學生園地
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戶外教學參觀心得
「戶外教學耶!」總算有機會到戶外走走,認識新事物了!雖然早上下著小雨,但我們還是懷著雀躍的心情出發。 今天主要參觀的地點是長寮重劃區。首先我們來到兒童碉堡藝術展,在這裡有很多學校的作品,我們正義國小個展的名稱是「烽火寶庫」,這是同學們同心協力完成的作品。在參觀的過程中,我覺得柏村國小的「時光長廊」最具特色,他們在碉堡的槍口用陶土做了許多小小的「人」,望著槍口外,就像看著「舞台」的「四季時光」。之後,我們又分別參觀了「林厝古戰場營區」、「南山排陣地」和「古寧頭慈湖大碉堡」。在這些作品當中,最令我印象深刻的是藝術師王文字的作品「龍籐虎穴」。這是採用人工編造技術,在碉堡頂上架出十五公尺高的砲彈狀竹塔及用竹籐編織的內外空間,令人嘆為觀止。 中午用餐的地點在莒光樓,吃完飯後,大家便在莒光樓內觀賞影片,接著動身前往水試所。來到水試所,雖然是舊地重遊,但在結束欣賞鱟的簡報後,我對鱟有了新的認識。 這趟戶外教學之旅,我看到很多藝術家,藉機表達自己的想法;我再次造訪了水試所,藉由做學習單,加深了對鱟的認識與了解,這真是趟豐富的戶外教學之旅。
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碉堡藝術之旅
在一個晴朗的星期天早上,老師帶我們去看有名的碉堡藝術展,沿途中的風景非常美麗,馬路兩旁是一大片的木麻黃,在車上的我,禁不住三番兩次的探出頭來欣賞,享受那有如媽媽巧手的自然涼風,在我的臉上不斷撫摸,慢慢的,我們進入了神聖的碉堡藝術區。 第一站是兒童碉堡藝術區,這裡有著許許多多荒廢已久的碉堡,在以前,它是戰爭最好的掩體,它護衛著無數軍人的生命,是軍人的家。如今,隨著兩岸的緩和,這些碉堡已經荒廢了,所以才會成為學生們彩繪的對象,碉堡裡面的空間不大也不小,牆壁上有著許多子彈的痕跡,我想,大部分都是中共當年的「傑作」吧?如果不是這些為國犧牲的「阿兵哥」,我們的家鄉可能已經被中共佔領了,其中金沙國小彩裝碉堡令我印象最深刻,因為裡面掛滿了刻著反對戰爭宣言的寶特瓶,我不禁想到:小孩子們都會想到要和平,而檯面上成天只會互噴口水的政治家為什麼沒想到呢?天天吵著軍購的事情?反正中共要我們滅亡就像捏死螞蟻一般容易,買這些武器不但沒有用,還造成軍備上的競賽,使我們這些小孩將來要負債,這樣是明智的選擇嗎?也許我們的想法天真幼稚了點,但都是由衷的話。 第二站是藝術家王文志先生的作品─龍籐虎穴,它的外觀就像福爾摩斯的帽子,但是因為時間不夠;加上觀光客又人山人海,我們只好先去看別位作家的藝術作品。龍籐虎穴是用竹籐編製而成的作品,所以,日子久了,它一定會腐壞,所以期待有人來「領養」,好好的保護、珍惜它,使這藝術品能繼續存在著,文化繼續流傳下去。 第三站是藝術家汪建偉先生的「軟目標」,它可是全金門唯一立足在「地雷區」的作品,雖然裡面每個地方都鋪滿了海綿,但我們還是膽顫心驚的慢慢向前行,喇叭茶壺在堡壘的頂端,它是藝術家─沈遠的作品,要爬樓梯才能上去,但因為樓梯太小,我們必須小心的爬上去,看了簡介,就知道喇叭茶壺在以前戰爭時,因為形狀像一個喇叭,所以「阿兵哥」將它當成廣播器,所有戰況都由這裡進出,真是幫了「阿兵哥」一個大忙呢。 回家途中,老師跟我們討論了一個問題,那就是報章上有報導過的「用情愛體現世界和平」,作者是垠凌,她是一個「人體藝術家」,但是它所認為的「人體藝術」,在一般人的眼裡,只有兩個字能形容,那就是「色情」,所以我就覺得很奇怪,怎麼會有人認為這是一種藝術呢? 經過這一次的碉堡藝術之旅,我最關切的話題還是「戰爭與和平」,我想,回到生命的原點,大家都是一家人,為什麼還要分為那麼多的國家呢?那還沒什麼關係,最嚴重的就是戰爭了,為什麼要戰爭呢?大自然已逐漸被破壞,溫室效應的問題都來不及管了,為什麼還有時間戰爭呢?如果大家團結一條心,不就人人都能快樂了嗎?所以我認為我們只要和平,不要戰爭;這一次的碉堡藝術之旅真是太棒了,不但認識了碉堡,也了解戰爭的可怕;和平的重要。雖然舉辦「文化藝術節」的花費要很多,但我還是希望能再有這種充滿文化藝術的節日。
