十月十九日是一個很特別的日子，因為這一天國家國樂團要到文化局演奏表演，我們全校師生也參與了這一場美妙、動人的音樂盛會。       來到了文化局門口，就已經被一股濃濃的音樂氣息所感染了，我們很守規矩的上二樓演藝廳參觀表演，大家都很迫不及待的希望節目快快上場。       在大家引頸企盼下，國樂團一首首優美、動人的樂曲終於上場演奏了，全場的聽眾都鴉雀無聲，個個是聽得如癡如醉、渾然忘我，整個人都溶入了音樂的情境裡了。       在台上國樂團精湛、高水準的演出，美妙的音符，震撼、感動了在台下我們每個人的心，每一首音樂曲調都有它獨特的音樂風格，在場的每一個人是聽得讚嘆不已、掌聲連連。       今天很高興能到文化局聽音樂會，不僅讓我見識到了國樂的各種不同樂器，也讓我欣賞到一首首超水準且感動大家的國樂曲調，今天的這一趟音樂之旅，真是不虛此行，而且是滿載而歸啊！

    今天是九月二十二日，也是戶外教學的日子，大家都很期待這次的戶外教學。       八點半，我們在活動中心，有一位叔叔來替我們講解金門海域生態，他是陳木漳叔叔，他教了我們許多從不知道的海生動、植物，讓我們更了解海域生態，也認識了海生的動、植物，更了解貝殼有許多奇形怪狀的樣子。       接著，我們去翟山坑道，翟山坑道是因為八二三打仗，要從台灣運東西來金門而建立的，我們沿著小路一邊走，一邊觀察翟山坑道的特色，走到盡頭，一時柳暗花明，眼前亮了起來，真有趣。導覽哥哥告訴我，水很深是因為沙很少，而水很淺是因為沙多。       再來，我們去古崗湖，還參觀了古崗樓，從頂樓往前看可以看見金城、小商店、車子，古崗湖從遠方看過去，真是一片美麗的湖泊，有機會一定要來走一走，看一看，你一定會有美麗的新發現。然後，我們在莒光樓享用美味的午餐，吃完後，我們去參觀莒光樓，真的好漂亮呵！希望下次可以來。       後來，我們去水試所，水試所主要發展養殖漁業、淺海養殖漁業、金門北海域生態環境調查，我看了一片影片跟鱟有關，鱟原本在岸邊，因為某些原因，他們才會在海裡，可是每當初一，牠們就會回到岸邊。看完後，讓我了解鱟的生態，也知道愛惜保育類動物的重要。       最後，我們在成功海牽罟，真有趣，每個人都摸過魚，可惜不能帶回家，因為牠是大自然的寶貝。       戶外教學可以讓我們有學問、有知識、有常識，大家有機會來看看這幾個地方，那裡一定可以吸引你的專注力呵！我建議大家來看看這幾個美麗的地方，到底有多麼的吸引人，才會讓我如此的難忘。

    幸福的定義因人而異，幸福就是快樂，當你快樂時，你是幸福的。       幸福就是微笑，當你微笑時，幸福就會出現。當你擁有一個發自內心的真誠笑容時，那就是幸福。       幸福就是有人在你身邊，和你一起哭、一起笑。在被關懷、被愛時，你就會知道什麼是幸福。       幸福就是自由。當你無拘無束的，像鳥兒翱翔於空中，像魚兒悠游於水中。沒有限制，沒有束縛，那就是一種幸福。       幸福就是和平。沒有戰爭，少了戰火下的孤兒，少了失去親人的哀痛，也少了望著愛人墳墓的那份無助的悲傷。更少了為了保衛國家而失去生命的戰士。       世界的和平，是你我的幸福。       幸福就是付出。當你不再吝於對他人付出時，你的心就是幸福的。       幸福就是知足。當你懂得知足，不再抱怨自己損失了什麼，懂得滿足。那時，幸福永遠在你身旁。       幸福無處不在，只要懂得把握，你就和幸福在一起了。

