藝術大師羅丹說：「美到處都有，只有真誠與富有感情的人才能發現它。」換句話說：生活中充滿著美，只是缺少發現。 某個周日上午，我跟爸爸來到圖書館，踩著興奮的腳步，心裡想著：「今天一定要滿載而歸。」正當我心裡念念有詞的時候，眼神忍不住停留在一本書上，書名是「快樂的50種方法」，我的手不自覺的將它拿起，找了個舒適的位置坐下，一邊聽音樂、一邊吹著圖書館免費的冷氣，靜靜的享受這安靜典雅、令人陶醉的時刻。 下午，爸爸帶我去太湖散步，我從柵欄邊可以清楚看到魚兒在水裡游來游去，這時，我停下腳步深吸一口氣，充滿鼻子裡的，並不是汽車排放的廢氣，而是從樹林中散發出來的芬多精，這是我在市區從未感受到的；眼睛張開，映入眼簾的是湛藍的天空及雪白的雲，令人看了目不轉睛，我發現：雲是表情最豐富的魔術師，盯著它會讓我的心平靜下來，在恬靜的午後，難得享受這份「精彩」的美感。 蘇軾有首詩是這樣寫的：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」生活就像廬山一樣，要用不同角度去觀察它，自然而然你就會發現它的不同之處。

  世界上的學校那麼多，你知道最特別的學校是哪一所嗎？我想告訴你，我們學校就是最特別的學校！我唸的學校是垵湖分校，雖然學校很小，但環境良好，活動又精彩。 我的學校環境優美，老師對學生也都很盡責。當學生遇到困難或是需要輔導的時候，師長們會盡心盡力的教導。 在垵湖讀書的小朋友是多才多藝的，尤其是會創作最特別的陶土作品。一到我們校門口，就會看到美麗的陶藝牆，校園裡有一座蔣公銅像下也有陶藝作品裝飾，十分漂亮。師長們還會把學生精采的作品送到鎮公所、文化局去展覽，讓別人可以欣賞到美妙的陶藝。 垵湖的各種活動，讓人覺得很豐富，在垵湖念書的日子，過得多采多姿，這麼特別的學校，你一定要找機會來看看喔！

  週五放學後，媽媽就提醒我們趕快寫完功課，因為明天要去聽「二○一三金門坑道音樂節」。隔天一大早，爸爸就帶我們到中山林報到集合，後來我們大家一起去搭遊覽車，前往目的地的路上，解說員告訴我們翟山坑道是早期打仗用的軍事設施，現在已經成為觀光景點了，希望透過音樂會，讓大家有不同的體驗。 到了翟山坑道以後，國家公園的人先引導我們分批進入坑道，並且請我們安靜、關機和禁止拍照，否則會影響到演奏的人，接著，大家馬上就定位，非常安靜，音樂一開始，由大提琴家張正傑演奏，他們坐在一艘小船上，慢慢地划進來，他們演奏了「一隻鳥仔啾救救」、「天鵝」……等十一首曲子，還配合豎琴、小提琴和聲樂家表演，經過四十分鐘的演奏，十分精彩，演奏中，還伴隨著海浪的聲音，牆壁水波的圖案非常美，音樂也非常的美妙、好聽！大家都很用心地在欣賞，演奏結束後，大家都熱烈的鼓掌。 這是一場很棒又很浪漫的音樂饗宴，讓人很沉醉，爸爸告訴我，我們現在不用打仗了，把坑道結合音樂可以撫慰人心，帶給人們不同的回憶，這是一場很棒的音樂會，我告訴媽媽，明年一定還要來報名，真期待明年的音樂會。

  星期五一大早，老師帶著比賽的同學一起去金沙國中，雖然每個人從懶洋洋的早晨爬起，不過都熱血沸騰準備比賽喔！ 到了比賽現場，我們先把東西放好，接著暖身，然後就等著去檢錄。我參加的是六十公尺的比賽，只聽裁判喊著：「預備！」，接著裁判拿起槍，發出一聲，「碰」，我和其他國小的同學都賣力地跑。最後預賽、決賽都跑完了，我得到第四名，我覺得很好！接下來下午的一百公尺我一定會更賣力的。下午的時候，我全身都快凍僵了，不過我告訴自己一定要堅持，這次我一定要拚了！因為預賽贏了才可以進入決賽。 第二天，我們要參加接力賽，檢錄之後就直接比決賽了！大家都很努力地跑。比賽結束，同學都說我們跑第三名，不過大家幾乎都同時通過終點，只好等裁判宣布結果。我們等啊等，結果終於出來了，唸到第二名時，沒想到是：「金沙乙！」，我們實在太高興了，老師叫我們趕快去領獎。 我發現其他學校的同學實力都很強，明年我一定要更努力讓自己有更好的成績！

