每個人心目中都有一座美麗的公園，有大有小，每座公園都具有不同的特色，我不知道別人心目中最美麗的公園是什麼，在我的心目中最美麗的公園是「金門國家公園」。 今天我跟同學一起去「金門國家公園」騎腳踏車，遠遠望過去，我看到了生態池、涼亭、樹林和噴水池。走進公園裡，我看到有一些人正在散步，魚在水裡跳舞，小昆蟲更是此起彼落大聲的鳴唱著。公園的景色非常漂亮，我看到了翠綠的小草、我聽到了昆蟲的鳴叫、我聞到了花朵芳香的氣味、我摸到了冰涼的水，我更是感受到了清風吹來涼快的感覺。我最喜歡公園的噴水池，因為噴出來的水就像一朵由水組成的蓮花。 公園裡有許多不同的顏色，有血紅色的小花、綠油油的草皮，像水一樣藍的天空，有著金黃色的老桌子，還有一塵不染的純白大理石和黑漆漆的樹林。就是這些繽紛的顏色，才讓這座公園更加漂亮、美麗。「金門國家公園」是由當年的阿兵哥建造起來的，因此裡面的景色非常豐富，有瞭望臺、碉堡、經國銅像……，他的大飛機最為出名，因此有許多外地的遊客，非常喜歡來這裡玩。 每個人對公園的感覺不一樣，有人喜歡，有人則不喜歡。對我來說公園是個令人可以好好放鬆的地方，因為這裡的大樹可以遮陽，這裡的空氣非常乾淨，都是都市沒有的，來到這裡，就像是與世隔絕一樣，就算讓我在這裡待上一整天都沒有問題呢！

　今天是校外教學，我們去了植物園，一開始我們去到了會議室，聽專業的解說人員，為我們講解植物以及昆蟲的小知識，使我們聽得津津有味意猶未盡。 經過了好久的解說，解說員帶我們出去戶外，實際觀察植物、昆蟲的變化，沿路上我看到很多毛毛蟲，那些毛毛蟲有著各種顏色，有黃色、綠色、黑色……還看到了很多樹木、植物……。 接下來，我們回到了那間會議室，這次換了一個解說員，這位解說員很喜歡自然生態，所以他為我們大家，帶來更多精彩的演講。 接著就是彩繪小鳥，大家都先選一個樣本，之後大家都發揮創意，來彩繪小鳥。 畫完了彩繪小鳥後，我們各組就把桌面整理乾淨，然後到外面簽退領麵包、小型電風扇，然後就由校車載回家。 雖然植物園之前我就來過了，不過這次來又學到了更多，而且認識了更多植物、去了更多之前沒有去過的地方，例如：環形劇場……，環形劇場裡面有一個圓形的球，那顆球就是螢幕，真的好酷喔！ 這次去植物園，使我印象深刻的是金門的太陽真的好毒好毒喔！第二深刻的印象是植物園的蚊子真的好多、好大好肥，牠們把我的腳咬成紅豆冰，甚至比紅豆冰還可口。

　隨著蟬鳴此起彼落的響起，我的眸光也漸漸的明亮，有別於上課時的幽怨，因為暑假的腳步來了，而且是輕快地向我而來的。 快放假時，就聽聞爸媽的遣送計劃，他們打算帶我去台灣瘋狂呢！原本被旅遊的歡樂所裝滿的心，卻因爸媽臨時有事而作罷，裝滿歡樂的心頓時像洩了氣的皮球般無勁。雖然很難過，但是沒辦法改變的事實，我只好把目標放在當下，好好規劃暑假的生活吧！ 除了學校的暑假作業外，我決定接受一些夏令營活動，像是羽球社團訓練、古箏社團的團練或者舞獅隊的訓練，這些都是生活的調劑品，讓我的暑假不會無所事事。而且，羽球訓練可以代表學校出外比賽，所以累積訓練時的實力是必須的。而古箏和舞獅常常會有演出表演機會，訓練工作是不容小覷的。在閒暇時，我會找同學打打籃球，或者上圖書館、騎腳踏車踏青等，我會讓每一天都非常的充實。 我知道浪費了時間，便是真的失去一些可以學習的機會，還好今年的暑假生活，我過得非常有意義。雖然不能去台灣，但是可以期待明年的暑假再去，也順便為明年的暑假生活好好規劃一番。

