金門日報社
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學生園地
烈嶼與我
*2017/11/10
 烈嶼,四面環海,也就是大家耳熟能詳的小金門,是一座非常悠閒的島嶼。   烈嶼,一座非常不起眼的小島,但卻又是一座充滿歷史故事的島嶼。或許很多人都認為這麼不起眼的小地方,怎麼會是曾經戰功顯赫的戰地呢?倘若沒有這個地方的貢獻,那我們的歷史又會有什麼不一樣呢?   烈嶼除了有悠久的歷史,也有如火般的熱情,這就是烈嶼的特色。他不會因為交通的不便,也不會因為地形的差異,更不會因為人煙稀少的關係,而失去那屬於烈嶼獨一無二的熱情,也因為有大家的熱情,才使烈嶼更「熱鬧」,更有人情味。   烈嶼雖然是離島中的離島,但每年卻也有許許多多大大小小的活動,例如:芋頭節、保身大帝抽獎等等。芋頭節,顧名思義就是舉辦有關芋頭的活動。烈嶼的芋頭又香又脆,是極品中的極品!而我最喜歡的芋頭料理是「炸芋頭」,做法相當簡單,只要把芋頭切成一片一片,然後再裹上一層厚厚的麵衣,最後在放入油鍋裡油炸這樣就大功告成了!雖然做法簡單,但油炸的過程中卻不時可以聞到芋頭的香味呢!炸芋頭吃起來香脆可口、油而不膩,外表則因為油炸過後而呈現誘人的金黃色,簡直就是色、香、味俱全啊!來烈嶼一定要好好的品嚐在地的「炸芋頭」,保證讓你齒頰留香,難以忘懷。   保生大帝活慶祝動,是地區過年的一盛大事,最重要也最特別的是以擲筊來決定來年的好壞,最大獎是一台轎車,每年都會吸引許許多多來自四面八方的觀光客和在地人來參加,是個非常有趣也很吸引人的活動,就連我也會去湊湊熱鬧,順便看看自己的運氣如何。   烈嶼好山好水,自然美景俯拾皆是,而我最喜歡烈嶼的東林海邊。每當我心情低落的時候,我都會到那兒去聆聽海浪拍打岩石的聲音,也看看海景、吹吹海風,彷彿大海在撫摸我的臉,輕柔的安慰我,要我提起精神,振作起來,把那些負能量轉換成積極的正向思維。閒暇之餘,我也會和家人一同去海邊溜達,順便挖蛤蜊。只要我挖到大蛤蜊,就會想瘋狂大叫,非常有成就感。現在要挖到大蛤蜊機會越來越少了,以前環境還沒被破壞的時候,隨處都可以看到呢!   雖然烈嶼不像都市那般繁華,交通也不甚方便,更沒有放眼望去盡是高樓大廈的景觀,但這裡的居民都有一顆最善良、樸實的心,也有一份濃厚的人情味,是在都市無法體會到的!   烈嶼,雖然不是我從小到大成長的地方,但是我愛烈嶼,愛他的好山好水,愛他的人情味,愛他的美食,愛這片土地。即使他非常偏遠,非常的鄉下,卻也可以靠著屬於烈嶼的特色,展現他的精彩。  
我想改變的一件事
*2017/11/10
  在我們的一生中,不可能每個人都是完美的,一定會有一些想要改變的事物,可能是自己的課業、人生、人際關係、工作、婚姻等……,甚至這都是一些人的夢想,然而要完成夢想,也不是件容易的事;就像要改變一件事,也並非一蹴可幾。從小我們家就是一家三口,以及住在同個村莊的爺爺、奶奶、叔叔。自從我升上了國中後,多了一個壞習慣,那就是和媽媽大小聲,我常常使出獅吼功,惹得媽媽怒火中燒,吵得雙方都不愉快,而最後都是由爸爸出面處理,但是爸爸大多都站在媽媽那一方,所以我都是兇多吉少,害得我每次都會被罵得更慘。