學生園地
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我最喜愛的物品
每個物品的背後,都有一個動聽的故事,每個故事的背後,都有一個動人的回憶。而對我來說,那被珍藏在心靈深處的物品,就是--音樂盒。 它,像秋天的風鈴,輕靈而悅耳,是夜裡繁星點點,璀璨閃爍,散發著柔和與希望,彷彿一首流露著生命哲理的詩篇,令人沉醉其中。 七年前的冬天,是我和它的第一次見面,那是個寒冷的夜,星光閃耀。在寧靜的月光下,溫馨的小屋裡,我從祖母的手上,拿到了音樂盒。他用佈滿皺紋的手,縫起希望的線,將音樂盒交給我,並說:「祖母老了,你還年輕,還有許多機會去探索這個世界,祖母將這個音樂盒送給你,希望以後,你遇到挫折時,它能指引希望的光輝,以柔和的樂聲帶來希望。」 就是這雙手,搭起了希望之橋,更是串起了一個個閃耀的音符。這是一個精緻的音樂盒。底座是金黃色的,底部用三個小支架支撐,嵌著可轉動的發條,輕輕地轉動發條,便可聽到輕柔的音樂,上面的圓盤以及圓盤上的人物,也會跟著一起轉動,這是美女與野獸的主題音樂盒,上面的人物都是故事中的角色,雕刻精美,設計精巧,彷彿是希望,永恆的存在於現實與夢境之間。 國中,是一個挑戰與成長的旅程,遇到更多的困難,在從挫折中蛻變成不一樣的自己。升上國中的我,最先面臨的困難,就是內心的不安……。 升上國中後,身邊多了許多的朋友,出現了很多優秀的人,不管是課業還是人際關係,他們都是眾星拱月的存在。相比之下,我就沒有那麼優秀,縱使努力學習,但成績還是落人一截,我就好像是一朵被遮蓋在荷葉下的蓮花,默默的綻放著,卻比別人低了幾分。慢慢地,我開始沒有自信,覺得自己永遠都追不上別人,再怎麼努力,考出來的成果,卻是那麼不盡人意,失望和難過的情緒,如同一道黑色的暴風雨,吞噬著內心的希望和溫暖。而當那銘記於心的旋律響起時,那柔和的旋律就像水一樣,慢慢滲入我的心房,帶給我溫暖和希望的曙光。我拭去眼角未乾的淚,靜靜的趴在微弱的燈光下,哭而不喧,只是靜靜的流淚,一個個音符就像是一雙手,打開潘朵拉的盒子,積鬱已久的情緒,彷彿打開了一扇窗,讓陽光透進心扉。 隨著每個情緒的釋放,我細細的扭轉音樂盒的發條,聆聽著輕靈柔和的音樂,如一縷心弦輕拂心間,帶來一絲安寧。或許是這樣的安寧,讓迷失在霧中的靈魂,看到了破曉的希望。輕輕的帶著我,回到心的故鄉。 輕輕的轉動發條,聽!是一首名為希望的樂曲,以躍動的音符傳遞幸福,譜下新的篇章。
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琦君與我:故鄉情懷的共鳴
「然而誰能一直不長大呢?到杭州念中學了,下雨天我總有一股淒涼寂寞之感」看到琦君在「下雨天真好」這篇文章中的這句話,讓我想起了我的故鄉-金門。 金門並非像大都市般繁華,沒有高樓大廈和繁忙的商業區,卻擁有豐富的生態資源和綺麗的自然風光。金門的夜晚和清晨,我常常能在路邊或濕地看到野生歐亞水獺的身影。這種瀕臨絕種的生物在金門仍然有蹤跡,與在台灣本島幾乎絕跡的情況形成鮮明對比。因此,生態保護團體都特別注重對水獺的保育,希望牠們能繼續在這片土地上生存。我也經常參與巡獺活動,期望保護金門的生態環境生生不息。金門也是許多鳥類的棲息地,例如:冬季特別前來過冬駐足的黑面琵鷺,又或者是身體黃褐色、羽毛黑白相間的留鳥戴勝,都為金門的生態增添了不少特色,豐富了物種的多樣性。 金門的風景令人嘆為觀止,站在海邊眺望無垠的大海,蒼茫的天際上矗立著一根根指向天際的軌條砦。這些軌條砦是當年戰爭時用來抵禦敵軍登陸而建造的,如今已成為金門海灘的一大特色。