回想起，剛上小學一年級的那一天，心情既緊張又期待，還背著可愛書包踏入校園裡，但仔細想想他進校園的時間也剩沒幾次了。小學六年的時光，一眨眼就這樣過去，美好的時光就像一個播放音樂的唱片唱著過去滿滿的回憶。   我們就像那一顆顆小小的種子，老師就像辛苦的農夫，每天都很認真又很有耐心的陪伴我們長大，教我們許多知識和做人的道理，也把我從無知的小孩，變成成熟穩重的小大人，總是覺得老師很高大又有安全感，就像超人一樣的勇敢，保護著我們。現在我還會常常看著小時候那天真又活潑的照片，可是突然間就上了高年級，也就是全校最大的哥哥、姐姐，還真覺得不可思議呀！還記得我們大家一起度過的喜、怒、哀、樂……當哪些好玩的事情回想起，也就會不知不覺笑了起來。   再過大約10個月就要畢業了，在校園裡的各個角落，都充滿著我們的笑聲，但是很快的就要離開學校、離開歡樂的班級，也要離開陪我從小到大的同學們了，心裡非常捨不得。但我相信:總有一天我們大家還是會在路上相遇的！這六年的時光無法再重來，可是想起當時還是很快樂。   小學時光就剩下一年的時間了，我希望在有限的時光裡，多做一些值得紀念、值得收藏的事情，把他們通通裝進記憶的寶箱裡，帶向美好的未來。最後祝福班上的每位同學、老師在這最後的一年裡都能夠有一個幸福美好的回憶。

  在西元一九八○年時，三十八歲的海莉思創造了「有我就不同，一分鐘的藍絲帶頒獎儀式」，用「藍絲帶」表達對人們的讚美與感謝。她認為人人都有可貴的地方，也都渴望著被尊重、被肯定、被感激。她買了一千條藍絲帶，短短的兩週，那一千條藍絲帶就一直被傳遞下去了，被送到藍絲帶的人，都非常開心，心想自己真的有那麼好嗎？   學生拿到藍絲帶後，把藍絲帶送給了一個諮商師，感謝他幫學生找尋高中後就業升學計畫，諮商師很感動，他沒想到過別人會送藍絲帶給自己。而諮商師把藍絲帶送給了主管，因為主管常常不苟言笑，他不知道如何與他兒子對談，所以把藍絲帶送給了自己的兒子藉此表達他的父愛，因為他的兒子十四歲了，可是主管都沒時間陪他，所以他一回家就馬上去找兒子，他慎重地把藍絲帶交給了兒子，最後，主管的兒子哭了，他沒想到原來父親那麼在意他。藍絲帶的威力真大，竟然可以讓一對原本感情膠著不下的父子和好如初。   今天我一回家，我趕緊跑到媽媽面前慎重的把藍絲帶交給她，並說：「媽媽，謝謝您！生下了我，並把我扶養長成這麼大，我把這條藍絲帶別在您心上方的位置，讓你的夢想起飛吧！」我說完後，媽媽笑了笑，並打趣著說：「你終於長大了，懂媽媽的辛苦了。」接著，我們抱在一起，媽媽的眼睛好像快哭了，眼眶微微泛紅，而且也能漸漸感受到她顫抖的身體，這就是藍絲帶神奇的魔力呀！讓人可以勇敢把情感表達出來。   我覺得藍絲帶很厲害，可以讓每一個家人的感情變得更好，也可以讓社會變成是個互敬互愛的美好大同世界，一起藉由互送藍絲帶，一起傳遞祥和溫暖的能量。

