請你猜猜看，吃了橡膠果實，戴著黃色草帽的人，是誰？我偷偷告訴你，答案就是海賊王裡面的魯夫。 魯夫的身材瘦瘦小小的，加上大大的嘴巴、光亮的眼睛、大大的耳朵，黑黑的頭髮，長的真是帥。它的個性很重義氣，會為朋友赴湯蹈火。 魯夫的專長是吃東西，他根本是個大胃王。有一次開宴會時，香吉士煮了一桌豐盛的午餐。沒想到一轉眼，魯夫就把一桌的菜全部吃完了。 又帥又愛吃東西的魯夫，真是我心目中最帥的卡通人物。我希望每天都可以在電視上看到魯夫，欣賞他冒險的過程。

 這一次老師為我們安排一趟瓊林走透透的旅程，帶我們認識瓊林社區，我們都非常期待這一次的校外教學。 我們中午出發，第一站，我們走到大拱門，原來瓊林以前叫「平林」，後來皇帝改為「瓊林」，所以大拱門上寫著「御賜里名」。第二站—資源回收，這一站我們瞭解了垃圾分類的重要。第三站，來到小風獅爺，可愛卻可以鎮風，祂還可以保佑我們的平安。接著來到怡穀堂，它以前是學校喔！最後我們走到瓊林坑道，我們就像是在探險一樣，非常刺激好玩。 這次出遊讓我們學到很多東西，其中我最喜歡怡穀堂，想不到它原來是個學校，希望以後還有機會全班出遊。

  大自然是一個美麗又奧妙的生態，生活中處處皆是大自然，我們每天幾乎無時無刻都在接觸著它，只要你靜心留意。就從早晨醒來就能聽見鳥兒在枝頭上輕聲歌唱開始，嶄新的一天，美好的一天也開啟。 假日郊外踏青，第一個擁抱你的就是可愛的微風，第一個和你熱情問候的就是和煦的朝陽。風兒輕輕吹著，讓花草樹木們展開和樂的交談聲，甚是熱鬧，連那烏黑的髮絲都隨風起舞著呢！當我走進森林間，似乎聽到細水潺潺的聲音，於是我藉由那丁點聲音，循著那聲音傳來的方向找到了一條通往大海的河流，在河岸邊我沉澱下心來仔細聆聽，我發現了這種旋律能令人放鬆心情，暫時把憂愁煩惱拋至九霄雲外。而大自然奧妙的地方就是：它不需要任何樂器、樂譜也沒有指揮，更不需要經過排練，隨時隨地能在輕鬆的演奏著即興創作，而這就構成了個美妙的樂章。不需要華麗的排場，只靠鳥囀蟲鳴、風兒輕捎花草樹木與潺潺流水聲，就成了最美麗動聽的輕音樂。 而在這麼多種的大自然音樂中，我最喜歡的無它，就是那下雨的聲音。雨天，烏雲密布著顯得黯淡許多，而當雨水開始滴下的瞬間，心裡是那樣的五味雜陳，或許是因那變化多端的雨水，心情也跟著陰晴不定。滴滴答答的雨聲就像是雨滴們正跳起了輕快的踢踏舞，腳步逐漸變快原本輕快的步伐漸漸的變沉重了，剎那間所有腳步全都停止了。而下一秒緊接著就是，嘩啦啦啦的下雨聲，變得非常的沉重與嚴肅，好似正在演奏著貝多芬的命運交響曲，也像極了人生的起伏波動，遭遇不凡與碰到挫折。這樣的雨天，總會讓我聯想到在人生的旅途中所遇到的危機和難關，心中頗有感觸，所以我才會如此喜歡那下雨的聲音。 大自然充斥於我們的生活中，它並沒有離我們很遙遠，只要用心的觀察，仔細的聆聽，還要將自己的心靈給沉澱下來，相信，你也能聽到如此扣人心弦的樂章，只因大自然本是一首美麗的歌！ 正因為大自然是如此的美麗奧妙，所以我們更應該要多加珍惜和保護大自然，它是多麼的難能可貴，如果不好好的愛護它，反而糟蹋破壞它，擾亂了大自然原本的氣息與生機，一旦失去了，它將一去不復返！這樣我們就無法一同共享大自然的曼妙歌聲了！

