這幾個禮拜，全班都上了與以往不同的視覺藝術課，也就是我們要利用平板電腦來調查、研究金門的守護神││風獅爺。 星期五一大早，我的心情就非常地開心，因為今天要去探訪風獅爺；到了下午出發時，我的手裡握著平板電腦，心情既緊張又興奮，心臟歡喜地跳動著，彷彿是一顆彈力球不停地跳動著。 我們先去找山外村前的「雄」風獅爺，哇！可真是「百聞不如一見！」平常就聽別人說風獅爺很威風、很帥氣，總是威風凜凜的守護著金門，今天我親眼看到的風獅爺果然和別人說的一樣英姿煥發，風獅爺的大紅色披風果然讓祂更加的帥氣；風獅爺睜大雙眼，精神抖擻的保護著家園，看祂張開大嘴，準備吃掉作怪的妖魔鬼怪，也讓祂的造型更加的卡通化、更加可愛。 接下來我們要找尋另一尊山外村內的「雌」風獅爺，原本大家都以為山外村後的翠谷風獅爺就是我們要找的「雌」風獅爺，可是Google地圖卻標記了不同地點，大家困惑的開啟了平板電腦中的「導航」功能，才讓我們順利的找到翠谷風獅爺，也意外的尋獲藏在山外村民宅旁的小型「雌」風獅爺。 從這件事發現，許多導覽資訊認為翠谷風獅爺是山外村的「雌」風獅爺，但是仔細觀察，祂也有男性生殖器象徵，是尊「雄」風獅爺，證明許多資訊是錯誤的，一定要親自觀察才能得到正確的資訊。之後我們還在假日，陸續探訪了塔后風獅爺、赤后山的虎獅爺以及湖前風獅爺。 回到學校，我們迫不及待的要將自己觀察到的風獅爺繪製下來，除了觀察用平板電腦所拍的照片、影片外，我們還將在Google搜尋到的風獅爺照片，製成「QR code」，方便各組同學可以迅速又便捷的查詢風獅爺圖片，我們一打開平板電腦中的「i-nigma」(條碼掃描器App)拍一下各地風獅爺的QR code，立刻就出現連結的照片網站，讓我們驚呼連連，實在是太方便了！我們就可以一邊觀察平板中照片細節，一邊將風獅爺的細節鉅細靡遺的畫下來，這也讓我們覺得平板電腦真是學習上最棒的輔助工具。 這一次探查行動運用了平板電腦的各項功能，例如：拍照、錄影、地圖查詢及GPS導航、QR code查詢網頁資料、美編照片等功能，讓我們能更深入的親近、了解風獅爺，但我們也發現有些風獅爺失蹤了，而有些風獅爺因為長年的風吹日曬雨淋，出現了斑駁的裂痕，這也告訴大家要更加愛護、更加關心風獅爺。而未來全班也要用大型木板來畫風獅爺的導覽圖，錄製語音導覽，以及選出金門各地最具代表性的風獅爺來繪製特寫圖，當然還要善加運用平板電腦，成為我們研究風獅爺時的最佳夥伴。

  老師常常告訴我們要幫助別人，因為助人為快樂之本。幫助別人會讓我們心情愉快，覺得自己活得很有價值。 有一天弟弟和我在玩棒球，弟弟把球打到停車場球就不見了！弟弟一直找不到球，著急地哭了起來，我幫弟弟找回了球。看到弟弟破涕為笑，我也覺得很開心。 如果人人都自私自利。不互相幫忙的話。社會就不會有光明只有黑暗。這世界就沒有希望了！記得老師有和我們說過一個故事，是天堂和地獄的差別。有一個人他去地獄，看到一個大鍋子和一個很長的勺子，因為勺子的柄很長，所以他沒辦法吃到。然後上帝就帶他到天堂看，一樣只有一個大鍋子和長勺子，但是他們都吃得飽飽的，因為他們是你餵我、我餵你。上帝問他：「你覺得天堂和地獄有什麼差別？」他說：「天堂的人會幫助別人，所以他們都吃得很多很飽。地獄的人們都不會幫助別人，不懂得助人其實也在成就自己。」我希望以後能上天堂，所以我要做很多好事，能幫的就幫忙，這樣才不枉此生。 「助人為快樂之本」真是至理名言啊！但是做壞事我們就不能幫，做不到的也不要太勉強，如果壞了事的話，可能會被人家說你是在幫倒忙。我們幫人不行有目的，要真心誠意，這樣就能深刻領略幫助別人的快樂。希望大家都能熱心助人，時時沉浸在助人的喜悅中。