  每一個人，都有自己的夢想，縱使遠在天邊，大家也都全力以赴，我的夢想是當獸醫。有些人想當老師，如同王政忠的《老師，你會不會回來？》，可能是因為少時曾遇到受益一生的恩師，也想要造福後代的莘莘學子；有些人想當廚師，比如王見國的改良版眷村菜，可能是因為想讓那些離鄉背井的遊子，回憶起家鄉熟悉的味道；有些人想當作家，如同王羲之的〈蘭亭集序〉，可能是因為想要分享自己生活的經驗，為後人留下一部部經典書籍，做他們人生的燈塔，或許還有人困惑著，不知道自己究竟要做什麼，但身邊有許多師長可以求助與解惑，在循循善誘之下，到最後都會找到自己的目標。   小時候曾經想做烘焙師，是因為母親常常在家做著飄香四溢的糕點，令人沉醉其中，那對我而言，是一幀溫馨美滿的畫，因此有一陣子都心心念念於築夢。而我之所以想當獸醫，是因為我們家養了一隻年幼的貓，以前也有養過幾隻貓和狗，可是都已經過世了，感謝毛小孩們的溫暖陪伴，讓這個家庭多了許多愛，為了回報牠們，我想當獸醫，就算家裡的貓咪生病了，我也可以提供治療。   我曾經看到一隻小貓屍體在路邊，當下我覺得牠好可憐，就這樣冷冰冰的離開世界，所以我希望未來可以幫助許多小動物，如：幫流浪貓狗免費治療，或助野生動物進行緊急救援，不過，我最希望的是可以建造一棟保護流浪貓狗的庇護所，並提供他們暫時居住的房子，雖然這可能需要很多年勤奮不懈的努力。   之所以喜歡上動物是因為兩年前我們家養了一隻貓，牠的存在早已滲入我們的生活，與家人的情感緊密的連結，根本不敢想像沒有牠的日子，而我認為要當獸醫最重要的是經驗，自從有了這個夢想後，我便一直吸收有關動物的知識，千里之行始於足下，因為想讓夢想成真，從小就得多加熟悉，打好基礎。   每個人都有一個夢想、一個人生目標，很多人在社會上受到挫折，放棄了少年時對未來的期待，選擇了將就，我希望每個人在未來遇到失敗或迷茫的時候，都能回憶最初時，心中懷抱的理想和熱忱，如同蘋果公司創辦人賈伯斯，永遠保有一顆赤子之心。

  芬香的花草，與市區截然不同的空氣與氣味，這不是車水馬龍的流瀉空間，或許這是一種美麗新世界。 　　你好，又是一個新的早晨！太陽公公以他的柔光輕輕鞭打著我，又來提醒我今天是踏青的好時機了吧！等到我不再睡眼惺忪，意識完全清醒時，家人早已準備就緒，整裝待發去爬山了。   剛睡醒的我又在車上昏昏欲睡，再次醒來已經是半小時後了，這次驚醒我的不是太陽，是一片醒目翠綠的大地，空氣中和著青草味，這次又是什麼在迎接著我，新世界的冒險？樹葉的轟炸？噁心的毛毛蟲突襲？好吧！或許平常的家庭休閒方式，已帶我走上這條野外探險的驚奇之路。   嗨！長相神奇的大樹，我試著猜想著，他是帶著綠帽子的人物，彎曲斜向的看著我，中間還穿插了幾棵大樹，小草擁簇，雖說是綠意盎然，不過這彎曲而形成的拱門不知不覺有些斑駁。一塊塊土黃色石塊，經歷歲月風霜和日曬雨淋，形成了爬山唯一的途徑，像是給小孩子的攀岩功課，對大人來說卻是輕而易舉。岩石的凹下去紋理，上面布滿了土的皺紋，述說著這些歷史的老故事，往上攀爬，驟然間一隻大黃蜂撲了上來，我像駕馭著脫韁野馬般亂奔，而他卻像飛快的高能鑽頭從我耳邊削過，我被嚇著差點摔倒，老媽笑著說，小蜜蜂而已怕成這樣！等到心神稍定，我才恢復正常的步行速度，欣賞著一路上的好風景！   爬到山頂時，早已大汗淋漓。雖然是一樣的廟宇梵音，雖然是一樣的石碑林石，但每一次的登頂都是一個全新的世界。我的這一片腳下，由花花草草所編織而成的一片新天地，登太武而小天下，我的遐想讓我從另一個角度看世界。

  剛升上七年級的我們，還是一個小學樣，靦腆無知--永遠難忘的記憶。   剛開學時，我們幼稚的個性讓人看不出來是國一生，整天打打鬧鬧的，上課也會聊天，跟下課時半斤八兩。 新生訓練，雖然很折磨人，在大太陽底下曬整天，曬到懷疑人生！但也是有好玩的地方。第一天的闖關就是要讓大家熟悉一下環境，第二天大家越來越熟了，在野炊的活動中，大家默契也越來越好了、更有共識。這兩天也算是為開學做準備。   還記得剛開學前，老師在排座位時，有個讓我印象很深刻的女孩，個性大剌剌的也很外向，嗓門也不小，講一句話彷彿在呼喚全世界一樣，英文的程度也真的是令人讚不絕口！   還有、還有，很不巧的我的位置旁邊有一個不守規矩的人，一直敲桌子，他也是我在國中第一個兇他的人，讓我對他印象很深。   最重要的是班導，他算是一位資深的老師，主要是教英文，我們班很常讓他生氣，但他還是把我們當寶一樣，如同掌上明珠，但因為某些因素，常常跟他溝通有困難，也很常吵架！隨著時間久了，也就習以為常。有一次比賽贏了，拿了一盒金沙巧克力犒賞我們，非常感動，因為他很養身，不吃垃圾食物，突然拿給我們，全班不禁喜極而泣！   永遠難忘的回憶可以是一個舉動、一個微笑、一個鼓勵、一個陪伴、一件小事，都圍繞在我們的生活中！

