盧彥勳是臺灣職業網球選手，為臺灣男子網壇創造了許多新紀錄。二零一零年溫布頓網球錦標賽中與男單五號種子安迪．洛迪克纏鬥五盤並勝出，闖進八強，寫下個人大滿貫單打最佳紀錄。生涯贏得二十九座ATP挑戰賽單打冠軍，為史上最多男單頭銜紀錄保持人。二零一零年國際青年商會中華民國總會評選盧彥勳為第四十八屆十大傑出青年。     一九九八年，盧彥勳五歲時，哥哥加入網球隊。爸爸帶著全家至網球場看哥哥練球。盧彥勳在耳濡目染下開啟了對網球的興趣，升上小二後也加入網球隊。盧彥勳與大四歲的哥哥比起來，其網球天份更為早慧，曾參加比賽拿過冠軍。父母原本支持他打網球是用來培養興趣，將來升上國中後，便把重心轉移到課業上。但他卻悶悶不樂，後來父母看他對網球無法忘懷，只好同意他繼續打球，平日不只跟著校隊練球，到了假日還另外跟教練學習，加強球技。     國二那年，他首次出國，參加在泰國清邁舉行的東亞青少年網球賽，盧彥勳一舉奪冠，也因此贏得免費到歐洲，接受五個星期訓練和比賽的機會。由於家人無法陪同前往，加上語言的隔閡無法與隊友有較深入的互動，當時隻身在歐洲的盧彥勳曾打電話向家人訴苦。然而這趟歐洲之行也讓他眼界大開，除了磨練出自主的膽識，回國後開始加強英文的學習。接著父母特別找來前臺灣網球選手連玉輝，利用週末指導他。在連玉輝眼中，他極具潛力，但是容易因為情緒起伏，而影響到球場上的表現，因此除了教導技術，還得關切心理調適。他在這段期間，網球方面在連玉輝專業的帶領，天天練球，課業方面則在父親嚴格督促下，也不荒廢。高二那年在臺北，拿到第一個國際青少年比賽的冠軍，接著網球排名一路竄上亞洲第一和青少年世界排名第三。   我覺得盧彥勳很厲害，因為他不斷的練習，努力的把比賽比完，讓我學到了第一次一定能成功，第二次一定能成功，這代表：「失敗為成功之母」。

  喔！不！要停課！我從新聞看到要停課   這件事；這一個消息令我大吃一驚，而且還停到五月十三日，這一段時間有點太漫長，所以，我就擬定了一張規劃表，這樣上線複習，一定可以很順利。   要上線上課，雖然上線上課很方便，但訊號有時候卡卡的，就聽不到老師講的內容了。家課雖然不用拿去交，但還是要拍照存到電腦裡準備傳送給老師，很不方便。而且體育老師還叫我們平時要多運動，所以我也把體育這個項目排到規劃表裡面，我每天都盯著電腦看有甚麼新訊息，除了一些緊急的以外，不只有課程，連信箱老師都傳了東西，讓我眼花撩亂。我上課很認真聽，因為網路不是很順暢，所以一定要比上實體課更專心，不然等到學校上實體課可能成績一定會落花流水，每天都要努力複習今天所教的，預習明天要教的。如果不溫習的話，到學校就都忘光了！而且一天也只有兩節課，一節也只有30分鐘。   我覺得放防疫假很輕鬆，但是比較辛苦，因為放防疫假在家裡沒事做，生活比較單調，但要更謹慎，到外面的次數少一點，隨時注意自己有沒有不舒服，如果有不舒服就盡快到診所門診，也要勤洗手、戴口罩，全民防疫及保健靠你我！

  最近，我身邊的朋友都有零用錢可以花，但是我卻沒有，所以我也要求媽媽給我零用錢。到了五年級，我終於有零用錢可以花了。   一開始我還沒懂得花錢，一點儲蓄觀念都沒有，所以我一拿到零用錢就是先花再儲蓄，導致我無法買到我想要的平板，之後我和爸爸學習儲蓄的方法，先把拿到的零用錢存起來，再把剩下的拿來花，後來我漸漸發現，我的存款越來越多，離目標不遠了！之後，我還到郵局把錢存起來，養成儲蓄的習慣。   我除了學習儲蓄以外，還學會記帳，我下載了一個app叫碎碎念記帳，裡面可以寫支出和收入，學完後，我發現這樣做可以讓我更明白我這幾天花了多少賺了多少，也可以清楚知道買了什麼東西，真是太方便了！   當我擁有零用錢後，才了解到當學費和生活必需品都要自己買的時候，是多麼的昂貴。平常爸爸媽媽照顧我們的食衣住行，讓我們吃得飽穿得暖，我們卻要求更多想要的東西，這是不對的。   有零用錢對我來說非常開心，懂得儲蓄才能買到想要的東西，記帳才能更明白要如何把錢用在對的地方。讓我了解錢的重要，也讓我了解要珍惜物品，更讓我了解賺錢不容易，要感謝父母辛苦賺錢養育我們。