　足以代表我的，應該就只有「它」吧！小時候的我，並沒有什麼專長，但有了「它」以後，讓別人一提起「它」就會有極大的可能會聯想到我，「它」是什麼呢？就是這一路陪伴我成長的│鋼琴。 還記得，小時候的我，不會畫畫、口才不好、不會跳舞、沒有專長，只會呆呆地坐在書前，可是有一天，看見姊姊坐在鋼琴前，舞動著她的手，就發出美妙、悅耳、動聽的旋律，小小年紀的我全都看在眼裡、聽在心裡。有天，終於鼓起勇氣的我，向媽媽開口；「媽！我想學琴！」 我用十分堅定的眼神看著她，她就爽快地答應了。那時的我，不懂練琴時的辛苦，一心只想彈出與姊姊同樣優美的旋律，開始學琴的我，每天勤奮不懈，不敢有絲毫怠慢，一個月、兩個月、一年、兩年，慢慢的，我漸漸能彈出越來越多的曲子。雖然參加比賽也只是第二、三名的成績，但我卻不曾放棄，每天還是一樣的努力練習，即使手痠，也不許讓自己的手指停下來。終於，皇天不負苦心人，在我小六畢業哪年，我再一次到臺北參加全臺文化盃大賽，獲得了夢寐以求的第一名，在拿到獎狀的那一瞬間，我傻了，還以為是主辦單位印錯，結果去看了成績才確定，「真的是第一名！真的是第一名！」媽媽高興的笑著，在我身旁的家人們，露出對我肯定的笑容。那一天，大家都從原本緊張的心情，轉變成無法掩飾住的喜悅笑容。 或許，這就是我的專長，從小因為沒有專長的我而沒有信心，在接觸它之後，重新找回了自我，彷彿是它給予我新生命似的，使我重拾原本遺失的信心。我不悔走在鋼琴這條辛苦又愉悅的路上，我也會帶著那永不放棄的心意，繼續走在人生的道路上。

　我永遠不會忘記這本書—《再見奶奶》。一個主角一家人與奶奶離別的故事，從發現奶奶生病，漸漸到了奶奶衰老，出現諸多不便，但還是對孫子慈愛不已，因此讓主角一家非常不捨，故事中夾帶著小孩子的固執、任性，以及夫妻間的口角，雖然奶奶去世了，卻讓這家人更懂得珍惜彼此，重新生活。 從小，媽媽就教我和妹妹認字，常常念故事給我們聽，鮮少讓我們使用3C產品，造就我喜歡閱讀的生活習慣。從低年級的繪本，逐漸增加文字量，到文字多於圖畫，給國小生看的小說，五、六年級時，我開始閱讀許多勵志小說，它讓我了解許多我們日常生活中，不常接觸到的弱勢團體，讓我更擁有同理心，也帶給我正確的價值觀。《再見奶奶》，是我在書桌上，看著內容，默默掉淚的書。國小時期，閱讀帶給我歡笑、淚水、還有愛。 上了國中後，我開始接觸純文字敘述的小說了。我開始看金庸武俠小說，並沉迷其中，它讓我了解人間的險惡，以及俠士間的義氣，使我開始思考人生的意思，人們這一生到底能獲得什麼，它給我發掘自己的機會，讓我原本小小的心開始萌芽、茁壯。我也開始接觸西方的小說，我喜歡茱迪˙皮考特的小說，他常在小說中闡述法庭中道德與法律的衝突，以及許多平凡卻不平凡的家庭故事，這些都讓我成長許多。 閱讀，是我這一生中不可或缺的一件事，常常我的手中，都會拿著一本書，我知道我會持續下去，試著閱讀各類書籍，像現在，為了適應接踵而來的考試，我要學著閱讀文學，或科學性的書籍，不再侷限於小說。閱讀滿足了我的心靈，是一件足以代表我的一樣事物。