　打五年級開始，我們班正式開始學習水墨畫，每個星期二，會有兩堂水墨畫課，水墨畫，可以說是我們班一個星期以來最喜愛的課程，可是，與其在校內進行水墨畫的教學，我更期待的是「校外寫生」。 為了能夠畫出準確的水墨畫，將描繪的事物畫得細緻，我們會先以寫生的方式畫下物體的大概模樣，最後才回到校園，以水墨的方式畫在紙上。水墨畫的訣竅就是：乾、濕、濃、淡、皴、擦、點、染，只要牢記這8點，就能畫出一幅動人的畫，不過，我認為，還要有勇氣，大膽的畫下自己的想法，便能為圖畫加上許多的生命力。 到現在，我已經學了二年的水墨畫，每堂課，洪老師都帶著我們學習水墨、寫生，有時，我們找不到靈感，畫不出有生命的圖畫時，老師總會讓我們看看他的野外寫生，而這簡單的觀賞動作，總能激發我們的靈感。過了兩年，我們早已畫過許多的題材，養雞場、教堂、老街、古房子、蓮花池等等許多的景色，也許我們班在上課時偶爾的不專心、調皮搗蛋，但是，這卻完全不影響我們對於水墨畫的熱誠，即使我們班上課時常惹得老師暴跳如雷，可是，老師卻依然耐心的教導我們，我想，老師大概是因為畫水墨畫，所以可以靜下心，也因為可以靜下心，才能畫出一幅幅富有生命力的水墨畫。 水墨畫教導我的東西，不單單只有如何做畫，它還教導了我心平氣和，並且教導了我用心去觀察每樣事物，也許我永遠都無法畫出那樣完美的作品，但是，我知道，並不是畫不出來，是因為畫，沒有所謂的完美，只有好，更好，超好。 每一張畫，當被畫出來時，就是被給予了靈魂，水墨畫也是一樣的，我學了兩年的水墨畫後，終於懂得水墨畫的意義，水墨畫，只要用心去感受、去畫，畫出自己的想法，畫出事物的根本，便是水墨畫了。 我想要感謝洪老師，謝謝他指導了我們兩年的水墨畫，謝謝他讓我知道了這麼多的道理。 最後，我由衷的建議大家，如果你有時間，有熱誠，以及對水墨畫的喜愛，那你不妨提起筆，慢慢地、細心地，畫出自己的水墨畫！

　分享的快樂遠勝獨自擁有，分享的力量一文提到│諾貝爾的成功，絕非只靠他的聰明才智而已，更重要的是他的心胸氣度和樂於分享的態度│懂得分享，就是懂得快樂，也就是懂得理解他人的想法和需求。 記得最近有位就讀台大的沈芯菱姊姊到我們學校分享她幫助別人的經驗和他的成長故事，他到學校和我們分享遇到問題就要「轉彎思考」，自己就擁有改變事情的力量，他四年級的時候因為家中文旦太多賣不出去，所以就架了網站販賣，並進一步幫那些水果賣不出去的農民們，幫他們賣完水果。沈芯菱他國二的時候，投書報社說柳丁賤賣傷人，可是農委會發文反駁國中小女生的話不可信，他請媽媽拍照，提出證據，最後幫助那些農民的柳丁銷售一空。原來小小個人的力量，可以拓展到無限大，她對成功有一套她自己的定義：「成功，不是你贏過多少人，而是你幫過多少人。」她更思索快樂的定義，「不快樂的人是因為沒想過要帶給別人快樂。」 雖然我還是一位小學生，但是我可以先從關心同學和家人做起，時常可以帶給他們開心、快樂，這樣也就達到分享快樂多的目的了。

　我家住在水頭，所以每天我都要搭公車回家，搭公車對我來說很好玩，現在我已經四年級了，所以可以一個人搭公車。 一回到家，我都會先吃點心，因為每天都要上課到四點半，所以回到家時肚子就覺得好餓，吃完點心後，我就會開始寫功課，每次都會先寫國語，因為國語很難，所以想先寫完後，再來寫簡單數學，如果遇到不會，我會空下來，等姊姊回來再問她，寫完後，我會出去打籃球，這是我每天放學後的行程。 我很喜歡放學後的這段時間，因為不用一直上課，可以做自己想做的事。