每次在金門的海邊,我都能挖到又肥又鮮甜的石蚵,可以用來做成石蚵煎、石蚵麵線和石蚵酥…每一樣都讓人食指大動。 金門是戰爭的最前線,曾經槍林彈雨的聲響震盪天際,殘酷的戰爭場面深深烙印在人們的心中,鮮血淋漓、屍橫遍野的場景彷彿還能歷歷在目,八二三砲戰和古寧頭戰役的歷史在金門留下深遠的影響,金門因其特殊地理位置,長年處於戰爭狀態,也發展出獨特的離島戰地文化。像是以砲彈做成的金門菜刀,便是那段充滿戰火的歲月留下的遺物。刀刃鋒利且耐用,每當看到家中的菜刀,我總會想起那些犧牲在戰火中的人們,不禁心裡一陣酸楚。 我的故鄉金門雖然沒有大都市的繁華和喧囂,卻有獨特的文化和美麗的風景。這裡的一切深深吸引著我,然而沒有人能一直長不大,永遠停留在自己的家鄉?也許長大之後,便會離鄉背井求學工作,但在我心中,肯定會一直想起這片美麗的家鄉,就像琦君深愛著她的故鄉一般。
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聽見最美好的聲音
我最喜歡去外婆家,因為那裡有一個房間,房間裡每天都會出現一個聲音。每當我走進房間時,裡頭就會時不時的傳出「轟!轟!」的聲音,聽見那個聲音,我就會超興奮。 那是一年多前的事,在某一天的晚上,我和爸爸、媽媽一如往常的到外婆家吃東西還有看電視。每次到了外婆家,我一定都是走最快的那個!進門之後,我一定會走到剛剛說的那個房間裡和哥哥玩一個戰爭模擬遊戲,這個遊戲是我玩過最真實的遊戲了。 第二天我進到外婆家裡時,哥哥的房間又傳出「轟!轟!」的聲音,但是又多了幾個不同的聲音,像是「碰!」還有「嗡……」,這些聲音我聽了也會很興奮。但是,這個遊戲只要這些聲音越來越大聲,就代表敵人離你越來越近了,如果是我自己玩的話,我大概早就嚇得瑟瑟發抖,不過有一個狀況不會,那就是隊友在附近。 仔細想想我最喜歡去外婆家,我覺得最美好的聲音就在外婆家,雖然這個聲音是遊戲機的聲音,但他乘載著滿滿的記憶與幸福,所以在我心中這是最美的聲音。
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足球比賽
終於等到了今天,大家期待已久的「國小世界盃足球賽」在冷颼颼的下雨天正式展開。雖然寒風刺骨,但是我們辛苦練了那麼多天,再痛苦也要奮戰下去。 很不幸的,我們第一場竟然對戰到實力很強的開瑄國小,但是在我們鍥而不捨的努力下,我們也跟他們打個有來有回。而且,因為勢均力敵,每一球都很關鍵,所以我還獲得表現的機會,最終也在學長的堅持下,終於不負眾望,我們拿下了勝利。 「人外有人,天外有天」,之後的兩場比賽,我們勝算就變得更少了!因為我們對戰到更厲害的魔王—垵湖分校跟金湖國小。不過,我們也不是省油的燈,我們會盡全力的。 垵湖隊真的是令守門員吃盡苦頭,他們踢的球非常凶猛,無一守門員敢接,我們也只能眼睜睜看著比分差距越來越大。而對戰安瀾國小時,則是本次最輕鬆的一場比賽了!一開始不到十五分鐘,我們就進了9球,我終於有機會上場了。我一上場,學長也很賣力幫我創造射門的機會,但是我沒有好好把握,一球都沒射進,老師只好把我換下來。 雖然我上場次數不多,但是我依然學到許多足球的技巧,希望下次能更自我提升,球技更上一層樓。
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寶可夢
