有一次大掃除的時候，我看見一隻可愛的鸚鵡停在我家的屋頂上不肯離開，我忍不住向牠問好，牠卻嬌滴滴的回答我「早安」，由於找不到牠的主人，所以我們便把牠給留了下來，並給牠取名為「甜滴兒」。       「甜滴兒」牠非常喜歡吃碎貝殼和小餅乾，每天早上，媽媽就會帶牠到頂樓呼吸新鮮的空氣，「甜滴兒」有一個特點，牠會把飯糰啄成一半，才吞下去，我只要有空就會讓牠吃小餅乾和碎貝殼。       我希望牠活得很舒服、很有價值，永遠和我們家快快樂樂的生活在一起。

「六是十二和十八的公因數：：：」，老師雖然還在課堂上認真地說著，但同學的心早就像野馬飛奔到了外頭。當老師心不甘情不願的宣布自由下課時，同學馬上就──衝啊！殺向操場。       子揚和我、旗威、凱桓、坤霖打籃球，家宏不禁的拉開他的科學麵，大快朵頤的享受香菇雞汁味。站在一旁的炯煜早就垂涎三尺了，於是顧不住面子，像乞丐般的向家宏乞討。「咳！！！看你這麼可憐，我就分給你吧！」家宏千百萬個不願意的說著，炯煜則是高興的不得了。       在辦公室裡，仍然可以聽到唰唰唰的聲音，原來是老師在改作業，即使下課老師們還那麼辛苦。不過，我想有一個好處就是：他們可以吹冷氣和遠離我們的吵鬧聲。       「叮咚！叮咚！」討厭的鐘聲來臨了，同學們都氣呼呼的、百般不願意地回教室。「還沒分出勝負呢！」「待會兒再來玩。」同學的聲音此起彼落，直到老師來了，全班才安靜下來。

所謂『實習老師』就是向正式老師多加學習如何管教小朋友，指導同學們的行為，如果教訓的方式妥當的話，就是把學生管制的像一群十分害怕的老鼠似的，而且，還得經過非常困難的考試呢！       自從我們上了六年級之後，我們班就來了一位實習老師他就是我們大家所敬佩的楊凱仰老師，他對於體育方面十分了解，那是因為他是讀體育系畢業的學生，而在數學方面，他也教導我們不少很簡單的計算方法，就能輕鬆的算完一些數學問題呢！       他的臉上還戴著一副很特別的眼鏡，如果其他同學不會功課問老師的話，老師他就會一一說明這些問題的意思，解釋給那位同學了解，有時也會變變魔術給我們大家看，我們大家都很羨慕而佩服，雖然，老師他平常也會叫別人的綽號。老師他有一個綽號為『楊養仰』這個綽號有點不雅，但是，班上的同學還是叫的非常順口，甚至有人稱他為『仰哥』呢！       記得有一次，學校準備舉辦六年級的班際籃球賽，老師教導我們這群要參加比賽的學生練習籃球，在比賽之前，老師還一再叮嚀，要如何才能贏得對方的方法，到了比賽完之後，我得到了第三名，老師說：『不過只是一場小小的籃球比賽而已，不要灰心，以後再繼續加油吧！』

春天，是個希望的季節，許多花草在此時萌芽，許多新的生命也在此時誕生了，之後百花齊放的景象，更加燦爛迷人。       現在上帝給予我們機會，讓我們成為春天的主角，自呱呱落地以來，就有一對疼愛我們的雙親，來撫養我們長大成人，送我們到學校讀書，受良好的教育，但他們只是幕後的工作人員，主權還是掌握在我們的手中，我們必須自己去選擇人生的道路，並一步一腳印的邁開步伐、創造未來。       因此我們要把握現在，珍惜擁有，努力打拚，奮發進取，努力充實自我，他日才能為社會奉獻一份心力，才不至於辜負上蒼的恩典以及父母的辛苦。       「知足、惜福」是快樂的不二法門，人生的春天就掌握在自己的手中，自己就是人生的主宰，珍惜人生的春天就從當下開始！

