貓的動作非常快， 可是撒嬌的時候動作慢， 牠們愛對我撒嬌。 貓的動作非常快， 可是他們只愛待在房間， 所以一回到房間， 房間都變成貓兒的地盤。 放學時，貓兒們最愛撒嬌。 咪咪咪，咪咪咪…… 好像要我快回家，陪牠玩鬥貓棒。 還沒到放學，牠們已經待在門前， 咪咪咪的叫個不停。 如果你不快回家的話， 你一定會誤以為， 牠們已經把房間用得亂七八糟！ 咪咪咪，咪咪咪…… 老鼠們跑過來，又跑過去， 壁虎們也追過來，又追過去， 他們說， 「放學時，只有貓兒們最溫柔！」

  說到我的年度代表字，那就是「學」了，在這一年當中，我參加許多「學」的活動，讓我受益良多，現在，就讓我來為你回顧我這一年當中的其中幾個「學」的活動吧！   第一個是「學」爬樹。在這個活動中，我學會了爬樹。活動一開始，老師先要我們穿護具，再穿裝備，最後老師教了我們爬樹的技巧，才讓我們開始爬樹。一開始我動作還不熟練速度落後，幸好後來跟上，才讓我鬆了一口氣，但是這口氣好像鬆得太快，我發現了一件事：「我的老天，設定的高度未免也太高了吧！」所以我一直堅持要下來，但是頂點就在眼前，讓我猶豫要不要向上爬，我決定挑戰這個高度，最後我真的不行了，才心灰意冷的下來，結束這令我又愛又恨的「學」的活動！         第二個印象深刻的學習活動是│程式設計。這次活動要操控無人機，一開始老師先教我們無人機的安全規範，再教我們連接無人機，最後在用無人機考「證照」，才能操控無人機比賽，我有考證照過關喔！無人機的比賽開始了！我們要比接力，所以隊友也很重要的，在我的第一次比賽中，我雖然有一點小失誤，但還是以勝利收場。接下來的比賽中我們這隊卻輸了，幸好還能參加敗部復活賽，但是卻因為隊友的問題而連敗部復活賽都無法參加，使得比賽以失敗收場，也讓我留下深刻的印象。        最後一個「學」是科學營活動，其中我最印象深刻的是「旋轉風火輪」，老師先發材料，再檢查材料，最後才開始做，老師一步一步的帶我們做，其中我認為最難的是接電線，因為我一直穿不過，連老師都不行。最後幸好我想出法子才接好了，成品做好後，我們按下了按鈕，電線馬上就開始旋轉， LED燈泡也亮起了七彩繽紛的光，樣子美麗極了，讓這個活動有了圓滿的收場。         在這些活動中，讓我感受到在學習當中有挫折、驚奇，但是我的堅持努力，讓我學會了一件事，這或許就是學習的快樂吧！這讓我更深信不疑，我的年度代表字是「學」。

  知識，也是一門學問，只要多認真，多努力學習這門學問，比別人學得多，也能把多學到的知道的分享給其他人，讓其他人也學習到更多的知識。愛因斯坦（全名阿伯爾特．愛因斯坦），以前，愛因斯坦小時候有語言障礙，因為他認真的學習有關科學的「這門學問」，所以，他就如神童般的寫了一篇物理論文《磁場裹乙太的狀態的研究》在長大的期間，他陸續發表好幾篇論文，在長大的時候，他發現了質能等價公式，也就是大家知道的E=mc2 公式，他也因在科學及化學方面貢獻良多而獲得1921年的諾貝爾獎。他提供了非常多的學問供後人學習。   第二個科學家他是以發明出名的，那就是——愛迪生啦！他小時候和我一樣常做實驗，有一次，他把雞蛋抱在懷裡，但是雞蛋卻破了，之後，他自己做了一種藥水，他和朋友說：「把這個喝下去，就能飛起來」朋友喝下去，但沒飛起來，反而拉了一大堆屎，因此他那時候不被當成實驗家，而被當成小屁孩，長大以後，因為那時候的電燈量一下又暗掉了，於是他試了上千種物品，終於，找到了鎢絲，也發明了白熾燈泡。   我覺得我也要把握時間、抓緊時間讀書，才能像愛迪生和愛因斯坦那樣有學問。烏申斯基說：「學習是勞動的一種，它是一種充滿思想的勞動。」所以我們要多「勞動」，多動腦，運用知識的力量，才能創下偉大的事業。