　你有注意過從窗戶往外看，四季的變化嗎？ 春天，花草樹木還小小的，但是都會很有活力的跟我問好；夏天，很多動物開始一展歌喉，獲得很多人的鼓掌，吸引很多人去排隊等簽名；秋天，花朵、樹葉開始掉落的樣子，很像浪漫的結婚典禮；冬天，大家都靜靜的，不亂浪費體力。我喜歡從窗戶看風景。

  假如我會七十二變，那麼，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。 假如我會七十二變，我想變成一隻忠心的小狗，在人類的身邊幫他做很多事情，並且得到人們的疼愛。我還想要變成一隻神速的獵豹，報名參加動物界的奧運，跟別的動物一較高下，相信我一定能得到世界飛毛腿的稱號。 假如我會七十二變，我想要變成一隻森林之王│獅子，我要保護其他動物，讓大家在我的保護之下，都能過著安穩又快樂的生活。 假如我會七十二變，我要變成可愛的小蜜蜂，飛到美麗的花園裡，在五彩繽紛的花朵上吸花蜜。 假如我會七十二變，我想要變成一艘潛水艇，我要去龍宮做客，海龍王會介紹龍王子和龍公主給我認識，我還要帶世界的人一起去龍宮參觀。 假如我會七十二變，世界會因為我而有所不同。

　我的學校是中正國小，位於金城鎮，它是一所歷史悠久的小學，到今年建校已有百年了。我的學校也是全金門最大的小學，學校共有四十六個班級，學生和老師共一千多人，學校裡除了一般教室外，更有很多專科教室，設備齊全，還有藏書豐富的圖書館，地下室內溫水游泳池，寬廣的大操場，許多古老的大榕樹，環境優美，像是一個公園，真是金門著名的好學校。 學校的硬體設備多元又齊全，學校的操場很大，大家常常在操場上遊戲、打球、跑步、追逐或舉辦活動，操場總是充滿了歡笑聲。還有學校的前庭，那裡空間很大、很寬，下課時，也是同學們活動玩耍的好地方。學校的圖書館，有許多各式各樣的書，可以借回家閱讀，圖書館的環境不僅乾淨，也很清爽，圖書館的阿姨很親切，每天都面帶笑容，指導我們找資料，上圖書館，令人覺得很愉快，也從圖書館得到許多學習上的知識。 學校的很多老師各具專長，因此學校成立的社團很多，有管樂團、弦樂團、鼓吹隊、羽球隊、田徑隊、國語文、合唱團等，表現得都非常好，在全縣或全國比賽中，經常拿到好的成績，這些都是同學們可以學習的才藝，學到許多能力。 我的學校不只很大，歷史也很悠久，我的學校給我們一個舒適的學習空間，是知識的殿堂，也是作育英才的好學校，我們要好好愛護學校。

  讓大家拭目以待的學區運動會，終於來臨了。星期五當天，是六十公尺、一百公尺、四百公尺接力的決賽，雖然我們班只有我晉級決賽，我還是要努力的跑。  一早到學校，廣播器就廣播，早上進入決賽的小朋友到學務處集合，往金中體育場出發。到了目的地，我們就做好暖身運動，想說當槍聲響起就賣力的向前跑，想起老師說過：「不管是輸還是贏，只要用盡全力跑就好了！」  比賽四百接力的時候，我是班上的第一棒，聽到裁判說「預備！砰！」我全力以赴的向前跑，我使出最大的力量交棒給下一棒，下一棒再往前衝，傳給下一棒……，最後，我們在我們這一組中獲得了第三名。  接下來是全班的大隊接力，我還是第一棒，大家都跑得上氣不接下氣，哇！最後一棒賣力跑向終點，我們班跑了第一名，是全部的第三名唷！   今年的運動會，不但刺激，還很精彩，我媽媽還買了糖果慶祝我們班跑出第三名，我們全班都很高興。