假如是在國小,爸爸很可能會打我,但現在我已經是小大人,爸爸希望藉由說道理讓我明白改進,但我還會因為一些無聊的芝麻綠豆小事而吵架,七年級吵得最兇時,還恨不得趕快成年,快快離開,才不用和媽媽吵架。   但我升上了八年級,又更成熟了一點,和媽媽吵架,從一個禮拜四~五次,變成了一個禮拜二~三次,以我的觀點來看,升上了九年級,我和媽媽就可以和平的相處,弭平戰火,天下太平。為了早早進入太平盛世,我便決心來改變吵架這件事,我想假如和媽媽吵架時,應該要先靜下心,想一想,我們要吵得這件事重不重要,若不重要何必浪費時間又傷和氣,如此才不會引起家裡的紛爭。而最近我說話時,大聲了點常讓媽媽誤會我口氣差,其實是我怕媽媽聽不到,媽媽都在房間裡,所以有時候會聽不太到,以至於我必須要大聲說,但是有時候我確實口氣有點不一樣,此時,就會被爸爸或媽媽罵,所以我得改變這件事,以後講話時應該要心平氣和、溫柔的講。   笛卡兒說:「我思故我在。」或許是因為我願意思考,七年級到八年級這中間,我改變了許多,從原本常常爭吵,到今天吵架,明天一定不會吵架,但是我希望的是最好不要吵架,但是這個世間怎麼可能不會有爭吵,但是大家最想得到應該是以和為貴,所以不能只單靠一種方式,我還得要尋找更多的解決方式,莊家的世界和平就靠我了。    
環保迎城隍
*2017/11/10
  一如往常,某天吃完晚飯後,我們全家人一起聚在客廳電視機前看新聞,忽然,一個紅色的大標題吸引住了我的目光:「行天宮禁香三年,信徒不減反增!」自從八二三炮戰以後,許多的金門人陸續遷台,有很多的鄉親會到台北市的行天宮參拜關帝爺,但自從前幾年的禁香制度以後,在行天宮裡頭既不能燒香拜拜,也不能燒金紙。那麼,到底是什麼原因,使得行天宮的信徒不減反增,香火更加的旺盛呢?   每年的農曆四月十二日,也就是金門迎城隍的日子,家家戶戶不管是男女老少,還是觀光客,都會前來朝聖,有的膜拜,有的燒金紙,街道上鑼鼓喧天,手中的香冉冉升起,化作一縷縷的輕煙,翳入了天聽,人人跟著看不見盡頭的隊伍遊行,好不熱鬧!就這樣,迎城隍的繞境活動如火如荼的開始了!   但在迎城隍遶境活動結束之前,隨之而來的卻是烏煙瘴氣和遍地的垃圾。金紙、鞭炮、檀香,這些都是祭祀中不可或缺的配角,但經過長期累積下來,卻也變成了讓臭氧層破洞的兇手之一。尤其在現在地球暖化日益嚴重,而我們現在手中的線香、金紙都是罪魁禍首,這些煙霧迷漫在空氣當中,實在是令人感到窒息。再說未來仍需依賴地球的我們,萬萬不可已到了空氣中充滿的煙霧,才開始直視這個問題,否則早已為時已晚……。   有句話是這麼說的:「We only have one Earth,don't we ?『我們只有一個地球,不是嗎?』」沒有了鞭炮聲的迎城隍,雖然說可能少了點熱鬧的「氣氛」,大家可能會有點不習慣,但是為了我們的地球,我們必須挺身而出,開始重視這些問題。信仰,重要的是心中的那一份情意,而不是藉由外在的事物來表現。總之「心安,則人安」由內心真誠的信仰,才是祈求平安最好的辦法。人人心中一炷香,心誠則靈,用誠懇的心念代替實體上的金紙與香柱,是敬神的方法,也是讓這個美麗的地球青山常在,綠水常流的不二法門。
神奇的藍絲帶
*2017/11/09