  我有兩個溫馨的家庭，平常在家成員有我和爸爸、媽媽，但平常爸爸、媽媽上班時我都會去奶奶家，也是個充滿快樂、溫馨的家庭，其中有爺爺、奶奶、大伯、大伯母還有堂哥堂姊都會照顧無微不至讓我很感動和溫馨，也可以學習很多。   而在自己的家裡，媽媽成了我的學習老師，學習上的難題，我全靠媽媽幫我解決。記得有一次，我被眼前一道難題困住了，媽媽一下子便認真地給我講解，還讓我學到不少解題的方法，我覺得媽媽常讓我開心，且又會逗我笑，當我遇到難題會幫我解答，陪我騎腳踏車，讓我時常因為功課覺得煩的時候，能夠外出騎腳踏車透氣感到身心靈的放鬆、頭腦清楚。我愛我所有的家人，感謝有你們的陪伴照顧。   我愛我家，我的家是一個讓我依靠依賴的家，每當我遇到困難時，是爸媽幫我排解，每當我委屈時，是他們為我化解，每當我不開心的時候，他們願意傾聽，每當我成績不好，是他們鼓勵我……這一切一切，讓我懂得面對生活的挑戰與考驗，這就是為我遮風避雨，伴隨我幸福成長的家，我愛家裡的每個成員，謝謝你們對我的愛與陪伴。

  這個世界，如果沒有你，就不會有現在的我；這一間房子，如果沒有你也不會有大家；這一顆地球，如果有你，那我們就會像瘋狗似的找你，你是我們的心，也是我們的一切！你就是我們的媽媽。       當我考不好或是不乖的時候，媽媽都會罵我，但是，我知道媽媽是為我好！例如，期中考的考試我考不好、心情墜入深淵等等，當我遇到這樣事情，媽媽都會在我身邊安慰我。媽媽有時像淑女似的溫柔安慰我；有時像狗一樣大聲罵我；有時也像蛇一樣纏繞著我，媽媽為我付出的一切事多麼的偉大！        如果是我，我一定無法做到像您一樣。如果真的要我去當您，我一定無法像您一樣無微不至的照顧我，我希望我能變成那一個您，因為我想要陪伴更多人，可溫暖他人稱讚他人！也讓我的世界更加美好！     也希望您可以長命百歲、永遠活在這個世界上陪著我！

  最近因為武漢肺炎大家都戴上了口罩，為什麼會有武漢肺炎呢？聽說這個病毒是在湖北武漢華南海鮮巿場發現的，它原本是寄生在蝙蝠身上，因為人們愛吃野味，所以病毒就這樣寄生在人的身上。　　   阿姨在林口長庚醫院上班，因為武漢肺炎讓她不能回家，因為怕把病毒帶回家，而且家裡還有小寶寶，所以希望這個疫情能趕快消失，讓阿姨可以回家與親人團聚！也希望疫情結束後，各個景點又能湧入車水馬龍的觀光人潮，大家也不需要每天戴著口罩彼此保持著距離；每個人的臉上都能夠再展現快樂的笑容，而不再是愁眉苦臉！　　   大家都很怕武漢肺炎，甚至聞風喪膽，這段期間我們的衛生習慣做得很徹底，除了戴口罩外，還要勤洗手，少去人多的地方，希望這個疫情趕快過去，我就可以再跟爸媽出門大玩特玩了！