  望著窗外，太陽漸漸一點一滴的消失在天邊，看著逐漸涼爽的戶外，我迫不及待的離開令人沉悶得快窒息的書桌，蹦蹦跳跳的下樓。 大門外，早已有一雙水汪汪的琥珀色眼睛，殷切期盼地望向這，盼望著我能儘快解開已扣著牠一天的鎖。一解開，牠便踩著輕快的步伐，蹓躂去了。一會兒，我準備騎上自行車去兜風時，牠便從遠處匆忙地跑來，想與我同行。 今天的目的地是距離我家有一公里半的海邊。騎過成排的住宅，馬路兩旁盡是一望無際的高粱田，遠處的山上，有綠也有紅，那是秋天即將到來的訊息。一片片白雲飄過，更為這幅有田有山的風景畫，增添了一道色彩。海邊很快的映入眼簾，海邊到了，冰冷的海水拍打著有如點點星空的沙灘，波浪也將一朵朵白色的浪花推上岸，遠眺著對面的廈門，段考的緊繃心情，因為種種的美景得到了紓解。 天邊的晚霞一步步的朝我飄來，彷彿在提醒回家的時間到了，於是我也帶著豁然開朗的心情，和一路上一直跟在我左右的狗，慢慢地騎往回家的路上。在微暗的天色下，路燈一一甦醒，回程中，等待我的，想必是另一幅幅與白天不同，卻也同樣賞心悅目的景色。

   阿公是一個外表和藹可親，臉上佈滿了滄桑的「痕跡」，正值耄耋之年的老伯伯，看似蒼老的背影，卻是老當益壯，也是我眼裡的「全能阿公」。 從我有記憶開始，我的阿公會種菜，他種的菜各式各樣，多半是我愛吃的菜，絕無噴灑農藥，「香甜可口」；會捕魚，阿公總在夏季之時，在炎熱的海灘上「撒」上漁網，隔日就有多到不行的螃蟹、魚、蝦可以吃；阿公總是非常的早起來泡他最拿手的茶配上一點饅頭，儘管阿公的腳容易痠軟，但是，他總是會搭早班的公車去金城買早餐回來，給我們這些他最愛的小蘿蔔頭吃。 不過，最佩服的還是阿公的「說故事能力」，阿公從小經歷的事物，總是令我聽得津津有味│小時候的阿公，見過大大小小的戰爭，看過了千千百百為國英勇戰死的「壯士」，當時民間生活疾苦，都是吃粥配地瓜，在營養不足的情況下，一粒米都不可浪費，「卻發現我的粥裡有『貓屎』，還不是挑起來繼續吃。」當阿公這麼說時，我還質疑帶點欽佩的眼神看著我阿公，覺得阿公真的超「勇的」啦！ 除此之外，幼年時的阿公相當的辛苦，每天都要去「擎」海蚵，還不只這樣，還要扛著這些海蚵走上數十里路，將這些海蚵賣完才能回家，一天就這樣結束了，連點娛樂的機會都沒有，阿公不禁感慨，現在的人過得有多幸福呢？還有好多好多的故事說個三天三夜都說不完，這些故事至今還是令人津津樂道呢！ 「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」，告訴我們應及時行孝，阿公總是一直地為這個家付出，一直的照顧著我們這些孫子，該是享受的時候了，同時我也要感謝我的「全能阿公」。

