嘀、嗒、滴、嗒……。   我躺在床上，靜靜聆聽古老的時鐘所發出的聲音。不知為何，聽著秒針嘀嗒的聲響，總令我倍感安心。彷彿兒時趴在母親的胸脯上，聆聽那生命的鼓動聲，以及規律的鼻息聲並感受胸膛的起伏，給人一股安心的力量。   凌晨四點，沒有一絲睡意。我對著窗戶，靜靜回味這陣子的生活。考試、比賽迫在眉頭，一切的生活壓得我喘不過氣，總覺得對這樣的生活感到非常厭倦。愈是焦急的往前跑，卻又愈容易出差錯。看著所有人，都拋下我、堅定地向前走，只有我一個人，仍然為未來的去向感到迷惘，在一切我曾經發光發熱的舞台接連失利……。我好不安。不安，卻又不知該如何是好。彷彿彳亍於滿是落石的陰暗道路上，一個不小心，便會被絆倒。   就是因為如此，我更是告訴自己，必須快點向前、好追上大家，但前方同儕們的尾燈並沒有照亮我的前路，那微弱的光點彷彿搖曳的燭火，偶爾會突然亮起，但絕大多數的時間卻總是黯淡無光。當前路永夜，差距與大家拉得愈來愈大，那微弱的尾燈愈趨模糊，我便愈是感到無盡的絕望，在那因看不清楚，而不知何時會絆倒的人生小徑上，孤單與無助將我吞噬、淹沒……，吶、何時，才要天亮？何時，才能看見那道曙光？一片灰濛濛、就連星星也不再閃耀的黑夜裡，真的，會天亮嗎？拖著疲憊的身子向前走，時不時被岩石絆倒，成績一落千丈、比賽接連落敗，連那個上次的自己都贏不過。帶著一絲絕望的嘆息向前走，究竟是為了什麼？一邊任由時間強行的將我拖著向前，一邊等待那道曙光，這樣的日子，還要持續多久？   因為沒有一絲的睡意，我便爬起沉重的身子，想到書桌前讀點書，在摸索著檯燈開關的同時，我翻開國文課本。冰冷的金屬開關吻著我的指腹，突然，國文課本中掉出了一張微有硬度的卡紙。我準備開燈，好看個清楚的同時，一道光芒刺進了我的眼中，也照亮了我手中的那張卡。我放下想開燈的那隻手，讓它垂在身旁。因為曙光，就夠了，就足以照亮我的前方了。那一絲金黃光芒綻放光彩的同時，我看清了卡片上寫的字。是朋友們合力寫給我的卡片，希望我加油，不要放棄，並且告訴我，他們會一直等著我。一股熱意劃過臉頰，我這才發現，止不住的淚水已經溢出了眼眶。   曙光，這不是出現了嗎？   是那樣的貼心與鼓勵，將我從深深的幽谷中拉拔出來，讓我知道，我不是一個人。我這才發現，原來我其實一直都在期待。期待著那道曙光的出現。老是引頸期盼著自己可以為自己做點什麼，覺得自己的努力還不足夠，認為那道曙光，必須由自己的雙手，親自創造出來。但是我都忘了，我不是一個人。還有一群愛我的人在鼓勵著我，正是因為有那份溫暖，我才能見到曙光。現在，天亮了。看哪，天空，是多麼的美麗、多麼的明亮。嗯，我不再等待、不再孤單、不再害怕，迎著那道曙光，我向前看，臉上綻放著燦爛的笑容，迎向挑戰。即使知道前路也許有黑暗，我也不再感到恐懼，因為我知道，曙光，總會升起。