  好習慣有很多種，可是我覺得每天養成「閱讀」及「運動」的習慣是最好的。     小時候，睡覺前媽媽都會念故事書給我聽，漸漸地我可以熟稔接念下一句內容，上小學學了注音，漸漸地我會自行閱讀，現在只要一有空我一定會看書，甚至發現我的妹妹們也跟我一樣愛閱讀了。       閱讀的方式有很多種，都有優點和缺點，閱讀故事書或是童話書可以讓我們了解更多不同國家文化、歷史演化過程等，在故事書中想像我化身為故事主角，如何英勇的打敗壞人、拯救好人；伴隨故事內容我會傷心難過、我會捧腹大笑；隨著故事書足跡我走訪過英國大笨鐘及埃及金字塔；但閱讀缺點則是不能離書太近，否則會近視，而且也要選擇光線充足的地方閱讀，以及慎選故事內容。而閱讀課本或是字典的好處是可以增加對「字」的了解，壞處則是如果一直死背，就不能靈活運用語詞和成語。       閱讀不僅可以讓我們開心，又可以使我們增廣知識，我一定要好好閱讀，之後如果有人問我問題，我就可以給他一個完美的解答。       我也喜歡運動，運動時不僅可消耗體力，又可增強抵抗力，也可培養與隊友的團隊合作默契，我的思緒也會更集中，我會專注如何將籃球精準投入籃框、如何接殺對手變化羽毛球、如何將樂樂棒球打擊得又深又遠，大汗淋漓後馬上洗個熱水澡，覺得所有的疲累都消失了，全身都好放鬆。       良好的習慣應該要持續保持，不論到幾歲都受用無窮，當然，不好的習慣也要改進，雖然我現在只是個小學生，但我相信好習慣的力量，是通往美好人生的道路。

  小小的自然教室裡放著一袋袋新鮮的有機水果，這些水果有老師買的鳳梨、同學帶的柳丁，還有午餐留下的蘋果，我和同學先用刨刀把紅通通的蘋果皮削去，再把乒乓球大小的蘋果切片，把果核取出，最後丟進果汁機加上牛奶，用果汁機打成汁，細細品嚐；削去鳳梨皮，把鳳梨切成一塊一塊，再把鳳梨和開水一起倒入果汁機裡打成汁，杯子裡覆蓋著一層白白的泡沫，這就是我們的上午茶果汁。   當刨刀削去蘋果皮的時候，我彷彿又聞到童年水果的新鮮味道，我記得有一次全校一起去到農試所，採摘了許多青芒果回學校，下午全校一窩蜂的衝向餐廳，進行芒果青製作，首先將青芒果碧綠的果皮削去，再賣力的將青黃色的果肉切開，把又扁又毛茸茸的芒果核取出，把果肉切成丁狀，放入塑膠袋中，加入少許的糖，過了幾分鐘後，把袋子中青色的水倒掉，最後放入玻璃罐中，加入黃砂糖，把瓶蓋轉緊，帶回家放在冰箱裡冰，過了一個禮拜，我迫不及待的打開冰箱，取出冰冰涼涼的芒果青，芒果青吃起來酸酸甜甜的，咬起來脆脆的清涼可口又解暑，現在想起，真讓我回味無窮。   在品嚐果汁時，讓我想起四年級時在教室裡做壽司的時候，首先等到中午的到來，拿出一大片深綠色的海苔片，先在海苔上鋪上一層米飯，再放上午餐的配料和肉鬆，最後把壽司捲成像竹子一樣，就可以品嚐自己親手做的壽司。   現今隨處可見一家家茶飲店，人手一杯調製飲料，老師怕我們被色素麻痺了味覺，所以帶著全班，一起做出新鮮又天然的果汁，讓我們品嚐到了食物真正的味道，在一邊品嚐果汁的同時，讓我覺得老師是多麼的貼心，也一邊想像自己躺在休閒農場中綠油油的草皮上，吹著微微的清風一般，現在回想起來動手作課程樂趣快樂多，開心樂無比，真感謝老師的陪伴和幫助，讓我回味無窮。

  記得那次程式設計比賽，我和隊友團結一致，經過不懈努力，默契合作，最終收穫滿滿。   對於很少參加縣賽的我們，那一次真是難得的機會，我們有些迫不及待，躍躍欲試。課堂上我們積極討論，交換意見。回到家，上網收集資料，參考別人的作品。   比賽當天我們在金大集合，和隊友一起進入電腦區，比賽分為動畫組和遊戲組。我們是遊戲組，大家看起來都很緊張，在不知不覺中，比賽就開始了。隊友負責繪畫角色和程式的部分，我負責在網上找圖片存檔下來。先欣賞其他組的作品，終於到我們了。我負責解說，隊友負責操控，我們做的遊戲是迷宮，有不同的機關，人物不能觸碰到機關和邊緣，否則就會返回起點重新開始，順利的講解完畢，經過我們完美的配合，得到了台下評審、老師和同學熱烈的掌聲。那天我們得到了優等獎和最佳團體獎。獲得了一筆不菲的禮券，我們二一添作五，真是太開心了！   那次比賽讓我們見識到了自己的不足，更懂得欣賞他人的優點，團結的重要性，分享的快樂，遠勝過獨自擁有。

