春天終於來了，春天的風好像在輕輕地呼喚著我，又好像在和我打招呼。花園裡，百花盛開、鳥語花香，春天隨著我們的笑聲在花園裡輕快的迴盪。   隨著天氣慢慢變暖和，學校安排了校外教學。首先，我們來到了消防局，裡面的消防員們，先教我們什麼是「CPR」。接著，我們來到了一個房間，裡面有好多可能會發生危險的地方，消防員讓我們仔細觀察並說明要如何改善。我回答了一個問題後，還得到一個小禮物，我簡直欣喜若狂！緊接著，我們到戶外體驗手持水柱射水，並且和消防車和救護車一起拍照，這是多可貴的經驗！大家都滿心歡喜。到吃午餐的時間了！今天午餐是我最愛吃的壽司。吃完壽司後，我和同學分享自己帶來的糖果餅乾，準備下午的行程。   這一次學校安排的校外教學，讓我大開眼界。我們不僅玩得開心，還學到了「叫叫押電」的口訣，真是一個難忘的校外教學！我學到了許多豐富的知識。

  孝順是中國人應該具備的美德，「千經萬典，孝悌為先」強調千百種經典教導的道理中，最為優先的是孝順父母和兄弟之情。在一則清朝時期的故事中，吳姓四兄弟成為家庭的支柱，透過自力贖身回家，共同努力節儉，並經過一系列的討論，最終定下家庭輪流供養父母的方式，表現了深厚的孝順之情。   這個故事提醒我們，孝順並非只是金錢上的供養，更是一種情感上的表現。雖然現代社會經濟狀況與古代不同，但我們仍然可以透過行動來孝順父母，不論是精神上的陪伴、日常生活的照料，都是對父母最實質的孝順。   另一方面，引用「烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心」，動物在孝順父母方面表現得更為自然，反映了我們也應當效法動物的孝順之心。雖然現代社會的變遷使得孝順的方式多樣化，但我們仍應以心存感激、尊重的態度去孝順父母。   「當家才知柴米貴，養兒方知父母恩」則提醒我們，當我們開始獨立生活、承擔家庭責任時，才會深刻體會到生活的不易，也才更理解父母的辛勞。因此，我們應該在尚未成家立業之前，就要懂得孝順父母，讓他們不至於為我們操心，更不讓他們因我們的病痛而感到擔憂。

  今天早上我們要體驗盲人，可是我忘記帶長毛巾，所以我只能閉上眼睛體驗盲人。我首先摸到光滑的桌子，之後又摸到又冰又涼又滑的黑板，我內心裡感到非常害怕，因為我怕會撞到，所以我非常小心的走路，走回座位後終於可以放鬆了。 　　第一個體驗是下樓梯。老師幫我們分配一人搭配一個夥伴，因為我們沒有拐杖，我要走樓梯的時候，我的同學告訴我要下樓梯了，我怕跌倒所以我就小心翼翼的走下去，我感覺很可怕，因為什麼都看不到，只能靠耳朵跟手的觸覺去感受。 　　第二個體驗是去洗手。在去洗手的途中我差點撞到牆壁，還好沒有。後來，我就把手舉到前面避免自己再撞到，之後因為我的夥伴沒有提醒我前面有柱子，我不小心撞下去，害我的頭差一點變成豬頭。到洗手台時，我碰到冰塊般的水龍頭，當下還嚇了一跳，因為平常都不會注意到摸起來的感覺。 　　當我看不見的時候，我感覺很可怕，因為我既看不見我的家人，也不能看到我最喜歡的寶可夢卡，更不能玩手機，所以我心情非常不快樂。這次體驗讓我知道當盲人要獨自生活是多麼的困難，所以我要好好珍惜我的眼睛，不能讓它受傷或近視。

  我想大部分的人都拍過一張張的照片，在心中一定也有著一張最心愛的合影。在我的包包裡就放著一張不可遺失的照片，那是全家人一起遊覽花蓮，在最後離開前，人人臉上都掛著如太陽般的笑靨時所留下的美好畫面。 　　不管是沉浸在歡喜中或面對挑戰，每每拿起這張照片，都能為自己帶來勇氣或溫暖，讓我渡過一次次的困難與起伏。 　　有一次，我獨自離開金門到台灣外婆家玩，少了爸媽與妹妹的陪伴，孤獨的感受在心中慢慢浮現。這時，外婆從背後拿出一張全家人的合照，照片中的美好回憶穩定了我的心情。 　　我記得這張照片也曾經被糊塗的我隨意一丟，還好最後失而復得。那時候，因為遍尋不著，我緊張如熱鍋上的螞蟻，那不知所措的心情讓我深深警惕，告誡我千萬不能再這麼糊塗了。 　　在我包包的深處，放著一張總帶來溫暖的神奇合影。現在放著，未來它也都一直會在。