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比賽經驗
去年的夏秋交替之際,天氣還殘留著夏日的炎熱氣息,此時我的心,因為一件事而變得快樂、沸騰起來,是什麼事呢?這件事就是游泳比賽。 這個比賽起緣於去年暑假,爸爸帶我們姊弟妹三人一起去學游泳,為了讓我們能很快學會游泳,爸爸就利用這場游泳比賽來驗收成果。這天爸爸在賽前宣布一件事,在比賽中輸的人要掃地、倒垃圾:::。贏的人可獲得精美的禮物,以及爸爸親手製做的精美獎狀,當時我們都好想拿到冠軍的榮譽,於是我們三姐弟妹就準備開始進行一場驚天動地的比賽。 游泳比賽時,我游的是蛙式─手往外撥、兩腳向後踢,到最後我得到第二名,妹妹得到第一名,弟弟雖然從頭到尾都處於落後的劣勢,但他還是堅持到最後,精神非常值得嘉獎。 這次比賽雖然我沒得到第一名,但爸爸安慰我,不要太在意成績,成績好是一種鼓勵,成績不好也不要生氣,只要盡力去做,檢討不好的原因,作為下次的改進方向,相信成功離我們不遠。 我覺得爸爸說的話有道理,能夠領悟這個道理,也算是這場比賽中最值得記錄的收穫。
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貝殼
貝殼是大海的禮物, 點綴沙灘更美麗; 嬰兒是上帝的禮物, 使家裡充滿歡笑; 乖巧是兒女給爸媽的禮物, 因為窩心讓爸媽感到快樂。
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最愛
我的最愛─上網,我上網都是在即時通聊天、玩遊戲::::等。 上網的時候,並不只有查資料這件事可以做,也有放鬆的地方,如:聊天、玩線上遊戲::::等,而我最喜歡的是上網聊天,因為聊天可以交許多朋友,但交朋友也要有所選擇。上網對每個人的目的都不一樣,有些人上網做一些違法的事,並不是正確的選擇,但有些人去聊天,是為了交不一樣類型,可以談心的朋友。就算只是聊天,但身為國中生的我們,只需要單純的聊天! 在網路上交的朋友,形形色色,雖然都是經過選擇才當朋友,不過也不能過於投入。而現實中的朋友,在行為上,大家都是有目共睹。所以網路與現實是有差別的。 上網雖然是我的最愛,不過虛擬和現實是有差別的,不能太過於投入而荒廢學業,才是最好的上網。
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從感謝出發
一根草,一點露;一朵花,一坯土。萬物的生長都是受盡天地的滋養而茁壯。我們人,更是受盡了自然的養護,受盡父母的心血、眼淚,受盡師長的教誨,受盡國家社會的栽培與保護::::得之於人者實在太多了,難道我們的心能如木石,無動於衷嗎?今天我們吃的一碗飯,喝的一杯水,穿的一件衣服,讀書、坐車::::耗費了多少血汗與愛心,我們應該飲水思源滿懷感謝才是! 父母生我育我,無微不至的照顧我,耳提面命的教導我,縮衣節食的把我養大,總是把好的東西推到我面前,把苦往肚子裡吞;雖然,他們有時候會唸我、處罰我,但這一切的一切都是為我們好啊!你可要知道生氣對身體的傷害是很大的,況且他們唸我們一句就像在罵自己,打我們一下痛在心裡啊!父母為我們奔波操勞,頭髮染白了額頭也被刻上了皺紋,和結婚照裡的他們判若兩人。想起電視上曾播到少年因父母的一句叮嚀而覺得太囉嗦,殺害養育他長大的父母,真是豬狗不如啊!其實,父母說的每一句話,都是對我們有益無害的啊! 學校的老師,燃燒著自己,照亮我們,不計代價、不辭辛勞,有教無類,啟發我們的智慧之窗,教導我們做人做事的道理,可是,有許多同學,還是十分痛恨老師,和老師唱反調,因為老師時常打他們,想想,如果他不努力上進、調皮搗蛋,以後沒有出息又不關老師的事,老師也不會少一塊肉,為什麼老師寧願責罰學生,浪費力氣又被學生罵、被恨呢?