  大家心目中的美好是什麼？可能是在自己的眼裡覺得美麗的物品，也可能是某些行為背後的美好意義，讓自己回味無窮。我覺得我心目中最美好的事情就是和同學相處的點點滴滴。   每天下課，我會和同學一起玩樂、一起訂正功課、一起聊天，當我需要幫忙時，他們還會帶我去找老師。好比之前有一次我身體不舒服，全班的女生都搶著來扶我去找護理師，男生們看到這樣的情況開始議論紛紛，女生們看到後非常生氣，一直說男生們不體貼。看到這番景象的我，一直在心裡想：「謝謝同學們幫助我。」所以我覺得這件事是我心目中的美，因為同學們的幫助就像是家人給了我一個大大的擁抱。   美好帶給我的感受有非常多，有喜悅的、有感動的，還有歡欣鼓舞的……。同學們的關懷讓我改變了不少，讓我知道要懂得伸出雙手來幫助有需要幫忙的人，不能只顧著自己，不為他人著想。   生活中的美，處處都有，但我們常視而不見。如果能用心體會，一杯牛奶，一幅油畫，又或是大家在運動場上矯健的身手或閱讀時專注的神情，都蘊藏著美好。我覺得只要用心去感受，我們將可以得到樂趣，得到自信，得到希望，得到力量。

  相信每個人都有一個人獨處的時後，但是大家對獨處的感覺都不盡相同，有的人會感到恐懼不安，有的人則會格外的享受與珍惜，而我是屬於後者。   我們家有五個人，住在一個小小的房子裡，家裡的氣氛永遠都是熱熱鬧鬧的氛圍，每當我們三個小孩吵架時，聲音更是如雷貫耳的驚人，若再加上媽媽叨唸的緊箍咒，那你就有如置身在吵雜的菜市場般痛苦萬分，只想逃到無人島上去圖個清靜。   每個人獨處時會做的事情也截然不同，有的人會將音樂和電視開到最大聲，來減緩內心的恐懼；有的人會大吃大喝、手舞足蹈，來表達心中的喜悅；有的人則習以為常，泡著咖啡、打開書本，享受著片刻的寧靜。而小小年紀的我，很少有機會能夠獨處。   有一次全家都去吃喜酒，我剛好補習完回到家中，我看到媽媽留紙條要我自己去買晚餐，當下的我真是興奮到了極點。我馬上拿了錢去買泡麵和餅乾，回家打開我最愛的電影，大快朵頤享受著美味的晚餐，今晚沒有弟弟和我搶電視，沒有媽媽管我吃垃圾食物，甚至連呼吸的空氣都是自由清新的，這一刻真是太美妙了！正當我陶醉其中時，「叮咚」一聲，門鈴響了，我的個人世界瞬間瓦解。   一個人的時候，我是我自己的導演，什麼角色、什麼心情都由我主宰，那種隨心所欲的輕鬆感，至今我還是念念不忘。一個人的時候，可以學習獨立，也可以學習自己負責任，希望還有機會，可以好好獨處。

今天早上出門時，本來天氣十分晴朗，但到了下午，突然烏雲密布，刮起一陣陣強風，不一會兒，像眼淚般的雨水嘩啦嘩啦的從天而降。這突如其來的狂風暴雨，嚇得我慌慌張張的躲進房子裡。 我耐心等待了很久，終於聽到小鳥「啾啾啾」的歌唱，我從窗戶探出頭來，果不其然，暴雨已經停了。我帶著愉快的心情走出戶外，一眼就看到一個全身溼答答的人，我走過去一看，驚叫一聲，說：「爺爺，原來是您呀！」他哈哈哈笑著說：「被嚇到了嗎？」我瞪大眼說：「被嚇到了！」我問他：「您為什麼會全身溼答答的？又為什麼會出現在我家門口？」爺爺回答：「我本來在空蕩蕩的公園散步，結果下起了傾盆大雨，就急急忙忙的趕來你家避雨。爸爸和媽媽在家嗎？」 因為爸媽不在家，所以我主動招呼爺爺進來家裡坐坐，並拿了爸爸的睡衣給爺爺換洗，等爺爺洗了一個熱呼呼的熱水澡後，我就和他在客廳聊了起來。外頭的雨漸漸變小，不一會兒，雨停了，居然還出了太陽。我開心的拉著爺爺的手，往家門外走，說：「雨過天晴了，我再陪您去散步一次。」 結果，走出戶外，一眼就看到高掛在天邊的彩虹，我興奮的又叫又跳，說：「今天真是太幸運了！」一旁的爺爺也指著彩虹，笑著說：「這是我這輩子看過最漂亮的彩虹！」

