學生園地
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我最喜歡的功課
「英文難又難,想到背單字我就煩。」這一句話今天又在我耳邊響起了。我覺得很奇怪!為什麼大家都不喜歡英文,相反的,我卻特別對英文產生濃厚的興趣,而且英文是我最拿手的科目之一,總是令我忍不住放手一搏啊! 其實我喜歡英語是有原因的,你(妳)們想知道其中的原因是什麼嗎?就讓我來告訴大家吧!我喜歡英文這個功課是因為四年級暑假,媽媽送我去補習,我遇到一位很好的英文老師,他上課很生動很有趣,每天都會出功課給我們做,是個和譪可親又幽默的老師,使我最討厭的英文成為我最拿手又喜歡的功課。 英文是世界共通的語言,是每個國民具備的條件,因此我要好好的感謝這位老師,讓我覺得很難的英文,變得簡單又有趣。
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我的繪畫老師
每週都期待著星期五的到來,因為那時我就可以上我最喜歡的繪畫課。在學習繪畫的那兩個小時,老師教我素描,起先教的是平圖球形、正方體,慢慢的教我畫玩偶、水果、酒瓶的素描,顏色的明暗,畫出的物體個個栩栩如生,爸媽看了作品都覺得我進步很多。 雖然我很喜歡畫畫,可是我對素描卻一竅不通,經過繪畫老師的指導讓我對素描產生信心,老師不僅教我素描還教我用粉蠟筆畫建築物、風景,在課堂上放映外國的風景、建築物幻燈片讓我們欣賞,老師會在一旁解說,當我看到國外的建築物很壯觀很漂亮,讓我很驚嘆,有種環遊世界的感覺,很感謝老師讓我們吸收新知,接觸到外面的世界。 在課堂上老師會將他的作品與我們分享,並且解說圖畫的動機、色彩明暗調整、景物搭配,讓整張圖看來很柔和,就像身歷其境般。在學習的過程中,老師不但先示範給我們看,讓我更了解素描的畫法,老師還一邊示範一邊敘述以前他小時候的生活記趣和以前生活周遭的笑話,讓大家哈哈大笑,所以我很喜歡上繪畫課。 每次上課時,老師都很和顏悅色的教我們畫畫,讓我們覺得很親切,不會有恐懼,跟老師之間的相處沒距離,也讓我對繪畫更有信心及興趣,所以每次的繪畫課,我都抱著愉快的心情去學習,在此我很感謝我的繪畫老師。
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新年新希望
看啦! 新年真的快來了! 新的一年, 讓我們的未來, 充滿了新的希望。 我希望, 一年比一年長得高, 成績是一次比一次進步。 我又希望 舞步能愈練愈好, 胡琴也愈拉愈棒, 我更希望 隨著新年把我的壞習慣, 飄到九霄雲外去 讓人刮目相看。
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我是小小鳥
我是小小鳥, 每天到處飛。 我愛藍藍的天空, 也愛綠綠的草原。 我是小小鳥, 我有好聽的歌聲, 我有美麗的羽毛; 我喜歡新鮮的空氣, 讓我歌聲更好聽。
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我們這一班
我們這一班可是臥虎藏龍,什麼角色都有喔! 首先,背書高手是洪佳妤,只要老師一上完課,她就很快的找老師背好書。 接著談起我們班愛講話的四大天王,有胡晉傑、陳彥維、蔡孟桓和陳智嘉,他們每次都會一直嘰哩呱啦,七嘴八舌的講個不停。 袁力天和洪馨是本班的跑步冠軍,跑起步來都一馬當先。陳智嘉是畫畫天才,每次畫圖都畫得很棒,他畫的恐龍栩栩如生,好像真的一樣。我們這一班的同學個個生龍活虎,表現非凡,好厲害。
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我的圖畫
