只要是放假，我都會很高興，因為我們全家都會一起出去遊玩。   我們全家人都喜歡到處逛街，不論是服飾店、百貨公司或五分埔，都有我們的足跡。   我們全家人都喜歡騎腳踏車。有一次，全家人一起去中山林，那裡人山人海，到處都是人，等了好久，終於輪到我們了！當我一借到腳踏車後，就立刻往公園騎去。一開始，大家速度都差不多，接著我越騎越快，像飛奔的羚羊，最後我追過了爸爸、媽媽和姐姐，變成第一位抵達公園的人，我心裡好得意。   到了傍晚，我們依依不捨地離開中山林，美好的一天也就這樣結束了。   我喜歡全家人在一起的時光，也喜歡全家人共同從事有趣的事，這些事都令人回味無窮，也留下許多美好的回憶。

  某天下午放學回家，我感到肚子很餓，於是媽媽教我如何煮泡麵。   首先，媽媽告訴我，要先把水煮開。她讓我往鍋子裡加水，水大約要八分滿，然後將鍋子放到爐火上，打開爐火開關。等到水開始冒泡泡時，就代表水滾了，這時就可以放麵下去了。   接著，我加入調味包，並開始倒數兩分鐘。這段時間內，我用湯勺輕輕攪拌麵條，確保麵和調味充分混合。時間一到，香噴噴的泡麵就完成了，可以享用了！   煮泡麵的過程中，我也遇到了一些小意外。例如，有一次我用手撕開調味包，結果用力過大，調味料灑得到處都是。後來，我學會了用剪刀小心的剪開調味包，避免再次弄得一團亂。   經過幾次練習後，我越來越熟練。現在，只要肚子餓，我就能自己煮一碗美味的泡麵，這讓我感覺特別滿足。

春神降臨，何以知曉？ 看那海浪拍擊，藍眼淚璀璨， 似我受罰之淚，又如海中藍寶石。 春神蒞臨，何以明瞭？ 那綠意盎然的綠石槽，似綠毯鋪展， 這是我與哥哥嬉戲之地， 玄武岩與它相伴，如我和哥哥。 春神來訪，何以覺察？ 那麥穗金黃的小麥田，伴春成長， 風吹過沙沙作響，似悅耳之曲， 引我歌唱，似金色海浪，  承載著農夫的希望與喜悅。 春神將至，何以感知？ 總兵署後木棉，枝繁葉茂， 百年木樹，是金門耆老、縣樹， 風拂木棉，如妹妹裙舞。 春神已來，怎會不知？ 風拂過麥田，吟唱著愉快的歌曲， 藍眼淚猶如鎂光燈閃耀， 綠石槽猶如大自然的舞臺， 木棉樹猶如自由舞者， 它們化作了最閃耀動人的明星， 而我則是台下那最歡欣的觀眾。

金色的拱門在昇恆昌開心的微笑， 麥當勞的笑聲瀰漫金門的大街小巷， 孩子們追逐著快樂， 像風中的紙鳶愈飛愈高。 雞塊的柔嫩內裡， 炸雞的酥脆外皮， 和平在孩子的純真心靈中緩緩發芽， 在陽光下的金色拱門中閃耀。 冰炫風旋轉， 像狂熱的暴風席捲而來， 捲起一圈圈的驚喜。 一層層的大麥克是視覺饗宴， 一口咬下， 味道令人驚豔， 完美口感造就這份單純。 歡樂送分享純真的愉快， 拱門像和平的象徵， 每一份餐點， 都是通往歡樂與幸福未來的邀請函。

  正月十五元宵節，窗外的月亮格外皎潔。今天是過年的最後一天，非常熱鬧，家家戶戶都為今晚的活動做準備，滿心期待的等著家人回來，一起歡度美好的節日。   傍晚時，每家門前都點上各式各樣、五花八門圖案的燈籠，每一盞燈就像螢火蟲飛舞，聚在一起照亮整個村莊。山外街上，有人提燈來踩街，也有人特地盛裝前來賞花燈，拍下年味十足、動作萬千的美照，整條街上散播出一種特別迷人的氣氛。   我滿心歡喜地回到家裡，奶奶煮了一鍋香氣四溢、熱氣騰騰的湯圓。大家吃著湯圓，聊著一年中的喜怒哀樂，家人彼此之間的交流充滿歡樂和感動。在元宵節這一天，全家一起吃湯圓，代表團團圓圓，又甜又幸福。   夜深了，街上漸漸鴉雀無聲，但我的心仍被團圓的歡樂給包圍。家人共度的美好節日，會在彼此心裡烙下更深刻的情感，就像燈火般照耀，引領在外的遊子回家。讓我們一起和家人團圓，享受元宵節的美好。

