我們班，每個都不一樣，有的功課很好，有的運動方面很厲害，每個人都有自己的特色。   首先介紹我們班的班長，她是女生，她叫做傅筠蘋，大家都叫她APPLE，她不僅功課很好，個性開朗又很會畫畫，真是我們全班的好榜樣。   緊接著要介紹的是我們班的副班長，她也是女生，她叫做呂沂蓉，這就是我啦！我最喜歡的是享受各種美食，就是時下所稱呼的「吃貨」，我的功課也挺不錯的，我的個性活潑，喜歡唱歌、跳舞，常常出去參加各種比賽。   最後，我還要介紹我們的一個風雲人物，她也是女生，名叫林資然，她的個性十分害羞，功課好、體育也是數一數二的，非常令人佩服。   我覺得我們這一班的風雲人物，我都非常喜歡，讓我每天開開心心、快快樂樂學習。

  和煦的太陽出來囉！我以像風一般的速度跑下了樓，原來今天是歡樂的校慶，也是新校舍的落成典禮，也有園遊會。 　 因為我是湖小國樂團的成員，我從早上八點表演到八點半，接下來輪到讀經班的小朋友，你們應該不知道裡頭只有我一個五年級的學生，我們念的是「公冶長第五」，偷偷告訴你們裡面只有三個表演，我就表演了兩個，突然一瞬間一條條五彩繽紛的彩帶，從天而降，讓大家驚呼連連。   大家最喜歡的園遊會即將開始，我們班剛開幕就有大批顧客衝進來，讓全班都好開心，我們班的鬆餅不到十分鐘就賣完了，是不是很厲害啊！我們班的最佳推銷員，平常他們是非常的懶惰，可是他們今天非常的努力，讓我來一一幫你們介紹吧！第一名推銷員何銘航、第二名是吳東恩他也很厲害喔！跟你們說：他的推銷方法跟大家的方法完全不一樣，他會跟別人說裡面有加一些健康的好東西，如：蘆薈，這個喝了吃到果肉……。   我在這一次園遊會學到了好多好多的東西，要感謝家長、老師們努力無悔的付出，讓我收穫良多、滿載而歸。

  今天是中秋節，我跟我哥先去補英文再去買食材，我們準備了各式各樣的食材，我們還邀請很多人，王羿翔有來，我們也有唱歌，現場很吵，因為歌放太大聲了。   我們在烤肉時，陸陸續續烤了一大盤，都是我、王羿翔和我哥在幫大人烤肉，但我們烤到一半就跑走了，換大人們烤；到了晚上，大人們在唱歌，我們小孩在遊樂場玩，後來就回去玩手機跟看電視了；我玩得很累。   那天，我們玩到九點多要收的時候，我才想到我都沒唱到歌，我爸喝酒喝到醉，我坐在我家的圍牆邊看月亮，它就像是一個月餅，可惜我的手機在充電，不然我早就拍下來了，回想烤肉的美好時光，我吃超級多，多到像山；後來才知道，原來媽媽為了我的作文，才舉辦這次的烤肉。   我覺得很開心，因為我可以烤肉，但我最開心的事，是騎腳踏車、抬車輪，有一次差點摔車，我希望下一次的中秋節可以更好玩，而且我們也可以玩得很開心。

  國語上到第八課「美味的一堂課」時，老師也讓我們上一堂真正美味的一堂課，因此邀請許老師來教我們做芝麻小餅乾，聽到這個消息，大家興高采烈的討論著，而我也很期待那天的到來。   這一天終於到來了，大家滿心歡喜的去廚房。美味的一堂課就要開始了，我們需要使用的材料有：蛋、油、糖、麵粉、小蘇打粉和黑芝麻……等材料來製作餅乾。許老師說先將蛋、油和糖攪拌均勻，之後再加入麵粉、小蘇打粉攪拌，接著加入黑芝麻攪拌，麵糰揉好了後再把它分成小塊，搓成球狀，壓扁塑型，最後送入烤箱，等待十分鐘後，小餅乾出爐囉！   出爐了！老師小心翼翼的拿出烤盤，我就聞到餅乾的香氣讓我口水直流，令我食指大動。做完後老師叫我們觀察一下餅乾的形狀，看了看餅乾，沒想到平常吃的餅乾，竟然有各式各樣的形狀，有的像星星，有的像愛心，有的像動物……令我大開眼界。我還吃到不同的味道，芝麻的苦甜，餅乾的甘甜，真是美味呀！   上完了美味的一堂課，我覺得既好吃又好玩，心裡覺得好滿足，原來做餅乾還真是簡單，自己親手做的特別好吃，真是美味的一堂課呀！

