俗話說：「做好事要多我一人，做壞事要少我一人。」助人能幫別人脫離困境，也能讓我獲得快樂，所以我喜歡做助人的事。就像幫忙搬書，不僅別人會心存感激，也會讓自己有一種成就感；這些隨手助人的事，不但幫了別人，自己也會感受到無比的喜悅。 　　還記得曾經讀過海倫‧凱勒的故事，你知道是誰使海倫‧凱勒從自卑的聾啞人士轉變成一位積極向上的人嗎？是安‧蘇利文老師，在她的幫助下，海倫‧凱勒由悲觀的人生中走了出來，雖然在過程中，海倫‧凱勒常常鬧脾氣，但安‧蘇利文老師一次又一次地循循善誘，教導她如何正向地面對人生，以致造就了海倫‧凱勒現今的成就，對人生也重新燃起了新希望。長大後的海倫‧凱勒，在每一次的演講中，都以回報安‧蘇利文老師的心態，鼓勵大家也能像她一樣重新站起，勇敢地面對人生中的種種考驗。 　　你知道是誰從小就募款、捐蚊帳幫助非洲受瘧疾纏身的人嗎？是凱瑟琳，她從四歲時聽到媽媽說非洲每三十秒就死一個人，她就捐蚊帳、自己畫獎狀，並鼓勵其它人一起響應捐蚊帳的活動，甚至還向比爾‧蓋茲募款，有人說，她就像天使一樣善良，她救了許多人，是我們值得效法學習的。所以助人的好處，讓人常心存喜悅，自己也會有一份說不出來的法喜。 　　有一天，我和媽媽在菜巿場看見一個阿嬤，阿嬤走起路來歪七扭八，所以我立刻上前幫她拿東西，阿嬤很開心，並一直向我道謝，像是幫了一個很大的忙似的，我便覺得很開心，原來舉手之勞，也能讓彼此眉開眼笑。 　　我們常說：「助人為快樂之本。」助人能得到快樂，那種快樂是比被別人幫助的兩倍程度，相信只要大家能多幫助他人，這個世界一定能更詳和、更溫馨！

  「噹！噹！噹！」下課鐘聲響了，我們班井然有序的排好隊，有的人拿大包小包的食材，有的人小心翼翼拿著碗盤，有的人兩手空空什麼也沒拿；大家不約而同的帶著快樂的心情，興高采烈的前往自然教室，做獨一無二的玉米水餃。   到了目的地，大家快馬加鞭的進教室，這時報告組就要報告有關玉米水餃的由來，也要教我們如何做美味的水餃，讓我們去嘗試做水餃的樂趣。不過讓我印象深刻的是切洋蔥的過程，那時候每一個人就好像遇過悲傷的事情，整個眼睛都充滿了淚水，現場氣氛不太好。   很快的要準備包水餃了，看著大家手忙腳亂，小心翼翼包著水餃，在一陣努力下，盤子上出現大小不一的水餃，每一個都可以看到大家的用心，我的心裡已經迫不及待，腦海浮現吃水餃的畫面。過程中我看到有些人很俐落的包著一個又一個的水餃，而我包的都歪七扭八，一點也不好看。終於到了期待已久的煮水餃時刻了，我看到許多水餃好像在泡溫泉，大小不一的水餃聚集在一起，真是可愛！不一會兒，水餃味撲鼻而來，看到這些水餃讓我垂涎三尺，有的人細嚼慢嚥的嚼著，有的人狼吞虎嚥的吃著，大家都吃得津津有味。   這次特色課的水餃體驗，大家都玩得不亦樂乎，每個人都收穫滿滿，而我也樂在其中！