友情是朋友間的一座心橋，相繫著彼此的感情，在人生的過程中，它彷如有著神奇魔力的小精靈，把各式各樣的人，從陌生轉為共患難；從路人變成朋友，把我們的生活點綴得閃爍動人，使平凡的生活添加了色彩，友誼，多麼神奇的魔樂呀！       俗話云：「相識滿天下，知己能幾人。」交友雖不困難，但知己卻難遇，多少人親親密密，如連體嬰般形影不離，卻因一些誤會而不歡而散；有些人多年的交情，往往因幾句話，多年友誼化為烏有，形同路人；更有人一生孤獨，所交無幾，令人嘆息！現今的工商業世代，人人常是利益之交，所謂真正的朋友更是寥寥無幾，人際關係已成為重要的課題，而我們該如何對待朋友呢？我覺得有以下幾點：一、有信用：孔子曰：「與朋友交，言而有信。」可見古人對於「朋友有信」非常重視，不輕諾，不失信，如此一來，友誼才能更堅固。       二、誠心相待：對於朋友暢開心胸，誠心以待，不偽裝、不欺騙，不也輕鬆痛快嗎？       三、有義氣：朋友「有福同享，有難同當。」不分貴賤，不問利害，朋友有難，要拔刀相助；朋友有錯，要導引正路，這才是最純真的友誼。       四、講禮：禮貌是待人之本，就算是老友，也要以禮相待，尊重他人，才能和諧相處，持續良好的人際關係。       有句話說：「近朱者赤，近墨者黑。」正確擇友是十分重要的，即使在不好的環境，也要出淤泥而不染，擇友適當加上待人之道，相信再過不久，你一定會找到真正的知己。就讓我們擴展人際關係，尋找生命的真正朋友吧！

上網真是如同置身於廣大的圖書館，裡頭有各式各樣的書，千奇百怪的知識，任由上網的搜尋。       有時，我會上來看看，找找上課有關的資料，有時抓些小遊戲娛樂自己、放鬆心情，有時候還可以聽聽音樂、看看影片，值得一提的是上網還可以和很多人聊天，也可以結交海內外的朋友，增廣見聞，所以我愛上網，愛聊天，有時還廢寢忘食呢！學校也有電腦課，老師會教一些繪圖、文字輸入、網頁製作、動畫製作等軟體教學，很有意義，也很容易、方便。       不過上網也是有壞處的，比如說：玩太久會近視，也會傷身體，還有些人會蹺課花錢去網咖玩遊戲，讓等級提升，讓別人崇拜自己，認為自己很強，很厲害，真的是這樣嗎？遊戲是虛擬的，不要太著迷，否則就會像煙一樣難戒掉！

記得四年級時，家裡養了一隻可愛的小狗，她的名字很特別！名叫──斌斌，家人希望牠文武雙全。       斌斌稍稍辜負了牠的名，胸無點墨，但牠的武可是好的沒話說呢！因為沒有時間，就不說這點了！       我很喜歡和斌斌聊天，我幾乎是把所有的心事都告訴牠呢！而牠，也好像聽懂我的話似的，每次牠都靜靜的坐在我身旁，睜著牠那雙明亮的大眼睛，望著我，分享我的喜怒哀樂。       我也喜歡帶著斌斌一起去附近散步。牠總是一下追著蝴蝶跑，一下又跑到花海樹叢裡，等到我接近，才又突然跳出來，嚇了我一大跳呢！       有斌斌的陪伴，我天天都感到很快樂，無憂無慮的，我以為這樣的生活會永遠持續下去，但是有一件我想都沒想過的事情發生了！話說當天：九月十七日早上，我跟往常一樣，高高興興地和斌斌道過再見，那時媽媽正在張羅牠的早餐，準備妥當後，牠卻只吃了幾口，就衝了出來，一路和我走到學校，幾次把牠叫回家去，牠都不聽！臉上似乎帶著不捨與難過，當天下午也沒回家。隔天早上，鄰居發現牠的屍體，斌斌竟然被車撞死了，我哭得很傷心！晚上，我幾乎無法入眠，整個腦子裡都縈繞著斌斌的身影。有牠的陪伴，我學到很多！也成長了許多！       感謝有牠，讓我擁有一段快樂的時光。我遇到困難時，都能以樂觀的態度去面對，這都要歸功斌斌的影響。

想一個人，掛念著一個人，思念著一個人，我覺得是一件扣人心弦的事，如果心裡出現了思念的陣陣漣漪，那就表示那個人對你非常重要，使你思念的那個人，也隨之在你心裡盤旋不去，離別是否是思念的開始，我想是的。       世上思念萬千，不曾思念枉為人，多少人渴望這份思念，多少人值得我們思念，思念在我心中，是連綿不絕的，思念有時痛苦，有時心愉，思念在每個人心中，都有不一樣的感覺，我，喜歡思念，也討厭思念，在喜歡與討厭之間，溜走了淡淡思念的情味，因此我矛盾，但思念從此生根，再多的矛盾也消失了。       心思念，人也掛念，思念的是那昔日的人事物。離別是思念的開始，但再多的思念也已成追憶。

「書乃智慧的結晶」──書裡蘊藏著無數的知識，正等待著我們去挖掘。我們只要能夠與書為友，每天多讀一些書，相信我們的知識將會一天比一天豐富。       以前，我總是把讀書看成一件苦差事，每天只知道玩，以致管它什麼天文地理一竅不通，功課自然也可想而知！       現在，我終於了解看書其實是人生的一大享受，所以開始有了閱讀的習慣，哈利波特也好！千家詩也不賴！漫話自然可愛！       我和書終於不再是陌生人了。       有些人「活到老、學到老」，不管到多老，還在讀書，還在學習新的知識，何況年輕的我們呢？       從現在起，我決定要終身「與書為友」，每天多讀一點書，好讓自己成為一個真正富有的人！