  十一月七日至八日，我們全班一起去林務所露營。我一聽到這個消息，高興得就要飛上天了，我帶了衣服、餐具、盥洗用具，我內心既緊張又興奮。   在童軍體驗的兩天裡，我們玩了音波干擾、叢林奇蹟、諾言規律、智搶龍尾、平衡高手。其中，我覺得最好玩的是「平衡高手」，因為可以把書頂在頭上走路，我覺得很有趣，「智搶龍尾」就是老鷹抓小雞，我覺得很有童年回憶。另外，我最喜歡「叢林奇蹟」，因為可以和同學合演故事。   在營火晚會時，先做了祈火儀式，還有火舞和蛇舞的表演。緊接著就輪到各校的晚會舞表演了，上台前我很緊張，因為中間的營火一直隨風噴濺，像在跳舞一樣，但是我很怕被火焰燒到，令我覺得好可怕。到了睡覺時間，我和同學進到帳篷把睡袋鋪好，我們就紛紛躺進溫暖的被窩了。   我覺得這次童軍露營，讓我學到和伙伴們互相幫助，一起合作的精神。希望以後的營火晚會活動，表演可以更精采，也希望每年都辦一次童軍露營。

  每當我又和姊姊吵架時，我就會想起上一次跟姊姊吵架過程，想到就覺得非常好笑，因此之後只要吵架，我和姊姊都會立刻向對方道歉，而不是不理對方。這樣才不會讓自己看起來像幼兒園的小朋友一樣，也不會被媽媽教訓，被爸爸處罰了。   這件事情是發生在幾天前，我寫完了功課，就請媽媽帶我去中山林試驗我的新水彈槍的威力，於是媽媽就帶著我和姊姊以及一些小朋友去了中山林。到了中山林，我們分了組，就開戰了。打著打著，我開始覺得不對勁，我的隊友怎麼都不打對方，反而一直看著我了？幾分鐘後，我得到答案，原來姐姐用零食作為交換，讓我隊友們倒戈了！他們所有人圍攻我一個，我就生氣了，跑回媽媽那裡，不玩了，誰知道他們還跑回來射我，我不停的強調我不玩了，他們才走掉的。   回家後，我還是很生氣，因為姊姊不但沒有向我道歉，而且還事不關己的跑出去玩了，我更加生氣了，心想：「為什麼他不和我道歉，明明就是他做錯了！」。一個小時候，她回來了，還捧著一堆零食來到我房間，我兇巴巴的問：「幹嘛？」她走到我面前真心的對我說了一句對不起，然後把零食拆開來給我吃，我激動的原諒了她。後來她也會經常買東西給我，我再也不會因為一件事和她吵架，就算吵架，也會馬上向她道歉。   經過這次事情後，我和姊姊的關係更好了，也不會再因為一件小事而隨意吵架，甚至大打出手，即使我們真的吵架了，也會馬上冷靜，而不是越吵越兇，更會有一方主動表達真心的道歉，防止類似上一次的事情再度發生。

