一走進校園就像到了一個美麗的新世界，我的學校是古寧國小，位於金門縣金寧鄉，學校的牆上貼著我們學校的願景。   操場旁有一顆巨大的榕樹，我們時常會在這邊乘涼，校園裡還有許多可愛的花草、高大的樹木，天氣熱的時候，我們會到小菜圃去幫忙澆水。   校園裡的小草很可愛，風先生一吹，它們就會揮揮它們的小手，有時候我會不小心踩到他們，也會不小心把他們帶回教室，有一次，我發現了學校的草皮上長出白色的蘑菇，於是我們特別興奮地去告訴每位老師。   學校的川堂有大家的作品 ，教學大樓是我們學習的地方，教師辦公室因為年代久遠，要拆除了，所以我們趁它還沒被拆除前畫下它美麗的樣子、拍下它美麗的面貌。校園裡最美麗的地方就是種植的花草樹木的地方了，鳥語花香、綠意盎然，伴隨著我們的歡笑聲，就是最美麗的景色了。   我的學校很美麗，歡迎你到我的學校來。

  兔子喜歡住在有水源、有樹木的混交林內，草原及沙土荒漠區也有牠的身影，食物附近必須要有水，水對野兔很重要，所以如果是缺水的地方很少有野兔存在。   兔子的門齒外露，口邊有許多觸鬚，除了有二顆向外凸出的大門牙外 ，共有二十八顆牙齒，還有長長的耳朵，耳朵會超過頭的長度，有一些兔子的耳朵較小，呈下垂狀。   「狡兔三窟」 是形容兔子的生活習性，意思是狡猾的兔子有多處藏身的洞穴，如果有獵人或敵人要抓兔子，牠們可以躲在任何一個洞穴，大大降低被抓的機會。   「分散風險」兔子們完美的詮釋了這四個字的涵義。正如雞蛋分開放時，能分散捕食者的注意力；雞蛋放一起時，會讓捕食者集中火力瞄準，一下子蛋就沒了，這正是「狡兔三窟」的道理。   說到兔子，第一個聯想到的就是「勢若脫兔」，兔子們為了躲避敵人的追捕，有時候會躲在洞穴中不出來。兔子體型看起來不小，但牠們可以躲進小小的洞穴中，那是因為渾身的茸毛能夠任意變形擠壓。   嬌小的兔子，就像我的人生導師，雖然這堂「分散風險」的課程看起來很簡單，但這短短的四個字，卻隱含著處事的大道理。以後我在做事時，我會「分散風險」，把雞蛋分開放，才可以避免全部的雞蛋被摔破。

  就在上個禮拜，我照常參加了鋼琴比賽，成果令我自己都嗤之以鼻，但這讓我知道了一些彌足珍貴的無價經驗。 一踏進文化局，鋼琴聲如流水般流進我的耳朵，觸動我的耳膜。高年級組的比賽很快就開始了，我坐在預備區，蓄勢待發，卻沒有帶譜去複習。後來，我發現其他選手們彈的速度之快，和我相去甚遠，但我仍然胸有成竹，或著更準確的說--是心不在焉。但當我的上台近在眼前時，我的腦袋開始快速飛轉，卻忘記了自己要彈什麼！緊張感終於壓過了驕傲，把自信扔進名為慌張的垃圾桶。 「六號選手請上台，七號選手請準備。」怎麼辦？我心裡著急的思考，但那是徒勞的。很快，一個音符錯了，兩個、三個，理智逐漸失手。六個、七個，接二連三的彈錯，我的心裡已經沒有音符和旋律，而是「我期待你的表現。」「很厲害！彈得不錯。」「加油！穩扎穩打。」「相信自己！」……。台下有那麼多支持我、看好我的人，我豈可以輸？   「鈴！」結束的鈴聲響起，我在台下暗自落淚。看到那些和我天差地遠的高手們，我竟有如唐太宗般「以人為鏡，可以正衣冠」的感慨，更想早點結束。比賽結束後，我們一家人到火鍋店吃飯，傷心之餘，媽媽對我說:「抵達成功是需要墊腳石的，你只不過是意外跌進水裡罷了。跌進水裡，又有什麼嚴重呢？」她和我一一審視那些錯誤的音符，讓我重新燃起了鬥志。   法國笛卡爾曾說：「愈學習，愈發覺自己的無知。」這次失敗使我了解，就算四次成功，不代表第五次的勝利，維持連勝，最重要的不是自信，而是努力和堅持。我想這個道理，就是我所收到最特別的禮物。

