我就讀的學校叫做金湖國小，是一所陪伴我度過了五年的學校，如今，我要升上六年級了，明年也就要離開這所學校了，金湖國小有著我很多的童年回憶，是我心目中最重要的一所學校。 以前的我很瘦小，從幼兒園大班升到一年級時，看到的人都像是比我高大又強壯的巨人，而升到六年級時，我已經有一百六十公分了，就換成我是巨人了，我看到了學弟妹都像是很矮很矮的小矮人。我的學校有很多地方可以玩，如：小小的川堂、長長的操場、大大的廣場，這些地方都是我和朋友常去玩的地方，這是我們的校園，所以我們要認真打掃。 我的學校像是一個大搖籃，讓我們在裡面慢慢成長，雖然學校現在有一些不大好的問題，如：有一些吵吵鬧鬧的學生、學校有人不好好掃地……，但還是有很多安安靜靜的學生會好好讀書，也很用心維護校園環境。 雖然我們學校正在施工，將來會有新的教室，但是要等到我們升上國一、國二才會蓋好，很可惜我們用不到那些新教室，而一想到要畢業，就要離開這所學校了，我就會很難過，所以升上六年級以後，我不但要認真打掃，平常還要好好的跟朋友一起學習、一起玩耍。

　星期四的早上老師說學校有辦摺紙活動，要我們帶色紙到自然科教室集合，我覺得很興奮，因為不知道我的色紙會摺出怎麼樣的東西呢？ 摺紙的課程有人喜歡有人不喜歡，因為有些人怎麼摺都摺不好，可是失敗為成功之母，多試幾次就可以摺出漂亮的作品。我摺了蝙蝠，哥哥摺出一隻鸚鵡，哥哥的鸚鵡還可以在木棒上搖晃呢！　 可是今天這樣的活動我卻不乖，因為我把昀融的蝙蝠玩壞了，他生氣的哭了起來，老師馬上幫她摺一隻，並安慰他有一隻新的了，老師也叫我跟他道歉，並上課要專心，下次我一定要乖一點，才不會被老師說不乖。 今天的活動我很喜歡，也因為有這個活動，我跟哥哥才能摺出這麼有趣的動物，希望學校能多舉辦這樣的活動。

    我認為擁有手機是件有很多壞處的事，來，我一一的告訴你吧！ 理由一：手機可以讓人上癮，跟毒品一樣很難戒，就像我，我每天都會玩手機，害我晚上睡不著，結果隔天早上上學時睡覺，害我的學習成績變差。理由二：會傷眼睛，像是眼睛痠、視線模糊等等，又會害自己眼睛「罷工！」，所以要少玩手機，而且手機很小，如果想玩也要玩大一點的手機。 雖然手機的好處也不少，但是人們卻容易沉迷，因而衍生出很多負面的問題，尤其是小學生，自制力又更差，容易對手機上癮，所以我才認為小學生不該擁有手機。

    每個人都有說謊的經驗，我不常說謊。說謊像一顆石頭，壓在我的心頭上，讓人坐立難安，慌亂緊張，讓我不舒服，好想大聲求救。有一天，我還沒寫功課，卻跟媽媽說我寫完了，當時我心裡七上八下怕被媽媽發現，講話吞吞吐吐的，表情也很僵硬，讓我好緊張。 媽媽卻一臉孤疑的跟我說：「真的不能說謊喔！如果你說謊就給我滾出去！」當我出去玩時，擔心媽媽很有可能去檢查我的書包，我有點害怕，後來被發現了，爸爸就罵我，她還說如果再一次的話，就把你功課擦掉全部重寫，好可怕！讓爸爸媽媽變成噴火龍。 說謊這件事會讓人很難過又忐忑不安，也不會有好下場，大家也會把我當成「放羊的孩子」說謊像一個恐怖的地洞，只要走進去，鼻子就會變長，以後我也不敢再說謊了。

    假如老師不在，全班會很像菜市場，講話聲此起彼落、沒完沒了，或是功課、習作亂寫，教室裡每一個角落都充滿聲音吵雜聲。 老師不在的時候，全班快樂的像蜜蜂一樣，無論在哪裡都很熱鬧，這時就有三位緊張的人，他們是：班長、風紀、副班長，因為要管秩序，所以要制止太吵的人，不然後果很慘。 因此基於主動積極習慣下：老師不在時，不可以一直吵，才不會讓老師操心，也可以作自己的主人，學會主動積極，而不是被人管。