  親愛的媽媽：  您好！五月的第二個禮拜即將到來，母親節是屬於全天下媽媽的節日，我要祝您母親節快樂。  您白天都趕著去陽翟工作，整天忙著製作貢糖、包裝貢糖，還要招呼客人買貢糖，在繁忙的工作後，回到家還要洗衣服和煮飯，讓我們吃到香噴噴的晚餐；晚上您和爸爸還花時間教我和弟弟讀書、寫功課，您每日不辭辛勞的照顧我們，真是辛苦您了。  當我受傷的時候，您會幫我擦藥；當我生病的時候，您會帶我去看醫生。假日您和爸爸帶我們到處玩的時候，無論是去中山林騎腳踏車、去五虎山爬山或是到林務所踏青，您總是擔心我和弟弟的安全，所以都不能悠閒地遊玩，所以我要謝謝媽媽，媽媽，祝您母親節快樂！ 兒子奕愷 敬上 104.04.30

  今天天氣真好，突然烏雲密布，一道神奇的光從天空射了下來。  一開始我非常害怕，突然那道光變成一個小孩。我大聲笑著說：「哈哈，原來這道光只是個小孩而已。」那個小孩大聲罵我說：「你真壞，天神一定會處罰你！」他才剛講完話，我就認出他是超有名的大文學家│歐陽脩。而我不好意思的說：「失禮了，失禮了，對不起，歐陽脩先生。」歐陽脩才說：「沒關係，知道錯了就好，我沒放在心上。」  我為了想表示歉意，就帶他到我的學校安瀾國小玩。我帶他去圖書館，那裡有各式各樣的書，我和他都喜歡看書，我們樂在其中；之後還帶他去電腦教室，想說在他們的時代沒有電腦可以玩，而他也超級入迷的。結果，鬧鐘突然響了，爸爸叫我起床上學，我才發現這全是一場夢。

　　新年到了，我們全家在大掃除、貼春聯，我和哥哥們還去建華玩，隔天我們做章魚燒給大家吃。  除夕夜吃團圓飯時，爺爺發給我們每一個人一個紅包，爸爸給我們小朋友一個紅包，伯伯也有給我一個大紅包，所以今年我過了非常快樂的寒假。祝福大家心想事成、平安快樂。

  有句話說「家，是最好的避風港。」然而，在家中最大的依靠就是爸爸。他強壯的身軀，彷彿一顆雄偉的大樹，給了我們安全感，而他強而有力的樹枝為我們撐起了-「家」。 我喜歡我的父親，他總是在飯後、飯前、任何一個時光，帶給我們溫暖和歡樂，我雖為女生，但我還是很喜歡和爸爸、弟弟一起踢球、打籃球、追著小狗跑，任何時光只要和家人和爸爸在一起，就是一種快樂。雖然我很喜歡我的爸爸，但我很討厭，不，是我和媽媽、弟弟三人都很討厭，爸爸有時會和朋友去喝酒，每次都喝得醉醺醺、全身嗜酒臭味的回來，講話都被酒精迷惑不經大腦，然後就會躺在沙發上瘋言瘋語，只要走過去，就會和你囉嗦個沒完，嚴重時20分鐘也有，所以只要超過10點，我就會先進房間，以免爸爸回來，被他念到瘋掉。 雖然我很討厭他這個習性，但我們一家人還是很愛他，畢竟他是我的爸爸。

