海裡住著一段隱隱約約的回憶,這些回憶有些是深刻的,有些是模糊不清的,也是生命中唯一一次的回憶─那就是我童年的回憶。 來!來!來!魚兒乖讓我抓啦!小河流水,魚兒在水中穿梭,噗通!頓時水花四濺,我先跌個狗吃屎,再傻傻的露出笑容拍拍屁股,嘴上哼著歌伴著夕陽走回家。還有一次到海邊抓螃蟹、彈塗魚,無論我採用什麼捕捉方式,每次回家手中都拿著滿滿的戰績不停的炫耀,但腳上也有不小心刮到石頭的傷口,而每一道傷痕都有著它滿滿的回憶。一直到牙齒長齊了,別人抓蟬,我抓獨角仙,別的小孩在玩救城國,我在灌土猴,當我看到蟋蟀從土裡鑽出來,我就有股莫名的成就感,這就是小孩的心態,而其中一些小孩所做過的壞事,我幾乎都做過,如今這些美好的畫面一一閃過我的腦中,似幻似真,但是現在這些回憶只能在我的腦海裡偶爾閃過,我想有一把鑰匙能把這些多采多姿的回憶鎖起來,永遠忘不了,再把那些不堪回首的記憶擠進瓶子裡丟進大海,隨著歲月消逝。 儘管小時候爬的老榕樹被砍伐了,環境隨著科技改頭換面;小溪裡的魚兒搬家了,但至少那曾經有過歡笑、淚水、有過許多人的足跡,有過我童年的回憶。 一天我老了,你就會看到一位八十多歲的老奶奶坐在搖椅上,帶著一絲絲的笑容,喝杯伯朗咖啡回想著「童年的回憶」。
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海,好美!
「海的思念綿延不絕,終於和天:::」海在音樂中,已被廣泛運用,這首歌曲是由張韶涵主唱「遺失的美好」,在我記憶裡,海是最美的景,當你看到藍天與海連成一條地平線,這就是理想中幸福的藍圖。 海,是炎熱的夏天人們最愛的去處,某年夏天,家人與我一行人浩浩蕩蕩的到海邊戲水,我,坐在石頭上,瞧著海浪拍打石岸,激起一波波的浪花,好美!許久許久,才與弟弟一起尋找海寶石,直到天色漸暗,才依依不捨的離去。 海,不可思議,很難想像一望無際的海洋中,存活著千奇百怪的生物,但事實就是如此,海是神秘的,海不可測,也許正在等待人們去挖掘。 海是人類不可或缺的大寶庫,它含有詩意的情感,使作家寫出不少佳作,但在我心中,海是最美的景,俗話說:「生命,應該浪費在美好的事務上。」所以不管什麼景色都會有人欣賞,這正是人們來自各界的眼光。
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常帶微笑
微笑,是可以走遍世界各地的通行證,那是人類共通的語言,那是一個不經學習就會的動作;那是發自內心深處,仁愛的象徵,常帶微笑會使你獲得意想不到的驚喜唷! 微笑,可以化解尷尬,消除誤會;可以使陌生人感到親切;使朋友感到安慰;使親人感到愉悅;可以使兩個鬧得不可開交的仇人,冷靜下來。笑是沒有副作用的鎮靜劑,微笑可以使每個人變成帥哥和美女。微笑最美,微笑可以化腐朽為神奇,一個人的魅力所在,便是他(她)正在微笑的時候。微笑是仁愛和希望的象徵,快樂的泉源,親近別人的媒介。微笑就是我們的力量,它能使我們建立人與人之間的互愛和美滿的人生。 剛升上國中時,人生地不熟,班上幾乎都是一些不熟的同學,或者不曾見過面的新面孔。下課通常都是和小學同學在一塊,幾位較喜歡交朋友的同學,一下子就和同學們打成一片了,微笑原來是他們的秘訣,和善的笑容原來就能深入人心,交到許多朋友。與人交往第一印象非常重要,所以微笑是建築人際關係不可或缺的材料喔! 你給別人以微笑,別人回報你以友情,你雖然什麼也沒付出,卻可以獲得一份珍貴的感情回報,何樂而不為呢?