  一大早我愉快的從床上跳下來，因為今天是校外教學的日子，要去太武山、畜試所等等地方。   我們先去爬太武山，在爬太武山的時候，我覺得同學吵鬧的像菜市場的人一樣，因為他們一直講話，還覺得同學體力沒有很好，他們一直吵著問老師要到山頂了嗎？然後爬到一半老師讓大家休息，休息的時候我們發現有一顆石頭寫著「毋忘在莒」四個字。休息完我們就繼續爬，終於爬到山頂，我跟同學一起去許願，同學告訴我說：「要把錢投進圓圈圈的盤子裡，才能許願。」我投了五次結果進三次，所以許了三個願望。老師還帶大家去摸了安心石，摸安心石的時候，左手要摸心右手要摸石，摸了安心石會很安心，我也這麼覺得。   離開太武山後我們去了畜試所，解說員告訴我們：牛媽媽如果生小孩，第一次擠出來的牛乳不能喝，因為會有毒；還告訴我們夏天的牛奶不好喝……聽完解說員的簡報後，我們去餵馬，餵馬的時候，我覺得馬像怪獸，因為牠嘴巴大，感覺有可能會吃掉我，我也發現餵馬要有勇氣，如果害怕手會被馬嘴給吃掉，就不能餵馬了，下次我一定要勇敢一點，要多拿些草食餵馬。   這次校外教學我很開心，也學到許多知識，還認識很多新事物，今天真是滿載而歸。

  老師，謝謝您像辛勤的園丁把原本幼小的我，變成綠色高大的樹木；像草原上的養育員，把原本弱小的我，變成勇敢的獅子。這都是因為有老師的教導，才能讓我們的知識更豐富，學習到更多東西。   在眾多老師中，我印象最深的就是毓芳老師。毓芳老師很溫柔，常面帶笑容，放學後還會教我們女生唱歌，讓我們學到不一樣的歌曲和唱歌的技巧。平常也對我們很好，還常買很貴的東西跟我們分享，還有很多新奇的文具送我們，讓我們使用到不一樣的文具，學習更有動力。   有一次星期五下午，在教室裡我突然發現我沒有帶原子筆，所以心裡很擔心又緊張，過了一下子，老師看到我還沒有開始寫，就問我說：「你怎麼沒有寫？」老師就發現我沒有帶原子筆，於是老師就借我原子筆，不但解決了問題，也讓我的心情又變開朗了，心裡也溫暖了許多。   毓芳老師，我非常感謝您教我們那麼多年，能當您的學生很開心，雖然您已離開述美國小去台灣發展，可是我想祝福您在高雄的學校能更好。希望你也能常常想起述美國小的許多孩子們，因為我們不但很喜歡您教導課程，也很想念您，祝您教師節快樂。

今日母有事，開車上道路。 眼看要遲到，開始狂飆車。 母親急轉彎，我要飛出去。 一到阿姨家，我已倒下去。 行車要安全，飆車不可行。

 我們從出生到現在，看過了無數雙手，可能是親人的手，也可能是音樂家的手，或是朋友的手、明星的手或是乞丐的手……可是在我心中，讓我常常想起的那雙手，是媽媽那雙溫暖卻又皺紋滿佈的手。   在我的印象中，媽媽的手就像我的百寶袋一樣。每當我需要幫助的時候，媽媽的雙手就會立刻出現在我眼前。自己常常有作業不會寫的時候，媽媽就會教我；當地板有點髒亂的時候，媽媽也會伸出雙手，拿起掃把，把地板整理得一乾二淨；當我們肚子咕嚕咕嚕叫的時候，媽媽又會走到廚房，開始準備起一桌飯菜，讓我們吃到肚子脹起來。媽媽在家中總是一次次向我們伸出那雙幫助的手。   令我印象最深刻的一次經驗是：小時候，放學回家後打開作業簿本，準備寫作業時，發現老師出了一項十分困難的數學作業！我想了很久始終都想不到方法，於是我就拿起作業簿本走去問媽媽。媽媽看到我拿著作業走來，立馬放下手邊的工作，拿起鉛筆慢慢地教我，記得自己當時看著他的手，一筆一畫的教導著每一個計算的過程，讓我到現在仍然印象深刻，當媽媽教完我之後，看著她背後的那雙手，是多麼的溫暖與強壯。   打從我出生到現在，媽媽的手一直照顧著我和家人的生活起居。媽媽的手總是在我需要幫助的時候出現，一次一次成為我的救星。媽媽的手就像我的守護神，每次我遇到困難的時候，總會出現並保護我，讓我能夠放心且安穩的成長，讓我能夠一步一步成為現在的我。   媽媽，謝謝您！