　心裡的喜悅，使人格外興奮，因為今天是Happy星期五！ 每到星期五，我就能晚睡了！晚睡對一個晚上六點就睡的人，是一種無法表達的心情而且剛好肚子在咕嚕～咕嚕～叫的人，看起來是格外可口、美味的食物，真想一口吃光呢！ 有時妹妹會找我玩娃娃，我想也沒想就回答：「好啊！」跟家人共度的時光，都是一下子就過去了，馬上就九點了！剩下的一小時我們就來吃水果看電視吧！ 時間還是一滴一點的過去了！完全不等人，時間害我睏了，想睡了！我只好上床睡覺了！ 隔天，我還想睡，卻被吵人的鳥兒叫醒，希望是星期五的到來。

 升上三年級，我發現自己長大了，因為許多衣服、鞋子已經穿不下了。媽媽告訴我：「長大除了身體變高變壯外，心智上也要跟著成熟，才算真的長大。」媽媽的意思是長大了在思想、行為上要更懂事，要能判斷是非，不能再像從前用哭鬧來表示。 回想一年級剛入學時，什麼都不懂，班上有位女同學幾乎天天哭；有的同學上課常找理由跑廁所，想起來真有趣。經過一學期老師耐心教導、家長的配合，我們終於慢慢進入狀況。 現在升上三年級，課程增加許多新的科目，再加上社團活動，感覺每天都過得很充實。我覺得長大真好，可以學很多新的事物。在學校裡體育課是我的最愛，我喜歡各種球類及跑步。媽媽說：「會運動又會讀書的小孩最棒。」她除了重視我的品格，更希望我各方面均衡發展。並且說：「你長大了，要幫忙做家事，也要學會處理自己生活中一切事務喔！」原來長大就是要學會獨立，慢慢不再依賴父母。 再來，以前的我總是很害羞不敢表達自己的意見，經過爸媽不斷的教導與鼓勵，現在的我比以前大方、活潑，也更勇於說出自己的想法，我想這也能證明我長大了。 我有時候想快點長大，可以實現自己的夢想；有時候又不想長大，因為長大後功課會變多，玩的時間變少了，真是矛盾。但人總是會長大，我得慢慢適應，迎接未來的挑戰，也希望自己將來學得更多、懂得更多，成為一個有能力又孝順的人。

 我以前站在洗臉盆前刷牙時，鏡子都照不到我的瀏海，我現在已經可以從鏡子裡看到瀏海了，我想我真的長大了。以前爸爸載飲料回來要卸貨時，我一次只能搬一箱，現在我可以一次搬兩箱了，爸爸笑笑的對我說：「家裡多了一個大力士，以後我就輕鬆多了。」 以前我沒辦法教弟弟功課，現在我三年級學到許多知識，可以教剛上一年級的弟弟了。以前我不喜歡倒垃圾，因為垃圾很臭，但看到媽媽不嫌髒，替全家人收垃圾覺得很辛苦，我現在會幫忙分擔家事了。 我的夢想是長大當一個大明星，站在舞臺上，唱著美妙的歌曲，跳著動感的舞蹈，有好多歌迷來看我的演唱會。當明星還可以上電視，在錄影前有個人專屬造型師幫我搭配漂亮的衣服，真希望我能美夢成真。

 老師說，如果大家吃午餐的時候，都能很快地添好飯菜坐好，而且把飯菜都吃完，再把教室整理打掃乾淨，我們就可以吃到她做的手工餅乾了。 為了吃到老師做的餅乾，午餐時間一到，大家都很快去抬餐桶，用最快的速度添好飯菜，再回座位坐好，而且努力的把餐盤裡的飯菜吃光光。最後，大家分工合作，把教室打掃得乾乾淨淨的。 有一天，老師真的帶了她做的餅乾，我們大家都好高興啊！老師做的餅乾，看起來是愛心的形狀，聞起來有巧克力的味道，吃起來酥酥甜甜的，好好吃喔！我好想天天都吃到老師做的餅乾。 我希望大家每天都能乖乖的，這樣，我們就可以常常吃到老師做的餅乾了。