  十月時，我們進行了一項特別的企劃，那就是到青岐社區做「田野調查」，此活動可以讓我們透過訪問或觀察來了解社區裡的阿公、阿嬤們。而我們這組訪問的人是吳信榮阿公和洪天寶阿伯。   我負責訪問的人是吳信榮阿公，他今年六十五歲，之前的職業是火車司機，從二十歲就開始，開了四十年的火車，不過目前已經退休，現在在家裡幫忙做事情。   在訪談中，吳信榮阿公分享了一個有趣的事：從前，平日都沒什麼人去搭火車，而假日的時候就會比較多返鄉人潮；還有一件是吳信榮阿公之前有開過很多台火車，像是自強號、普優瑪……等，這些都是他人生值得回憶的事蹟。   而其中讓我最印象深刻的故事是，吳信榮阿公開了很多台火車，我覺得他很厲害。   而且他還說，逢年過節的時候，人潮最為擁擠，充滿形形色色，急於返鄉的人潮。   他的工作則是讓人們平平安安、快快樂樂地回家跟達目的地，這就是身為駕駛的光榮，因為當大家都急於返鄉、與人團聚時，他卻堅守崗位，盡責地將人們送往溫暖的家，自己一個人在火車上工作。如果是我，可能覺得會很孤單吧！   透過吳信榮阿公的故事，讓我知道賺錢不是件容易的事，各行各業都有辛苦的地方，就像吳阿公中秋節卻不能回家。而我覺得自己現在很幸福，喜歡現在的生活，因為吃得好、穿得好，還有汽車，非常方便。所以我要好好珍惜現在，也要努力向上，為自己的未來做準備，像吳阿公一樣，有份踏實、理想的工作。   我覺得能夠做這次的訪問很開心，一開始原本還很緊張，不過第二次訪問的時候就比較不會緊張了，從事每樣工作都有讓人敬佩的地方，也了解到各行各業辛苦的一面，我很高興能參與這次的訪談。

  一眨眼就開學了，暑假的時間過得好快，我才去一個禮拜的台灣，就剩下幾個禮拜，又要開學了，只要一開學，就會有很多功課要寫，寫完還要寫評量，還要上很難理解的數學，我的時間都花費在這些事情上，我就不行做我想做的事了，也不能陪弟弟玩。   雖然我很難過，但是我還是有一點期待、開心，我很期待可以學什麼有趣的知識，也想見到兩個月沒見的同學、老師，開學有優點和缺點，優點就是可以學到更多知識，也可以交到更多好朋友，缺點就是要寫很難的作業，考不好還要被打、被罵，沒有時間可以做自己的事，沒有時間可以陪弟弟打網球。   要開學了，如果我想做我自己想做的事，我就要把功課趕快寫完，複習老師交代的東西，再用一些評量預習一下，趕快做完就可以做自己的事了，我不應該怪爸爸、媽媽，爸爸、媽媽買評量給我寫是為了我好。   我希望我真的可以做的這些事，讓我的功課變好，我也要謝謝爸爸、媽媽辛苦賺錢給我補習、買評量，也要謝謝老師辛苦的教我。