 星期一，老師告訴我們說這個禮拜四要去戶外教學，同學們都好興奮。要去戶外教學的前一天，老師提醒我們要注意安全，明天要穿運動服及球鞋，還要記得帶水。 到了戶外教學的當天，我的心理興奮又緊張，我們是搭遊覽車出發的。大家都上車後，遊覽車上的解說員開始幫我們解說，講了一段時間後，終於到景點了。我們來到的第一站是「碧山聚落」，大家在解說員解說的時候，一直在拍碧山的可愛壁畫。到了第二個景點的時候，我們這一組的人都找不到老師，後來是老師自己來找我們，我們就一起去逛「沙美老街」。 吃完午餐後，我們就往下幾個景點出發，有「文化園區」、「金東電影院」、「陽翟老街」等，都是現在很有名的地方。大家一路上都很開心的逛，參觀完後我們就坐上遊覽車回學校了。 今天真是好玩又有趣的一天，真希望以後還可以再去校外教學！

 這個週末我們家一起去爬太武山，出發前先準備一些裝備，例如：毛巾、水、零食等很多東西，全部放進爸爸的大背包裡。 星期六一大清早，我和姐姐被爸爸叫醒，睡眼惺忪地刷牙洗臉，慢吞吞地準備出門，爸爸一直催促我們快一點，一小時後我們終於到達了。 剛開始的時候，我們走得很快，但走到一半，我就覺得走不動了，爸爸一直鼓勵我一定要走到山頂，不可以放棄，要有始有終，於是我們休息了一下，又開始慢慢地往上爬，最後終於爬到山頂，看到了美麗的風景。 晚上回家之後，我一直在想，要是我沒有努力到最後，就看不到美麗風景，我覺得這次的努力很棒，我很開心！

 一般我們上課，都很死板無趣，但是自從上了藝術與人文課之後，我的心隨即生龍活虎了起來，因為作品的創作可以隨我的喜好自由發揮，變化萬千，更可以靈活我的頭腦，挑戰我的腦力，經過我的手，手腦並用，使作品栩栩如生，讓生活變得更多采多姿，更美好。 有一次，老師要我們用迴紋針來進行創作，老師要我們自己發揮想像力，把迴紋針當作是圖畫中的一部分，我把它貼在三角龍的頭頂當作牠尖銳的彎角，使牠看起來更兇猛威武。最後這成為我最得意的作品。 我喜歡藝術人文課，因為它包羅萬象，可以畫圖，可以創作、可以塗鴉等等，它充實、豐富了我的生活，所以我希望能有更多學習的機會，在老師的指導之下，使我更進步。

 寒假時，我和奶奶要去廈門，因為我要和廈門的小朋友，一起交流書法。我們搭了半小時的船，和兩小時的公車，才到了我們要住的地方，那個地方叫羅漢山。 隔天，我們很早就起床了，因為八點要準時出發到陽翟小學，那是我們要進行書法交流的地方。到了目的地之後，我們先參觀他們的學校，才開始進行交流。在寫書法的時候，他們每個人都讓我大開眼界，而且在過程中我還結交了很多新朋友。下午，我們在校門口寫春聯，寫了很久，我們才回到羅漢山。 第二天，我們又到了陽翟小學聽金門和廈門的書法家說寫書法要注意的事項。下午的時候，我們到了梵天寺去參觀，裡面有很多佛像和書法字，解說員說這裡的書法字都是許多書法家寫的。然後，我們還去參觀孔廟，裡面沒有太多物品，但是我們覺得很好玩，解說員說這裡已經有一千多年的歷史了。 第三天的早上，我們準備要回金門了。在這趟旅途中，我認識了很多朋友，我希望下次可以再來參加。

 我最喜歡的一堂課是體育課，最不喜歡的是國語和數學。 每次上國語和數學時，都覺得很無聊，每次上體育課時，都覺得很有趣。上次我問媽媽：「為什麼體育課不是天天上，國語和數學是天天上呢？」媽媽就說：「因為國語和數學會增加知識，所以才會天天上。」