在炎熱似火燒的夏季，學校放了兩個月的暑假，為了要讓漫長的暑假過得又充實又有意義，爸爸決定要帶全家到小金門遊玩。       早晨的陽光，普照著大地，花草都抬起頭來，一向喜歡賴床的我，一大早就起床，期待的一天，終於來臨了！爸爸載著我們到碼頭搭船，搭船時，一直搖來晃去，真是難過極了。過了不久，終於來到目的地─小金門。       首先，我們到了九宮坑道，九宮坑道又稱為四維坑道，裡面黑黑暗暗的，有一種神秘又刺激的感覺；接下來又去將軍堡、蓮湖、貓公石濱海休憩區，貓公石的形狀富麗多變，離開前，我還剝一小塊做紀念呢！再來，又去湖井頭戰史頭、將軍廟、陵水湖、烈女廟拜，烈女廟又稱仙姑廟，供奉王玉蘭女士，香火鼎盛。燒香拜拜、祈求平安後，就到爸爸上班的地方─管理站休息一會兒才回家。       雖然，小金門不大，卻有許多迷人的地方，像是湖泊、海岸，或是軍事據點等：：，所以有空時，不如來這兒吹吹海風，欣賞風景吧！

今天我去參加全縣鋼琴比賽的決賽，心裡十分高興，因為我已經通過了初賽，希望這次可以彈得更好。       一上台，本來彈得很順暢，到後面一不小心按到別的音，我就開始緊張了起來，表現不理想，心裡很難過。       比賽結果公布了，我果然沒得名。爸爸安慰我說：「你學鋼琴才幾個月，能進入決賽已經不錯了！下次再繼續努力，一定可以成功。」勝不驕，敗不餒，我一定會加油，希望下次一定會有更好的表現。

我相信每個人都聽過大自然的聲音，例如：風、雨、小鳥、青蛙：：：等等的聲音，現在就讓我來說給大家聽，分享這些美好的聲音吧！       下雨的聲音滴滴答答，打在屋頂上卻是ㄎ一ㄎ一ㄎㄡㄎㄡ，就像是打擊樂器的音樂家，為我們演奏好聽又動人的音樂，讓人不由自主的就沉醉在這首好聽的歌中。       樹上的小鳥吱吱喳喳叫，當我心情高興的時候，他會唱歌給我聽，一起分享我的快樂；當我心情不好的時候，它會安慰我，在我心目中，小鳥就是我的心情音樂家。       青蛙的聲音嘓嘓嘓，從蝌蚪長大變青蛙的過程，一定就很喜歡唱歌，所以長大後，它一定想要成為一個音樂家或指揮家，總是在屬於它的池塘範圍，領道著蟲鳴鳥叫一起演奏。       大自然的聲音讓我感受到：世界上的小生命，都有自己的夢想，如果這些聲音和奏起來，就彷彿所有的生命力在活耀，萬物的聲音也在不同的時間裡正在譜著屬於自己的樂章。

我們這一班─六○七班，是由一群活潑、可愛、好動、又有些「過動」的小孩組成的，因為有些人實在太「活潑、好動」了，所以常常在學校老師口中的過動班中被「金榜題名」啊！       班上同學中最出名的人，莫過於班上的「大哥大」啦！有的時候連不注意他們都很難，第一位是阿佑，典型的大哥，因為身軀比較大，使我連與他擦身而過都有點怕怕的。第二位是家瑋，最有作曲改曲的能力，以及搞笑天王也非他莫屬，不過生起氣來，可是很可怕呢。第三位是董力維，也是些女生眼中的「變態」，平常蠻好相處，不過自尊心非常大。再來是蔡鈺捷，他的整人工夫也不亞於家瑋，而且如果你打他一下，他就會「暴力相向」。最後，是卓立晟(ＳＡＲＳ雞、ＰＰＣ)他就是全班最吵的「雞」，幾乎每節上、下課都在吵，根本就是每分每秒、全年無休的，不管打、罵、不理他，他都能吵，說了上億遍依然我行我素，真令人沒辦法，不知如何來改變他。       因為班上有「Ｆ５」的組合，使得班上再上科任老師的課時，沒有安靜過，也讓上科任老師，對我們班留下了不好的印象，甚至說出了重話，不過有些人還是依然沒有改進，還變本加厲，讓班導師很心煩，而且別班也看不起我們班，總覺得七班的人都很沒出息，我還曾經因為自己是六年七班的人，而被別班的人笑，難道我們真的那麼一無是處？我想不是，其實是自己不努力，如果想要讓別班對我們刮目相看，現在就開始努力吧！加油！加油！六○七班！

