星期六的時候，我和媽媽一起去金湖民眾服務站看開票結果。因為爸爸有參加黨代表選舉，所以我們很關心爸爸會得幾票。  最後爸爸得了最多票，真是太開心了！

 今天在學校的第一節課是做早餐。我們準備了吐司、火腿、雞蛋、小黃瓜，還有番茄醬、沙拉醬、果醬、生菜。把它們放在一起，就變成好吃的早餐。  自己做早餐很好玩，還能吃到喜歡的味道，我覺得非常開心，希望下次還能再有機會一起做早餐！

  金門對我來說，就像一本會說故事的書。翻開這本書，第一頁就是那令人感動的歷史篇章。我曾經去過古寧頭戰史館，看見當年國軍英勇守護家園的照片和遺物。那一刻，我好像進入了一本戰地小說，感受到金門人不怕困難、不屈不撓的精神。金門的歷史不只是課本裡的內容，而是一段段活生生的故事，就像文學作品一樣，讓人讀了就難以忘懷。   除了歷史，金門的風景也充滿詩意。清晨的慈湖，湖面靜靜地倒映著天光雲影，像是一幅會呼吸的畫。夏天傍晚，我和家人常在沙灘上散步，看著夕陽緩緩落下，那畫面就像一首溫柔的詩。我曾經寫過一句話：「金門的海風會說話，它把島嶼的故事吹進我的耳朵裡。」這樣的感覺，就是金門給我的靈感。   金門的人情味，也讓我感受到生活中的散文美。我的鄰居阿公，每天早上都會打掃巷口，還會笑著跟大家說早安。阿嬤們在市場裡互相問候、交換食材，就像小說中的鄉村生活片段。大家彼此關心、互相幫忙，這些溫暖的畫面，是我成長中最珍貴的記憶。金門不只是個地方，更是一個有人情、有故事的家。   我覺得金門就是一座寫滿文學的島嶼。它有戰地詩人寫下的詩句，也有老師教我們背誦的鄉土詩篇。它的風景像詩，歷史像小說，生活像散文。我希望自己長大後，也能用筆記下金門的一切，讓更多人讀到這座島的美。我愛金門，也愛這屬於金門的文學靈魂。

  我們在成長過程中總是會遇到困難，就像考試時遇到不會的題目而卡關一樣。而這些看起來很難的題目，反而能讓我們的學習更加進步。如果人生中沒有困難，我們就永遠無法發現自己潛藏的潛力。困難會讓我們變得越來越堅強，每一次挑戰都能讓自己成長。   我印象最深刻的是，有一次國語期中評量的題目特別難。那時候，考卷的最後一道題目是一篇短文寫作。我看到題目的瞬間愣住了，不知道該怎麼下筆。我的壓力值瞬間飆升，遲遲無法動筆，讓我覺得這次考試真是困難重重。儘管我已經很努力地完成每一道題目，最終的成績卻不理想。   當天回家後，媽媽並沒有責怪我，反而鼓勵我下次考得更好。媽媽還說：「下次考九十分以上就獎勵你一盒樂高積木。」這句話讓我備受鼓舞，於是我更加努力地複習國語。在這段時間裡，我不斷練習國語評量的題目，甚至連下課時間也安靜地坐在位子上複習。   終於，下一次考試來了。當我快速瀏覽老師發下來的考卷時，或許是心理作用，感覺題目比上次簡單了許多。我以平常心作答，最終取得了更好的成績。當我拿到考卷時，內心充滿了喜悅，甚至興奮地跳了起來，迫不及待地飛奔回家和媽媽分享這個好消息。   遇到困難時，我們不能輕言放棄，只有努力才能克服它。困難是人生中不可或缺的一部分，每次考完試都應該檢視自己哪裡做得不好，並找到正確的解決方法。人生一定會遇到困難，但只要我們努力，就能一次次地超越自己。

  炎炎夏日，太陽像一顆火球一樣把大地曬得暖呼呼。這時候，學校終於宣布要上游泳課了，同學們都開心地跳了起來！   一到游泳池，同學們都各自換上泳衣，每個人都像一隻隻快樂的小魚，迫不及待地想要立刻下水。老師先帶著我們做熱身操，接著就準備下水了。老師教我們要如何踢水，雖然我有點害怕，但在老師耐心的指導下，我終於克服了心中的恐懼。   老師還教我們各種游泳技巧，像是水母漂、蛙式和仰式。老師要我們先坐在泳池的溝槽上，把腳尖墊高，像穿高跟鞋一樣，腳跟千萬不可以放下來，這樣才能踢出漂亮的水花。   雖然這次我只學會了漂浮，但我已經深深愛上了游泳！它讓我忘記煩惱，也讓我變得更有自信。我非常期待下次游泳課的到來，希望能學會更多的游泳技巧，在水裡像一隻真正的小魚，自在地游動！

