古早味金門，是一本流動的歷史書，記載著濃厚的傳統風情與悠久的文化底蘊。走入金門的小巷弄堂，彷彿穿越了時光隧道，回到了那個古老而純樸的年代。   一大早，金門的街頭早已熱鬧非凡，勤勞的小攤販紛紛擺出各種古早味美食，攤販們手藝嫻熟，各種傳統小吃應有盡有，讓人垂涎欲滴，懷舊的美味更是飄散在空氣中。   田野裡，農人們依然堅持著耕種的傳統，遵循著季節的變化，辛勤耕耘，一片片金黃的麥田，在微風中輕輕搖曳，讓你清晰感受大地的呼吸，而農人們的辛勤付出，孕育出一年又一年的豐收。   除了食物，古早味的金門也體現在人們的生活習慣和文化傳承上。每逢節日，金門的廟宇總是人潮湧動，民眾燃起紅燭，為家人祈福。   而古早味更體現在金門人的熱情好客。不管是親朋好友還是遠道而來的客人，金門人總是樂於接待，為人帶來溫暖。在金門，你可以隨處聽到熟悉的招呼聲，彷彿整個島嶼都是一個大家庭。   總的來說，金門的古早味是一幅獨特的畫卷，展現著豐富的歷史底蘊和深厚的人文情懷，處處散發著濃濃的古早風情。這個小小的島嶼，承載著無數的回憶和故事，讓人流連忘返。

  「啊……」睡得真飽，睜開眼睛，「嗯？」是大自然的聲音！感覺體內有股波浪狀的暖流，我露出了微笑，這就是大自然嗎？強大的力量讓人感受到生命。我躺在床上聆聽傳來的各種聲音：尖銳卻不刺耳的溫柔之鳥鳴聲、只在夏天高聲鳴叫之蟬鳴聲、使人感到清快涼爽之風聲、樹葉被吹動而簡潔有力的聲音，是大自然的聲音啊！這些美妙的聲音，深深烙印在我心中，這真是一個令人難忘的早晨！   我隔著落地窗看著外面，看見只在夏天綻放的鳳凰花；看見讓人感到精力充沛的昆蟲們；看見在我眼中最美的那塊土地，締造一切美好與回憶的大地。我看著這一切，靜靜聆聽大自然的聲音，大自然向我傾訴美好、愜意。大自然可以淨化心靈，讓人能專注感受，體會前所未有的瞬間，瞭解聆聽蟲鳴鳥叫的美好。每當認真感受，就能感受到夏天的風，清涼的徐徐微風一陣陣吹來；雖然火辣，卻溫柔，散發最美、最具吸引力之光芒的太陽；剎那間改變造型和位置的綿密而細柔之雲朵等，都是大自然散發的美，無時無刻都在散發著美，是人們不曾仔細感受……。   這美好的一天，我躺在床上，靜靜聆聽大自然，美妙而幽靜的傾訴聲……。

  在大自然界有好多好多的聲音，大自然這麼的大，有著的東西也很多很多，隨著不同的聲音結合在一起，有時候很吵雜，讓人覺得煩躁、刺耳，而有些聲音卻是像一首天籟之音的曲子，也會讓人覺得心情喜悅又很放鬆。人們最常接觸的就是大自然了，大自然裡有風聲、松濤聲、海浪聲、蟲鳴、鳥叫聲等。   在大自然的聲音當中，我最喜歡鳥鳴聲和海浪的聲音，為什麼會最喜歡鳥鳴聲和海浪聲呢？因為聽到鳥鳴聲會讓我感到放鬆，心情會越來越好，牠們的聲音有時還有著節奏感，啾啾啾歡喜的叫著，好像在迫不及待地跟我分享牠今天的旅行過程。可愛的聲音在耳邊徘徊著，像通往夢幻的世界的樂曲，令人心曠神怡。那海浪聲呢？聽著海浪相疊交叉的拍打聲，很像把回憶通通撲湧出來，有些平時不會想到的事情也就突然閃過腦海，有時候想到一些難過的事還會莫名想掉眼淚。   雖然有些聲音會影響我的心情，但是我仍舊喜歡這些為我生活帶來多彩的聲音，一些吵雜的聲音雖然很討厭，但我也尊重這些聲音的存在。也希望世界上的聲音都是美妙的。