  自從上了五年級，便注意到我的家鄉的海邊都是垃圾，因為有老師的教導，讓我們重新認識環境。我們從今天開始，要改變生活習慣，我們可以在生活環境中，把不要的物品做成可以看的物品，讓大家欣賞，讓大家可以拿這些作品再次利用。讓我們重新檢視生活的人，便是我的老師。   其中，我最喜歡的老師是彭康順老師。他的個性是喜歡往戶外走，不但常帶我們出去玩，老師也帶我做了很多事，他也從三年級就開始教我書法。彭老師和其他老師不一樣，老師會帶我們出去玩，去戶外瞭解每個地方的習俗；每個環境的特色，也知道愛護環境，也學會認識自己的家鄉。   在老師多年的教導下，每當我有困難時，可以讓我想起他，在有需要時可以找老師幫忙。在三年級時，我在學校剛學書法因為我還不是很會寫，於是老師跟我一起寫，我覺得感動，我的書法也慢慢的漂亮了。   因為有老師的教導，才能學會書法，但是沒很好看，所以要多練習。在老師的努力下，我才能得到好成績，所以我要感謝您的用心與教導，我才能改變我的字體，我希望老師可以平平安安。

  快樂就在生活中，只要用一顆感恩的心，而且還要用樂觀的心，去面對事情，你就會發現，快樂就在我們的生活中。   亞里斯多德曾說：「生命的本質在於追求快樂，使得生命快樂的途徑有二條，一是發現快樂的時光，二是發現使你不快樂的時光，減少它。」我們應該要追求快樂，比如說：幫忙老奶奶提東西，老奶奶跟我們說謝謝，我就會覺得很有成就感，這就是令人感到快樂的地方。又如：教功課不會寫的同學、扶跌倒的同學起來、幫忙做家事，還有尊敬師長，師長稱讚我們，這些都可以讓我們得到快樂。   所以，要在生活中找到快樂並不難，最重要的是要有一顆樂觀的心，不要因為一點點失意而不快樂，多幫助人和體諒別人，你就會發現快樂就在我們的生活中。

  今年暑假，我和同學一群人在老師的帶領下到高雄參加第五十屆全國科學展覽會，老師說我們要好好把握這次難得的機會，在比賽中展現最好的一面，於是一下飛機我們就來到學校認真的練習介紹、補充資料。心裡期待著接下來五天有關於科學的精采活動，希望自己在科學這方面的能力可以更進一步。   在開幕典禮和科學之旅結束後，比賽就要開始了，老師說這次我們要介紹作品給兩組評審聽，幸運的是，我們只介紹給一組評審聽，但是他們問的問題卻讓我們束手無策，第一個問題是：我們發出聲音時會震動，所以我們要怎麼確定白蟻是排斥聲音還是排斥聲音所帶來的震動？第二個問題則是：我們要如何確定白蟻是皮膚接觸了左手香，還是啃食了左手香而死亡，抑或是兩者都有？評審要我們回去好好思考這些問題，還說也許以後還能利用抑制白蟻賺大錢，我們聽了不禁哈哈大笑，第一場比賽就在我們的笑聲中結束了。   到了第二場比賽，我的心情既是緊張又興奮，這次只有五分鐘的時間可以和評審老師說明我們的答案，而評審老師也誇獎我們很聰明，說對了正確答案，他們還說我們的報告讓大家都長了知識，我們聽了都很開心。   最後一天就是頒獎典禮了，當主持人宣布我們是國小生物科的第二名時，我們都興奮的跳起來歡呼，心裡的開心則是用言語也無法形容的。經過這次的比賽，我學到了：如果你害怕任何東西，就必須面對它，而不是逃避它，也要試著了解它，只要我們具備著充足的知識，就能冷靜的處理、分析和面對，就可以找出解決方法將問題解決了。