  那一刻，我改變了想法，就像是開了一扇窗，讓新鮮的空氣灌進我固執的心房。那是一個普通的下午，陽光透過窗戶灑進來，投下淡淡的金黃光影，而我坐在桌前，對著書本思索著。   曾經有段時間，我一直在為一個問題而苦惱。我的數學分數，像是雲霄飛車般忽高忽低，看似簡單的答案，卻總是躲在迷霧中，不肯讓我找到。我感到沮喪，覺得自己彷彿陷入了迷宮，找不到出口。這種狀態維持了好久，我都不能脫離這種無力感之中。   在某一天下午，突然，我想到了一位老師曾經說過的一句話：「改變想法，就能改變一切。」當時我並沒有太在意，覺得這種話都是些大道理，對我這種平凡的普通人並不實用。對我來說，改變想法、稍加努力，這些都是原本有資質而不善加利用的人取得成功的方法，換句話來說，那是天才走的路。但我呢？我不是天才呀，改變想法於我而言，究竟有什麼意義？   然而，正是在這一刻，我突然明白了那句話的真正含義。我放下手中的書本，抬頭看向窗外，似乎找到了一絲靈感的蛛絲馬跡。我開始反思自己對這個問題的看法，想辦法打破一成不變的思維定式。   過去，我總是固執己見，拒絕接受不同的觀點。但這一次，我決定打破這個習慣，嘗試用不同的視角來看待問題。我開始主動向同學請教，聽取別人的建議，甚至為此改變了自己的讀書方式。這樣的改變，讓我發現了之前忽視的一些重要細節，也讓我的成績回到了原來的水準。   這個過程並不容易，有時甚至讓我感到挫敗。但是，每當我遇到困難時，我就會想起那句「改變想法，就能改變一切」的話語。這種信念讓我不再被困境所束縛，而是勇敢地迎接挑戰。   隨著時間的推移，我慢慢找到了解決問題的方法，看到了問題的另一面。那一刻，我意識到，原來改變想法真的可以改變一切。問題並沒有想像中那麼艱難，只是我過去的固執阻礙了我看到解決辦法的可能性。我學到的不僅僅是解決這個具體問題的方法，更是一種面對困難的態度。從此以後，每當我遇到問題時，我會主動改變自己的想法，嘗試從不同的角度來看待，這將會為我開啟了更多的可能性。   那一刻，我改變了想法，也改變了自己的未來。或許生活中的每一個轉折點都是一次深刻的教訓，只要我們敢於打破固有的思維框架，就能發現新的可能性。

  那一年，我三年級，熬過了三年級最後一次考試，準備迎來我期待已久的暑假，一想到可以出國旅遊，我就興奮不已。那一天休業式結束，我急忙地跑回家，認真地完成每一項暑假功課，在後來的幾天，我才能無後顧之憂的展開一趟美好的旅行。   赴臺的前一天，爸、媽、祖父母、舅舅、阿姨，全家都在收拾行李，準備旅行所需物品，隔天清晨在家門前集合，清點人數後，便驅車前往尚義機場，轉眼間，我們已搭乘前往臺灣的班機，看著天空中的白雲，百無聊賴下我眼皮沉重便沉沉睡去。到了臺北已是中午，找了家餐廳果腹後，我們便回飯店，可能早上太早起床，爸爸早已在我身旁呼呼大睡。隔天，我們抵達桃園國際機場，乘坐前往美麗的－－日本沖繩的班機。妹妹開心的露出可愛的笑臉，看著窗外一朵朵白雲、一望無際的海洋，令我感到無比舒暢。到了日本，我邁著輕快的步伐，一蹦一跳的走下飛機，那天是真的疲倦，一到飯店我倒頭就睡，進入我那甜甜的夢鄉，天明後將開啟美好的旅遊模式。   來到日本的第二天，我們出發去遊玩，我們走了很長的一段路，底下到處都是海洋生物，到了室內，可以透過窗口看到許多迷人可愛的海底生物，有小丑魚、河豚、海鰻等，猶如動畫影片中的「海底總動員」美不勝收，令人著迷。第三天，我們參觀了海洋館，工作人員也向我們介紹各種海洋生物的特性和天敵，最讓我驚訝的是還可以體驗摸海星，觸感軟軟的，有人驚呼，有人笑開懷，大家玩得不亦樂乎。除了觸碰海星，我們也聆聽了貝殼中那輕風拂過海面的颯颯聲，當晚我們吃著豐盛的晚餐，暢聊著這些天遊玩的種種，隔天我們便收拾行囊準備返金。    在這場旅途中，我分潤著和家人一起旅行的喜悅，也謝謝他們讓我擁有一個溫馨的家庭。回到家我看著手機裡的照片，看著每個人燦爛的笑顏，露出那潔白的牙齒，讓我真切地感到開心。 