 每年來教授的外國老師都不同，有的來自美國，有的來自菲律賓，讓我能學習到不同國家的文化，也了解不同國家的文化節日，還學到不同國家的語言表達方式，無形間一點一滴提升我的英語能力。  記得有一堂課國際萬花筒課，外師介紹各國打招呼的方式，有「哈囉」、「konijiwa」、「hello」、「hi」、「hustle」、韓語哈囉--「阿尼爾阿ㄙㄟ喲」……，其中令我印象最深刻的單字是日語的哈囉說法，雖然單字很長，但是我卻記得很清楚，發音也念得很標準，就連爸爸和媽媽都誇獎我唸的真好，真是厲害。  除此之外，還有一堂以「季節」為英語學習主題的課程，外師先將四個季節的單字發音逐一指導我們練習，再依照圖片配對正確單字所屬的季節，接著外師唸出單字，我們要迅速找到該季節的單字卡，最後再教我們用句子練習詢問對方現在是什麼季節，藉由這些學習活動加強我們英語的聽說能力，讓我們活用英語季節的單字。  因為我的爸爸也是英語老師，所以回家後，也有固定學習英語的時間，我覺得學習英語其實並不困難，只要有高度的學習動機，以及不怕念錯的勇氣，肯多聽、多說、多看、多練習，人人都能說得一口流利的英語，大家一起努力，讓英語成為日常生活的應用語言吧！

 今天上生活課的時候，我們學了風車。首先要塗顏色，接著對摺紙張，然後把吸管插進風車中間的洞裡，再接上竹筷，最後風車就做好了！老師說：「我們去玩風車吧！」同學都好興奮。  外面的風吹得好快好快，我們開心極了！後來老師問：「請問風從哪邊吹來，風車會轉比較快？」老師要我們試試看對著風車正面吹，我們用力吹但是風車都不動，老師要我們從風車的側邊吹，果然風車動了！老師又要我們從風車的後面吹吹看，同學們用盡全力吹，有些風車有轉，有些風車沒有轉。  最後老師問我們：「從哪個方向吹，風車會動？」我們不約而同的說：「從側面吹轉得比較快。」今天真快樂！

 今天天氣很好，阿姨打電話問要去哪裡玩？表弟說想去看阿兵哥的飛機，於是媽媽就跟阿姨帶我們去乳山遊客中心。  原本以為會有很多遊客，但是卻一個人都沒有，我、弟弟和表弟就用跑的去看大台的飛機。表弟突然跑到旁邊山坡上，一直大喊：「拍照！拍照！」原來是他想要跟戰車拍照，媽媽就幫我們拍了一張合照。  今天玩得很開心，但是也好累，一直跑來跑去，還拍了很多照片，我跟阿姨說下次還要再來，阿姨說沒問題。

 二零二零年的寒假非常漫長，因為來了一位不速之客-新冠病毒。所以我的生活出現了一些改變，在學習上也有許多影響。  去年因為疫情的關係，我們要線上上課。剛開始我還不太熟悉這個模式，但是後來習慣了，所以每天早上起床第一件事就是開啟平板、準備上課。雖然和老師、同學互動的時間變少了，但是我們還是可以在雲端見面、學習。  而我的生活習慣也因為疫情而改變了，例如：要減少戶外活動、出去外面要配戴口罩、要勤洗手、出去吃飯要帶上自己的碗……，雖然這樣的改變讓我感到不自在，但為了保護自己和他人的健康，還是必須遵守規定。也因為這次疫情，讓我知道，醫護人員每天與民眾接觸，他們冒著身上可能會有病毒的危險，仍然堅守工作崗位，真的非常偉大、令人佩服。  這幾年因為疫情的關係，全世界都受到嚴重的影響，許多活動也停止了。二零二三年，隨著疫情逐漸解封，大家的生活慢慢恢復正常，許多節慶活動又重新恢復舉辦。但是就算疫情減緩、規定放寬，還是要注意維持個人防疫好習慣。