  在春天，百花綻放，動物們也都開始起來活動了！許許多多的鳥兒也回來了！回到自己原本溫暖的家中，有些鳥兒就迫不及待的要去找蟲子要吃掉，但我看到了一隻蟲子十分的聰慧，他等了鳥兒走了才出去，不然可能小命不保，他看準了時機願意去等待！   我還記得前年的冬天，我和我的家人一同去了冰島，一座靠近北極的小島，在那裡，我經歷了零下三十度的低溫，也克服了我不吃海鮮的壞習慣，在那種極冷的環境，有一種特殊的自然景象存在-極光，我當下十分的想要看極光，但是那幾天的天氣十分的不理想，要看到也是十分的困難，我的心中十分的難過，在最後一天晚上，我一個人坐在陽台上，只有一杯熱可可與我相伴，就在這時，突然出現了綠色，在黑夜中，緊接著黃色，藍色也出現了，好美！彷彿他們在與我共舞，十分的有趣，令我有了深刻的印象，深深的烙印在我的心中！   小時候，大家都種過植物吧！那種一天天的澆水、照料、觀察他的時候，我的心中就格外地開心。那一年，我們班要種櫻花樹，當時的我想說，櫻花樹一定非常的可愛，粉粉的花兒，有趣極了！但是到後面我覺得我錯了，櫻花樹很難種植，澆水不可以澆太多水，但也不可以太少，十分複雜！看著大家櫻花樹上的櫻花一朵朵的綻放著，我的卻連一片葉子都沒有，我很難過，大家都說我的樹生病了，沒有辦法開花，但是我相信機會是留給準備好的人，不是不開花只是時候未到，我天天細心照料著，在某一天的夢裡，我夢到了我的小櫻花，臉上帶著笑容跟我說謝謝，隔天一早，我到學校，發現大家都在看我的樹，他竟然長出花了，我十分的驚訝！你做到了！我真為你感到興奮以及驕傲！   人生是需要漫長的等待才會有結果，不要覺得等待十分的無趣，其實那才是真正美好的過程，要去享受它，像極了一顆玩具巧克力蛋，需要先品嚐外面的巧克力，才可以獲得中間的玩具，不可以抄捷徑走近路，要等待才會覺得值得。

  好香的花生糖喔！這是哪裡出產的啊？我小時侯來金門玩，我最愛的是金門貢糖，我想要好好研究一下金門貢糖。   首先，金門貢糖的由來，據中國唐朝《酉陽雜俎》中記載「花開亦落地結子形如香芋，亦名花生」。而更早在西漢時的農作物裡就已經有發現了。花生的原產地在南美洲與中國，再由中國傳入印度、錫蘭及馬來群島，爾後再傳入非洲的。因此在中國以及日本稱其為落花生，而在歐洲則叫做唐人豆，或中國堅果。由於中國原生種的花生顆粒較小而香，南美所產的較大而脆，所以到明末清初時中國沿海地區多次從南美洲引種較大顆粒的花生品種，甜品的製作於是興起。事實上直到18世紀，乾隆末年花生糖仍然是筵席珍貴之物，尋常人很難吃到，更別說是精製過的「貢糖」了。貢糖與花生糖的不同則在於是在製造過程中多了碾壓與包餡的程序，以追求「化口」的感覺。據說花生糖當作閩南地區的貢品是始於明代，到了清朝，由於滿人對花生糖這個貢品更少接觸，所以往往更加期待，每回進貢之時，都能引得後宮熱鬧非凡，爭相求取。比較如豌豆黃，驢打滾，這些北方的御用點心，都是不能保存的甜品，這個可以保存的貢糖也就經常被當作皇上打賞嬪妃的點心。進而又被當作可以增加發育的點心了。而民間的食用，應該是在晚清時期隨著王爺與大臣們帶回府上，才漸漸傳出的。致於現今「貢糖」可以名聞遐邇。   金門的貢糖咬起來外酥內軟，吃起來香酥不膩、入口即化讓人想要一直吃，以前當地盛產的花生加入麥芽糖，用手敲擊，「摃」捶成一種香酥可口的特殊「花生酥」，因此稱為「摃糖」，貢糖之後有了芝麻、豬腳、竹葉等等多樣種類，貢糖就變成金門的伴手禮，這次我來一定要吃很多很多的貢糖，我最愛的是金門貢糖。

