學生園地
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過有意義的生活
人活在世界上,要過得有意義,若過得無意義,就會如行屍走肉,生活黯然失色。要讓生活留下色彩,人人做一些有意義及讓人紀念的事。就能讓社會充滿光與熱。 做有意義的事並不難,像是幫助別人、發現新科技或是做一些重大的改革,只要對社會有幫助、有貢獻就可以讓世人記在心中。 美國林肯總統,解救黑人,不讓白人控制他們,雖然費盡了許久苦心才成功,可是這件事也足以讓人紀念他一輩子。德蕾莎修女為了幫助困苦的人,離開修道院,走入社會從事慈善事業歷經多少困難,讓許多面臨飢餓死亡的人得以重獲生機,這種精神足以讓人們學習與欽佩的,所以願意捨去自己、幫助別人,這種事就是有意義的。 身為學生的我們,這事固然做不來,但是隨手幫助有困難的,也是可以的,當然上課認真、誠實、守本份,不讓師長擔心,就是我們做學生的最有意義的,所以只要對人們有幫助,做好自己該做的事,生活便是彩色的了。
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最想學的事
人生是一個不斷學習的過程,經由新的事物與知識,提昇我們生活的水準與樂趣,讓生命更充實、豐富且多采多姿。當然因為興趣的差異,每個人想學的事物也有所不同,有人熱衷於音樂,有人則鍾情繪畫,至於我最喜歡且最想學的莫過於英文了。 其實剛接觸英文這門課的時候,是感到陌生與恐懼的,畢竟它是一種新的語言,而且大部分的人似乎都不太喜歡它。隨著日子一天一天過去,不知不覺的竟然對它產生濃厚的興趣,每次在課程中與老師的互動都是令我印象深刻且充滿樂趣。 英語是一種國際語言,與我們的生活息息相關,學好它可以讓我開拓更寬廣的視野,到了國外不會因為無法溝通而感到困擾。如果有機會的話,還可以當個英文老師,教導更多的人學習英文,那就更棒、更有意義了。 爸媽常告訴我要把一件事做得好、做得很成功,必須努力且持之以恆,我會深深記取這些話,並且身體力行。自己現在所知有限,未來日子要學的東西還很多、很多,為了實現理想,一定要虛心求教,專心學習,不怕困難、挫折,才能有所收穫。
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活讀書與死讀書
讀書的目的是學習做人的道理和生活的技能,但是現在卻有一部份讀書的人,只是一心一意的死讀書,而不知活讀書。 什麼叫做死讀書呢?就是把國語、數學、自然各科的知識,一堆堆地塞進頭腦裡;使頭腦成了一個堆棧,只知死背、硬記,碰到老師考試時,一件件地搬出來,寫上考卷,分數得到一百分。這種人讀書和實際生活脫節,不但沒有從書本上得到好處,反而成了道地的書獃子,這就是死讀書。 什麼才是活讀書呢?就是我們要把從書本裡得到的死知識加以融化活用起來,使知識在日常生活上發生作用,做出一番富國裕民的大事業,為人類謀取更大的福利,這就是「學以致用」也就是活讀書。 我希望全國同學們都能活讀書,而不是死讀書,使我國早日走上富強的大道。
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可愛的庭院
我的奶奶家門前有個庭院,四周圍著磚牆,可以說是一座小花園呢! 春天時,院裡的花草樹木長出了嫩綠的新葉子,盛開著各式各樣美麗花朵。成群的蝴蝶、蜜蜂,正在花叢間飛舞,小鳥兒在屋頂上唱歌,真叫人迷戀啊! 夏天時,庭院更加熱鬧了。茂盛的枝葉裡,開著朵朵蘭花,一陣風吹來就能聞到淡淡清香,還能聽見蟬的叫聲,再加上孩子們玩耍的笑聲,顯得庭院更加充滿活潑的氣象。 秋天時,庭院裡的樹葉漸漸落了,花草也漸漸枯萎了:幸好有盆栽裡的幾棵菊花點綴,庭院就不會孤單寂寞了。 冬天時,家人都躲在屋內,庭院裡比較淒涼,但是偶爾風停了,溫暖的陽光照在庭院,家人就會出來活動、活動,於是庭院又熱鬧起來。 這可愛的庭院,帶給我們不少的生活樂趣。
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掃墓記
「清明時節雨紛紛、路上行人欲斷魂。」這兩句都是在描寫清明節的景象,真是貼切。 清明節快到了,最近春雨綿綿下個不停,今天週末,難得出現太陽,放假天氣大好,長輩們商量提早上山掃墓,大家決定九點出門。 來到墓地,大人拿出鋤頭、鋸子砍除雜草,我們小孩子就幫忙撿垃圾、樹枝聚集在一起。經過大家的努力,墓園已經整理得差不多了,長輩們拿出祭品,放在石桌供奉,我和堂弟就拿著墓紙掛在墓園四周,彩色的墓紙隨風飄揚,讓墓園熱鬧許多,然後大家依序向祖先跪拜,接著就燒紙錢,掃墓也就告一段落了。 回家的途中,爸爸告訴我,掃墓是對祖先的懷念和尊敬,也就是慎終追遠、飲水思源的意思,亦是孝順的表現。
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越野比賽
上個星期三,學校舉辦越野賽跑,因為是第一次參加比賽,我很緊張,所以老師幫我加油打氣,並對我說了幾句支持鼓勵的話,讓我有勇氣去面對。 經過了老師的打氣,我就不緊張了,繼續前進,快到終點的時候,我腦海裡都還記得老師的鼓勵,跑著跑著,一下子就跑回了終點。 可是,我只拿到了第十五名,成績並不理想,因此我的心情很不好,回學校的路上,心情一直悶悶不樂的。 我覺得我這次的表現有待加強,下次一定要好好練習才是。
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做三明治
今天早上,我和弟弟在客廳做三明治。 早上我們還在樓上的時候,爸爸已經在煎蛋了,我們就趕快到樓下,做我們的早餐││三明治。 我們準備了土司、雞蛋、火腿和奶油,爸爸先把火腿片、雞蛋煎一煎再把土司烤好,之後,我和弟弟就開始動工了! 我們把三片土司都塗上奶油,再拿起其中一片放上雞蛋,土司蓋上去以後,火腿再放上去,之後土司放好,再拿去烤箱裡烤。 拿出來後,「好香喔!」弟弟在一旁說著。爸爸把三明治切成三角形,我們把三明治拿到餐桌上吃,吃著自己做的三明治感覺真快樂,希望下次能再做三明治!