 她有著烏黑亮麗的秀髮，每天掛著燦爛的大笑容，戴著一副銀框眼鏡，常常穿著飄逸的長裙，她就是我的班導│淨妮老師。  她的脾氣比其他的老師溫和百倍，有如和煦的微風，輕拂我焦躁不安的心。還記得，剛轉學來安瀾時，我不敢吃任何水果，她都會苦口婆心的講述水果的營養，甚至，當我不想吃水果皮時，她會貼心的幫我削皮。也因此，我漸漸的愛上了水果的美妙滋味。  還有一天，我找不到數學作業簿，把東西丟得散落一地，就是要挖出作業簿，她就輕聲細語的提醒我：「不要慌張。」頃刻間，烏雲罩頂的我，彷彿看到一縷柔和的陽光，穿透雲層；也明白了，要正向面對事情，凡事總有撥雲見日之時，世間沒有解決不了的事，只有解不開的心。  有時，老師會陪我們玩桌遊；有時，會玩成語遊戲；有時，會一起演戲。讓我和同學越來越喜歡上課。  我覺得淨妮老師很會解決生活中常見的問題，也很會教我們嚐試新鮮的事情。我想對她說：「希望您能把我變成這世界上最頂尖的學生。」

 星期六的晚上，姑姑帶我們去成功海灘，觀看花蛤小天使的決賽，過了一個不一樣的雙十連假。  到了海灘，我們先逛了攤位，買了垂涎三尺的鹹酥雞、美味可口的珍珠奶茶、五顏六色的棉花糖之後，就前往比賽會場，我們選定空曠處，一邊享用美食，一邊欣賞演出。  節目開始，參賽者無不展現自己的才藝，個個都賣力演出，有的秀扯鈴、有的載歌載舞、有的換裝秀，現場氣氛不亦樂乎，每個觀眾都看得拍案叫絕。  這是我第一次到成功海灘看花蛤小天使比賽，我跟家人一起享受了快樂的雙十連假。

摸一摸， 你有沒有摸到， 小狗身體毛茸茸的？ 看一看， 你有沒有看到， 小狗正吃著點心？ 聞一聞， 你有沒有聞到， 媽媽煮菜的香味？ 聽一聽， 你有沒有聽到， 小狗汪汪的叫聲？ 找一找， 家裡有什麼呢？

飛機，飛機，紙飛機。   飛呀  飛呀 飛呀 飛過白雲和高山。 飛呀  飛呀   飛呀 飛過大海和小河。 紙飛機，紙飛機，真好玩。

 湘菱老師個子很高，有著瘦瘦的身材，一頭柔順的短髮。她常常穿著一件黑色的背心，戴著一副黑色的眼鏡，皺著眉頭，老師的聲音特別宏亮，看起來很有活力。  老師的個性很冷靜，喜歡在第二節下課喝咖啡，老師常常說：「盡力而為，就是最好的。」有一次學校舉辦足球比賽，那一次我們這隊輸了，但老師跟我們說沒關係！  因為只要過程盡力了，就是最棒的！  我最喜歡上老師的社會課，因為她很幽默，上課十分風趣，老師與我們分享，有一次她買了水餃，付錢後上車時卻忘了拿，我們全班都笑了，因為老師課堂變得豐富又有趣，這就是我超喜歡上她的課的原因。  湘菱老師是我最喜歡的老師，我希望她可以帶我們班一直到畢業，不要換其他老師。我上課時要專心，不要總是摸東摸西，才不會辜負老師的教導和期望。