  聽說星期一有一位神秘貴賓要到四零二班上課，讓我既好奇又期待呢！   這一天終於到了，教室和平常不太一樣，還未敲鐘教室後面便坐了一排老師，同學們七嘴八舌討論著，個個都很好奇今天是誰來上課呢？   上課鐘聲響起，我看見一位熟悉的面孔從遠遠的方同朝我們教室走來，原來是校長。校長來我們班上閩南語課，教大家如何看圖說金門話。首先，校長貼出一張運動會圖片，並發下學習單。接著，校長開始看圖並以金門話說故事。生動的語言加上有趣的動作，讓我聽得津津有味。圖片中的阿財在比賽大隊接力時不慎跌倒了，但他仍然堅強不受挫的爬起來往前衝，這種精神也令我敬佩。   說完故事後，校長開始提問，同學們有的人將手舉得高高的，有的一直喊著「選我、選我」，課堂上顯得熱鬧非凡。最後，校長歸納整個故事中的情境要素，並提醒我們說故事要記得六大要素，分別是人、事、時、地、物及情感。   為了提供我們練習說故事的機會，校長又發給每一組一張圖片，讓我們分組討論和發表。看著其他組的人一組接一組的輪流上台，我的心越跳越快，當快輪到我們這組上台時，我的手也跟著發抖，幸好校長在一旁親切的指導我，我才順利完成任務。   當我還意猶未盡時，噹噹噹，下課了，沒想到這一節閩南語課竟然這麼快就結束了。大家站立，謝謝校長來我們班上課，也希望下次還有機會可以聽到校長以金門話說故事。

  從前我和表姊是最好的朋友，也是家人，我們之間的連結，像一絲鋼線，切也切不斷，曾經一起在操場上運動、在老樹下唱歌，但是，這似乎已經是以前的事了。   表姊花容似月，聲音也很動人，個性很溫和，經常教我不懂的功課，也把我人生中的不可能化為可能，甚至把危機化為轉機。   她非常愛漂亮，擁有一個紅檜木製成的小盒子，發出淡淡的清香，盒邊鑲金邊，金邊上鑲著如石榴般火紅的紅寶石，她總是小心翼翼的把盒子打開，一縷白光如同黑暗中的一絲光線，珍珠的色彩光澤，綠寶石的眼眸，孔雀石的靈魂串起項鍊，正在訴說自己的故事。   我很獨鍾這個木盒，但它卻是表姊的，於是我的私心作祟而偷走了它。隔天，表姊發現心愛的木盒不翼而飛而氣得大叫，美麗的臉龐因憤怒而扭曲，顯得既蒼白又無生氣，像一朵玫瑰花凋零，仍然刺手。後來我才了解，檜木盒對表姊而言是很珍貴的，又是已故父親十年前送她的，意義重大。表姊垂淚的模樣歷歷在目，於是我拿著木盒向表姊道歉，出自內心，真誠的說出對不起。看著表姊看著木盒喜極而泣，我也嚎啕大哭，最後表姊抱著我、安慰著我，我倆邊哭邊笑，又回到如初的閨蜜關係。   人皆有喜好，但要清楚是非，而非一味的自私想滿足自己而傷害了他人，做錯事人人皆會，但可貴的是勇於認錯而改過，謝謝表姊的寬容，我會更加珍惜我們的情誼。

  記憶就像一個調味盒，酸甜苦辣鹹五味雜陳，腦海裏，最讓我回味無窮的味道，就是外婆家的飯菜香了。   每逢假日我都會央求爸爸媽媽帶我回鄉下找外婆玩，每次外婆都笑咪咪的站在門口迎接我的到來，當然，一進家門就聞到了撲鼻而來的油煙味，我告訴爸爸，「外婆一定又在做好吃的」剛從房間放完行李出來時，我看到餐桌上外婆用心製作的佳餚，讓我垂涎三尺、食指大動，桌上有番茄炒蛋、炒高麗菜還有三杯雞等等的全部都是我愛吃的呢！外婆總是親切地對我說：「搭了那麼久的火車應該累了吧！趕緊來吃飯好好的補充能量！」於是我們全家坐了下來享用外婆的愛心午餐，我知道，這頓飯不僅只有「好吃」的成份在裡面也包含著外婆的「愛心」。   當然，外婆煮的飯，味道是第一好吃的，尤其是外婆煮的番茄炒蛋讓我記得特別的清楚，記得從小我就和外婆住在一起，爸爸媽媽因為工作關係無法和我天天見面，因此把我交給了外婆來照顧，外婆對我的愛也是永無止境的！每次當我向外婆說我肚子餓的時候他總是會到菜田裡摘兩顆又大又亮的紅寶石，再到雞舍拿幾顆雞蛋，備完料後就準備開火啦！我覺得外婆的製作方式就好像有一種秘訣，每次都可以煮得那麼好吃，可說是像主廚一樣專業，到了現在，每吃一口外婆特質的番茄炒蛋後，回憶都慢慢的湧上來，可想而知外婆做的佳餚，已經深深烙印在我的腦海裡，揮之不去。   好長一段時間沒回外婆家了，好想念我的外婆，香噴噴、熱騰騰的佳餚，永遠是我記憶中最美好的滋味。