  在我六年級上學期時,國語課本裡有一篇課文叫做神奇的藍絲帶,我很好奇它的內容,所以就開始閱讀它。西元一九八零年,一名三十八歲的美國婦女海莉思,創造了「一分鐘的藍絲帶頒獎儀式」,她希望能用藍絲帶來表達對人們的讚美與感謝,所以創造了這個儀式。在我看到這篇文章的時候,我就在想:「一條藍絲帶有這麼神奇嗎?」 最有名的藍絲帶故事發生在西元一九八八年,一名紐約高中老師響應了海莉思的號召。頒給班上學生一人一條藍絲帶,並讚美學生,她們都很棒。後來,她邀請全班進行一個計畫:她給學生每個人三條藍絲帶,請他們找到一個能表達感恩的人,並把藍絲帶頒給他;然後再把兩條藍絲帶代交這個人,請他繼續頒發藍絲帶。其中一位學生把藍絲帶頒給就業規劃中心的諮商師,並感謝他。諮商師非常開心,將藍絲帶頒給他的主管,收到藍絲帶的主管很高興,所以他決定完成學生的計畫。回家後他將藍絲帶頒給自己的兒子,他的兒子原本以為沒有人關心他,所以,收到後,他覺得內心很溫暖。 上課時老師也發給每人兩條藍絲帶要我們帶回去送給自己感謝的人。我把第一條藍絲帶送給姐姐,因為姐姐很溫柔,她總是在我需要幫助我。在我生氣時,姐姐也會想辦法逗我開心,她是我最棒的姐姐。在我要送給姐姐前,我非常期待,不知道她會有怎樣的反應?我開心的走向姐姐,將藍絲帶送給她,並對她說:「謝謝妳一直幫助我,妳是我最棒的姐姐!」姐姐收到藍絲帶時非常驚訝,並對我說謝謝。 我把第二條藍絲帶送給媽媽,因為媽媽是我在世界上最感謝的人。每天為我和姐姐煮飯、做家事,早上還要去店裡工作。幾乎不能好好休息,所以我想利用這一次的機會來感謝媽媽。在我送出去前,我有點緊張,不知道要說什麼,但我還是鼓起我的勇氣將藍絲帶送給媽媽並對媽媽說:「謝謝你每天為我做那麼多事,以後我一定會幫妳分擔壓力的!」媽媽感動的對我說:「謝謝妳。」我很高興能利用這次機會來感謝我的媽媽和姐姐。 這個藍絲帶活動提醒我們每個人都值得被讚美與感恩,不要輕忽對別人讚美與感恩,不要輕忽對別人讚美與感謝的行為。因為當一個人受到讚美與感謝時會對自己產生自信心,同時也更容易讚美別人,欣賞別人的優點。當人我之間互動不斷傳遞善的能量,就能達到一個祥和溫暖的社會。
安親班之旅
*2017/11/09
  暑假時,有人往山裡鑽;暑假時,有人往海邊跑;暑假時,有人心不甘情不願的去安親班;暑假時,有人痛快的在家裡玩。而我這次暑假就在臺灣過著「安親班生活」!  第一週,我看了幾本學習漫畫。其中,讓我印象最深刻的書-無人島探險記裡有一段話很值得我們學習,就是「想要逃離無人島,就必須挑戰變化多端的茫茫大海,而且,我們也無法預測在大海上會面臨到什麼樣的危險,因此,在逃離前一定要有完整慎重的計畫和完全的準備才行。」這段話告訴我們:做事之前一定要動動大腦想一想,做事情的目的及後果,否則可能會遇到意想不到的結果喔!    第二週、第三週,我就開始寫作業了,除了這篇作文外,我還寫了書法、英語小作文五篇、「向蜘蛛學習」、「學習快樂多」…等作文。此外,我還背了英單,背英單的同時我發現這次英單的數量比上次英單的數量還多,不只這樣,這次英單還多了好幾個沒有教過的單字呢! 第四週,我心想:「這週過了就要回金門了,同時安親班也結束了,可是回金門也閒閒沒事做,那下個月要做什麼?」心中充滿疑問的我,就這樣過了一天又一天。快樂的時光總是過得很快,安親班之旅就這樣結束了。或許去安親班對很多人來講都是很煩的事,但對有些人來說卻是快樂的事,所以安親班「應該」要存在的!
