在大年初一的一大早，爸爸、媽媽就要帶我們一起出去玩。大家都坐上車後，就開始討論要到哪裡玩？可是我們左思右想，不知道該從哪裡開始玩，最後我們決定先到農試所玩。 到了農試所，人山人海，好熱鬧啊！我們先到服務台領闖關卡，爸爸先帶我們到第一關－農特產的知識問答，接下來我們又到了第二關－好漢坡滑草區，我和弟弟玩得超開心的。第三關是九宮格，弟弟丟了好幾球都沒中；第四關是刺激又好玩的風車迷宮，我們走了好幾趟都走錯路，到了最後是爸爸提醒我才能走出來。走完了風車迷宮，我們就休息買東西吃，我買了我最喜歡的彈珠汽水，還有蚵嗲，這個蚵嗲跟外面的不一樣喔！裡面的蔬菜是農試所自己種的喔，我迫不及待地咬了一口。哇！蔬菜好甜又好吃，真是美味啊！最後我們和憤怒鳥拍照後就開開心心的回家了。 爸爸接著帶我們到其他地方玩，我們玩了很多地方，但是我還是覺得最好玩最刺激的地方就是農試所，也要謝謝爸爸帶我們出來玩。

 人類居住在地球上，科技越來越發達，冷氣、冰箱、汽機車等等的發明，造成碳的排放量越來越高，會繼續破壞保護地球的大氣層。  我們要如何節能減碳呢？少開車、多走路，少吃肉、多吃菜，少開冷氣、多開窗，要養成隨手關燈多採購在地的食材，減少垃圾量，做好資源回收及分類，購買物品時要選擇「節能標章」的產品，多使用回收再生紙…等，都是節能減碳的好方法。愛地球，節能減碳不能少，我們居住在地球上，要保護他、愛惜他，每個人都要身體力行做好節能減碳，每天都要提醒自己，今天，你節能減碳了嗎？

 我喜歡英文，於是媽媽讓我到英語補習班學英文，第一次上課，我覺得既可怕又緊張。 當天來到補習班教室，老師要先測試我的英文能力，所以發了一張考卷讓我寫，因為太緊張了，我只考了七十九分。考完試後，老師給我一本英語課本，進教室直接上課，老師幫我們複習英語的26個字母，確定每個同學都熟悉之後，讓我們做英語題目。我先寫字母填空，再完成迷宮連連看，最後寫完聽力勾選字母。因為很簡單，所以我一下子就寫完了。上完課後，要寫完聯絡簿才能回家。 經過這次英語補習班的體驗，我覺得學英語一點都不難，只是我太緊張了，現在我一點也不害怕補習了。

 請你猜猜看，我最喜歡的卡通人物是誰呢？告訴你，答案就是「飛哥與小佛」裡面的飛哥。 飛哥的臉是三角形的，眼睛大大的，嘴巴也大大的。飛哥的個性很開朗，他常會幫助心情沮喪的人。 飛哥跟他弟弟都很會設計東西。有一次，他們做出了一臺只加麥片就能做出五顏六色的彩虹的機器，實在是太神奇了。 我覺得那麼會設計的飛哥，真是我心目中最崇拜的人。我希望這部卡通能一直播下去，讓我可以學習到各種設計機器的方法。

 每個人出生後，都必須要在溫暖的家庭中成長，所以「家」對每個人來說都很重要。 家裡的每個成員都分別扮演著不同的角色，像是爸爸媽媽每天辛苦工作，對我們這個家庭默默付出，最主要就是希望家庭能更美滿更幸福，我則是應該珍惜現在的生活環境努力讀書，扮演好自己的角色。 記得有一次我們全家一起到台灣小人國出遊，我知道媽媽的用意就是要讓我們能有一個充實和多采多姿的暑假生活，也讓我增廣見聞。那次的旅行經驗，直到現在還讓我記憶猶新，這就是家對我們的重要。 從今天開始，我要認真地聽從爸爸媽媽的教導，更要守護這個溫暖的家直到永遠。

 晚上，我們全家人一起去金城買水果。 一下車，就看到各式各樣的水果，有紅蘋果、青蘋果、紫葡萄……等，五顏六色的水果整齊排列著，好像一個個可愛的小精靈。  媽媽拿起一顆西瓜敲一敲，發出清脆的聲音，濃綠、淡綠的花紋一條條很明顯，媽媽告訴我這顆西瓜應該很多汁、很好吃。陳列的水果看起來每一種都很新鮮、很美味，讓人忍不住想拿起來聞一聞，甚至一口吃下肚呢！媽媽挑了很多種水果，準備付錢時，我問說：「我們會不會買太多了？上次買的都還沒吃完呢！」 媽媽笑著說：「不會啦！這些水果明天就要送人了。」  上了車，水果的香味一陣一陣飄過來，讓我不停的流口水，好想趕快回家吃水果喔！