  都2020年了，手機、平板等3C產品，也就是有關「網際網路」的物品，在無形中早已與我們的生活密不可分，你無論走到哪，這類商品「俯拾皆是」，幾乎每個人都成為「低頭族」，它帶來了方便、快速，卻也奪走了更多可貴的事物。   網際網路的出現，為人們的通訊交流立下了重要的里程碑，以前的人們寫信聯絡親友；現代人透過傳訊息交代事情；以前人上菜市場買菜自己下廚；現代人窩在家中等著外送員送上食物；以前人玩鬼抓人、捉迷藏；現代人則是趴在床上玩「極速領域」。會有這樣強烈的反差，都是因為「網際網路」這個時間殺手，使大家把時間一股腦兒交給了網路，因此迷失了自我。   你有聽過Foodpanda嗎？它是個外送APP，最近在金門這個小小島嶼也出現了。只需要拿起手機動動手指，在螢幕上輕觸幾下，短短數分鐘，「叮咚！」外送員一到，立刻綻放太陽般燦爛的笑容：「您的餐點到囉！」餐點不但熱呼呼的，而且香味四溢令人垂涎三尺呢！就是如此輕而易舉！成為饕客們愛不釋手的軟體。   無論是上課時陪周公釣魚，或生病、參加比賽請假，而無法來學校上課？從小，我就受著父母嚴厲的教導，成績一直平步青雲，直到有一次，罹患重感冒，多日未到學校的我，課本彷彿無字天書一般，習作一竅不通，深藏腦海內父母嚴正的教誨若隱若現，但是總不能半途而廢吧！透過上網查詢，均一教育平台映入眼簾。 顧名思義，就是個用來學習的網站，我點選數學影片，內容簡單明瞭，容易理解，看完影片，還有幫助我們學習的題目可以練習，簡直是網路版的課本與習作，均一教育平台還有加減分制度，徽章的收集等等五花八門，促進我們學習的資源。那次考試，不單單沒見到父母嚴厲的面容，甚至還申請到了獎學金！這就是網路所帶來的成效。   「長那麼醜，還敢露臉，十萬粉絲了不起啊！」這是一位酸民在You Tube上面的留言，因為網路有「匿名」的特質，透過輸入假的身分，在各種社群網站上肆無忌憚的攻擊網路名人彷彿銳利的鋼針，鑽進網紅們心中，造成一輩子不可抹滅的傷痛。像是有位模特兒—楊又穎，因為遭到酸民們惡劣的留言而輕生，這就是網路帶來的負面效應。   曾經有則報導：「一名國二生謊稱去補習班補習，卻在網咖找到人。」為了玩電玩而欺騙家人，無法忍住不碰3C產品，網路如同強力磁鐵將他的專注力都吸走，當他在網咖內逍遙自在的玩電動，他的父母卻因為尋不著他的蹤跡在外頭吹著冷風，撕心裂肺的嚎啕大哭，經歷一連串的煎熬，國二生的家庭因此破碎，這就是網路帶來的失神裂解。   現在的國、高中生上學都有著「收手機」的規定，透過藉口：「手機不小心掉到馬桶，今天拿去維修」。有時候連備用手機、模型機都拿出來了，廁所、抽屜及書包都成為了它們的遊樂園「狡兔有三窟」，甚至有些學生光明正大地玩，沒收後，另一支手機馬上粉墨登場，對於這些逍遙法外的漏網之魚，連老師也束手無策，就算是告知了家長，也會也毫不在乎的回應。這就是網路帶來的欺騙不止。   五年級，得到了人生中第一支手機，以迅雷不及掩耳的速度下載了各種五花八門的遊戲、APP、立刻沉溺其中，無論吃飯、睡前、還是讀書，導致課業一落千丈，那時的我一直告誡自己不能怠惰，後來同學推薦我玩「皇室戰爭」，那反敗為勝的快感，卡牌一一解鎖……使我再度荒廢時間，我很納悶，要怎麼樣才能克制自己的慾望呢？是我的自制力太弱？還是手機的問題？   後來我想了幾個訣竅讓自己不掉入手機的陷阱中：在段考前兩周將手機交給爸媽保管，並且激勵自己：考好後就可以玩了，或是給自己訂一個小目標，例如：讀完一課歷史、練完三頁數學完成目標後，就拿起手機「小歇一下」，而不是玩到天荒地老。也可以和父母約定好在幾點前完成回家作業，或複習完課程，換一小時的「歡樂時間」。這樣不但不會荒廢了學業，又可以沉浸在和手機相處的美好時光，不是兩全其美、一箭雙鵰嗎？   比爾蓋茲說過：「網路在改變人類的生活方式。」只要用小小的滑鼠點個幾下，就有你意想不到的大千世界出現在螢幕上，但是有些人一樣是點個幾下，出現的盡是不堪設想的東西，網際網路有利也有弊，要如何去運用它，就掌握在你手中。