  今天是星期五，全校要去校外教學。第一站來到燕南書院，解說員介紹了許多關於這間書院的歷史。聽完講解後，我們四處逛逛看看風景。第二站是翟山坑道，裡面很潮濕有一點冷，而且地板滑滑的。 第三站是金水國小，是古代人上小學的地方喔！全校在這個地點吃午飯並稍作休息。接著來到得月樓，裡面有地下道可以通往右後方的洋樓，當敵人發動攻擊時主人就可乘機逃跑。原來在當年，得月樓曾是金門最高的建築物。回到車上我們好興奮，一邊吃著餅乾一邊喝可樂，今天真是收穫滿滿。

駐足 期盼 千頭萬緒 一道光亮 一步跫聲 是等待 心酸？　甜蜜？　又或抑鬱？   黑夜裡一盞盞地上星雨 是為晚歸的家人留下的走廊燈 是為晚歸的遊子留下的路燈 亮與暗之間 都為等待的人所匯聚 伴隨著一尾電鍋裡溫熱的魚 以及等待迸發的無盡噓寒問暖   心靈裡一次次期盼雜曲 在特別一隅　等待情人　無語 在醫院一隅　等待新生　歡愉 在黑暗一隅　等待光明　憂懼 在不同領域　不同時序 卻相同著　等待   腦海裡一個個夢想高舉 我　等待著夢想原野的碧綠 或許過程迂迴 咬緊牙關　勇敢開啟築夢之旅 期盼開創嶄新格局

  以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替，追溯歷史的長河，無論是一個多麼強盛的朝代，終有一天會走向滅亡，有如劃過天際的流星，一眨眼，興亡盛衰，這是現實，也是千百年來不變的定律。 若是要論其原因，不是因為君主暴政、就是因為貪官汙吏，說穿了也不過如此，我們不難發現，許多改朝換代的關鍵並非單純的軍力銳減，更多是人為的因素。 為了讓國家歷久不衰、生生不息，近百年來，許多國家走向改為追求民主、公平，台灣也是如此，從70年代解嚴開始，配合民主運動，讓台灣已經成為了一個民主、公平的表率。但是事情總難十全十美，「太民主」的社會雖然讓人民有了發表言論的權利，但這也是問題的開端，因此，在追求民主、公平的台灣同時，接下來要學習的重大課題是尊重與包容。 「歡迎回到節目現場」，這幾天炒得如火如荼的新聞，莫過於服貿的問題了，這項法案讓人民感到威脅的是，將來的就業機會將大大減少，外籍的勞工會剝奪大半的就業機會，學生們為了保障自己的將來而群體抗爭，因為民主的時代降臨，國家無法完全禁止人們的言論自由與抗爭權利，他們進駐立法院、行政院的過程讓我看了驚心動魄，這幾天打開新聞頻道，轉來轉去都是服貿的話題，而且關係越來越複雜，甚至出現了反服貿的聲浪，這真是叫我聽了一個頭兩個大。 其實經過這次事件，我們是否要再思考所謂民主的定義，追求公平的正確性，手法呢？那些學生們是希望可以有高官來聆聽他們的聲音，所以才會一波一波的展開攻勢，但是是否還有更妥當的表達呢？再者有的人選擇謾罵總統、院長，可是各位有沒有想過，若今天自己是在那位置上的一國統領，面對這進退兩難的問題該如何走下台階？ 追求民主、公平的台灣是許多人共有的美夢，一個民主、安居樂業的社會更是人人所憧憬的，我想，這時正式教育下一代公民教育的好時機，各退一步，設身處地的為他人著想，問題才有可能迎刃而解，離民主、公平、尊重、包容的福爾摩沙才會更進一步。