我會畫出一道繽紛的彩虹, 彎彎的高掛在天空。 我會畫出一棵綠油油的樹木, 像綠色的雨傘,屹立在大地。 我會畫出一條彎彎的河流, 「嘩啦!嘩啦!」地唱出優美的歌聲。 我會畫出一條可愛的魚兒, 自由自在地在河裡悠閒的游著。 美麗的圖畫完成了, 我非常開心。
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珍惜小水滴
看了楊肅健老師的學習教材其中之一的「珍惜小水滴」,讓我覺得省水非常重要,因為沒水時就會停水,我們的生活就會陷入困境。其實「水」在我們的生活中是一種不可缺少的東西,如果缺水,我可以教你幾個省水的方法喔! 一、洗米的水可以用來澆花或拖地。 二、剩餘的洗澡水可以用來洗車子。 以上的方法都是省水的小秘方喔!如果不好好珍惜小水滴,讓水消失在這個世界上,那地球的人類就慘了,所以珍惜小水滴是大家都需要做到的一件事,以免沒水時,大家都得過著急又慌忙的生活,所以大家都不能浪費水,浪費太多水,到時候真的停水了,那就神仙也愛莫能助了。如果大家都珍惜小水滴的話,相信我們的資源就可以好好幫助我們的生活了。
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大隊接力
這次學校精心設計了大隊接力,每個班級都很用心的練習,希望跑步當天可以得到好成績,總共要跑三次,我們第一次成績不是很理想,第二次也是,第三次還是不理想。 跑步當天,很熱鬧,有很多同學,還有家長來幫忙加油,場面很熱鬧,也很刺激,大家都很興奮。比賽開始,大家都龍爭虎鬥的想跑第一名,也都很賣力,有些人棒子掉了,有些人不小心跌倒了,我們連續三次都跑了第三名,有些班級跑了最後一名,老師都笑著說;「沒關係,下次再加油!」 我們常說:「勝不驕,敗不餒」,我們要有運動家的精神,下次再好好的努力,爭取好成績。
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世界真美麗
高高的山上, 有綠綠的樹, 濛濛的山下, 住著許多人家, 藍藍的天空, 雲兒千變萬化, 青青小草上, 有透明的露珠, 美麗花兒, 開滿了山坡上, 快樂的鳥兒, 飛過來, 歡樂的孩子, 笑起來。
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我心目中的舅舅
我的舅舅他有一張英俊的面孔,臉圓圓的,戴著一副眼鏡,每個人都喜歡親近他,他的個性溫文儒雅,而且都不會隨便發脾氣。有時候,我們這幾個調皮的小鬼太過吵鬧,實在吵得他無法忍受了,他也捨不得罵我們,最多會對我們說:「小朋友,你們也幫幫忙,不要吵了好不好。」當我們聽到他這麼說,就會自動的安靜下來了。 舅舅在我們的心目中有著重要的地位,無論姐姐、我或弟弟,只要我們有任何問題,他會替我們解決,我的功課如果有不懂的地方就會去找舅舅教我,而舅舅總會不厭其煩的慢慢教我,一直到我懂了為止,舅舅是一位無所不能的長輩。 還記得小時候,有一次我生病,醫生就讓我住院,舅舅知道了就到醫院徹夜不眠的照顧我,在醫院裡不停的說笑話來逗我笑,使我忘記了身上的痛楚,他很喜歡小孩子又很有愛心,大家都很敬愛他。 舅舅雖然已經三十多歲了,但他在我心目中就好像是一位長不大的大孩子,他很容易就和我們玩,舅舅真是一位令人尊敬的好好先生。
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戶外教學參觀心得