如果我是鳥，       我要飛向大海，       與它嬉戲玩耍。       　 如果我是馬，       我要奔向草原，       與它出外散心。       　 如果我是河流，       我要流向大海，       與它跳一支舞。       　 如果我是發明家，       我要發明許多事物，       讓這世界更美好。       

「醜小鴨」這個童話故事，應該每個同學都讀過或是聽過，但卻不一定真正了解這本書的意義。       醜小鴨一出生就很醜，大家都用異樣的眼光看待牠，使得牠孤孤單單的旅行，但是牠卻能夠奮發向上、改變自己，最後才變成漂亮的天鵝；就好像醜陋的毛毛蟲，最後也是蛻變成了五彩繽紛的蝴蝶。所以，人生的遭遇和發展順序是不一定的，有可能是先善後惡，也有可能是先惡後善，就看命運的轉捩點，發生在什麼事件上，只要能夠奮發向上、不斷努力，一定可以成功的。       所以我們要鼓勵那些殘缺、貧窮的人，只要努力，一定可以創造光明的前途；而有錢有勢的人，不要太自大、驕傲，有可能過了幾天，所有的榮華富貴在一夕之間化成灰燼，所以天下沒有白痴或是天才，美麗的人生都是用自己的雙手創造出來的。

證嚴法師生於台中清水，小小年紀就總攬家務，照顧弟妹，非常懂事，有一天，他看了一本經書，使她了解了痛苦的本質，和輪迴三界的原由，便堅定她出家的念頭。       證嚴法師開始她的求佛之路，二十五歲，沒有剃度師父，自行落髮，正式開始她修行生涯的第一步，證嚴法師便在普明寺地藏殿後方的小屋與幾位信眾，結伴修行，由於她們堅持「一不趕經懺，二不做法會，三不化緣」的原則，遂以加工打毛衣、改製小紙袋等手工維持自力更生的生活，堅決不接受供養，寺裡每個人，每天增產一雙嬰兒鞋，每隻可以賣四元，一年可以多出八千元，就可以做急難的基金，就這樣，「佛教克難慈濟功德會」成立了。       民國八十三年道格颱風來襲，造成南投仁愛鄉山區災情慘重，於是慈濟為整個翠巒部落進行遷村建屋工作；民國八十八年九二一集集大震，法師徹夜未眠，立即指示各區慈濟志工成立賑災中心，全力投入救災行列，使災民獲得很大的幫助，心中充滿了感激。       證嚴法師以其慈悲為關懷心，犧牲奉獻，為社會盡心盡力，也造福了廣大的人群，因此，我們平時應從自我做起，養成樂於助人的好習慣，勿以善小而不為，不管何時何地，碰到有困難的人時，應該立即伸出援手，這樣社會就會更加的和諧和溫暖。