  昨天晚上是我的「電動日」，我玩了一個多小時才依依不捨地離開。然而，我一點也不覺得自己玩了一個小時，感覺時間過得好快，真的有一個小時嗎？   下午，我迫不及待地問爸爸可不可以玩電腦，但爸爸正在睡覺，他不想被吵到，所以只讓我玩了十分鐘。   當我打開電腦，我一定會先去玩Roblox。Roblox是遊戲中的「經典」，裡面有非常多有趣的遊戲，所以深受大家喜愛，被稱為遊戲之王。我玩了好久都停不下來。   我最推薦的遊戲是「建造以生存」，這個看似普通的小遊戲需要很好的腦力才能存活下來，希望你們也會喜歡！

跑步 我們在運動場上跑呀跑， 跑成疾速的箭， 跑成飛快的獵豹， 跑成快速的飛鳥。 扯鈴 鈴與繩來來去去， 搖盪著， 螞蟻上樹， 金雞獨立， 火車過山洞， 咻咻咻， 我賣力表現， 來一招， 漂亮的雲霄飛車， 鈴與繩來來去去， 搖盪著。

　　生活中，有許多讓人感到欣慰與開心的事，每一件都帶來不同的感受。在我的日常裡，也有許多讓我覺得「真好」的時刻。 　　在一個風和日麗的早晨，陽光透過窗簾的縫隙灑落在臉上，美好的一天就此展開。洗漱完後，我走下樓，看見媽媽早已準備好的早餐，那股幸福的滋味湧上心頭｜｜真好！拿好書包出門上學，一路上伴著鳥鳴與蟬聲，彷彿它們在為我加油打氣。溫暖的陽光、清脆的鳴唱，讓我感受到生活的美好。 　　上午課程結束時，早已疲倦不堪，但一想到即將享用午餐，精神又隨之振奮。值日生一拿回飯盒，教室裡頓時瀰漫著香氣。努力上了一個早上，終於能休息、用餐的感覺，真好！ 　　傍晚回到家，看見爸爸媽媽已在餐桌前等我。放下書包、洗好手，全家人圍坐一起，共享晚餐、分享生活的點滴。那一刻，一整天的疲憊都消失無蹤。飯後，各自回房準備洗澡、休息。我整理完書包，洗完澡，躺進溫暖的被窩裡，被幸福緊緊包圍。被窩的溫度，好像把所有的疲勞都帶走了。調好鬧鐘後，我安心入睡，心裡想著｜｜今天，真好。   能與家人一起吃飯、聊天，是一件多麼幸福的事。家，是永遠的避風港；有了家人的陪伴，我知道自己從不孤單。那份溫暖，照亮了我的心｜｜這一切，真美好。

  記得初次品嚐蘋果的滋味，是牙牙學語的時候，媽媽用小湯匙刮成蘋果泥塞進我的嘴裡。我被這一股甜蜜的滋味所吸引，迫不及待的等第二口，我開心得手舞足蹈，那一整天我的心情都很好。   長大後，我已經可以自己用啃的吃蘋果了。每天用完餐後，我們家水果時間到了，我衝到茶几拿著椅子爬上去挑選一顆又大又紅的蘋果，跑向廚房遞給正在洗碗的媽媽，焦慮的等在一旁，直到一大盤的蘋果削好，忍不住往嘴裡塞了一塊，大快朵頤的吃起來，蘋果在嘴裡的酸甜的味道，讓人回味無窮。   一顆小小的蘋果，看起來平平無奇，卻帶給我不一樣的感受。不管開心或不開心時，我都想吃蘋果，甚至是緊張的時候，吃一顆蘋果總是可以幫我緩解情緒。那獨特的蘋果滋味，給我的生活帶來了新鮮感，彷彿它就是我的心靈支柱。   蘋果那種香甜可口、爽脆多汁的滋味，豐富了我的整個童年生活，給我的童年增添了五彩斑斕的顏色。我愛這種蘋果的滋味，愛它平凡無奇的樣子，更愛它無私的奉獻的精神。