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班上的風雲人物
相信每一個人的班上都有一些非常特別、非常厲害的人物吧!我們班上也有幾位非常厲害的人物喔!現在我就一一介紹給你聽喔! 首先,是本班的飛毛腿─何聖文,他是我們班上跑最快的人,只要有什麼事要辦,靠他那雙「腿」,三兩下就完成了呢! 接下來是我們這班的畫畫天才─何盈儀,她畫的每張畫都栩栩如生、維妙維肖,你看了之後絕對會說讚的啦! 再來介紹的是本班的開心果─黃光鼎,他常常使我們班哈哈大笑,可說是我們班開心的來源喔! 最後是本班文武雙全,才藝樣樣通的小博士─王盈媗,她不但書法、畫畫、跑步、英文、功課::::樣樣行,有什麼問題,找她就對了! 聽完我介紹本班的風雲人物,你是否也非常想介紹你們班呢?下次如果有機會,你一定要說給我聽喔!
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太陽
太陽,太陽,您真好! 每天幫大家把棉被晒得溫溫暖暖的, 聞起來好像有一股香味, 如果你不在, 大家就很傷心了。 太陽,太陽,你真圓! 看了就好像氣球, 當你沒生氣時, 臉就不紅, 當你生氣時, 臉就紅紅的, 就好像媽媽在擦口紅。
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戶外教學記
春姑娘來了,在這春光明媚的季節裡,學校配合四月四日兒童節,特地舉行戶外教學,我帶著快樂與期待的心情等待這一天的來臨。 這一天,終於讓我等到了,一大早我就趕快到碼頭和同學們會合,大家都十分興奮。我們去了很多地方,像是得月樓、莒光樓:::等其中讓我印象深刻的是翟山坑道,裡面雖然黑漆漆的,但別小看它,它可是佔有重要戰略地位,坑道形狀像英文的G,可以停泊小船。走到盡頭,突然一束光線照進來,為黑暗的坑道帶來光明,讓大家大開眼界,兩側花崗片麻岩壁,倒映在水中,彷彿可見水底,其實暗藏危機。 再來是二級古蹟文台寶塔,高五層,是一座實心的石塔,奇怪的是塔似乎有點傾斜,導遊叔叔為我們解說緣故,使我又獲得一項新知識。在「虛江嘯臥」刻石前遠眺海景,讓人提心吊膽,深怕一個不小心掉了下去。 這一次的戶外教學,因為有專業的導遊叔叔為我們解說,讓我得到有關金門各個景色的重要訊息,而不是走馬看花、一無所獲。這次主要的景色是集中在金城地區,希望下次的戶外教學能像這次一樣,重點式的集中,讓我們深刻的認識金門之美。
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媽媽不在家時
今天放學回家之後,我發現家裡好安靜啊!奇怪,平常吵鬧的家裡,今天卻突然安靜了起來呢!我便隨口叫了一聲,「媽!我回來了!」怎麼沒人回答呢?我四周看了看,才恍然大悟,原來是媽媽不在家,難怪這麼安靜。 我寫完功課後,覺得很無聊,便拿起媽媽平常用的工具──掃把與畚箕,便開始動手打掃了。當我打掃到一半時,才發覺原來打掃家裡是這麼的累,而我也發覺,看起來不怎麼髒的房間,打掃起來,也是有挺多的垃圾和灰塵。打掃完後,我汗流浹背,我這才體會到媽媽的辛苦。 緊接著,我便去收衣服了,收完衣服後,休息了一會兒,媽媽便回來了,一看到家裡變得這麼乾淨,整個煥然一新;又看到屋外的衣服收好了,便問:「這些是誰做的啊!」我馬上回答:「是我,這些通通都是我做的。」媽媽就說:「嗯!做得很好,幫了我很大的忙。」被媽媽這麼一誇獎,我便靦腆的笑了。 經由這次的打掃經驗,我發現媽媽平常真的是非常辛苦,而我以後一定要常常幫忙做家事,好減輕媽媽的負擔。
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幸福事件
我的幸福事件是全家人一起完成一個生日蛋糕,為什麼呢?因為,跟家人完成一個生日蛋糕真有趣。 我的幸福事件是爸爸開車帶著我們去兜風,為什麼呢?因為,我們最喜歡爸爸開車帶我們去兜風,欣賞沿途的美景。 我的幸福事件是跟我的大堂姐一起做蘋果派,為什麼呢?因為,跟大堂姐一起做蘋果派是很好玩的哦! 我的幸福事件是跟微涵一起去爬山,為什麼呢?因為,可以一邊看風景,一邊聊天,讓我們友誼長長久久。