    那一天午後的太陽很暖，就像是那群老年人臉上漾起的，微笑。       陽光撒落了金黃色一片，我拎著樂器，跟隨著樂團，走進了大同之家，院內的老爺爺和老奶奶們，早已坐滿在樹蔭下，微風徐徐，吹動著樹葉，沙沙地，陽光從樹葉間，偷偷地鑽出，一點一點亮晃晃的，射在老人們潔白的衣服上，我放下盒子，在樹下裝起我的樂器，突然，一條手帕緩緩飄下，正好落在我的樂盒上，抬頭看，只見一位坐在輪椅上的老爺爺，咿咿啞啞，比手畫腳，似乎要我幫他撿起，我小心翼翼的拿，深怕弄髒了乾淨的手帕，他咧著嘴，笑了，援緩接過，手顯得有點遲緩，嘴裡仍舊是咿咿啞啞的，似乎是在向我道謝，我輕輕地笑了，腦海渾之不去的，是他那快樂、滿足的樣子。我在心裡暗暗決定：有天，當我有能力付出時，一定會為老人們服務，因為，我喜歡看他們快樂的樣子。       走上舞台，翻開了第一章，我看了坐在台下的他們，臉上仍舊難掩興奮的表情，但是每個人都安靜了下來，好像在觀賞一場世界級的演奏，我的嘴角又再度上揚，這一次是給大家的。指揮棒輕輕點下，優美的︽水上樂章︾流瀉而出，老人們有的閉上了雙眼，跟著音符，在水上世界遊走；有的反而瞪大了雙眼，想看清楚樂器的模樣，也有點不解，到底是什麼力量，讓雜七雜八的樂器，竟能交織成一首動人的樂曲？第二首的拉丁風，老爺爺情不自禁的站起身子，扭著腰，跟著音樂起舞，老奶奶在一旁呵呵笑，手也跟著弦律打起拍子，有種快樂的感覺，圍繞在他們四周；第三首則是特別準備的︽台灣童謠組曲︾，這些歌曲，也是陪伴他們童年的歌曲，就像是隨著弦律，回溯到有點久遠的年代。       樂團裡有很多人哭了，是因為感動，看到一個小小的演出，竟能帶給他們如此的快樂，心裡也隨著他們臉上浮起的笑容，一樣暖烘烘的。       服務，是能夠貢獻一己之力，付出真心，而使他人感到愉悅，自己也獲得了心靈的平靜，嘴角也不禁揚起，勾勒起完美的，微笑，這大概是服務過後，帶給人的最大快樂。