  每節下課，我們幾個好同學總會相約到操場打籃球，當然今天也不例外，我們有自己設計的練習清單，每天都要打上兩個小時上下，包括運球、投籃……等基本功的訓練。因為打球能和自己的好朋友一起切磋球技，又能聯絡彼此的感情，所以我們都喜歡去打球，它讓我們感到非常地快樂。 　　臺灣留美的籃球手林書豪，我們稱他為「林來瘋」，還記得當時尼克隊對暴龍隊的對抗賽，他們以八十七比八十七分打成了平手，時間還剩下最後的七秒鐘，這時林書豪暗示教練不要喊暫停，他慢慢的走到了三分線，將球投了出去，這時時間還剩一秒鐘，林書豪不負眾望地空心入網，比數來到了九十比八十七分，暴龍隊以三分之差輸給了尼克隊。 　　Kobe Bryant在他的告別秀上，他單場自己就拿了六十分，包括三分球，他是我們永遠的二十四號球員，也是ＮＢＡ永遠的傳奇，更是我心目中的偶像。這些都是我最愛的籃球明星，看別人打籃球我很快樂，自己和朋友一起打球，我也很快樂；總之，打球對我而言，是生活中最快樂的一件事。 　　以上種種，讓我知道當比賽還沒到最後關頭，就不要輕言放棄，到最後一刻才算是真正的結束。Kobe曾說過：「不到最後一刻，我不輕言放棄！」因為他認為事情一定都會有轉機，所以你領先多少分都不能沾沾自喜，對手也可能創造奇蹟。

  在家裡，爸爸媽媽都很愛我，但媽媽是最愛我的，媽媽現在四十歲了，她對我很好，在家裡都是她在照顧我，她每天還在獅山砲陣地跳砲操，也因為媽媽每天都在跳砲操，我們才有錢可以用。   在我小時候，我吃飯都是媽媽在幫我準備，還有我穿的衣服，也都是媽媽買的，但是衣服上面的圖案、款式媽媽都讓我自己選，我覺得這也是一種愛。還記得有一次我生病的時候，媽媽時時刻刻都陪在我身邊，讓我覺得很溫暖、很有安全感。如果我有功課不會寫的時候，媽媽都會教我，讓我的成績更進步，我覺得這些都是愛。   我真的很感謝媽媽，因為他把我從小小的嬰兒養到現在這麼大，所以等媽媽老了，就要換我來照顧她，我想對媽媽說：「媽媽您辛苦了，謝謝您，我愛您！」

調皮的雨天你好：   你為什麼總是在我們興高采烈出門玩時出現？為什麼你出現，天氣就是潮濕的不得了？你為什麼都在我們不想看到你的時候出現？想看到你的時候，你卻不見蹤影？說好的默契呢？   雨天！雨天！你去哪了？好幾個禮拜沒有看到你的蹤影了呢？你到那裡去了呢？生病了？睡著了？去旅行了？去宇宙了？還是在和我們玩躲貓貓？你不在的時候，太湖的水好像少了許多，雨天啊！雨天啊！快回來吧！   雨天你可不可以聽話一點，希望你出現時，你偏偏不出來，不想你出現時，你偏偏要出現，打亂我們的行程，真的好討厭喔，雖然你很討厭，那你在大自然中缺一不可，因為如果沒有你，我們就會沒有水、植物也會乾枯，雨天請你乖一點。   雨天你雖然很討厭，但是我現在好想好想看到你，如果你再不來的話，我們大家就快沒水喝了，太湖也都快乾枯了；你經過的地方都會留下許多的足跡，經常看到調皮的人在上面跳來跳去，我有一次新奇的在上面跳了一下，結果褲子溼掉了！真是很糗。 祝 雨後天晴的你，可以遇見彩虹 又愛又恨你的怡萱敬上