  高大的爸爸握著我的手，讓我感到無比安全，爸爸在我心目中永遠是英俊無比的英雄、力大無窮的巨人，每次牽起爸爸的手都讓我想起以前美好的回憶；還記得當時，爸爸帶我和姐姐去餐廳吃飯，爸爸總是會夾很多菜往我和姐姐的碗裡放，還說自己不會餓，似乎是怕我們吃不飽、夾不到菜，爸爸對我們的關心永遠烙印在我的心裡！ 小時候，如果我想要吃什麼，爸爸總是會在隔天就買給我，無論爸爸的工作有多麼多、多麼辛苦、多麼晚睡，爸爸總是比我們早起來買早餐來給我和姐姐吃，也常常下班後已經很累、很晚了，還願意陪伴我們、照顧我們這個家；老實說，我和爸爸的回憶比和媽媽的回憶還多，因為我大部分時間都和爸爸在一起，而媽媽卻因為常年居住在國外，所以不能常常在一起，因此，我和爸爸的回憶特別多。 不過，偶爾我動作太慢的話，爸爸也會不理我，自己先走，但是爸爸不是真的丟下我不管，只要我仔細找找就可以看到爸爸，而且他總是偷偷地注視著我，看來爸爸還是躲不過我的法眼！爸爸煮菜很好吃，尤其是他煮的麵，味道跟別人煮的不一樣，美味到要上天堂般的鮮美，那個味道始終難以忘懷，也許這就是爸爸對我們的愛之味吧！ 我想對爸爸說：「謝謝您！」雖然您現在因為工作的關係，不能常在我和姐姐的身邊陪伴我們、照顧我們，但您為了我們辛苦地賺錢，還花很多錢把我們扶養長大，祝您長命百歲、萬事如意！我們永遠愛您！

  清晨，鳥兒昂首，在樹梢間歌唱，我，張開了迷濛的雙眼，太陽早已升起，今天是個充滿希望的一天，我默默地期許自己－在這充滿希望的早晨。 我願成為知足感恩的人。在我的生活中，什麼也不缺，要衣服有衣服，要食物也有許多選擇，十分幸福，但，在那遙遠的非洲，卻有許多小孩三餐不繼，缺乏溫飽，我們生在這麼富裕且幸福的家庭裡，更該要珍惜、感恩。此外，我們人們對於大自然給的資源，也要知足惜福，愛惜美麗的大地，對於綠樹紅花，泉水小河，也要充滿感恩。我願成為這樣的人，成為懂得感恩惜福的人。 我願成為熱心分享的人。在瑞典有個名叫諾貝爾的人，他因發明了炸藥，而成為巨富，儘管他擁有天文數字般的財富，但他並沒有把錢留給家人，反而將這一大筆錢全部捐出，成立諾貝爾基金，獎勵在國際上對於物理、化學、醫學、文學、或是對人類和平上有重大貢獻的人，諾貝爾這無私、樂於分享的精神，讓他的錢財發出高潔、閃耀的光芒，也留給後人無限的懷念與追思。我願我成為這種人，成為這種願意分享的人。 我在窗前，給自己一個期許，希望自己能在新的一年成為這樣的人，我迎著陽光，踩著輕快的步伐，愉悅地開啟2015年。

  分享能使對方快樂，也可以使自己歡愉，更可以使雙方感情變得更融洽。馬克‧吐溫曾說：「悲傷可以自行料理，而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須與人分享。」所以，把自己擁有的物品分享給別人，自己也會很開心，因為快樂如香水，向別人噴灑得多，自己也一定會沾上幾滴。 其實分享並沒有想像中那麼困難，不管你是任何人、任何身份、任何地位都可以輕鬆的分享。如果你是哥哥姊姊，只要把手中的玩具或零食分給弟弟妹妹或家人就可以了，這就是分享；如果你是弟弟妹妹，那就像孔融讓梨一樣，把比較好的東西分享給哥哥姊姊，你就可以享受手足之間歡樂的氛圍了，分享就這麼簡單，任何人都可以做得到。 記得上次校外教學，我走累了，坐在一旁休息，我看見一位同學，獨自寂寞的在一旁玩沙子，一轉身，我又瞥見一群同學，在不遠處開心的玩捉迷藏，有說有笑。這時，讓我深刻體會到：「分享的快樂勝過獨自擁有。」和別人分享自己的喜悅，分享食物，分享經驗，在和別人玩遊戲或互動時，就會發現獨樂樂不如眾樂樂，即使是看似不起眼的遊戲也會變得更加好玩有趣。 培根有句名言：「如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向另一個朋友傾訴，你將會被分掉一半的憂愁。」與別人分享，自己得到快樂，別人也快樂，大家都快樂，何樂而不為呢？