「戶外教學耶!」總算有機會到戶外走走,認識新事物了!雖然早上下著小雨,但我們還是懷著雀躍的心情出發。 今天主要參觀的地點是長寮重劃區。首先我們來到兒童碉堡藝術展,在這裡有很多學校的作品,我們正義國小個展的名稱是「烽火寶庫」,這是同學們同心協力完成的作品。在參觀的過程中,我覺得柏村國小的「時光長廊」最具特色,他們在碉堡的槍口用陶土做了許多小小的「人」,望著槍口外,就像看著「舞台」的「四季時光」。之後,我們又分別參觀了「林厝古戰場營區」、「南山排陣地」和「古寧頭慈湖大碉堡」。在這些作品當中,最令我印象深刻的是藝術師王文字的作品「龍籐虎穴」。這是採用人工編造技術,在碉堡頂上架出十五公尺高的砲彈狀竹塔及用竹籐編織的內外空間,令人嘆為觀止。 中午用餐的地點在莒光樓,吃完飯後,大家便在莒光樓內觀賞影片,接著動身前往水試所。來到水試所,雖然是舊地重遊,但在結束欣賞鱟的簡報後,我對鱟有了新的認識。 這趟戶外教學之旅,我看到很多藝術家,藉機表達自己的想法;我再次造訪了水試所,藉由做學習單,加深了對鱟的認識與了解,這真是趟豐富的戶外教學之旅。
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碉堡藝術之旅
在一個晴朗的星期天早上,老師帶我們去看有名的碉堡藝術展,沿途中的風景非常美麗,馬路兩旁是一大片的木麻黃,在車上的我,禁不住三番兩次的探出頭來欣賞,享受那有如媽媽巧手的自然涼風,在我的臉上不斷撫摸,慢慢的,我們進入了神聖的碉堡藝術區。 第一站是兒童碉堡藝術區,這裡有著許許多多荒廢已久的碉堡,在以前,它是戰爭最好的掩體,它護衛著無數軍人的生命,是軍人的家。如今,隨著兩岸的緩和,這些碉堡已經荒廢了,所以才會成為學生們彩繪的對象,碉堡裡面的空間不大也不小,牆壁上有著許多子彈的痕跡,我想,大部分都是中共當年的「傑作」吧?如果不是這些為國犧牲的「阿兵哥」,我們的家鄉可能已經被中共佔領了,其中金沙國小彩裝碉堡令我印象最深刻,因為裡面掛滿了刻著反對戰爭宣言的寶特瓶,我不禁想到:小孩子們都會想到要和平,而檯面上成天只會互噴口水的政治家為什麼沒想到呢?天天吵著軍購的事情?反正中共要我們滅亡就像捏死螞蟻一般容易,買這些武器不但沒有用,還造成軍備上的競賽,使我們這些小孩將來要負債,這樣是明智的選擇嗎?也許我們的想法天真幼稚了點,但都是由衷的話。 第二站是藝術家王文志先生的作品─龍籐虎穴,它的外觀就像福爾摩斯的帽子,但是因為時間不夠;加上觀光客又人山人海,我們只好先去看別位作家的藝術作品。龍籐虎穴是用竹籐編製而成的作品,所以,日子久了,它一定會腐壞,所以期待有人來「領養」,好好的保護、珍惜它,使這藝術品能繼續存在著,文化繼續流傳下去。 第三站是藝術家汪建偉先生的「軟目標」,它可是全金門唯一立足在「地雷區」的作品,雖然裡面每個地方都鋪滿了海綿,但我們還是膽顫心驚的慢慢向前行,喇叭茶壺在堡壘的頂端,它是藝術家─沈遠的作品,要爬樓梯才能上去,但因為樓梯太小,我們必須小心的爬上去,看了簡介,就知道喇叭茶壺在以前戰爭時,因為形狀像一個喇叭,所以「阿兵哥」將它當成廣播器,所有戰況都由這裡進出,真是幫了「阿兵哥」一個大忙呢。 回家途中,老師跟我們討論了一個問題,那就是報章上有報導過的「用情愛體現世界和平」,作者是垠凌,她是一個「人體藝術家」,但是它所認為的「人體藝術」,在一般人的眼裡,只有兩個字能形容,那就是「色情」,所以我就覺得很奇怪,怎麼會有人認為這是一種藝術呢? 經過這一次的碉堡藝術之旅,我最關切的話題還是「戰爭與和平」,我想,回到生命的原點,大家都是一家人,為什麼還要分為那麼多的國家呢?那還沒什麼關係,最嚴重的就是戰爭了,為什麼要戰爭呢?大自然已逐漸被破壞,溫室效應的問題都來不及管了,為什麼還有時間戰爭呢?如果大家團結一條心,不就人人都能快樂了嗎?所以我認為我們只要和平,不要戰爭;這一次的碉堡藝術之旅真是太棒了,不但認識了碉堡,也了解戰爭的可怕;和平的重要。雖然舉辦「文化藝術節」的花費要很多,但我還是希望能再有這種充滿文化藝術的節日。