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生活隨想二則
(一)鏡子 每個人每天都要照鏡子,尤其是早上起床後,洗臉刷牙,整理儀容,一天的開始怎能隨隨便便?將自己打扮得漂漂亮亮的,需要鏡子才看的到,才能給自己評價,所以人都需要鏡子。 家裡到處都有鏡子,想不照都難,路上也到處都是鏡子,想不看,可能要閉上眼睛才辦得到,因為人就是一面鏡子,一面無論是有形、無形的優缺點都可以照出來的一面鏡子,用心就可以看得到:人應該做什麼?不應該做什麼?是否會得到報應?從別人的身上都看得到。說什麼話會傷到別人?怎樣的作風會讓人欣賞?人形鏡子是世界上功能最多的鏡子。與其說它免費,不如說它無價,寫著人倫道理的鏡子上,是看不到謊字的。很可惜,有些人無法體會,就像所羅門王說的:「一句責備話入聰明人心,強如責打愚昧人一百下。」因為不懂,所以為世界上的壞人做示範,給世界上的好人一個警惕,是聰明人還是愚昧人,給你的是示範還是警惕,全看你有沒有用心在照這面鏡子。 不管是哪面鏡子,都能給自己啟示,都能用來修改自己的缺點,人離不開鏡子,就像魚離不開水。 (二)小故事大啟示 「敗壞之先,人心驕傲;尊榮之前,必有謙卑。」這句話讓我明白,無論做對任何事,都不可以驕傲,那是失敗的開始,當自己學會謙卑,才是真的在向成功邁進。 有一則寓言故事叫孔雀和鶴,驕傲的孔雀喜歡向別人炫耀自己的尾巴,一隻鶴從他身邊經過,孔雀便向鶴說:「多麼醜的一隻鳥啊!全身都是烏黑的羽毛,不像我,擁有鮮艷美麗的尾巴,就像個國王。」鶴邊鼓動翅膀邊回答:「我的確沒你那漂亮,但我能自由自在的飛,而你只能鳥群的糞堆中行走。」這則故事的智慧小語是─過於自負的人,在炫燿優點的同時,缺點也會隨之浮現。 還真是小故事,大道理,從寓言中探索人生的真相,驕傲成不了大事,只會讓人停留在第一個成功,就像龜兔賽跑中的兔子。而謙卑的人,早在別人慶祝成功時,向下個目標走,就像是一隻烏龜,慢慢爬,也有到達終點的時候,而最後的贏家,當然就是老實又勤奮的烏龜。
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總會想起
這個禮拜日,我還是一如往常的去教會聚會,聚完會後,走到牧師樓那邊,眼看著這間牧師樓就要被拆掉改建了,感覺有些不捨與難過。 回憶著從前那段日子裡,爸爸載我來到牧師樓,我總是會跑到樓上的陽台跑跑跳跳,看著陽台外的世界,是多麼的美妙啊!而如今,牧師樓也已經荒廢了,而且大門深鎖,只好無奈的坐在大門前的小樓梯,又想起了,以前被罵的時候,總是會躲在這裡難過,這裡:::真的有好多好多回憶。 想起了牧師樓從面有通到廚房的路,走到了那,門沒鎖,打開了門,烏漆抹黑的,好像有點恐怖,走到了樓梯處,本來想上去,但怕陷下去,於是打消了這個念頭,回想以前,總是把這木製樓梯當作溜滑梯在滑呢!被發現還會被罵,但,回想那時候,真的很快樂。 現在,牧師樓要被拆了,儘管,我無法留住它,但是,我一定會好好珍惜,與它之間的回憶。
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公德心與環境衛生
「公德心」的重要性,大家都知道嗎?那麼為什麼要有公德心呢?那當然是為了要讓我們的生活環境更美,衛生變得更棒,更美好啊! 每個人應該都很清楚,有些人經常隨地吐檳榔汁,讓地板留下了一攤紅紅的檳榔汁,看了就覺得很噁心。也有些小學生和國中生時常拿著立可白,在公車的座椅上任意寫字,這些人都是沒有公德心,衛生習慣太差,才會使我們的生活環境變得如此髒亂不堪。 每個人都希望自己能擁有一個整潔美好的生活環境,但在期望之餘,我們是否也該付出一些公德心。社會生活環境的整潔,是大家共同的責任。其實想要擁有美麗的環境並不困難,只要人人心有公德,必定能達到如此的目的。 經過以上的論述,大家應該就知道公德心的重要性了。只要你有公德心,那麼必定能維護環境衛生,假如你沒公德心,那麼環境衛生必定不能美好。