  「理想就像空中五彩繽紛的泡泡，它很漂亮，但是也很容易破掉。」破掉的理由可能是沒興趣了，可能是沒自信了，但正因如此，人對理想的投入、堅持才更顯得可貴。   從小在媽媽安排下報名了不少補習班，但最後桌球不打了，鋼琴不彈了，素描與繪畫也只是當作忙碌生活中的放鬆休閒，而能激起我的興趣，又能在以後的人生受用無窮的事，就只有演說了，演說正是我最投入的一件事。演說可以算是寫作能力的延伸，兩者也相輔相成，一篇一篇的文稿蒐集起來，可以塞滿好幾本厚厚的檔案夾，隨著一點一點知識、講稿的累積，在每次寫作文時，都充分發揮功效，不只文筆更流暢，重點也更清晰，就連上課的報告，也因為有上台經驗顯得熟練。對演說投入的時間、精神都很值得，演說對我來說，不僅是專長，更是令我真心投入的事情。   國小時的演說老師會照顧大家的情緒，當我們完成進度，會高興的拍手叫好；當我們情緒低落，會安慰並給予鼓勵；當我感到挫折開始鬧脾氣，會給我空間冷靜。每次練習演說的時間我都十分珍惜，成功代表學校出賽時，更深切明白大人常常說的「台上一分鐘，台下十年功」，在在都是累積的功夫。我和我的指導老師有個約定：要珍惜自己才能，好好投入、發揮，利用演說的能力走到最適合自己的路。上了國中後，課業壓力加重、升學問題襲來，因為挫折感到力不從心……，這些都不足以成為我放棄的理由，演說成為我最投入的事情，不僅是為了和老師的約定，更是我對理想的一份堅持。   國語演說，是讓我願意全力投入的事情，它讓我擁有作文能力、上台發表的自信、對喜愛事物的熱衷。對演說的投入，將讓我在學業、往後的工作都受益。為什麼我會願意對演說投入時間和心力，我會用一輩子去回答。

一本本厚重的磚頭， 深奧且艱澀， 令人退避三舍。 誰料裡面蘊藏著無數的精華知識， 讓人成績水漲船高， 遙遙領先。 學生們午夜夢迴， 恨之入骨。 卻不得不依賴著它， 認它為學習生涯中的伴侶。

　　夢想是明燈，照亮我們前進的道路；夢想是種子，等我們用心灌溉；夢想是力量，讓我們變得更勇敢。擁有夢想，就等於擁有美好的未來。而我的夢想是成為一位好老師。 　　老師就像一部博學的百科全書，只要我們有疑問，老師總會面帶微笑，耐心地講解，直到讓我們聽懂為止。為什麼我的夢想是成為一位老師呢？記得有一次下課時，原本要出教室的我，被我的「麻吉」叫住了。一開始我有點不耐煩，但看到他為了作業苦惱的樣子，我決定留下來幫他。我不厭其煩地向他解釋這類數學題該如何運用公式，一邊講解、一邊舉例，越講越認真，而他也聽得很入迷。最後，他終於學會了！他感謝我用心的教導，而我也因為能幫助他而感到滿滿的成就感。所以，我立下夢想｜｜將來要成為一位老師。 　　老師又像冬天的爐火，帶來溫暖。當我們受傷時，只要告訴老師，老師總會立刻伸出援手，細心幫忙處理。還記得三年級那年，老師帶我們做手作活動。我用美工刀切割材料的時候，食指不小心被劃傷了！我急急忙忙跑去向老師求助。老師從小小的包包裡拿出一片OK繃，先用曼秀雷敦軟膏為我擦拭傷口，然後再小心地幫我貼上。頓時，一股暖流湧上心頭，讓我倍感溫馨。只是，那一句「謝謝老師」卻遲遲說不出口。被這份關懷感動的我，更加堅定地盼望將來要成為一位老師，把這份溫暖傳遞給更多的人。   老師也是指路的明燈，當我們迷惘時，為我們點亮方向。老師每天用心的教導學生，不只傳授知識，更教我們做人的道理。每當老師分享社會新聞或班上的事件時，他不會責罵，而是教我們如何應對、解決問題，甚至在人際相處中找到最合宜的方式。討論個人夢想的時候，老師總是能適時給予優缺點的分析，鼓勵我們築夢踏實。我覺得老師真的好厲害！如果有一天我能成為老師，我一定會讓學生快樂的學習，並且幫助他們找到自己的優勢，讓每位學生都有適合自己的舞臺。因此，我的夢想很簡單卻又深刻｜｜我想成為一位老師，用知識、耐心與關懷，陪伴學生在學習中感受到溫暖與希望。 　　沃特曾說：「有志者，事竟成。」我的夢想是成為一位老師。我認為有夢想的人，不會害怕路途的遙遠，我期盼自己能成為既博學多聞，又能傳遞溫暖，並成為他人生命中明燈的老師。只要我努力學習，腳踏實地的邁步前進，我相信一定可以美夢成真！