    早上朝會的時候，學校宣布第一節課要大掃除，等下課鐘聲一響，老師一聲令下，同學們便拿起掃具衝出去打掃，大家便分工合作的各自進行打掃的工作。 每個同學分配到的工作不一樣，有些同學負責擦窗戶，有些同學負責掃廁所，有些人則打掃活動中心，而我是分配到擦拭教室的黑板和倒垃圾。我先把板擦拍打乾淨，再開始擦黑板，沒一會兒功夫，原本都是粉筆灰的黑板，被我擦拭的乾乾淨淨，看得讓人非常有成就感。接著，我把垃圾做好分類，再把垃圾拿去回收場倒，便完成了我的打掃工作。 大掃除的時候，學校整個鬧哄哄的，好像菜市場一樣熱鬧。大部分的同學都很認真在打掃，但也有些同學，在外掃區追逐，不是很認真的掃地，甚至把掃具當作武器來揮舞，好像在演武俠片一樣。就在他們玩得正開心時，突然，老師出現，原本樂在其中玩到忘我的同學，被老師的怒罵聲嚇了一大跳，各個就像看到老虎似的，乖乖地回到原地打掃，真是有趣極了。 大掃除過後，整間教室變得窗明几淨，整整齊齊，原本骯髒的廁所，也變得一塵不染，乾乾淨淨。 看到大家同心協力，分工合作的結果，不但讓大掃除圓滿的完成，更讓我們能有一個更舒適更美好的學習環境。

 在學了那麼久的電腦軟體後，我覺得非常好玩，我也認真聽老師說，只是還有一些不會，我現在要好好學習，老師教我打字及均一和PAGAMO，我覺得學習電腦軟體很有趣。  資訊課惠婷老師教我們學了好玩的程式和幫助學習的小遊戲，還有舉辦機器人營隊，均一的玩法是接任務，觀看課程回答問題，飛到各地星球，PAGAMO的是攻擊別人的地，攻擊的方法是電腦會出題，如果答對的話就增加土地，打字就是教我們登入電腦中的筆記本打字，同時也可以加強我們的反應。  我看到網路上面有我們錄的八二三砲戰影片，我覺得很緊張，可是我覺得很驕傲，做影片沒有很難。

 我的好朋友身材瘦瘦小小的，有著一雙小眼睛，最特別的是有著一頭咖啡色的頭髮，每天都穿著可愛的衣服，外表看起來像一位小公主，她的名字叫做賴妍蓁。  妍蓁是三年級的時候才轉學到我們班上的新同學，但其實我已經認識她很久了，她平時是一個很活潑的人，講話也很有禮貌，數學是她擅長的科目，所以當我有不會的題目時，我都會請教她，她總是非常有耐心的教導我。  我和妍蓁是學跳舞時認識的朋友，我們兩人共同的興趣都是跳舞，我們在一年級的時候也一起報名花蛤小天使選拔，她得到第一名，我得到最佳才藝獎，這是我們最美好的回憶。另外，我有時候會去她家玩，我覺得很開心，因為她會帶我去玩水，還可以一起練習跳舞的舞步。  賴妍蓁是我的好朋友，總是陪我渡過很多快樂的時光，我希望長大以後還可以一起跳舞，也希望大學還可以見面。  

 這個東西看起來有點大，它的顏色是藍色的，它也有一顆顆的小點點、小小的眼睛、長長扁扁的形狀、大大的尾巴，這東西沒有牙齒、白白的肚子，這就是我最心愛的寶貝│鯨鯊娃娃。  為什麼這個鯨鯊娃娃是我最心愛的寶貝呢？因為它是我暑假第一次去的地方買的。它天天陪著我，也在我睡覺的時候陪我。我覺得它是在我生活中不可或缺的娃娃。  我非常喜歡這個娃娃，還把它取了一個小名叫「多多」，平常我都把它放在床頭以免被搶走，有一次在睡覺的時候，發現「多多」不見了，當我覺得很慌張的時候，我把整個家裡找遍，把床底下、沙發上找遍了還是找不到，心想：「沒有了它，我該怎麼睡覺呢？」就在我著急的時候，它竟然被哥哥拿來玩接球，我氣得走過去：「你怎麼沒經過我的同意，就拿走我的娃娃呢？」沒想到哥哥一臉不在意的表情，我小心翼翼的走過去拿回我的娃娃，檢查有沒有破掉了。  雖然我有很多玩具，但是這個娃娃是我最喜歡的娃娃，它每天陪我睡覺，對我來說，是很重要的一個娃娃，謝謝你，我最愛的「多多」。