  人與人發生爭吵是不可避免的，但重要的是我們該如何解決這個問題。是要堅持自己的意見？還是互相責怪？你有好好思考過嗎？ 故事中的小里和班上的同學吵架了！爭執的原因只是一件芝麻小事。就是這句：「原來小里是個沒有主見的人呀！」，一說完，兩方便燃起熊熊的戰火。本來是討論「番茄好處」的談話，一夕間成了批評「對方缺點」的吵架，兩人互不相讓，堅持己見，氣氛僵硬。 上家政課時，兩人的戰火還是不熄，以致做出來的義大利麵不好吃，而別組的卻大受老師好評。由此可知，爭吵中的兩人是不可能會一同做好同一件事的。 一旦發生爭吵，我們要做的不是堅持己見，也不是繼續說出傷害對方的話；而是要好好的溝通，說出自己的看法，並站在對方的立場想一想。如果當下小里和他的同學表達了己見，相互商量、溝通，這樣不但能解決紛爭，也能更了解對方，做出來的義大利麵也絕對會是班上最好吃的，最後還能得到老師的讚美呢！ 看完這篇小故事後，我學會了「吵架是不能解決事情的」，並且我們也要懂得去接受與自己不同的想法。另外，我們更可以將以上兩點融入「說」與「聽」之中，讓我們在溝通時能說出有條有理的話、仔細聆聽對方的意見。以上已經敘述了許多解決爭吵之道，如果某一天你與他人爭執了，不妨想起這些方式喔！

  公車，是載我們上下學的交通工具，在金門四處都可看見公車，因為金門很小，所以各種路都能通到很多地方，公車也是金門不可或缺的交通工具。 當然，在公車上也會發生一些有趣的事情，例如：公車要轉彎，不小心有一位年輕人跌倒，使得整車的人哈哈大笑。或著是公車行駛沒多久，一名醉漢搭上公車，因為公車會搖搖晃晃，使得醉漢吐的整車都是嘔吐物及酸臭的味道。讓每位乘客恨不得趕緊下車去。 千萬不能搭早班的公車，因為裡面會坐一大堆的婆婆媽媽，她們七嘴八舌的一直講個不停，讓公車轉眼間變成熱鬧的菜市場。更慘的事是公車有時開太快，車上的乘客就會看到許多人以百米賽跑的速度在馬路上奔馳，不禁替這些人捏一把冷汗。 我搭公車也有遇到一些糗事，第一件事是我跟朋友坐在兩人座，突然一位阿婆上了車，跑到我跟我朋友中間，我們倆嚇了一大跳，馬上讓座給這位阿婆，我想她的意思應該是要我們讓座給她。第二件事是有一次在公車上沒位子坐，只好扶著杆子，但一個大轉彎，我的書包不小心甩到人，我只好一直道歉，深怕他有受傷。有了這次的經驗，我會更加注意，不讓這種事再發生第二遍。 其實在公車上發生過的有趣事物，數量多到我都講不完，也希望大家能多搭大眾運輸，不但能減少二氧化碳的排放，也能讓你體會到意想不到的有趣事。

  「生命方舟」這本書的主角是格立斯‧彼得，他聰明伶俐，是個正常的孩子，直到三歲那年他突然生了一場怪病，發高燒，格利斯‧彼得因此得了小兒麻痺最嚴重的一種，但是格利斯‧彼得的父母沒有因此而放棄他。格利斯‧彼得一開始住在阿姆斯特丹醫院，後來轉到『方舟』接受更好的治療，方舟就像一個家一樣，有一位醫師教方舟的病童們如何獨立，使病童們不用再靠呼吸器呼吸，而格利斯．彼得稍微年長後，他決定到鹿特丹動物園工作，後來動物園的教育委員邀請格利斯．彼得加入他們，格利斯．彼得負責教小朋友們動物的生態。格利斯．彼得那時愛上方舟的護士並與她共度一生。格利斯‧彼得對於保護野生動物有很大的貢獻，值得我們學習。 看完了這本書，我覺得格利斯‧彼得很可憐，他才三歲就得了小兒麻痺症，但是他仍然不放棄，在醫院中與病魔奮鬥，最後終於戰勝了病魔，同時也有很多人在格利斯．彼得身旁照顧他，而常常無微不至的照顧他的人是他的母親，不論再怎麼忙都會抽空來看他，能夠表達母親對他的愛，也同時能夠讓格利斯．彼得心情方面比較容易恢復。後來彼得在方舟擔任員工，因為他想給自己一個學會獨立的機會，不想再依靠他人的幫忙，而我很認同那位專科醫師的說法，因為就算是得了小兒麻痺症的人也都該學會獨立。彼得後來在鹿特丹動物園應徵，打動了動物園的園長得到了工作，而他本身就很喜歡動物，能找到這樣工作對他來說實在幸運，加上後來彼得在鹿特丹動物園工作時有發現動物園的一些設施不完善時，不但不嫌麻煩，不會想說那不關他的事情，反而決定要幫忙整理一些資料，由於彼得的認真被動物園的教育委員會看到，他們邀請彼得加入。 而他的第一份工作就是要讓小孩子們了解動物們的生活型態，當小朋友們第一眼看到彼得時，說出我第一次看到這麼小的人時，如果換做這時是我，我應該會很不開心吧，但是彼得卻不會覺得很不自在，反而已經習以為常了呢！而每個人的一生中一定會找到屬於自己的真愛，彼得這時與方舟小姐共度一生。沒多久非洲有舉行一個動物國際會議，彼得跟尚比亞的酋長見面，他希望那邊的村民不要在射殺猩猩，彼得保護動物的行為很令人感動，另外彼得還為『IZE』募款，雖然說彼得帶著呼吸器坐著輪椅，但他還是很積極的幫助這個世界，同時背後也有老婆默默的支持，使原本這些已經快要絕種的動物被他救回來了，實在偉大。 俗話說天生我材必有用，說明了即使是殘障人士，也不該怨天尤人，只要對自己有信心，一定能找到屬於自己的一片天地。