  「天空一聲巨響，一顆如閃電般的足球劃破了漆黑的天空，一位外表有如小孩，智商卻過於常人的名偵探柯南緩緩現身……。」我窩在溫暖的被窩裡，目不轉睛的看著電視，柯南一個個精彩又刺激的推理畫面，黑夜裡，窗外的北風呼呼的吹，似乎也想和我一同欣賞名偵探柯南一場又一場引人入勝的電影，沒錯！我就是一個柯南迷。   回憶起那一年的冬天，我穿著一身大棉襖，在暖洋洋的壁爐旁，漫不經心的按下了電視遙控器的開關，那炫麗的色彩，以及耳熟能詳的音樂，瞬間吸引了我的目光，我專注的看著電影中的每一個情節，隨著柯南找到的線索所歡呼，隨著柯南的危機有所緊張，此時我就彷彿身處在電影中的世界，好像身邊所發生的一切都早已與我無關，就這樣，他悄無聲息的襲捲了我的世界，豐富了我平淡無奇的生命，而他便是我最喜歡的——名偵探柯南。   這一系列看似只是一部普通的推理動漫，然而其中卻蘊涵了許多大道理，而我在裡頭也學到了一種生命的價值觀以及正義感，在工藤新一紐約事件中，小蘭不幸遇到了銀髮殺人魔，在他準備持槍殺死小蘭時，一邊的扶手突然斷裂，就在殺人魔不慎失足掉下時，新一和小蘭義無反顧的救下了他，殺人魔雙眼泛起淚光直視著新一的雙眼，用顫抖的聲音問道：「我這麼的可惡，你們為什麼還會選擇救我一命？」此時新一說到：「一個人會殺另一個人或許需要動機，但一個人在情急之下幫助另一個人從來都不需要理由。」幫助一個人其實是沒有理由的，而我們也應當尊重任何一條生命，即使他再可惡，我們也無權決定他的生死，這便是柯南帶給我的最大啟示。   我是一個柯南迷，在柯南世界中每一起懸疑的案件，每一次與黑衣組織的交鋒，每一位犯人在反悔後跪地留下的淚水，總是令我感慨萬千，它就像是一本寶典，使我明白更多大道理，它就像是一盞燈，點亮了我平凡無奇的生活。

  我原先以為生活科技課非常無聊，但在一次的活動中我發現了不一樣的自己，我也因此改變了自己的看法。   一直以來我都覺得生活科技課不太適合我，因為在做木工的時候，木條的長、寬、高都要精準無比，一公分都不能少。在切木條的時候，差一點點似乎影響不大，但其實「失之毫釐，差之千里」，拼裝的時候，就會出現很多問題，所以我常因此無法把自己所想的呈現出來。或許我有還不錯的想法，卻沒辦法付諸行動，所以我認為自己應該不適合這門科目。 　　這樣的認知就在幾天前被打破了。前陣子生活科技老師找我參加比賽，雖然我不認為自己適合但我也不討厭，所以我就欣然接受了。我們以三人為一組，要做出堆高機，而我負責的部分就是遙控和所有的電路，這就是我的工作。起初我覺得很困難，但在老師的教學下我也學會了。遙控這輛車時，我非常有成就感，不管是前進、後退、左右甚至還能甩尾都信手拈來。   這次的經驗讓我發現我其實是很有天賦的，也非常的喜愛生活科技，而且比賽也即將到來，我希望帶著不一樣的自己去發揮能力，使這個經驗更有意義。

  雖然從以前到現在，我已經收到非常多的禮物了，但在眾多的禮物當中，只有一個是最令我難以忘記的禮物。 　　炎炎夏日，有著我最期待的一天，那就是「我的生日」。每年到了我生日的那天，我總是會拿到許多不同的禮物和卡片，但在這些禮物當中，有個我最珍惜的東西，那個東西現在我已經摸不著，也看不見了，但它卻一直是我腦海中最重要的回憶之一。 　　記得在幾年前的生日，那個非常愛我且關心我的姑姑忽然從遠方來到我們家為我慶生，甚至還帶我們全家一起出去吃飯，而且也送了我非常多的禮物，但是其實我最難忘的禮物並不是這些，也不是因為姑姑請我們吃飯，而是在姑姑離開前給我的一個大大的擁抱呢！ 　　為什麼那個擁抱是我最難忘的禮物呢？因為姑姑幾乎每天都很忙碌，所以我們也很少見到她，而且從那次生日結束之後，我也只有再見到姑姑一次而已，也因此對我來說，令我最難忘的禮物並不是那些精美的禮物和卡片，而是那個姑姑給我的那個又大又溫暖的擁抱。 　　經過那次生日後，我一直希望等到姑姑生日那天，我也可以為她創造一個美好且難忘的回憶，來回報她對我的愛。