啊哈！七早八早我就被叫起床了！咦！一個美好的早晨，為什麼要如此折磨自己呢？想必大家都有疑問吧！嘿嘿！這你就有所不知了，因為今天我要到「上港有名聲，下港最出名」(請用台語說)的增賢書室了。讓我們一起分享今天在圖書室發生的趣事吧！       一大早，我來到增賢圖書室，才發現門卡住了，使我們覺得很掃興，直到老師來了門才開起來。一進門我和昀曄就開始一場龍爭虎鬥的五子棋比賽，剛開始本來很順利，可是昀曄漸漸開始專心，他使出渾身解數把我精心佈置的大局破壞了，我只好「兵來將擋，水來土掩」，運用我的聰明才智贏得了最後的勝利。       我們又拿起桌球拍來打桌球，經過一場激烈的比賽最後我們汗流浹背、氣喘如牛，我們互相指著對方大笑，因為我們倆面紅耳赤，活像動物園裡的紅毛猩猩。       之後我看到昀曄看一本書看得津津有味，我也拿起一本自然大秘寶。果然書裡包羅萬象，我讀得愛不忍釋，於是我向老師借，老師一開始面有難色，但還是首肯，並語重心長的對我說：「看書可以補充學識，以後要常來圖書室看書。」聽了老師的話，我心領神會又借了三國演義、水滸傳、西遊記、紅樓夢：；：等等。       在增賢書室一日讓我覺得很傷感，因為愛心人士蓋了這間圖書室，而我卻沒好好愛惜利用，因此我決定以後每個禮拜天，都要來這裡運動和讀書，因為運動可以減肥又可排毒，而讀書可以充實學識，真是一舉數得。

常有人說：「你們這一代實在太幸福了。」而身為這世紀的我們，想法又是如何呢？在這新Ｅ世代，我們要迎接新事物和新世界，嶄新的一世紀，不管是科技、想法、感情觀和生活型態，每天都日新月異的在改變。新世紀的開始像一個生命的誕生，一直在成長、一直在進步，為了要讓新世紀更好，就要靠大家一同不斷努力，而身為二十一世紀新新人類的我們，又能為這個世界做些什麼呢？       「草莓族」是我們這代才有的新綽號，在光鮮亮麗的外表下，其實是非常不堪一擊，Ｅ世代的小孩，因為備受寵愛及保護，容易養成依賴的習慣，沒有生活能力，抗壓性很低，更別說吃苦了。遇到困難我們只會一味的逃避，躲進父母的避風港，等待父母的幫忙。若想不到解決之道，就會選擇最笨的方法─自殺，輕易放棄自己的生命不懂得珍惜。學習解決事情的能力，勇於面對自己的問題，是我們該做的功課。像一些殘障人士，他們缺少先天的條件，但並不自卑，反而更欣然的接受迎面而來的挑戰，他們越挫越勇，不畏懼的面對社會，過著自己想過的生活。       水蜜桃族：對世代青少年更加強版的稱呼，指他們的抗壓性其實比草莓更差，如水蜜桃一般，不但不能壓，輕輕一碰就壞掉了。我們只要一挨罵，不但不懂反省，更變本加厲，可見我們在別人眼中是如此的沒用，我們是不是該站起來，對「水蜜桃」說不。       我相信大家都吃過泡芙吧，泡芙柔軟的外皮包著裡面滑潤可口的餡，每一口都是一個滿足，想著想著口水都快流出來了。但這裡說的「泡芙族」，是指缺乏運動，即使外表不胖，體脂肪仍過高的人。現在的小孩不愁吃喝，吃的都是一些高熱量食物，而肯德基和麥當勞都成了現代年輕人的另一個家，所以現在小胖弟小胖妹滿街跑。我們應該控制自己飲食，可別讓自己成了「泡芙族」中成員之一喔！       「月光族」似乎是一個很美的名字，其實是指每個月的零用錢都花光光的意思。我們為了追求流行，可以不惜成本的砸下重金，不管東西是不是有價值，一切都只是為了面子問題，我們根本不曉得父母賺錢的辛苦，只知道伸手拿錢，買些用不著的物品。難道面子真的有這麼重要嗎？我們要徹底擺脫掉這別號，買東西前，先考慮有沒有這個必要，從現在開始我們就不是月光族了。       在這新世紀中，被冠上這些特別的稱呼，我們是該好好檢討了，我們應該利用自己的能力在時間的河流中，綻放最美最美的火花。願我能擁有魔杖，去除不該出現的族群，讓處處都有光明，讓一代比一代更美好。