  我這個人學什麼會什麼，只要我肯認真學，無論什麼人都贏不過我。只是，在某一年中的某一天，我的敵人來了，那就是學騎腳踏車。   為什麼我會想學騎腳踏車呢？那又是另一個故事了，反正就是我的四年級老師有一天她就問：全班有人不會騎腳踏車嗎？那時我很愛面子，所以沒敢舉手，但老師又說了：不會的話，可不能和我們去校外教學，所以不會騎的人要快去學，那時我就覺得，憑我這聰明的頭腦，到時候再學就好，現在先不用急，就這樣一天又一天一個月又過去了……，總之，我自以為是地忽略了這項學習的困難度，於是我就慢慢的淡忘了這件事。   終於到了校外教學的前一天，讓我們來看看那時的情況。我：「啊！明天就是校外教學了，雖然很開心，但我不會騎腳踏車，我才不要大家騎車時只有我一個用跑的啦！」於是，我就去學騎腳踏車，記得那時，即便我摔得「遍體鱗傷」，還是沒辦法學好，就算有同學幫我打氣（那時全班都知道我不會騎腳踏車）還是無能為力，結果，我就負氣跑回家看電視了，我也不知道自己在幹甚麼，然後隔天的校外教學……。   騎腳踏車是最後的行程，前面我玩得很開心，到了要騎腳踏車的時候，他們用騎的、而我用走的，我走得很慢，那時還下雨，我剛剛好有帶傘，所以他們全身都溼透了，只有我沒溼，雖然有一種爽快感，但心裡的愧疚感也油然而生。   不過，最後，我還是學會了騎腳踏車，現在的我騎得比光還快呢！

  我們這一班，大家都有才藝，有的人擅長寫書法，有的人跳舞很厲害，有的人跳高一級棒，有的人會打桌球，有的人很搞笑、是開心果，也有些人喜歡品嘗美食（老師說我們是一群小吃貨），有的人很認真學習，有的人會跑步，有人會唱歌，每個人都有自己的特色。   首先，介紹我們班的人氣王－呂沂蓉，她擅長寫書法、跳民俗舞蹈、跳高、學習又認真，跑得快又會唱歌，她真是多才多藝，更是我們班的好榜樣。   接著，再介紹我的好朋友洪于晴，她擅長打桌球、跑步和唱歌，她喜歡吃甜食，但是怎麼吃也吃不胖啊！她喜歡玩「史萊姆」－就是一種彩色的化學黏土，還有各式各樣的益智遊戲和多樣運動。   我還要介紹我們的一個風雲人物，她也是女生，也是我們班的班長，她叫作傅筠蘋，非常喜歡吃水果，長得嬌小玲瓏，大家都叫她APPLE，她不僅功課很好，個性開朗又很會畫畫，真是我們全班的好榜樣。   最後，我還要介紹我們班的搞笑達人—蔡紹威，他是個運動健將，幾乎是十項全能，整天跑跑跳跳、上上下下，甚麼都會，甚麼都吃。   我覺得我們班是個多采多姿的班級，個個都是獨特、無法被取代。

  學期第十週時，同學一聽到要「期中考」了，大家都唉聲嘆氣、愁眉不展、坐立難安，深怕自己考不好。   在一個風和日麗的早晨，看著大家都背著沉重、七上八下的心情進到教室，原來是要「期中考」了。今天要考試的科目有：國語、英語、自然這三科，首先第一節是我最拿手的科目－國語，在考試時自己還眉開眼笑、自以為是的認定國語是強項，但當成績一出爐，我的心情就像一片烤焦的土司一樣，好心情全烤焦了，雖然平時小考我都考得嚇嚇叫，但在期中考我失手了，爸爸、媽媽看到了考卷時，我原本好擔心，但是他們不但沒有暴跳如雷，反而是輕聲細語的安慰我，希望我能再細心的寫考卷。   考試前更努力複習，考試時用心書寫與瞪大雙眼仔細檢查，把錯誤的地方找出來，就可以考出更好的成績，才不會枉費爸媽和老師辛苦地幫我複習，下次考試，我一定會記取教訓，考出更棒的成績。