  我今天要介紹我們班的風雲人物宁宁，他是一個很愛運動的人。   說到我們班宁宁，他長得又高又帥，又會運動，真的是一表人才。曾經有一次，他在金門縣運會上的跳遠項目中打破了全縣紀錄，他跳出了驚人的五米零七，宁宁他除了會跳遠，他還會打籃球、打桌球、打羽球，他同時也是一個田徑高手。我常在想：如果我能跟他一樣就好！他是我心目中最看好的人，只不過因為某些因素所以我們吵了一架，自從吵完架後我們之間就很少交流了，應該是還不想原諒我吧。   雖然我跟宁宁吵架，但我還是希望他有好表現，為他自己爭光，宁宁他除了會運動，他還是我們班的體育股長，我真的好羨慕他，我總不可能一直看著別人進步，所以我也要努力把自己的目標達成。   最後我想對宁宁說：「你比別人都還要努力，我相信你一定可以超越自己、超越他人，你可以的！」

  臺灣是美麗的，但也是哀愁的。臺灣的美，美在芬芳的森林，美在四季分明的氣候，美在碧藍的天空。臺灣也是哀愁的，愁在過度開發的人類，愁在充滿經濟壓力的生活，愁在全球暖化的局面。   我看見，臺灣美在絢麗的女王頭，宛如媽媽的關懷一般；我看見，臺灣美在有屹立不搖的大鐘樓，就像巨人一樣高大；我看見臺灣美在有傳統文化的民俗技藝，一如博物館收藏著各種的古物。曾經，令我印象深刻的是，每到連續假期，路上車水馬龍，好不熱鬧，這讓我感到生活的趣味。   但是，這片土地不僅歷經自然環境的變化，也反應著人類的貪圖方便。我看見，人們為了節省時間欲達成目的，而建造工廠，卻不珍惜這片土地；我看見，都市的日漸繁華、地表的逐日破壞，如同世界末日的開始一般。甚至，在一次的新聞報導中提到，空氣汙染不只有害人類健康，還讓地球面臨暖化危機，真是令人感到憂心重重。   面對我們居住的這塊土地-臺灣，我們應當一同綻放它的美麗之處。像是森林保謢團體，每年種植樹苗，來培育森林，避免人民的過度開發。此外，林務所每天維護路樹的環境，讓人民不只有乾淨的人行道，還有平常樹木的修護。因此，身為臺灣的居民，我們更要愛護環境，不要過度開墾，多多種樹。沒有一個乾淨美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。   臺灣很美，但也很哀愁。只要大家愛護環境，多一點舉手之勞做環保，少排放二氧化碳，我們就能擁有一個美麗的地球。

  我們期待已久的校外教學終於到來了，當天的天氣豔陽高照，大家興高采烈的去上學，過了一會兒遊覽車就來了，大家迫不及待的上遊覽車，帶著愉悅又期待的心情出發。   不久就抵達太武山山腳下，全校一起拍張大合照後，大家就依序上山了。爬到半山腰時，我們看到躲藏在草叢間的阿兵哥，老師說：「他們隱藏的很好，好像在模擬打仗啊！」說完我們便一直往上爬。爬到頂端，我們就開始分隊進行闖關活動，聽完闖關的規則後，活動就開始了，首先，我們先到關卡Ａ，任務是在「毋忘在莒」勒石前擺出指定動作，拍照並打卡即可過關。這些關卡中，讓我印象最深刻的是魷魚遊戲電視情節的「椪糖」遊戲，因為糖餅很硬，所以我一用力戳它就碎了。闖關完後，老師就帶我們去吃飯，吃飽飯後，我們就走下山前往下一站。   到了陶瓷廠門前，大家一起合照後我們就進去了，一進到陶瓷廠裡，我看到各式各樣的藝術品，讓我看得目不轉睛。接著，我們就開始彩繪手拉坏，我畫的是倉鼠造型的杯子，倉鼠不但很可愛，我家也有養，而且我們班的同學也都很喜歡倉鼠。   我覺得這次的校外教學很有趣，除了有爬山，還有參觀陶器，最後還畫陶器，真是收穫滿滿。