  這次參加了「金門縣104年度國民中學學生出國教育參訪」並代表著金城國中赴日學習，全縣共七十位學生參加，這趟旅程裡以體驗他校校風、了解他們的治校理念、觀摩他們的學習實做、並充實我們自己的知識領域，更以增廣見聞為主，也讓我們透過開放式的深度學習經驗，達到增進學習的效果，培養融入團體的精神。  這次的行程裡可說是豐富又有趣，首先來到了淺草觀音寺拜訪，此寺是東京都內歷史最悠久的寺院，供奉的本尊是聖觀音，在表參道入口前的門即為「風雷神門」，雷門大燈籠更是寺院的重要地標，位於寺院東側還有座重要文化財產「淺草神社」而此社在每年的五月十七日都會舉行三社祭，接著我們整個參訪團隊還來到了目前被列為世界文化遺產的「東照宮」及二荒山神社，東照宮是屬於德川家靈廟之一且主要祭祀的是江戶幕府初代的將軍德川家康，接著又來到附近的二荒山神社，這裡充滿著傳統古早的神社氣氛，建築構造的樣式也非常特別，在這裡還有傳說是當時的名工匠左甚五郎的作品「眠貓」跟象徵非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言的「三猿」，周邊還有他們的專屬御守，是來東照宮這旅遊必帶的雕刻珍品，繼續走著走著來到了這裡的三大名物之一天井畫「鳴龍」站在龍頭下面拍手，天井和地板會產生如鈴聲般的共鳴，我想這是運用某些材質的迴音效果吧！接著又來到了日本經濟指標-Panasonic，參觀了裡面各式各樣的驚奇科技，像是有自動偵測方位的智慧吸塵器，一感應到前方有障礙變立即轉向繼續完成他的工作，沒電時還會自動停靠休息充電，真的印證了「懶」是發明的原動力，連這麼方便的物品都出現在我們生活周遭了，接著這裡還有介紹各種物理原理，說明著產品都是靠這些定律所達成，這些令我耳目一新的高科技真的是太神奇了，也讓參訪團隊的國中生們嘆為觀止。 隔天我們來到位於半山腰的日光市，並參訪了日本櫪木縣日光市立東中學校，一踏到這間學校，第一直覺就是：「這也太乾淨了吧！」它的地板是運用日本傳統木質材質所打造，想必平常就很細心打掃周遭環境，竟然一點兒灰塵也沒有，還得換上校方備置的拖鞋，走在這木質地板上真是乾淨到難以言喻，原來這就是日本人給人的第一印象，舒適又潔淨！接著校方帶我們去做簡報解說，清楚告訴我們日本的小學、人數與作息時間的安排，還分享一些日光市立東中學的事蹟及歡迎來訪的感謝心得，接著帶領我們一一參觀他們的學習場所，首先來到他們的體育館，看到他們的女同學正在進行一場曲棍球比賽，激烈的賽事也展現出他們的球技，在一旁還有在練習跳著當地舞蹈的男同學，看到我們來訪可能比較害羞似的，稍為沒那麼認真，但我總覺得平時的他們一定是認真演練表演的充分完整，接著來到他們的電腦教室，整齊按排座，認真聽講老師說的步驟，按步就班、一步一步的操作電腦，在隔壁參觀到他們的自然實做教室，條理有序的小組分工，認真踏實的記錄，並且會積極的向師長們提出自己的看法和意見，我想這是我們台灣中學生最需要學習的一點，積極的發問不但能有效解決自己的疑惑更是能提升師生間的互動性，真的是一舉兩得呀！接下來到隔壁棟大樓班級教室，有些班正在上著數學課，雖然他們的教法步驟繁複，卻也印證了日本人的務實精神以一步步方法求其甚解、有些班正在上書法課，精準的姿勢，起筆收筆毫不馬虎，一字一句的清楚寫出來，可見他們即使嘗試與自己從未接觸到的事物，卻仍抱持著努力學習的態度、不懈的精神去完成它，在我的學習途中，只要碰到陌生的事物，第一反應都是直接去逃避甚至是放棄！在日本人眼中，只要賦予你這個工作，一定會盡心盡力的完成，這也是我很效法的一點。最後我們也跟東中學校同學們合影紀念，他們不但自製「歡迎台灣金門中學生到訪」的牌子，還很熱情的招呼我們，透過東中學校的參訪讓我更是瞭解到應該在自己的成長過程中培養勤勞的態度，積極面對、沉著冷靜解決困難的能力。 這次的參訪旅途裡，不僅親身嘗試搭乘日本電車，更是體驗到在東京街頭欣賞夜景的新鮮，街道上絕無有看的見的垃圾，整齊的排列與禮貌的態度真的是值得我們學習的地方！在這裡非常的悠靜自在，不像在台灣在金門快速的生活步調，求穩求完美也是代表日本人之一，像是吃飯時，我們總是囫圇吞棗像是趕打仗趕避難一樣，而他們卻是幽遊的享受每一餐。這次也很榮幸藉由這個參訪活動親身遠赴日本，並體驗他們與我不同的教育環境與資源教材，更是讓我們了解日本當地的風俗文化及相互尊重的道理，也在當地與日本人進行簡單的交談，交換彼此的價值觀念，雖然語言不通是一大問題，但勇於去表達去說就會越來越進步，六天五夜說短不短說長不長，除了交流外更重要的是體會到一個團體的結合、默契，彼此互相包容，交換參訪心得，更是讓整趟旅程增添很多趣味與色彩，一路上，大家也都和和氣氣，同心協力的用心、細心品味日本的特色風情，雖然很短暫，但真得很值得，這趟滿載而歸的旅程，真的要謝謝很多人的幫忙，感謝政府的協助與駐日代表辦事處的幫忙！希望在往後的未來裡，還有機會參加像這樣的活動並且再度造訪這個美麗的國家-日本。