  寒梅暗香，北風颯颯。越過海灣，踏過國界，在這寒冷的天日裡，我們一行人展開了為期五天的文化交流之旅。踏上福州，涼意瞬間直逼骨髓，立即深刻感受到這裡的寒冷，在導遊姊姊的帶領下，我們來到了文化古鎮—嵩口古鎮，嵩口古鎮保留了大量的明清建築，走訪嵩口古鎮，彷彿進入了一段歷史文化之旅，兩旁的岩壁，斑駁的表面訴說了歲月的精彩，腳下的石階，平滑的色澤細說了時空的秘密，走在古色古香的小鎮，在寧靜之中，細嘗文化歷史的故事。接著，我們來到了福州最著名的三坊七巷。走入巷弄內，彷彿穿越了時空，整齊的牆面與石磚，帶領我們回憶明清時代的復古，沿著巷弄來到林則徐紀念館，原來，除了熟知的虎門禁菸，林則徐先生對中國水利建設也有一大貢獻，敬佩之意不禁油然而生，在林則徐先生的故居內，我們身歷其境，學習到了最珍貴的一課。翌日，我們來到福州西湖，西湖原有東西兩湖，但因河道堵塞，東湖已漸漸消失，而剩下今日的西湖，這裡雖不是白蛇傳的杭州西湖，但是動人的風光也一樣迷人。荷亭晚唱、仙橋垂柳、鑒湖慕魚，皆是著名景點，沿著西湖湖畔，眺望這片美麗的湖岸風光，享受難得的清幽，體會詩人筆下的浪漫情懷，想像許仙與白娘娘的相遇。晃眼，五日稍縱即逝，在這趟交流旅遊中，我們在玩樂中學習，在學習中成長。走訪馬尾造船廠，福州森林公園，羅興塔，福州的風俗民情，純真樸實，令人流連忘返，意猶未盡；結束了這為期五天四夜的福州行，心靈增長了不少，體重也收穫不少。後記：福州丸子、酸醋肉……真好吃。

  時光飛逝，轉眼間，快樂的小學生涯已經劃下完美的句點。接下來，要迎接的就是下一個學習階段——國中。   國中，在每個人的眼中，都有不同的看法，也許有的人認為，這只是一個普通的國中階段，並沒有什麼特別的；但有些人卻認為，這是一個不一樣的開始，因而感到格外的緊張。當然連我也不例外，國中對我來說，是一個嶄新的生活，但心中還是有一點點恐懼、擔心，這使我每天都在煩惱：要是升上了國中，校規比國小還要嚴格，要怎麼做才不會觸犯校規？要是上課聽不懂要問誰？會不會我的表現不好因而使得大家不喜歡我？這些問題一直不停的在我的腦海中盤旋，我告訴我自己：「先不要把國中想的那麼可怕，也許到了國中之後，還會有其他新發現。」   升上國中一個星期之後，我竟然發現，的確，國中並沒有想像中的那樣可怕：只要遵守秩序，不遲到，就不會觸犯校規；導師和同學們也對我非常親切、友善；上課內容聽不懂時，只要下課去問老師，或是問同學都可以，除此之外，我還發現國中的課業雖然變多了，但是卻讓我們學習到更多方面的知識和技能，並且，我也認識了許多新同學，和同學一起讀書，共同參與班級活動，大家的感情更加凝聚，相處也更加融洽。國中與國小階段不一樣的環境，讓我有截然不同的感受，這也使我對國中生涯產生了無比的信心   新的學期，也是新的開始，國中雖然是另一個學習階段，但這也表示，我已經長大了，不能再像國小那樣貪玩了，而我也期許自己，不但要有自信心，更要以良好積極、正向的態度，來迎接這個新生活，在這三年內，除了要尊敬師長，友愛同學，盡自己本份努力讀書之外，更要在國中生涯中，盡其所能揮灑出更豐富的色彩，也許畢業之後，再度回想起來，國中階段也是個令人難忘的回憶呢！     

  好萊塢至今已有悠久的歷史，但剛開始班上同學沒有人知道電影發展的初期是無聲的，直到老師給我們看了「大藝術家」這部影片後，大家才真的認識電影的發展演變。   影片演出了最早期是無聲電影，後來開始有了歌舞片，最後才演變成現在的有聲電影。在這部電影中反映當時的情況，有聲電影一推出後，許多無聲電影的演員被裁員，有人因為不想演有聲電影，認為應該要支持傳統的電影，繼續堅守崗位拍無聲影片，也有人轉行當歌舞片演員。   我認為最好的做法是三種都拍，這樣子支持無聲電影的觀眾也可以滿足到需求，畢竟不管哪一種拍片方式都有支持的觀眾與最適合的呈現方式。電影的演進一直在更新，沒有好壞之分。希望未來電影可以越來越多元種類，兼具傳統與現代，讓電影形式與產業更為蓬勃發展。