    ︻編按：日子總是不回頭的悄然遠去，開學初，有些話還來不及跟同學說，張同學就這樣離開了！期間，同學有許多文稿，無暇整理，至今才成篇。我們除了惋惜，剩下就是無限的思念和祝福。因為有你的陪伴，我們的生命變得更美好，並且時時刻刻提醒我們，在有限的生命裡如何去學習、把握和創作。︼         前一陣子，我有一位同學過世，這件事情來得如此突然，令我錯愕不已。這是我懂事以來，第一次遇見身旁親友的逝世，也是我第一次真實的體會到，「死亡」是多麼的簡單！       從這位同學生病、住院到死亡的日子中，我只有見過他一面，卻能從別人的告訴中推測出他的情形，知道他的病況和他的痛苦，我只能在心中不斷的為他祝福。而當我得知他死亡的那一剎那，我心中深深的為他感到不捨、惋惜，只因他只活了短短的十幾年，這個世界卻還有太多美好的東西等著他嘗試，如果這是他命中注定，那上天未免對他太過不公平。而我不禁要想：生命是如此的無常，我們現在所做的一切，就可能因下一秒的逝世而無蹤，那我們又為什麼要做這些努力呢？       這個問題總如一縷殘煙般忽隱忽現，在我閒暇時纏繞心頭，讓我覺得一張名為「迷惘」的大網正緊緊將我裹住。最近我聽了口足畫家楊恩典的演講，才讓我對生命有了特別的想法，也讓我的問題獲得了解答。楊恩典始終相信人生因為缺少而豐富，陽光曾經來過，風雨也曾經來過，但最重要的是彩虹一定會在風雨之後出現。而我感受到了。從她身上，我看不到她對生命有一絲一毫灰暗的看法。我頓時了悟了。也許生命是無常的，但正因如此，我們才更應該把握生命中的每一分鐘。這珍貴的每一分鐘，都是得來不易的，把握它、好好利用它，努力對抗生命的困境，不渾渾噩噩的浪費光陰，才是最正確的。       現在想一想，那位去世的同學也許錯過了很多事物，但是他也過了一段剎那見永恆、充滿意義的人生，也算是瀟灑走一回了吧！(李颺)       在這安靜早晨，容郡悄悄的走了，上帝帶走了她。在這跟她相處的兩年多來，她的親切，她的乖巧，使我們對她感到不捨與哀痛，而她的生命還是無情的結束。淚水喚不回容郡，在天堂的容郡，是否過得快樂？       在國樂社裡，容郡總是溫柔的教導不懂的學弟學妹，在國樂社每個人的心中，容郡是最用心的學生指揮、擁有甜美微笑的學姊。她總是在每一次的表演與練習裡，不斷的學習改進，對於老師的誇獎，她總是用靦腆的微笑回應，對老師的要求總是盡力做到最好，她是每個老師心中的好學生，在我們心中她也是最好的同學和最好的音樂同伴。       國樂是你的最愛，二胡是你的最愛，幽咽的琴聲，一切都已成為絕響。而人的生命就像一台列車，如果死亡就是最終站，而容郡的列車，只開了短短的十四年。她的人生正要起飛，不過，上帝卻選擇在這時候帶走了她，死亡沒有公平或著是不公平，每個人在人生的最後總要面對死亡。而容郡只是提早前往面對死後的天堂，讓我們將不捨的淚水化為關心與祝福，這樣在天堂的容郡，看到了，也會安心的微笑。(李榕軒)       在人生當中有許多的轉捩點，我們也要面對許多的十字路口，在這渺茫的十字路口上該走哪一條路？該選擇哪一條通道？便會決定了我們的一生，在痛苦中如果我們可以硬著頭皮熬過去，那麼便會是柳暗花明又一村，如果在痛苦中遭致滅亡，則會在原點不斷的徘徊著。       看著書桌上的相框，那是一張在小學接力賽跑時我和張同學，還有一位男生的合照。回想起過去，張同學那張甜美的笑容，不禁讓我難以忘懷，小學一、二年級時，我們曾經是天天膩在一起無話不談的好朋友，她教過我畫畫，教過我功課，她的音容似乎還在我身旁蕩漾著。在賽跑時，我摔倒是她扶了我一把，在我生氣、難過時她總是很善良的在我身邊安慰我，而後來三年級分班，我們就變得很少接觸在一起。最後一次與她說話，竟然是在朗讀比賽，她那甜美的聲音，朗出一篇篇動人的詩篇，就像是天使在唱歌般，不禁讓我陶醉在其中。我讚美她說：「你好厲害呀！」她謙虛的笑笑說：「沒有啦！」如今聽到她離開人世間這麼殘忍的消息，不禁讓我難過也很遺憾，她是位多麼善良的好人呀！為什麼老天爺要這麼快把她帶走？她的未來一定是燦爛無比的，如花綻放般美麗，想到這些，不禁讓人鼻酸也有無數的感慨與不捨。       曾經看過一本有名的書「最後十四堂星期二的課」，裡面述說著：「死亡」是人生中必定要面對的事。或許當我們面對「死亡」時，是多麼的恐懼多麼的害怕；或許對自己的生命再也不抱著什麼一絲絲希望了。莫瑞‧史瓦茲在第四堂課說：「學會死亡，你就學會活著：：：」我們能活在這個世界上，就該懂得知足懂得珍惜一切，就算只有短短幾天的生命，也要好好把握它，讓自己的夢想達成，不要有任何遺憾。這位老師鼓勵了一位他的學生，當他年輕叛逆時，那種不懂事的想法、徬徨的心，讓他自己自甘墮落、沉溺下去了，但莫瑞‧史瓦茲卻替他指引了方向，如在海上漁船迷惘時照亮的燈塔般，並且告訴他生命的路該如何往前走，便讓他懂得人事間的溫暖，懂得珍惜自己的生命。       或許人的一生都是上天注定好的吧！下一秒、下一刻會發生什麼事我們都沒有辦法預測，所以，我們更要把握活在世界上的每分每秒，珍惜眼前的人、事、物，與所擁有的，不要發生了才後悔，也不要有任何遺憾。生、老、病、死，都是每一個人需要經歷的，我們該坦然的面對一切，不要有所掙扎，最重要的是一定要「珍惜、把握一切」，我很希望下輩子我們還會是好朋友：：：。(楊念原)