校外教學
*2017/11/09
  平常我們上課都在教室裡,但是,每一學期總會有一天能夠走出教室,那就是小朋友最喜歡、最期待的│「校外教學」,記得上星期四,老師告訴我們明天是戶外教學,大家都開心的大叫!這一次我們和全校的老師、學生一起出發,我們的目的地就是環保公園和瓊林聚落。 上午,我們抵達了低碳教育館,從館名可知,要我們節能減碳,愛地球。一進到館內,解說員先帶我們去欣賞介紹金門影片,後來我們移動到了二樓,二樓有九個互動遊戲,每個遊戲都在告訴我們要如何節能減碳。接下來我們去參觀綠色屋頂,綠屋頂上有許多植物,例如:貓熊仙丹、台灣草……等。另外我們也去環保公園找尋風獅爺,風獅爺的作用在於防風、避邪,而且披上披風的風獅爺看起來很威風,祂就像是金門守護神。下午,便從環保公園前往瓊林,瓊林有許多古厝,充滿民俗風情。一開始,解說員帶我們去民防坑道,走在裡面,大家就像阿兵哥一樣兇猛。瓊林有四尊風獅爺,有一尊風獅爺在牆上很小,就像風獅爺寶寶,旁邊還有一個石敢當,可以擋煞。另外,我們也參觀了六世及十氏宗廟,蔡氏家廟蔡守愚宗嗣……等,每一間古厝都古色古香,充滿特色,也充滿民俗風情,每一間古厝也都有屬於自己的故事。 「百聞不如一見。」這次的校外教學,令我大開眼界,不但了解節能減碳的好處,也瞭解金門古厝的歷史和由來,如果下一次的校外教學能去柳營,就可以體驗當阿兵哥的感覺。
校外教學
*2017/11/08
  今天是星期五,也是一學年只有一次的校外教學日,我最喜歡校外教學了,因為可以學到非常多知識,還可以攜帶一樣零食,我們七點四十五分在候船室集合並搭船到大金門,坐上遊覽車,前往我們的第一站—環保公園。   到了環保公園後,我們先進低碳教育館,裡面有很多互動小遊戲,例如:碳排放電子會計師、充電站…等關卡,二樓的綠屋頂還種植了很多花,像是貓熊仙丹、台灣草…等,而且呈現出一棵棵外型像是一個大大棉花糖的樹呢!真酷。後來我們又去看了一尊一尊守護著金門的風獅爺。最後我和同學一起在涼亭下玩踩腳遊戲,中午我們在陰涼的地方吃了非常好吃的午餐,吃完後,我們還和雅萍老師玩了節奏遊戲呢!   第二站,我們到了瓊林聚落,我們先去走了民防戰鬥坑道,裡面黑漆漆的,像是來到了鬼屋,在裡面大家一直尖叫,害我也覺得怕怕的。出去後,外面有一尊風獅爺,它的披風有好多件呢!後來,我們去參觀了很多廟,光是祠堂就有「七座八祠」,再加上住戶,形成了一整片古色古香的城鎮,瓊林本名叫平林,因為御賜里名瓊林,所以改名為瓊林,那邊的古厝或廟都非常傳統,而且也都保有很多廟,例如:六及十氏宗祠、蔡氏家廟…等。   這次的校外教學讓我學到了要節能減碳,我們也要做好垃圾分類及資源回收,讓我們的家鄉變成一個美麗又漂亮的島嶼;也讓我認識了關於瓊林社區的一些古蹟和歷史,我覺得這次校外教學獲益匪淺呢!
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