  在我們的日常生活中，有許多形狀，如正方形、圓形、三角形等。每一種形狀都有不同的意義，而我最喜歡的是直角三角形。現在，讓我來跟大家分享為什麼吧！   直角三角形在文學中可能是「冒險旅程」，冒險中會遇到許多大大小小的問題或困難，就像用勾股定律解決直角三角形的問題。這讓我聯想到學習也是一場冒險旅程，每天都有新的事物和挑戰等待我們去探索和學習。記得有一次，我遇到一道非常難的題目，看了很久也想了很久，都沒能解決。但就在我快要放棄的那一刻，終於用另一種方法找到了答案，就像用不同的方法解決了問題。   此外，直角三角形還讓我想到「選擇的路」。因為直角三角形有兩條邊可以通向頂點，這時選擇變得非常重要。不管你選擇哪一條路，都可能是你自己的想法或是父母的建議，這些選擇可能會導致成功或失敗。但我認為，你不必害怕，只要按照內心的想法走就好了。記得我剛升上七年級時，面臨選擇田徑或羽球運動。我誠實面對自己，最終選擇了田徑，這讓我在金門的田徑舞台上發光發熱，證明了我的選擇是正確的。   每個圖形都有其獨特的意義，就像三角形一樣，不同的三角形有不同的象徵。前面所說的是我對直角三角形的理解，說不定還有很多我不知道的象徵，期待有一天我能逐一發現它們。

  如果要用一個字來代表自己的話，我會想要用「壞」來代表自己，在每一個人眼中，我不是一定完美的，有好有壞，想要用「壞」這個字，是因為在每個人眼中，我都有壞的一面。「壞」這個字在每個人的眼中都是八點檔的「壞」女人，白雪公主裡最惡毒的「壞」皇后，但真的是這樣嗎？他們真的是這麼壞嗎？   說真的小時候在電視前，看著這些東西的時候，我自己也會說他們是壞人，長大以後發現在很多人眼裡，我也是壞人的角色，但壞人們就沒有好的一面嗎？當壞人其實有都有自己好的一面，就比如某位壞人，他表面裝的好壞好壞，但背面裡其實好的不得了。   但有些壞人就是壞要壞到底，就比如說我最近看了一部電影叫做「周處除三害」，男主角是台灣排名第三名的犯人，但他就是想要當第一名，所以他抱著必死的決心，把排名第一、第二的犯人通通殺掉，自己成為了第一，但最後男主角也死了，那我自己覺得男主角演的「周處除三害」裡的周處，還是三害中的一害，到底為什麼男主角到最後會死呢？   其實我自己也想過為什麼，想的都是別人眼中看見的自己，卻不是好好看見自己眼裡的自己，如果好好看見自己眼裡的自己，那是不是今天我寫的這個字就會變成「好」呢？那如果世界上的人事物都很好，那是不是電影裡就不會有那些反派的角色，世界上也許就不會出現「壞」這個字，希望大家都可以好好的看著自己的好與壞，也許別人覺得壞，但你卻覺得好，看看自己，自己都會是最好的，相信自己，成為自己眼中最亮的星星！

  今天是校外教學，晨光時，老師先講解考卷，講解完後，我們就搭遊覽車前往金水國小。   因為以前的人不會看國字，所以他們是用畫圖來表示多少錢，這樣也可以避免錢被偷走。老師在資料袋內放了數字卡、鉛筆、橡皮擦和彩色筆。老師說裡面的數字不可以和同學說，那時我們分成六組，老師請我們和自己的組員討論要怎麼畫。我們袋子的數字是三零六，我們一開始想畫三個大圓、六個小圓，後來我們改成畫三個胡蘿蔔、六根香蕉，最讓我印象深刻的是第六組的創意，他們畫的和其他組不一樣，他們是用三座山和七個七乘起來的，所以他們的數字是三乘七等於二十一，所以他們的數字是二十一。   吃完午餐到了下午，我們縫製皮草鑰匙圈，我聽四零一班和四零三班他們都是做風獅爺鑰匙圈，但我們班做的是水獺鑰匙圈。   在早上時，我們還玩了機會和命運。骰子上寫死亡、回頭、生病和生存，若擲到回頭和生病可以再擲一次，如果第二次還是擲到回頭和生病就變成死亡了。擲到死亡就會出局，擲到了生存則可以在陰影下休息。   這次的校外教學，我看到了金水國小的教室的書桌是斜的，他們的抽屜和我們現在的抽屜不一樣，以前的抽屜是從上面打開的，現在的抽屜是直接從中間拿東西的。我聽到同學說以前的書像字典一樣厚。我比較喜歡以前的書桌，我還知道以前的門把是圓的。這次的校外教學讓我收穫滿滿！