    我相信每一個人都擁有充實的一天。但對你而言，什麼才夠稱為充實呢？有些人認為平平凡凡的生活，就算是充實，而某些人什麼事也不做，整天坐享其成，他也認為那叫充實。而我呢？現在，就讓我來告訴大家，我一天所擁有的充實，是怎麼過的！       九月十六日　睛　風　甚涼       今天是一個晴空萬里的好天氣。一早，當我張開我惺忪的雙眼，太陽公公彷彿在對著我笑，讓我感覺今天絕對是充實又美好的一天！首先，我會將星期五在學校學的東西複習，直到滾瓜爛熟，因為父母都說，早上是記憶最好的時候了，一定要好好把握。這就是所謂的「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」時間是不等人的。       果然，時間像是流星般的，「咻」一下的就到了下午。我便如往常，開始努力的幫媽媽打掃家裡，終於經過一番工夫，工作結束！接著，我便換起運動鞋，跟隨爸爸到了湖小打羽毛球，流了一身汗，便回到了家。       這就是我充實的一天，我認為生活就是要有目的，做的事也要充滿意義。

    鳥兒紛飛，百花爭艷，人們開心的笑著；沒有紛爭，微笑代替，還有彼此關懷的溫暖。無論是桃花源，還是香格里拉，也許幸福，不一定永遠，都只待在那兒。然而，越是平凡，卻是如此難得到。繁華的外表，比不上樸實的內在。就如同泡沫滿杯的可樂，不如一杯清甘的佳茗。能夠看著眼前的世界，有時幸福，就是這麼簡單。       楊恩典小姐，從一出生，就失去了雙手。但，她從不放棄自己，勇於面對。如今，看著她的先生、女兒；看著她在演講時展露的笑容。我想，就算沒有雙手，她依然找到了自己的幸福。       楊恩典小姐，與我們分享蔣經國先生，曾對她說的話：即使你沒有雙手，但你還是有雙健康的腳！的確，我們常用放大鏡，來放大一朵枯萎的花兒，卻常常忘了，原野上一整片美麗的風景。有人說：「當你眼前窗關閉時，上帝會為你開啟另一扇窗。」就像楊小姐，即使沒有雙手，上帝卻賜予她一雙能夠譜出美麗世界的雙足。假使我們能夠好好珍惜，那我們將會無時無刻被幸福溫柔的擁抱著。       我們的身邊，其實有很多門鎖，「珍惜」使我們看見它，而「真心」更像是把鑰匙。或許某一扇門後，正藏著您的幸福呢！別再把目光拘泥在枯萎花兒，關閉的窗兒了！讓我們珍惜我們所擁有的，並用真心去對待每一件事物。幸福，正等著你用「心」發掘呢！

    大大的眼睛，圓圓的臉，塌塌的鼻子，厚厚的嘴巴，這就是「我」！       我是我們家最小的孩子，也是最調皮的，時常做些令人煩惱又討厭的事，不過也只有在家我才會突然間變成個鬼靈精怪的小鬼。儘管如此，我還有凡事不服輸的個性，無論是讀書、跑步，我都會有種不可以輸人的想法，不管碰到任何事情都要有一顆堅韌的心，不怕困難，勇於挑戰，超越自我。古人說：「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。這句話的意思是說如果沒有經歷過各種風霜雨雪，就無法聞到梅花芬芳了，所以凡事要有不怕困難的精神。       我喜歡有著多彩多姿數字的數學課，數學是我最覺得簡單也最拿手的科目，即使臨時抽考數學我也不怕，說不定還可以抱一百分回來呢！       看完這些，你們一定覺得我是個調皮搗蛋又不服輸的小鬼吧！我就是如此，其實每個人都有一顆聰明的腦袋，只是沒有去發揮而已，要多多動腦才會變機靈唷！

    今天星期天，媽媽說要做餡餅給我們當早餐。       媽媽做餡餅皮的方法是先用開水沖燙麵粉，然後，加以揉搓，放半個小時就變成麵糰；再來在肉和洋蔥裡加入調味料拌均勻，肉餡便完成了；最後把皮捏成圓形，包入肉餡後捏緊，再放入平底鍋煎成金黃色，就成了香噴噴的餡餅。       我覺得做餡餅真是一件好玩的事情，但需要不斷練習，才能包得漂亮、煎得又香又脆。

    我們的老師有一雙靈巧的手，手上戴了一只手錶。       老師的手，只要一上課拿起筆，就把整個黑板寫得滿滿滿，下課時，老師的手就不停的改作業。       上音樂課，我們吹笛子的時候，老師的手就不停的指揮；上美勞課時，老師的手只要輕輕一剪，就能剪出一隻可愛的小鳥，輕輕一畫，就能畫出一幅美麗的圖畫；上體育課時，老師的手就像小鳥的翅膀，不停的拍球，就像籃球高手一般。       老師的手，真是一雙萬能的手。