下雨的時候，我喜歡站在陽台上，欣賞遠方的雨景，閃亮的貝殼，在沙地上玩水，就像一隻調皮的猴子一樣，真是有趣。在硬梆梆的石頭上，雨滴跳上跳下，讓石頭變得亮晶晶，就像一塊一塊的寶石一樣美麗。 下雨的時候，我喜歡和哥哥坐在水坑旁玩水。這時會出現一種昆蟲來拜訪我們，細細長長的腿，圓滾滾的身體，你知道這是什麼嗎？原來是水皿啊！這時我和哥哥會去數牠的腳，一隻二隻三隻……好多好多隻腳，就像蜈蚣一樣，真是好玩。下大雨時，沙地會有一些大水坑，我便會去找幾顆石頭，和哥哥比賽打水漂，石頭砸在水面上，發出「咚、咚、咚的聲音。」真是好玩！ 下雨的時候，我喜歡和哥哥一起去奶奶的田地走走。田地裡有一座風獅爺，被雨淋的溼答答，就像一位大巨人剛洗完澡一樣。這時空氣中會有一股冰涼的味道，真是清爽。 下雨的時候，我總是想起在台灣讀大學的兩個表哥，那時我們常常穿著雨衣到泥土地上比賽蓋沙堡，有時，我蓋了一座小山，他們就蓋了一個大沙堡，東一個西一個，我們合起來就像一個大皇宮一樣，真是美麗。

因為冬至快到了，上個星期五上生活課時，老師教我們搓湯圓，並告訴我們古時候的人怎麼過冬至，把冬至當過新年，吃了湯圓就會多一歲。 一開始我們先看影片介紹冬至的由來，讓我們對冬至更加了解。接著，我們就開始搓湯圓，老師發下紅、白麵糰，各組分別展現自己的實力，搓出好多大大小小的湯圓，還做出各式各樣不同造型的「雞母狗」，有小雞、小豬、鳥兒……，哇！看起來都好可愛呀！ 老師用熱水煮熟湯圓，再加入芯卉的媽媽煮好的紅豆湯，大家就開始享用湯圓大餐，每個人臉上洋溢著溫暖幸福的表情，好像在過新年一樣，團聚在一起聊天吃湯圓，感覺真是快樂幸福無比啊！

前幾天老師說：「明天要考扶助測驗。」所以老師把這幾天練習的考卷發下，拿到考卷後我首先按照順序把它排成一疊，接著拿去給老師用釘書機釘起來，最後帶它回家複習。 扶助測驗當下，我一拿到考卷便開始寫，我很快就寫完，寫完之後我一直檢查，直到打鐘才交考卷。 過幾天發考卷時，我很害怕被老師唸到號碼，老師說考卷先收起來回家請家長簽名，放學後我開心的跟家人說：「我國語和數學都考92分。」後來知道二姐也通過測驗，然後我們就開開心心的吃著晚餐。

閱讀像探險的事情，可以回到白堊紀時代看恐龍的決勝；閱讀像精彩的電影，可以看到耳目一新的內容；閱讀像一趟快樂的旅行，可以在書裡看到美麗的風景。打開書本，就像進入精奇的恐龍世界，帶領我們獲得神秘的寶箱，探索新知！ 閱讀，可以增廣見聞。我曾經看過一本書《恐龍王者爭霸賽》，故事在說有紅隊和藍隊各派出恐龍進行比賽的過程，還介紹各種恐龍的攻擊和防禦能力，以及告訴我們恐龍在地球活了幾年。 閱讀，可以增加新知。《恐龍王者爭霸賽》描述了恐龍的爭鬥，就像生活中我和弟弟吵架兩敗俱傷，結果雙方被爸媽處罰，所以我們兩個應該好好相處，不要隨意就打起架。《怪盜亞森．羅蘋》描述亞森．羅蘋運用頭腦偷走許多寶物，但是偷來的寶物是用來行善，讓我學到要用頭腦思考解決問題。 走出書本以外，生活中處處都是值得我們閱讀的材料，像是閱讀推理小說，讓我知道要動腦筋思考；而閱讀圖鑑，則讓我懂得生物的資料；原來，書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。 閱讀一本好書，就像是和許多名人聊天，讓人可以知道各種不同事情；閱讀生活，就像是找尋不懂的知識；讓我們共同享受閱讀的美好。

下課的時候，我走到操場，打開我的耳朵，聽一聽大家在做什麼。 首先，我聽到有人在跳繩，繩子打在地板上發出啪啪的聲音。然後，有人打籃球發出叩叩聲。接著，我看見有人踢足球，還有人在搖呼拉圈，發出咻咻咻的聲響。 聽到鈴鈴鈴的上課鐘聲，大家都快速衝回教室上課。 我每天都能在學校，聽到老師教書的聲音，還有同學下課時玩耍的笑聲，我很喜歡這些熱鬧開心的聲音。

我曾經作過一個夢，讓我印象最深刻的夢。 夢的內容是：有一個鬼要來吃媽媽時，我和姐姐趕快去救媽媽，結果媽媽的右手和右腳已經不見了，鬼告訴我；「你媽媽已經失去右手、右腳了！等一下就該失去左手、左腳了！」 接著，爸爸叫他朋友來，因為爸爸有一位朋友是科學家。我和姐姐一直故意跟鬼說話，拖延時間，爸爸的朋友來到時，鬼嚇了一跳說；「為……為什麼？」因為媽媽的右手、右腳回來了，他的計畫也毀了！鬼哭了，也消失了！ 最後，媽媽叫我時，那時的我還是在夢裡，我以為是媽媽在謝謝我救了她，結果，原來是媽媽在叫我起床換衣服、下樓吃早餐！