每天放學在媽媽的車上,我都會催促媽媽開快一點。一到家,我迫不及待的放下書包,立刻打開電視,隨著主題曲響起,電視準備播出我最喜歡的動畫——寶可夢。 寶可夢的主角小智是一位寶可夢訓練家,他有一個遠大的夢想,就是成為寶可夢大師。在旅途中,他帶著夥伴皮卡丘,參加不同的比賽,最終成為寶可夢大師,達成自己的夢想,看著成為世界冠軍,我對他也愈來愈崇拜。 每次看到小智在比賽中遇到強敵,我都會在電視機前,跟他一起大喊:「皮卡丘,使出十萬伏特!」勝利的那一刻,我開心得像裝了彈簧,一下子跳了起來,彷彿自己就是小智,也能感受到勝利的喜悅。不過,當小智因為被偷襲而陷入危機,被打的落花流水,我也會憤怒的對著電視裡的反派咬牙說:「卑鄙小人。」 小智面對困難時,儘管處於下風,仍然臨危不亂,派出最適合的寶可夢,最終反敗為勝,真是令我佩服。當我遇到生活中的挑戰,我就會想:「如果是小智,這時候他一定會想辦法解決。」謝謝小智給我信心,讓我能自信的面對各種困難。 美國詹森總統曾說:「自信是承受大任的第一要件。」小智能擔任寶可夢大師,是因為他有信心面對各種壓力。如果你也想要變得有信心,我推薦你看寶可夢,也許你也會像我一樣,從中獲得勇氣與信心。
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讀書心得之《透明的小孩》
在一次閱讀課上,老師帶我們去了圖書館,讓我們自由探索各種書籍。在那裡,我的眼睛被一本封面簡單卻充滿力量的書吸引住了,那就是《透明的小孩》。這本書的名稱讓我產生了濃厚的好奇心,我忍不住翻開書頁,進入了這個關於無國籍移工兒童的世界。 書中的內容深入探討了當前許多移工兒童所面臨的困境,並以實際案例呈現他們在不同地方的成長經歷。這些孩子在社會的邊緣掙扎,缺乏基本的生活保障和教育機會。在我們享受健保、接受教育等基本權利的同時,他們卻不得不在回收場裡尋找食物和棲身之所。每當我翻閱這本書,心中總是不禁湧起感動,甚至想要流淚。 這本書讓我深刻理解到,無國籍移工兒童並沒有享受到應有的基本權利。他們的生活狀況讓我感到心痛,而這也提醒了我應該尊重世界上每一位小朋友的存在,尊重每一位成人的努力。這些故事激勵著我,讓我希望能成為一個有愛心的人,為那些需要幫助的孩子發聲。 我喜歡看書,因為閱讀讓我能夠更好地了解這個世界的大小事。透過不同的故事與觀點,我能夠開拓視野,理解他人的處境和感受。書籍如同一扇窗戶,讓我得以窺見更廣闊的天地,進而引發我對社會問題的關注和思考。我希望未來能夠透過閱讀,持續探索世界的每一個角落,並用我的力量去改變一些事情。
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種一首詩
在田裡種西瓜, 吃起來冰冰涼涼的, 大人小孩都開心。 在田裡種櫻桃, 吃起來酸酸甜甜的, 大人小孩都愛吃。 在田裡種香蕉, 吃起來香香軟軟的, 大人小孩都喜歡。 在田裡種龍眼, 吃起來QQ滑滑的, 大人小孩都歡喜。
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牛肉麵
一條條長長的麵條, 在滾滾的洪水裡, 自由自在的徜徉, 與紅通通的牛肉一起游泳。 成都川菜, 紅湯牛肉使用豆瓣醬, 為老兵想起家鄉的口味。 一個個香噴噴的牛肉, 一碗碗香氣四溢的美食, 紛紛吸引饕客, 漸漸躍上國際舞台。
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保育海洋
請不要過度捕撈魚蝦, 讓我少了聊天的對象, 讓我褪去美麗的容貌, 我是一片海洋, 海草在海中是有飄動著是小魚躲藏的好地方, 海豚在廣大又無邊無際的海中玩耍, 海龜在海底深處自由自在悠遊, 我是一片熱情的海洋, 白色的裙子, 歡迎你們到來, 但是除了腳印之外, 請不要將垃圾留下, 否則我會獨自傷心。