  作家蕭伯納說：「心中的智慧，優於掌中之金錢。」大雪覆蓋時，我們需要火炬來取暖；當夜黑風高時，我們需要點點星光來照明；當大海茫茫時，我們需要一座燈塔來指引；當面臨窘境時，我們需要機智來化解尷尬，這就是「沒有智慧之腦，就好比無火之燈」。   俗話說：「灑脫是一種智慧、一種境界、一種博大和機會。機智，是建立在良好氣度和分寸上的處世態度。」何謂機智呢？機智是一種無堅不摧的力量，使我們掌握大局，可以隨機應變。一個人的聰明有限，但一個人的機智是無限的。有了智慧和見聞將其加以利用，便可冷靜下來，不疾不徐的分析答案，用巧妙言語將瓶頸迎刃而解，把困境的阻力化為機智的動力。   想必大家都聽聞過「木馬屠城記」吧！特洛依的士兵因長期攻打不下雅典，所以將軍便想了一個好計謀。他將木馬的肚子掏空，命令士兵躲進去。之後，讓雅典人將木馬帶進城。夜晚時，特洛依士兵就從木馬的肚子殺了出來，屠殺雅典城，輕鬆的用「智取」打了勝仗。   曾經，我有一次因為犯了錯而受到家人的責罵，但我因為一時魯莽，便與他對峙了起來，可沒想到這樣使他火冒三丈，我反而被教訓了。因為這次的經驗，令我明白了臨機應變，用委婉勸諫的說話技巧，也可以使我們成為機智的文明人喔！   古人云：「機智的人絕對不愚笨，反可以脫穎而出，成為夜空中最亮的星。」機智使我們的言行不低級，更使我們成就大事業，沒錯！從古至今，那些成功人士無不是一位機智的人呢！   機智，如同一顆渺小的種子，唯有細心培養，才能成長茁壯。機智，使智慧的源泉永不枯竭，滋潤我們的人生。你知道嗎？機智將成為成功之路的一盞明燈，帶你洞悉人生。

  你們知道什麼是溫暖的舉動嗎？對我來說是老師肯定我的眼神，同學對我有信心的樣子，我做的好的時候，別人不吝嗇給我鼓勵的時候，我需要幫助時，朋友默默幫助我。   有一次上美術課需要用水彩用具，同學們發現我忘記帶了，於是主動陪我去樓上借，這個一個舉動，對我來說好溫暖，同學知道我的個性比較害羞，總會主動伸出援手幫助我。還有一次我跌倒了，好多同學來扶我起來，關心我的傷勢，並帶我到保健室擦藥，再帶我回教室，這些舉動都讓我感動溫暖。   生活中有許多舉動能讓我們感到溫暖，你發現了嗎？小小的舉動能讓人溫暖、高興，像是想買東西時，忽然發現今天自己忘記帶錢包，旁邊的人願意先借你錢，又或是你不小心掉了東西，別人幫你撿起……，這些都是一個溫暖的舉動。   有些小小的舉動看似微不足道，但卻人溫暖人心，你有感受到溫暖的舉動嗎？我有，所以我也希望我的一個舉動能讓別人感到溫暖。

  聽說成功海邊最近的夜景非常美麗，時常吸引許多人潮去觀賞「藍眼淚」，如果想要看到藍眼淚，要在四月南風天的時候比較容易看到它。   於是在有一點起霧的夜晚，爸爸突然間問我們要不要去看藍眼淚，我們很興奮的異口同聲的說：「要！」因此爸爸便開車載我們去海邊。一下車，一陣涼風迎面而來，讓我打了一個噴嚏，而且天色又一片漆黑，讓我很害怕會摔倒，在伸手不見五指的海邊，只有藍眼淚一閃一閃的在發光，景色非常美麗，令人看得目不轉睛。   藍眼淚是金門著名的一道風景，上網查資料發現藍眼淚是一種夜光藻，所以它在晚上會發光，但是死亡的過程會造成海水汙染。真正認識藍眼淚後，才知道它不如表面上那麼美麗，可是在黑暗發光的它，將海水染成藍色，在海面上閃爍著耀眼的光芒，就像美麗的星河，這幅美不勝收的景象，讓現場的每一個人都深深著迷。   爸爸帶我們親眼目睹藍眼淚的魅力，能看到星河般的藍眼淚，讓我回味無窮，也留下了難忘的回憶。