  跪坐在地上，伸手想拿矮櫃的書，眼神放出好奇與興致勃勃的光，一旁的媽媽扶著我，一張圖一張圖的跟著我看，沒有任何文字，只是單純的插畫、簡單的照片，卻能讓我看上半天，這是我人生第一次拿起書本，只有10個月大的我，卻留下了濃烈的興趣和情感，對書。 當我扶著書櫃、歪歪斜斜的站了起來，數著搖搖晃晃的步伐，我開始發現，原來這個高度的風景又不一樣了，精緻的童話繪本陳列的整整齊齊，我開始進入劇情，體會人物的情感，還記得我最喜歡的七隻小羊，每次到了野狼出現時，我都捏了一把汗，而到了歡樂的結局時，我又隨之放鬆心情，帶著最單純的純真，想像身歷其境的體會童話裡的每一個驚奇。 踏入了小學，開始了人與人的相處，朋友之間的交流固然新鮮，但是，更吸引我的卻是一層不一樣的奇觀，這個高度的書少了鮮活的色彩，取而代之的是斗大的文字標題，從唐詩三百首、三字經、弟子規到三國演義、水滸傳，我在唐詩和詩文的背誦中，我得到了成就感，我體會到了古人的智慧，我這才知道，學海是如此的寬廣，除了從國內到國外、還有從古至今，這使我的眼神更亮了，誰知道下一站會是個怎麼樣的知識殿堂。 升上了高年級，愛上了小說與漫畫，咀嚼那一本密密麻麻的文字，納尼亞傳奇、哈利波特、金庸小說系列，到我最愛的灌籃高手，我覺得，不管遇到什麼困難、阻礙，也不管當天多麼筋疲力竭，我也不會放過我的雙眼，壓抑不住渴望閱讀的瘋狂，總覺得，只要我拿起書本，在翻開封面的剎那，就會綻放一股光芒，我進入其中，猶如在夢裡探尋著科幻、夢想與未來，只要我能看書，我不覺得生活會枯竭。 這是我家的書櫃，深褐色的外觀、濃濃的木頭香氣，滿滿的書香。在這裡，有一段段我的回憶，包括同樣愛讀書的妹妹、以及呵護我的媽媽，這一櫃的書並非渾然天成，而是因為媽媽，從出生之前就開始為我布置，配合著每個年齡、以及我伸手可及的高度，他精心策畫了我的學習旅程，從我還沒見到世界的那時開始，我對媽媽的感謝早已不是能用言語形容，現在，我的懂事、成熟、智慧都是拜書之賜，不，應該說是拜母親之賜。 其實，或許在大多數人的眼裡，我是個奇怪的人，我不懂得用手機，我不喜歡打電動、我不精通網路世界，以及線上的種種功能，雖然曾經羨慕或好奇他們，但是，我還是做自己，升上國中後，隨著課業壓力的增加，小說、故事自然已離我而去，取而代之的是教科書與試題評量，媽媽書櫃的書已經到頭頂，母親用這條路、這十幾年為我奠定了基礎，看著過去的書、過去的回憶、過去的腳印，以及母親的陪伴，彷彿是在告訴我，接下來的每一步，由你自己寫下故事，你將會再看到更多更高的風景，而且是無盡的。