所以,以後老師打你時,不要忘了,和老師說一聲:「謝謝」! 人是群居動物,不能離開社會獨居生活。每個人做好自己的工作,盡自己的本分,許多的「你我他」形成互相依存的群組。「一日之需,百工斯為備。」我們每天的生活所需,都是靠社會的供應,人人為我,使我們的生活安定,無虞匱乏,所以,世界上的每一個人,都值得我們感謝。我們不要認為流浪的老人是社會的累贅、負擔,這一個白髮蒼老的人,可能是犧牲自己青春歲月,為國家奮鬥、英勇作戰的人,路上掃街的清潔工,他不是卑微的、低賤的,他們都是為我們服務的人! 大自然的恩惠,對我們更是昊天罔極,它不但提供我們物質的享受,更邀請我們參觀大自然聽覺、視覺、味覺的饗宴,在工作壓力大的生活中,更是需要大自然來洗滌我們的心靈,調劑我們的身心,假日時走進自然觀山望海吸收森林的芬多精也是個不錯的選擇。可是有些不知圖報的人,破壞了這一切,使大地一片狼藉,你是否曾聽過他在哭泣?我們不必用鮮花素果來感謝他,只要不去傷害他,行走過之地只留足跡,就是最好的回報了。 我們要感謝世界上的每一種生物,由感恩的心來對待每一件事物,想想,有多少人為我們付出、犧牲了,從此,我要多多從事公益活動、幫助更多的人,將來做個有用的人,努力回饋社會,才不會辜負了曾經關心、栽培我們的人。
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惜物‧惜福‧惜緣
「惜物、惜福、惜緣」顧名思義是愛惜周遭事物,感恩大地給予我們的福氣,珍惜這段得來不易的「良緣」。但生在這日新月異的時代裡,因生活感到富裕充足,常可看到人們「揮霍無度」,任意糟蹋東西,連最基本的「心存感激」也沒有,更不用談上「感謝與這大地所締結的良緣」了。 反之,如果換作是一些貧窮國家的話,想必會更加珍惜四周萬物吧!正因為他們生活遭到困難,天天過著三餐不繼的日子,所以會加倍重視節儉,說不定連掉在地上一粒米,也不曾放過。兩者一正一反,可應證所謂的「人在福中不知福」啊! 記得在國中一年級的時候,老師曾經教過陳之藩謝天這一課,作者祖母總是在吃飯前說:「飯碗裡一粒米都不許剩,要是糟蹋糧食,老天爺就不給咱們飯了。」這也是爸爸媽媽常叮囑我們的一句話。雖然這句話很「老套」,但主要是懂得「一粥一飯,當思來處不易」,「誰知盤中飧,粒粒皆辛苦」的道理。若用更廣義的眼光去看,則天下萬物都是大家所得來不易的「寶貴財產」,任誰也沒有權利可以隨便奢侈的。 能與現今這個世代在一起,也算是一種緣份,理當我們應該「惜緣」才是,反而事實卻不是如此。「惜物、惜福、惜緣」是大家應遵守的「感謝觀念」,不管是生在富裕或貧窮的國家,應隨時懷抱著感恩的心態。
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溝通
溝通是人與人之間的橋樑。溝通這兩個字很簡單,人人都能說出口,但是說得出口並不代表就知道溝通,有些人可以敞開心胸與人溝通,但是也有人無法敞開自己的心胸與人溝通。 如果有人在做教室佈置,不表達自己的想法或看法,這個教室佈置做得起來嗎?相反的,如果每個人都提出自己的想法或看法,這個教室佈置不但能做得好,而且還使大家更了解溝通是一個很重要的方法。例如有個舞蹈社團,其中有一個人不喜歡某個舞蹈動作,那這個人就應該提出自己的想法,告訴大家與大家做溝通,這樣這個團體就不會因為他,而使大家減少練習的時間。 所以溝通能使雙方保持良好的管道。對一個只會封閉自己,而不會與人溝通的人,我們要主動去與他溝通,使他能夠敞開自己的心胸,這樣使我們多做了一件有意義的事,以上是我的看法,那你的看法是否能說出來聽聽。
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壽星大發