  今天我們全班同學去金門國家公園參觀水獺，水獺是一水棲肉食性的哺乳類動物，在動物分類學中屬於重科級別，稱為水獺亞科。   牠的特徵，尾巴細長，頭扁耳小腳短，趾間有蹟，有十層非常矮而密的細軟毛絨，以保持身體的乾燥和溫暖，牠的生活習性，大多數水獺都以魚類為食，此外也吃蛙類，淡水蝦和蟹類，性格兇猛，在到達狼犬圍捕時，敢於向身形較大的進攻者發起反抗。   透過解說老師解說水獺保育，我們應有：「還給金門水獺一個家。」，就是我們認識水獺，保育水獺，保障金門的未來，大家一起動起來。

  我小學一年級就已經知道一些小學三年級的字，所以如果老師要考國字注音，我基本上都應該會考90分以上，因為老師教的我都會，不會的我也會去問同學，所以都能考很高分，唯一美中不足的地方就是字跡潦草。 小學四年級時遇到一位老師，老師寫的字非常流暢、優美，快速卻不潦草，字字相連卻不拖泥帶水，我很喜歡他寫的字，於是我就問老師：「老師，怎麼樣才可以寫得像你的字一樣漂亮？你可以教我寫字嗎？」老師答道：「可以啊！」於是我興奮的問：「我第一步要先做什麼？」老師說：「第一步就要先把你的心靜下來」我大概等了10分鐘快20分鐘，那個老師才開始教我如何握筆，我就說：「老師為什麼握筆這麼簡單還要教？」他就說：「其實寫字最重要的就是你的握筆。」 那時的我便這樣低著頭，一筆一劃的把字寫好，殊不知外面已天黑了，第二天老師就問我說：「你的握筆有沒有比較習慣我教你的方式？」我就說：「有啊！」老師這時一直笑嘻嘻的稱讚我，從此之後努力練習，隔兩個月後我的字真的變比較漂亮了！ 所以我才知道努力一定要很久才會有比較不錯的結果，實力是慢慢累積的，而不是一開始就可以成功。從此以後我對寫字一點都不陌生了。

  一早，踏入這片美麗的校園看到了許多漂亮的小花，偶爾還能看到蝴蝶翩翩起舞，早晨的陽光灑下來溫暖且舒服，往前走，一旁的勵學樓此時彷彿還沉睡著。我踏上階梯，慢慢往上走體會早晨的愜意時光。從教室往外看，高挺翠綠的南洋杉如雄糾糾的士兵，一個一個整齊劃一的樹立在校園裡，很醒目！做了眼睛體操後，再來到後面走廊時，外頭的風輕輕的吹拂在我的臉上，真是舒服極了！ 在早自習結束後，開啟了一天的知識旅程。上課時，班上都充滿著同學琅琅的讀書聲，每個人也都認真的在台下作筆記和專注的聽課。也許有同學上到一半，心不知飛哪裡去了？老師只得來個震撼教育，開始問問題。這時候，同學們有的踴躍的舉手發言，有的則拍手叫好。下課時，大家都會在一起嬉戲打鬧，享受短暫的歡樂時光，下課時間就彷彿像流水般一下子就過完了！ 接著，午餐時刻來了，這是在城中的一天中我最喜歡的時間。熱騰騰的米飯配上充滿甜香的紅豆湯是我最難以忘懷的好滋味，吃完了一碗又接著一碗，有著這麼好吃的一餐，我覺得我真是幸福極了！ 當中午過後的內掃教室結束，是安靜的午休，所有人都沉睡著，這是在學校裡最安靜的時刻，風紀股長在台上也都不需要登記，因為連平時下課最吵的同學都安靜下來了。此時，在這偌大的學校裡都只剩下了周圍輕微的風吹草動聲了，連一根針掉落在地板上的聲音都聽得清清楚楚。 下午在緊湊的上課下課，時間也不知不覺地往前走。放學的鐘聲響起，在城中的一天快要結束了，不知不覺一天就過了。在這美好的一天，我學到了許多知識，也感到非常有趣和快樂，城中真的是一個好地方。未來三年中還有許多新奇、困難的事物等著我去嘗試和挑戰，所以我應該要和同學和諧相處，互相切磋，好好把握住當下，並且更加油努力才行！