在大家的掌聲中，隱約地聽到了腳步聲近了，「今天究竟是何人來為我們演說呢？」我內心充滿著好奇。「哇！他的袖子是怎麼一回事？是不是把手藏在衣服裡，想嚇嚇我們？哈！我可沒那麼好騙！」本來我是這麼想的，可是，仔細一看，他果真沒有手，這可把我給嚇壞了！出現在我們眼前的，竟是一位失去雙手、一隻眼和一條腿，還能滿面笑容的生命勇士─謝坤山先生。       我們身體上的任何器官，都是缺一不可的，若失去了任何一個，都會為生活帶來極大的不便。謝坤山先生因一場意外而被奪走了身上的三樣寶貝，為何他還能站得起來？還能繼續勇敢的面對自己的人生呢？我真是百般不解。他告訴我們，那是因為愛，有家人的愛，才使得他不放棄自己，他有個理念是我最敬佩的：「我們的生命是父母給的，所以我們無權放棄這條生命。」這句話對你我都有莫大的啟示，因為我們無權放棄自己的生命，相同的，我們也無權讓自己學壞、變壞。在他做出這樣正確的選擇後，他得到的是無盡的關懷，及人世間最溫暖的真情。       雖然生死的抉擇他通過了，可是生活上的那些大麻煩，他是如何面對的呢？他告訴我們：凡事他都能靠自己的能力辦到，不需要別人的協助。而他為什麼能辦到呢？那就是「想辦法」去克服，再努力的「練習」。這就跟嬰兒學走路是同樣的道理，只要不斷練習，終究還是能克服一切困難的。       失去部分，並不代表失去一切。不管是什麼人，總會有些殘缺的，如心靈的殘缺，個性的殘缺，身體的殘缺，但不論什麼殘缺，都需要我們以練習來彌補，用辦法來解決。生命誠可貴，我們應愛惜生命、珍惜生命，不被挫折擊垮，不被「放棄」打敗。那就有璀璨的人生。

相信每個人都希望一切能重來，當然我也不例外。如果一切可以重來，我一定會好好用功讀書，這樣上國中就不用那麼辛苦了；如果一切可以重來，我一定要吃很多營養的東西，這樣才會長高，也不會被人嘲笑，真希望一切都能成真。       就像「哆啦Ａ夢」這部卡通影片，大雄想要知道他的過去，所以就向哆啦Ａ夢借時光機，結果大雄才知道；原來他以前是如此的乖巧、可愛、勤勞、不像現在這麼懶惰；於是他下定決心，要好好用功讀書，做個乖巧、勤勞的孩子，如果想知道過去，可以向哆啦Ａ夢借那種一切可以重來的道具，例如：剛剛在前面提到的時光機、倒轉時鐘等等：：：，如果世上真有這種道具，那個發明家一定賺死了，真希望我也能夠擁有這種道具，那一切就太完美了！       如果一切可以重來，我要得第一名，讓人羨慕我，長大後，我要去讀高中，考上好的學校，得到很高的學位、職位：：：，如果這個美夢能成真，我一定會好好珍惜，不然我會後悔一輩子的！

在學期結束前的鄉土藝術活動課，老師教我們傳統美食─炸薯條，老師吩咐班長負責，我很高興擔任這項重責大任，本班共有二十九人，編為四組，時間和材料準備就緒後，就等著炸薯條哪！       我們先將地瓜削皮、洗淨，然後分成四袋，由各組同學派代表提到「家政教室」，等全體同學到齊，當班長的我，開始發號施令，只見同學個個摩拳擦掌，手拿著刀，將地瓜放在砧板上，切切切，平時忙於功課，勤於讀書，少做家事的我們，糗態百出，有人地瓜切太粗，有人怕切到手指頭，不敢動刀子，也有人怕被油濺到，躲得遠遠的，還好，老師在一旁指導，大家慢慢切、慢慢炸，終於薯條上桌，大家吃得津津有味，但有的組別像極了烤地瓜，條條焦黑，兩節課很快就過去了，我們將桌面整理乾淨，讓家政教室保持原有的窗明几淨。       學會了炸薯條，以後就可以自己在家裡炸，既不用花錢到街上買，也可以領悟動手做、樂趣多。鄉土教學安排了這些有意義的課程，既能學烹飪，又達到休閒的效果，同學們開心極了，最後，教師和同學給了班長一個愛的鼓勵，鄉土課在同學們的相互配合下，圓滿劃下了句點。