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燈塔
當討海人迷失在那一望無際的海上時,惟有一道亮光指引著他們回航的方向,那就是燈塔的光。它矗立在滔滔巨浪之旁,屹立不搖的為我們照亮方向,它是海上船隻的守護神,保護著海上打漁的人們。 每日晨曦之時,為家庭而努力的海上人們,都會在此時,準備好打漁工具,鬆開套繩,準備起航,航向那無垠的海洋,航行時,那一波波的浪風輕拂在臉上,每個人都抱著期待的心理,期待能有好的收穫,到了目的地以後,每個人都開始忙著自己的工作,撒網的撒網,分魚的分魚,終於工作完了,此時已不早了,太陽在海的地平線一端,散發出它那誘人的橘黃光,漸漸的沉沒到海中,為這一天劃下結局,而晚上的亮光在此時啟動了,那即是海上的守護神──燈塔,夜晚時分,漁船慢慢駛回他們的家園,駛回的途中,總會需要燈塔的光指引回家的路,當他們看到了那一絲光亮,並知道回家的路已近了,光亮越來越近時,已慢慢的駛向岸邊了,停好船,套好繩索,分發每個人的努力成果,並各自回家與家人團聚。 我覺得燈塔,已在他們的海上生活中扮演了不可或缺的角色,在他們的心中,那一道亮光,已成了回家的路。一座平凡無奇的白色建築物,竟能如此的偉大,甚至比豪華的大樓,還更好,現今,燈塔已不再像從前般的多了,所以,我希望每個人都能珍惜燈塔,並保護燈塔,使它永遠照亮我們的方向。
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小學六年的回憶
入夜了,我把一疊疊的照片放在桌上,看著自己幾年來的照片,我好像走進了時光隧道,回到了從前。 一年級的我,什麼都不懂,不知道為什麼總是把老師叫成爸爸,現在回想起來,雖然很糗,不過卻非常甜蜜。二年級時,老師帶我們去籃球場,每個人手上都拿著噴水壺朝太陽噴水,居然出現了一道好大的彩虹,到現在為止,那道發亮的彩虹,還常常在我的心底浮現出來呢! 三年級時,老師叫我們到花園裡集合,老師說我們每一個人都種一株花,等五個禮拜過後,再看看誰的花長得最大、最美,就獲得勝利了,喔!原來老師是在考驗我們的種花技術,讓我們了解種花的辛苦。四年級自然實驗課時,教到有關蠶寶寶的課程,於是老師說每一組都要養蠶寶寶,我和阿芬、姵妤、莊勝安、張友謙一組,當我們拿到蠶寶寶時,一看到她就覺得好可愛喔!第一天是姵妤養,到第二天的時候,她居然讓可愛的蠶寶寶被搬走了,於是,我們這組就跟蠶寶寶說拜拜了! 愛上跑步是五年級的事了,記得有一次我們到高職那邊比賽,大家本來說好了下午要去金城逛,但是,惡運發生了,小女八百公尺接力居然進入決賽,下午的時候不但去不成,還要再跑一次,真是太衰了!現在是六年級了,大家早就變成有福同享、有難同當的患難之交,在大家的同心協力下,這一年班上的生活簡直是高潮迭起,精采萬分。 如今,再會吧!母校!相信未來的我,也會繼續踏著成長的腳步,邁向無垠的未來。
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做家事
我會做很多家事,像是掃地、拖地、洗碗、洗衣服、做早餐:::等,一件也難不倒我喔! 媽媽身體不舒服的時候,我就會幫媽媽分擔家事。早上,幫媽媽做早餐給大家吃;吃完後,幫媽媽洗碗;有空的時候,幫媽媽掃地,讓媽媽能安心的休息。 做家事的時候,我喜歡唱唱歌,把做家事當成是一種休閒活動,多做一點也沒關係。 幫忙做家事可以讓媽媽變得更輕鬆,讓家人的心情變得更愉快,又可以讓自己做做運動,所以多做家事,對每個人都有好處。大家在家也要多幫忙做家事喔!