  今天是我們的校外教學日，我們要去新湖漁港參訪，並學習怎麼處理魚以及如何煎魚。這次的校外教學令我感到既興奮又期待。   到了新湖漁港，我看見了捷運姐姐以及鱷魚哥哥。早上，捷運姐姐介紹我們認識金門的海洋生物，例如鰣魚的外型扁扁長長的，已經滅絕；而黃花魚的身體為金黃色，現在還很常見。到了中午，老師們還教我們煎魚，雖然我們這組把魚煎得亂七八糟，不僅魚肉四散，鹽巴還加太多，但自己煎的魚還是很好吃。下午，鱷魚哥哥又教我們如何利用魚網編織杯墊。   在今天的學習中，我最喜歡的就是編織杯墊了！因為杯墊可以帶回家使用，更可以當作紀念品永遠保存著，希望下次校外教學還能這麼開心。

  我很美，美在繪畫和課業表現良好；但是，我也有自己的哀愁，愁在閱讀與成語能力不足。   僑恩很美！在繪畫的時候，我會一筆一劃仔細的描繪作品，而且我參加飛安繪畫比賽，已經拿到二次佳作了。我還有第二個優點，就是課業表現良好，只要把功課、考卷拿給爸爸看，他就會不停的稱讚我。   僑恩真的很美，但也有不少哀愁！由於閱讀與成語能力特別弱，所以每次遇到閱讀或是成語題，我就像一隻很餓的小熊，眼前有不同的食物卻不知道要選擇哪一個。我絞盡腦汁，卻還是選錯答案，心裡覺得很難過，因為不管我多麼認真學習，始終學不會。   啊！看見自己的美麗與哀愁，真是既愉悅又困擾。從現在開始，我可以用曼陀羅思考法分析閱讀的文本，並多查閱成語，以提昇理解能力，成為更棒的自己。

  出國旅遊是件好事，可以遊歷各個景點，更能深入體驗當地的風情。不過，這次的跟團旅遊可說是一年一度，且只有五年級學生能參與的活動。沒錯！我們這個擁有龐大人數的旅行團，不僅讓我們觀光，也帶領我們前往澳洲的學校上課，因此爸爸媽媽眼睛一亮，努力存錢後就把我安心地送往那兒。   赴澳遊學的滋味如何呢？讓我來和你分享吧！   這間學校叫作「上嘉理山州立小學」，是座中型校園。這裡的校長熱情歡迎我們，充滿信心的學伴首先帶著我們在學校探勘完後，就馬上開始體驗學校的課程了。這座在艷陽的修飾下更顯得美而精的校園，就連上課時也很溫馨，只要遇到看不太懂的單字，學伴就會拿出隨身攜帶的平板來翻譯，讓我能夠一知半解的了解他的意思。   其中，最令我羨慕的是上嘉理山小學的上課時間短暫，早上八點多上學，下午兩點半就輕輕鬆鬆地放學了！這點是台灣鮮少出現的「快樂上下學制」，因此我當時下定決心，要好好享受澳洲的校園。   然而，時間過得太突然，我們還沒熟悉環境，馬上就要回程了，雖然有點兒捨不得，卻仍然覺得有趣且印象深刻。在澳洲上課，是前所未有的體驗，更讓我在探索未知的旅程時，留存了許多屬於我的回憶。若能再來一次，我一定會更珍惜！

  週六的下午三點，天氣不冷也不熱，是適合喝下午茶的午後，於是我們想到了一個好點子！就是自己動手做手工餅乾，大家都同意了，就開始來做吧！  　首先，我們去了一趟商店，買了糖粉、低筋麵粉、無鹽奶油。接著，回家上網查食譜，食譜上說：麵粉三百克、糖粉八十克、奶油一百克和蛋一顆。  　我們先把糖粉和奶油加在一起，再加入麵粉和蛋液，最後用攪拌器攪拌。一開始麵團四濺，驚聲尖叫，驚呼連連，不小心浪費了大約一百公克的麵團。但接下來神奇的事發生了！它們竟然慢慢地黏在一起！形成一團之後，我們開始用擀麵棍，將它擀成一片厚四毫米的片狀，然後用膜具把它壓成喜愛的圖案。 　　完成之後，送進烤箱裡，以一百九十度的高溫，烤十五分鐘。等待的時候，我們心急如焚，既期待又怕受傷害，不知道會不會成功。叮！打開烤箱，飄出陣陣香氣，是成功的！而且還很好吃呢！  　第一次做手工餅乾，我覺得很好玩，也很緊張。自己做的餅乾吃起來特別美味，而且還很有成就感。

  今天是星期五，三年級到六年級要去金湖國小參加科普環保列車，我迫不及待的想參加這個活動。   活動中，我最有印象的是第六關。第六關是要讓無人機飛進框框裡，那是我第一次操作無人機。一開始操作時，我直接把無人機往上升，接著往前走，再來無人機下降，然後，最後就過關了！   這次的活動讓我知道水加鹽不僅可以通電，還可以清除污垢。我覺得這次的活動很好玩，不僅可以學到不同的知識，還可以玩遊戲。