在陽光和煦的一個早上，我一上勵學樓的四樓，就瞥見走廊上站著一個哭喪著臉的小男孩，他的臉頰兩旁似乎還有哭過的痕跡。下課鐘響了，他默默的走回班上，任憑同學怎麼問他，他仍然低著頭不說話。我問以前同班的朋友：「他怎麼啦？好像很難過　！」朋友搖搖頭，嘆了一口氣，說：「他上課一直在講話，老師問他，他又不回答，結果老師當著全班的面指責他，又叫他到走廊罰站，他的心情當然很沮喪啊！」我看著他，雖然很想同情他，卻又找不出任何理由。這時，上課鐘響了，我趕緊跑回教室，但腦中卻還掛念著那沮喪的身影。放學回家時，我看到那男孩坐在工藝教室旁的梯子上，跟一隻小狗狗玩，我輕輕地跑過去，跟他一起逗著小狗玩，他也沒有反對，很快的，我們就聊開了。他說他的朋友很少，因為他不常與人打交道，所以他只能和小狗狗玩、說話，他也好想養一隻小狗。       剛好，鄰居的母狗生了一群小狗，想送幾隻給人收養，我把這好消息告訴他，並且帶著他前往鄰居家拜訪。鄰居很慷慨地送了他一隻小狗，也和他做了好朋友。回到家後，他的媽媽給了他一個小碗和一個奶瓶餵小狗。一個月過去了，小男孩和小狗每天都在一起玩，他也因為經常和小狗聊天，學會了如何與人打招呼、如何與人相處？漸漸的，他的人緣變好了。       假日休閒時間，他經常帶著小狗去逛街，看到人，他也會打招呼，並且熱心的介紹他的小狗狗，大家都說他變懂事了，而且自從老師那次的指責之後，男孩也改過自新，上台後，他都一副很有自信的樣子，開朗的分享他的趣事。每當我經過他們教室時，他總以感謝的微笑報答，我也因「助人為快樂之本」而始終擁有愉快的心情，朋友們問我說最近氣色怎麼這麼好，但是，「噓！」這是一個小秘密，因為大家可能想也想不到這段趣事，也對我助益良多。

世界上有千萬種的愛，在我心裡只有兩種愛最為偉大，第一種愛就是母親無微不至的呵護，第二種愛就是老師對學生無悔的付出，老師就像是我第二個母親，老師給的愛，依然是那麼無私，面對的雖然不是自己的孩子，老師也一本教育的熱情總希望能把我們當雕塑成最美的藝術品。       雖然我們每天都認為老師在一旁叨唸，很煩！煩得有時真的很想把這個老媽子踢出去，永遠都不要有這個老媽子的存在最好了！但是這行得通嗎？會不會太冒險了！老師就像是個園丁，而我們就是園中重要的幼苗，園丁細心的灌溉，慢慢的，我們的知識種子開始發芽了，就這樣一回又一回，一日又一日的辛勤，我們變成了一棵小樹，小樹在細心的呵護下，欣欣向榮！       老師的愛，偉大，老師的愛使我們成長、茁壯，而我們對老師的愛埋在心底，只能悄悄地一再重複！『老師謝謝您的教誨，我們永遠感激您！』

我們的祖先已經經歷了數億萬年，地球平分為五大洲，各色人種佔據了各個大洲，由原本的原始生活到現在科技進步的電腦時代；由無污染的美麗草原，到現代的水泥叢林。可想而知，我們的地球已經千瘡百孔，慘不忍睹啊！       空氣污染、水源污染、食物污染，就連天空也灰暗暗的，臭氧層更是破了一個大洞。暖冬、酷夏，大自然的法則變了，假如南極、北極的冰山都溶化了，我們就即將面臨世界末日的可怕慘劇。       我只是一位小學生而已，現在只能坐在這空談如何愛護我們的地球。可是我們都會長大，所以我們必須對環境應如何保護要有很深的認知。我認為我們要從小做起環境四週的保護，如：水土保持、垃圾分類、少用髮膠、少用塑膠袋、多用環保袋，我們小小的一個動作，卻是保護地球的方法。如果全世界的人們也都做著這一個小動作，這樣我們的子子孫孫，都能有一個乾淨而美麗的地球，而地球也是我們永遠的樂土。       也許這個小小的動作是非常簡單，但做起來卻是不容易的，這就是所謂的知易行難，所以我們要先從自己做起，告知我們的親朋好友，左鄰右舍，大家要好好的做環保及資源回收，才能讓我們的地球更美好。