　每年的農曆初九，媽媽都會帶著一家大小到太武山走春，今年也不例外，唯一不同的是，表哥表姊剛好從台灣回來，便和我們一同共襄盛舉。走春那天，我一大早便從床上跳起，抱著一顆期待的心，準備等下出發前往太武山。 到了太武山，哇！眼前人山人海的景象和大排長龍的隊伍讓我驚嘆不已，於是我們一家人便趕緊排隊，領完兌換券後就開始爬山。一棵棵高聳的樹木，被風吹的沙沙作響，彷彿是一位位音樂家，為登山客們演出一首一首的交響曲；一朵朵綻放的花朵，就像一個個面貌姣好的姑娘，迎接著人們的到來。我們一邊走，一邊欣賞大自然的美麗，眼前的景色美不勝收，使我看了入迷，不知不覺，就走到了「毋忘在莒」勒石前，從山上往下俯瞰，山就像一位巨人，樹是他的雙臂，草是他的鬍鬚，小松鼠在他的身上，自由自在的玩耍。為了留下紀念，我們擺好姿勢，愛拍照的表姊便拿出照相機，「喀擦！」一聲，捕捉下了那一瞬間的快樂回憶。 沿著「毋忘在莒」繼續往下走，就來到了「海印寺」，那裡，是許多人們祈求平安，取得心靈寄託的地方。我跟著媽媽來到了香煙裊裊，充滿了檀香味的廟裡，點了光明燈和太歲燈後，便點香拜拜。我以一顆虔誠的心，希望佛祖能保佑我們成績名列前茅，全家身體健康、平安快樂。 到「海印寺」拜拜完後，我們就到「齋堂」吃了一碗素麵，便準備下山。這一趟登太武，使我收穫滿行囊，並與佛祖接心，為全家人祈求平安，而藉由這趟太武山走春之旅，我也發現了春天在不知不覺中，已經悄悄的到來。

  當我們付出自己的心力幫助別人，自己會感覺快樂，就是一種無形的收穫，俗語：「助人為快樂之本。」當你付出了心力幫助別人解決問題，使人快樂，自己也會感受快樂的果實，像是：農夫辛勤的耕作，我們才有香噴噴的米飯可以吃，因此，流過汗水得到的果實特別香甜，生活中也有很多付出比收穫更可貴的例子。 比方說：媽媽每天都會準備我的早餐，載我上下學，還要洗衣和煮飯，所以，我感覺媽媽每天總是非常非常的忙碌，總是為家庭辛苦的付出，但是媽媽還是帶著溫柔慈祥的微笑，我想，她的心中一定只希望我們能夠幸福快樂，所以我們要好好的孝順父母，回報他們。 社會上有許多人都用他們的熱心助人，幫助社會大眾，為大家服務和付出，例如：去醫院當志工、照顧病患，當社區志工、清理環境；也有愛心團體的捐款，幫助那些弱勢團體，使他們能夠吃得飽，穿得暖，讓他們得到社會大眾的肯定和讚賞。所以，我覺得付出是生命中最大的收穫。 在生活中，我們常會盡自己的力量去幫助別人，內心也會有喜悅，這就是 付出比收穫更可貴。