  暑假是所有學生一個學年中最長的假期，可以規劃很多事情，安排很多活動。所以，我們全家趁著這個假期，計畫去日本九州旅遊，我也非常期待日本之旅趕緊到來。   期待已久的日本旅遊終於到來了！我們到達日本熊本機場，吃了一頓壽司大餐後，緊接著出發去我們第一站菊池溪谷，我們在那裡一邊散步，一邊看著溪谷、河水這些天然美景。走完菊池溪谷一圈後，爸爸、媽媽還買當地的烤魚讓我們品嘗，我覺得烤魚很美味，酥酥脆脆的外皮、軟嫩多汁的魚肉，讓我一口接著一口的把烤魚吃完。   我們上車後，過了一段時間，車子抵達柳川。搭上木船後，船夫慢慢划船，河川的水有些混濁，又有一些綠色藻類，沿路上有幾間小房屋，就蓋在河川旁，整條河川上有許多的橋，每次一經過，船夫就會蹲下來，慢慢等船穿過橋墩，從開始到結束，船夫還唱了許多日本有名的歌曲，我覺得他唱的很好聽，只是唱的是日文，我聽不懂而已，不過看著船夫的表情，我也忍不住沉醉其中。柳川遊船結束後，第一天的行程也告一段落。   隔天，一起床，掀開窗簾，映入眼簾的就是藍天白雲好天氣，我希望今日能玩得開心。我們先去草千里，到達半山腰時，放眼望去一大片綠油油的草地，真的是太壯觀了！我還在那裡買了一些紀念品呢！下一站我們出發去大觀峰，我們在那裡拍照外，也吃了冰淇淋，我心想：「那麼冷的地方，為什麼有賣冰？」但我還是把冰淇淋吃完了，濃郁的鮮奶口味冰淇淋讓我魂牽夢縈。中午，我們去吃用紙鍋煮火鍋的阿蘇美豚料理，它得美味讓我到現在都無法忘懷，沒想到紙鍋遇到火居然不會被燒壞。下午，我們去金鱗湖，我看見了好幾隻大魚，真是興奮！晚上，我們住別府溫泉飯店，我還有去泡溫泉，泡溫泉除了可以促進血液循環還能更好入睡喔！最後一天，我們去了太宰府天滿宮，我摸了御神牛像，希望我能學業順利。之後，我們又去城彩苑，在城彩苑可以遠望熊本城。最後，我們搭乘萌熊電車，車上有很多熊本熊的圖案，我還拍了許多照片做紀錄，接下來我們就要和九州說再見，搭乘飛機回家了！   這一次的日本之旅，讓我學到一些日本知識和文化，真是不虛此行！那我下次會去哪裡玩呢？一想到，又不禁期待了起來。

  今天，一如往常，我到金湖國小上資優課程，老師說要先跟我們玩一個遊戲。   首先，拿出材料，接著把杯子、紙板黏到板子上，然後用保鮮膜包住杯子，並且將反射紙貼在保鮮膜上，最後把雷射筆黏在紙板上，就大功告成了。雖然我做得手忙腳亂，不過還是成功了。   之後，我們做毛根蛇，先在杯子上剪出一個洞，之後把毛根捲成一團，接著放到杯子上，最後對著洞吹氣，毛根就會因為聲音而震動，產生旋轉。   要離開時，老師各送我們一人一個合光稜鏡，它在光的照射之下，顏色千變萬化。   我很喜歡今天的課程，因為我學到很多知識，令我收穫滿滿，期待下一次上課的課程內容。