　今天風和日麗，是走讀庄頭的日子，我的心情像小白兔一樣，在草地上興奮地跳來跳去。這次的校外教學行程要去正義國小認識植物，再去陳景蘭洋樓參觀裡面特有的農耕用具，接著要去餐廳吃午餐，下午去走獅山砲陣地、震東坑道，最後去碧山聚落認識風獅爺。 第一個景點參觀美不勝收的正義國小，我們一踏進校門，陳校長就開心的迎接我們，他先解說這操場的外觀，大家都好奇的問校長：「哇！那幾棵樹好漂亮，上面那幾朵花是什麼花？」陳校長回答：「是九重葛。」這時，他帶我們去參觀他們學校種的植物，陳校長跟我們說：「這些植物都有它特別的味道。」 接下來要去陳景蘭洋樓，校長說：「陳景蘭洋樓的主人陳景蘭在西元一九二一年蓋好後，因為戰爭的關係，所以從來沒住過這棟房子，這棟洋樓曾經是官兵休假中心、醫院、軍事指揮所和學校的功能。」陳景蘭洋樓是金門規模最大的洋樓，整棟洋樓最令人印象深刻的是一個又一個的拱門，外觀全部共有五十個拱門。 到了午餐時間，我心想：「校長說的話這麼多，他一定很餓吧！」一到了裡面，香味從廚房飄過來，每個同學的口水都流了下來，飯菜一個一個的上來，大家都狼吞虎嚥的吃著飯，吃飽了，就前往獅山砲陣地。 獅山砲陣地的坑道內陳列著各式各樣的砲，還有有趣的表演，真是好玩，那裡的風景很美麗，讓人看得目不轉睛，流連忘返。 這次的走讀庄頭活動真是有趣，還讓我學到許多知識，這真是一趟豐富的旅程，希望以後還能到不同的地方探索。

　我的學校叫做卓環國小，卓環國小的位置在西宅八達樓子忠仁亭附近，一眼望去可以看到一排木麻黃，一進校門口可以看到蔣公銅像，旁邊還有一些美麗的花草，再往前走就是學校的辦公室和教室，左右兩旁則是幼大班和幼小班，學校裡有操場、籃球場、遊樂器材。 下課時，老師會教我們跳繩、跑步、跳健康操、做運動、打籃球、踢足球……等。每當要運動比賽時，比賽選手都會利用下課的時間認真練習，有的在練習跑步，有的在練習跳高、跳遠，還有的在練習丟鉛球……。每個人都希望自己認真努力的練習，在比賽中獲得優異的成績，為學校爭光。 我們學校有校長、老師、學生，共有一百多位的人，我要介紹的有林瑋鼐、鄭易鈞、林東賢。林瑋鼐他是六年一班的學長，他的個性搞笑、帥氣，他整天挺著圓圓的肚子，整天都笑嘻嘻地跟我說話。鄭易鈞的個子嬌小，身手靈活，運動細胞很好，也喜歡耍帥。林東賢手長腳長，也喜歡打籃球，也是一位運動高手。 學校會帶我們出去比賽，有樂樂棒、跑步、書法，有輸有贏，老師都鼓勵我們志在參加不在得獎，學校也會舉辦戶外教學，讓我們增廣見聞。 我在學校成長，謝謝校長、主任、老師給我這麼好的學習環境，用心的教導我們，還教了我這麼多知識。

　人生如同這猜不透的世界，無法數清天空上有多少變換著形狀的雲，無法看透平靜的海面下有多少未知的景象，無法理解猜透每一個人心中的想法，也無法左右每一個人所作的判斷、抉擇。 在前些日子看到了則新聞報導，一位父親親手殺害了自己的兒子；一開始我只覺得又是因意見不合之類的爭執引發的悲劇，但當我仔細去閱讀其中內容後，不禁使我震驚，且使我陷入那漫長的省思。孩子天生腦性麻痺，父親被感壓力，將長期壓力與負擔積在心底，不論經濟或心靈。某天獨自帶孩子出遊，突然停下車問道：「你想死嗎？」口氣是溫和的、帶有父親的溫柔，沒想到孩子居然點了頭，最終父親親手將自己的孩子掐死。雖然這位父親主動去投案，但不論說再多次後悔，也無法挽回自己親手造成的悲劇。 腦性麻痺的孩子是無法言語的，不過他們其實都聽得懂他人所說之意；到底那個孩子是否有聽懂自己爸爸所問的話？還是他能明白爸爸內心的苦及掙扎？又或者他看透了這個社會的現實殘酷？所以點了頭為自己的生命做一個了結？這些猜測我都無法斷言，不過心中的那份糾結，想必父子倆心中都擁有；父親是抱著什麼樣的心情對自己的兒子說出那樣的話？是抱著何種心情對自己辛苦養大的兒子下手？心中必定複雜且難受，使我感到陣陣心疼…… 難道腦性麻痺就那麼難被社會接受嗎？身心障礙者似乎成了這個社會的負擔。當壓力到達一定的極限，當承受不了便感到混亂；可是當原先的難以抉擇得到了個答案，促使演變成如此結果，父子倆算是得到了共識嗎？都感到累了嗎？孩子並不是自願變成這樣，父親應該比任何人都清楚，但卻下了如此毒手，又是該如何解釋呢？一切難懂不禁使我省思。 不論做任何事之前，都應該謹慎想想可能導致的後果，不要因為一時想法、衝動傷了彼此最愛的人。