今天,是一個很特別的日子,是什麼日子呢?那就是開慶生會的日子。在要開慶生會前,我們的導師找我討論慶生會的程序,討論到後面時,老師決定交給我來處理,並且找幾個參加童軍的人來策畫。而在開慶生會前,我也放出了「風聲」,說要給壽星一個沒齒難忘的驚喜! 在慶生會當天下午,我們趁大家在上室外課時,趕快到開派對的地點佈置場地和到警衛室拿蛋糕。一切就緒後,我們便派人到自然教室,等下課之後,那些人便拿毛巾矇著壽星的眼睛進場,在他們進場的同時,我們在場的同學就一起唱生日快樂歌,我看壽星們一臉驚訝的樣子,等他們逐一進場後,老師便發生日卡片給壽星,而我則是在一旁不停的拍照。緊接著就由我們自創的「先發六狼組」來演一齣短劇,使得大家哄堂大笑,鼓掌叫好,接著就是吃蛋糕了,壽星們先一起吹蠟燭、切蛋糕,而這次的慶生會就在大家歡喜的吃蛋糕中畫下句點。 這次的慶生會實在是太好玩了,尤其是在我們與台下互動時,大家都笑得合不攏嘴。我認為偶爾辦這種活動不錯,不但可以輕鬆一下還可以聯絡大家的感情,所以希望老師可以偶爾辦一次。
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迸出生命的活力與光熱
終於見到了刻苦求生的口足畫家─謝坤山先生。他是一個擁有多少本分,就堅定盡多少事的人,不因為自己斷了兩隻手、一隻腳、瞎了一隻眼睛,就放棄自己、墮落自己,反而從黑暗之中慢慢走出來,慢慢走出那一個昏暗的黑洞。靠著自己僅剩的肢體,完成那千千萬萬的人也無法辦到的事,踏出陰影,他積極呼吸空氣,努力求上進,用口畫出那些令他邁向成功的圖畫。 「願有多大,力就有多大。」他曾經是一個貧窮加上身心不健全的人,但他在求學的過程中,不曾放棄,遇到困難時,他努力解決,遇到挫折時,他換個角度想,只想讓自己突破難關。「只要我不去想我失去了什麼,只想自己還擁有什麼。那麼即使目前一無所有,也不代表我永遠不會再有。我相信,人只要不對自我設限,那麼未來的路必將無限寬廣。」謝坤山這麼說。他對生命有無限的可能,端看各人的心態,我們不會像他一樣偉大,但我們要學習他那一份奮鬥的精神。 在他還未來我們學校時,我以為他是那種普通演講,會非常無趣,可是我錯了,他來時,我對他完完全全改觀了,他是那麼幽默,樂觀進取,熱心助人。說話時,總令人完全想不到,他其實身體上有殘缺,可是他用別人雙倍的努力和強烈的意志力,度過了他人生最困苦的階段。現在已經打造出一個屬於他自己的康莊大道,並且以自己的故事和經驗惕勵他人,也相信點醒了不少人。 在他求學過程中,他曾經遇到二位乞丐,他好心的把身上全部的錢都給他,還得向朋友借錢坐車回家,朋友笑他「那二位乞丐,其實是二位大地主,你比他窮卻給他錢。」他卻笑一笑說:「原來我比他有錢。」原本是想糗他,可是卻也被他的樂觀佩服得五體投地。 從他的筆觸與思緒之間,我看到了他對生命的熱度,對生命的嚮往,我們不是謝坤山,但我們要學習他那一份堅強與勇氣及對生命的熱情,遇到種種的挫折,千萬不要氣餒,一句座右銘:「不要輕言放棄,否則對不起自己。」失敗的人沒有悲傷的權利,唯有再接再厲,才會有轉機。一生不是平平順順的,有挑戰的生活,才有鬥志,收穫會愈多,這樣就不會白活了,不是嗎?我們每個人都有上天賜給我們的身心,雖然上天關了我們這一道門,但他會幫我們敞開另一道門。謝坤山找到了屬於他得到的路,那你們呢?找到了嗎?沒有找到的話,得快一點行動唷!
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冬天
冬天是恐怖的女巫, 動物不出來, 昆蟲消失了, 小草枯萎了, 小鳥也躲得不見蹤跡, 不像春天般的熱鬧。 女巫把大地給詛咒了, 回不了春天的熱鬧, 大地變得更寂寞, 只得等待明年早春的到來了。
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海
我是一片海, 很多人喜歡我, 夏天的時候, 許多小孩都會和我玩 追逐嬉戲! 我是一片海, 高興的時候, 海面上風平浪靜, 生氣的時候, 每個人都怕我, 我會變成大海嘯, 把大家都淹沒, 大自然真是變化萬千!