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活「綠」金門
活力的金門憧憬綠意 憧憬那好山好水的大地 憧憬那無憂無慮的生態 懷著要開出希望感動 活力的金門 擁抱著大地 寬廣的 種滿花朵 寬廣的 種滿植物 懷著遍布各地的夢想 大地啊! 把花全部獻給你 還要多久呢? 長啊!長啊!再長啊! 直到長滿世界各地 活力的金門 憧憬綠意 寬廣的 種滿花朵 寬廣的 種滿植物 有一次想全心全力 遍布 那大地
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我學會了長笛
「你學會吹長笛了!」當我吹出第一個準確而清晰的音符時,我的心裡充滿了成就感。「滴——」美妙的音樂、輕快的節奏伴隨著我的熟練手法響起,這一刻,我終於學會了吹長笛。 三年級時,我參加了學校的第一次長笛課。還沒有開始上課之前,我就經常看到學長學姐們站在舞台上演奏長笛,悠揚的樂聲在教室裡迴盪,那優雅而自信的姿態讓我心生羨慕。第一次正式接觸長笛的時候,我驚訝地發現這支樂器比我想像中要大得多。長笛在我手中像一根巨大的柱子,而且比預期的重了許多,讓我覺得手臂有些吃力。那一刻,我感到一絲猶豫和不安,這麼重的樂器,我真的能學會嗎?但是,想到自己一直以來的夢想,我告訴自己:「不可以放棄,這是我想學的,我一定要堅持下去。」 我試著舉起長笛,手臂開始有些痠痛,但我沒有退縮。我跟著老師的指導,開始學習長笛的基本指法,努力熟悉每一個按鍵的位置。每當我吹出不穩定的音符時,心裡總會有些沮喪,但那份對長笛的熱情讓我堅持練習。課堂上的時間飛快流逝,很快就到了下課時間。當下課鐘聲響起時,我竟然第一次感到不想下課,因為我迫切想繼續練習,想要儘快掌握這項技能。 在接下來的日子裡,我每天都堅持練習,克服了舉起長笛時的疲勞感,並不斷重複練習老師教的指法。儘管手臂有時還是會感到痠痛,但每一次的進步都讓我感到更加有動力。我不斷調整吹奏的姿勢,反覆練習每一個音符,直到我能順利吹出一段完整的旋律。這過程中,我不僅學會了技術,更體會到了堅持的力量。
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校外教學
俗諺有云:「讀萬卷書,不如行萬里路。」旅遊對我來說,不僅能放鬆身心,也能增廣見聞。 上週四,我們全校一起穿過金門大橋,走讀烈嶼。在一天的學習之中,令我印象最深刻的一個主題就是與鄉土教育有關的「吳秀才厝」。 吳秀才厝是一棟擁有一百八十三年歷史古厝,雖說只是一動老房子,但是屋裡屋外,卻處處充滿著老祖宗們的智慧。一踏進前廳,我就看見了復古的紅磚,可是細看之下,卻發現有幾塊磚不太一樣,經解說後,我才明白原來那是全金門只有五秀才厝才有的七星水溝。 解說員吳水澤校長告訴我們,在以前水有著財的意義,所以當雨流入天井時,不可直接用水溝將水排掉,不然就會漏財。為了不讓財漏掉,聰明的古人就刻意把排水孔設計的細小又蜿蜒,讓水能慢慢流向屋外,這就叫細水長流。而因為吳秀才厝有七個小水溝,像北斗七星一樣,顧名思義,就稱做七星水溝。 走入左護龍,我發現有一扉門特別狹小,需要側身低頭才能通過,是因為在建造時建材不夠使然嗎?不是喔!因為那扉門是子孫在拜見長輩時會通過的,為了表達晚輩對長輩的尊敬和謙虛,走過時必須低頭側身才能到達正廳。 原來一棟房子裡也能蘊含如此多的奧秘呀!古人真是有智慧,這棟吳秀才厝處處充滿著奧妙,連紅磚上的人和丁字型也代表著人丁興旺呢!