  我從父母和師長身上學到了許多寶貴的東西，這些智慧、技能還有價值觀對我的成長以及未來都有很大的影響。   首先，我在他們的身上學到了努力和毅力，父母以及師長們時常鼓勵我要堅持和努力，他們教導我要有耐心和毅力面對挑戰，並且不輕易放棄，追求自己的目標。他們教導我要努力學習，給予我支持和鼓勵，並告訴我只有努力和付出才能實現目標，讓我相信只有堅持、努力就能克服困境與困難。   其次，我從父母和師長的身上學到了尊重，他們以身作則，教我們要尊重他人的意見、感受和差異，教會了我如何真誠的傾聽他人的觀點，並尊重每個人的價值和尊嚴。我從父母和師長的身上學到了尊重他人，接納不同的觀點和文化的重要性，這種尊重的態度能使我建立好的人際關係，讓我與他人和睦相處。   這些學習在我的成長中扮演了重要的角色，塑造了我的性格和行為方式，他們的教導影響了我，讓我成為了現在的自己。

  咚－咚－咚－，一聲巨響，我驚慌失措，趕快跟著大家一起打鼓。這次，是我最丟臉的時候，因為我在表演時失誤了。 　　經過兩年的訓練，我終於可以上台表演了。今天表演的時候，我神色慌張，精神彷彿被緊張偷走了。表演完後，我聲淚俱下，因為我竟然在表演時失誤了，大家紛紛安慰我。我收起眼淚和大家一起坐在座位區，看著別的學校表演，大家都好厲害，讓我覺得很讚嘆。 　　回到學校前，砰的一聲，我竟然跌倒了。接著，閃電般的雷雨，就好像老天爺暴跳如雷一樣，雨越下越大，我和姐姐無奈之下，只能麻煩學校老師載我回家。在車上，我和老師的女兒一起玩，回到家之後，我累得精疲力盡，但是我還是反覆看著影片中失誤的自己，傷心不已。 　　我覺得學打獅鼓是一件特別有趣的事。在練鼓過程中，我也學到了即使有再多的苦，我們都不應該放棄，要堅持到底，才能有美好成果。

  感動的事，可以讓心境發生猛烈翻轉；感動的事，可以讓世界產生微妙改變。記得在小學一年級有一件令我回味無窮的事，不但打動我的心，更深深烙印在我的心中。 　　曾經，我總想著：「這個世界沒有一件令人感動的事，更沒有人可以照亮我灰暗的心。」直到有一天，她點亮了我的世界，讓我的世界變得多采多姿，只要想到了她，一股暖意便油然而生。而她，就是我現在的好朋友。 　　那天，是一年級開學的第一天。下課時，我一個人孤單地坐在座位上失落的心想：「世界就這麼無情嗎？」說時遲，那時快，有一隻手在我眼前輕輕的揮了揮！而我心中的灰暗心情在這一瞬間被她溫柔的打破。我和她對視了好久，她的紅潤臉頰帶著可愛的笑容對我說：「你要不要和我一起玩呢？」那一刻，我瞪大著眼，心裡五味雜陳顫抖的說：「好！」但我卻站在那兒一動也不動，直到那熱情的邀約再次魚貫入耳，我們才大步跑出教室。   因為她的小小舉動，開啟了我的美好小學生活，更深深烙印在心我的心中，一次次的溫暖著我。

  今天我們全班都帶一條毛巾來學校，我一遮住眼睛就看不到了。我都看不到的時候，就會把毛巾拿下來冷靜一下再帶上去。我一把毛巾戴上去就看不到了，透過其他五官，我聽到了很多腳步聲、聞到很多花味，也碰到很多桌子。 　　我們要做一個盲人體驗，要走到操場那裡。我在教室就把毛巾戴上，同學陪我走下樓梯，我覺得很緊張，甚至差一點就踢到樓梯跌倒。同學還陪我去碰花，我覺得很舒服，之後還陪我去跳沙坑，我覺得很刺激，跳完後同學就陪我回教室了。 　　第二個體驗是去遊樂場，分組完後，我把毛巾戴上，同學就帶我去遊樂場。一到遊樂場，同學就陪我去溜滑梯，我覺得很舒服。玩完後，同學就陪我去吊單槓，我覺得很刺激，因為什麼都看不到，只能用想像的！最後，同學還陪我去走木橋，我覺得很緊張，走完後同學就陪我走回教室了。 　　第三個體驗是洗手，我先在教室把毛巾帶上，然後由同學帶著我去洗手臺洗手。去洗手台的途中，我除了一直撞到牆壁，也感覺到身邊有人在說話、聽到很多講話的聲音，我一直摸牆壁才順利的走到洗手臺那邊去冼手。我沿著洗手檯的邊邊，慢慢觸碰，嘗試很久終於摸到水龍頭，順利洗完後同學就陪我走回教室了。 　　我覺得可以看得到的人生真是幸福，因為這樣我就不會再撞到牆壁，也可以看到很多的美麗的風景。這次的體驗，讓我知道以後不要一直玩手機了，這樣才能保護好眼睛，看到更多的美景。