  孝順是我們應該恪守的美德。孔子曾言：「身體髮膚，受之父母，不敢毀傷孝之始也。」這句話強調身體的形成是父母所賜，因此我們應當珍愛自己的身體，這也是實踐孝道的起點。孝順的重要性不可忽視，因為從我們出生開始，父母就一直在悉心照顧我們。因此，我們應該尊重父母，聽從他們的教導，並努力不讓他們感到憤怒。   在古代，有一位名叫子路的人，他是春秋時期魯國人。在他的童年，家境極為貧困，長時間靠吃粗糧和野菜度日。有一天，老年的父母表達了對米飯的渴望，但家中卻一粒米也沒有。子路為了滿足父母的願望，翻越機道山，長途跋涉至親戚家借了一小袋米，讓父母品嚐到美味的飯菜。這個感人的故事深深地觸動了我，因為子路為了滿足父母的需求，願意走那麼遠的路，展現出極高的孝順之心。   孝順的重要性不僅體現在人類社會，甚至動物也能感受到。時常聽到社會新聞報導獨居老人孤獨死亡的消息，這種現象可能與兒女的不孝順有關。兒女若孝順，將會更關心老人，這樣父母會感到更幸福。我深信，若將來我的子女都不孝順我，我將感到極度悲傷，因為我花了一生的心力在照顧他們。   孟子曾言：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。」這句話呼籲我們尊重自己的老人，進而擴大到尊重其他老人；愛護自己的孩子，進而擴大到愛護其他孩子。孝順之重要性由此可見，因為父母一直以來都在無私地照顧我們，我們應當尊重、體諒，並聽從他們的言教。

  我們在上自然課時說到要養蟲，老師找了鳳蝶和蠶的幼蟲，讓我們負責把牠們養大。對於養蟲這件事，我的心裡期待又緊張。   開始養蟲了！每天我們都要輪流幫蟲清理居住環境。一開始，我要幫鳳蝶清理大便時，我都不敢碰牠們，因為牠們長得太可怕了，就像一坨鳥屎，真噁心！後來我試著摸摸看牠們，結果軟軟QQ的，我每天都看著牠們，漸漸的好像沒有長得那麼可怕了。   現在我每天下課都要去摸一摸牠們，因為牠們變得好可愛，在我們的餵養下變得肥肥胖胖的，看起來又呆呆的。後來，牠們都結蛹了，我很難過，因為這樣我就只能摸到堅硬的蛹了。有一天，上課上到一半時，鳳蝶突然就變成成蟲了！沒想到小小的蛹竟然出來了這麼大的蝴蝶，牠們的翅膀上還有美麗的紋路。由於牠美麗的翅膀還沒乾，所以我們下午才將牠從飼養箱放出來，牠飛舞的樣子真美。   我覺得鳳蝶變成成蟲很美麗，照顧牠、看著牠慢慢成長讓我很有成就感，希望其他的蛹也能趕快變成蝴蝶，在天空自由的飛翔。

  我們每天放學都有足球訓練，經過日積月累的練習，我的足球技巧更上一層樓了。   因為這幾天氣候不佳，所以今天踢球踢到一半，突然下起傾盆大雨，導致我們全身都被淋成落湯雞。結果，雨才下一會兒就沒了，我們都覺得不可思議。   老師發給我們所有人一人一瓶飲料，接著叫我們繼續比賽，我們順便學大哥哥們的運球、射門技巧。這些練習是為了在社區足球賽中獲得好成績，我們一定會全力以赴，努力練習。   今日的練習跟之前不太一樣，之前是練習完之後由高年級比賽，而這次練習完之後，由我們中年級比賽。比賽時，有的人不太認真，有的人很認真。練習完之後，大家汗水淋漓，依依不捨回家。希望我們能夠在這次的社區足球賽中表現優異，獲得好成績。

  我的朋友定謙頭髮短短的，臉蛋圓圓的，穿著藍色的長褲，有著櫻桃小口，個子高高的，眼睛小小的，總是穿著黑色的鞋子，戴著藍色的口罩，他的運動神經很好，跑步跑得很快，很愛用平板，下課時都抱著平板不放。   定謙下課時很忙，有時在用平板做均一，有時會寫功課，我覺得他是一個厲害的人，因為我不會的題目他全部都會，只要平板有問題，他都會幫忙大家解決問題。此外，他也是一個認真的人，他寫功課的時候都很認真，寫習作的時候都是第一個交去的，動作又快又認真，寫字還可以很工整，真是厲害。   有一次，我跟定謙一起用平板，我一直不會做題目，他那時候就幫我幫我解答了，我跟他說：「謝謝你教我這一題」，而他說：「沒有關係。」我覺得他真是厲害！   如果沒有定謙，我不會的功課就沒有人可以教我，而且他教我功課的時候都很有耐心，我覺得他是一個溫暖的人，跟他相處讓我感到很幸福。