  講台上，一位外型壯碩的老師正鏗鏘有力的作著自我介紹，他就是我小學最後年段的新導師-林老師，對於一直以來都是由女班導帶領的我而言，覺得很新鮮、期待，但也同時伴隨著一點緊張的心情。   註冊日的短暫接觸，老師給我的印象是不苟言笑，甚至有點嚴肅。自小，不管是家庭還是學校教育，我所面對的師長都十分的活潑、親切，所以對於這位初次見面的老師，讓我不由得心生敬畏。   開學後，經過幾天的相處，我發現老師其實是一位心地善良、溫柔細微又充滿活力的老師。他雖然有著不怒而威的外表，可是跟我們相處時卻相當活潑有趣，除了課本裡的知識外，老師不僅會跟我們分享他的趣聞，還會教予我們一些日常生活中的常識，讓我們在輕鬆愉悅的狀態下學習。   除此之外，老師還是個運動健將，籃球、羽球、拔河、田徑…等都十分擅長，而且還特別重視健康，總會傳授我們養生之道，這對熱愛運動又熱衷料理的我而言，簡直是欣喜若狂，就像撿到寶一樣，覺得我跟老師真是相見恨晚呀！   希望在老師的帶領下，我們都能成為身強體健、能文善武的佼佼者。更重要的是，要在這小學最後的兩年時光裡，跟老師一起歡欣愉悅度過每一天。

  在這次延期了一年，歷經千辛萬苦，才能順利舉行的奧運中，臺灣在這屆奧運中，表現的十分優異，而在這屆裡，影響我最深的選手-李洋、王齊麟，是他們，讓這世界看見臺灣。   今年7月24日，東京奧運在經歷了新冠肺炎疫情的洗禮，而延期一年後，終於在這天鄭重的舉行，而我最期待的隊伍便是李洋以及王齊麟，但當我看到小組籤後，我就知道他們除了對決小黃人的比賽以外，其他的基本上都不能輸，因為是取小組前二晉級，而且他們對印尼小黃人組合以前的對戰成績都是被碾壓，所以我非常地為他們擔心！ 在7月25日，他們對上印度的年輕組合，在一開場，李洋還沒進入節奏，打得節節敗退，讓出了首局，而第二局，李洋慢慢的找回手感，強勢的把局勢扳平，進入到緊張、刺激的決勝局，一開局，他們打得非常的兇猛，宰制了局面。   然而，當比數來到19比16時，我都想說勝券在握時，他們卻連失4分，被逼到了賽末點，但他們並沒有放棄，努力追擊。很可惜的，最終還是無法力挽狂瀾而輸下首場比賽，就當大家都覺得無力回天時，他們卻未因此而放棄，反而是更專注地備戰之後的比賽，結果下一場他們先是輕取英國組合，再下一場，他們竟然奇蹟般的以局數二比一打贏了從未從他們手上拿下任何一局的印尼「小黃人」組合，晉級到八強賽，這時全臺灣頓時沸騰了，因為他們達到了近乎不可能的任務！   而接下來的八強比賽，他們遇到日本的「遠渡」組合，他們之前的對戰紀錄是三勝三敗，因此這場比賽讓外媒非常關注，因為極有可能打得非常激烈。果不其然，第一局日本組合還沒進入狀態，麟洋配輕鬆拿下首局，第二局，麟洋配一上場就火力全開，以11比8進入到中場休息時間。然而中場休息結束後，日本組合像是甦醒的猛獸一般，在第二局尾端，硬是追到18比19只差一分，但這時麟洋配迅速調整好心態，拿下下一球，取得兩個賽點機會，接下來，雖然日本組合拿下一分，救回一個賽點，但最後靠著王齊麟的前場殺球，贏下比賽，晉級四強，一打完比賽，上FB看一下，全都是在慶祝他們拿到勝利！   四強賽，他們遇到他們的剋星「阿山、塞提阿萬組合」，結果這場比賽更是跌破了所有人的眼鏡，竟然意外地以兩個21比10，僅花了23分鐘，就輕取了對手！   接下來是萬眾矚目的冠軍賽來了！他們面對的是中國「雙塔」組合，第一局前段，因為不熟悉對方的球路而打得異常艱難，但在後段，他們展現出他們的韌性，逆轉拿下首局。而第二局，他們則打得十分輕鬆，以21比12拿下了冠軍，這一刻，全臺灣都在為他們歡呼，為他們奇蹟般的從逆境一路爬上來，拿到最終的奧運金牌！   這次東奧，台灣的選手都表現得十分亮眼，而其中最讓我印象深刻的正是麟洋配，他們從第一場比賽輸了之後，在完全不被看好的情況下，卻絲毫不受任何的影響，一路過關斬將，拿下最終屬於他們的勝利！