琦君是一個平凡但充滿故事的人。她的創作主要以散文為主，內容描寫從小時候到老年的生活。由於作品豐富多彩，她在世界各地受到了廣泛歡迎，許多作品被翻譯成英文、韓文、日文等多國語言。其中，令我最有感觸的是《桂花雨》。書中有一段話：「杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂。」我覺得，這句話表達了琦君對家鄉的深厚情感和懷念，暗示即使在一個繁華的城市，也無法找到家鄉那份特有的情感和珍貴的回憶。   琦君從小在一個貧困的家庭中長大。她在幼年時失去了雙親，由伯父伯母照顧。為了養育她，伯父伯母每天早出晚歸，辛勤勞作，但經濟依然捉襟見肘。琦君從小就缺少家庭的陪伴，只能自娛自樂。然而，她並沒有因此荒廢學業，反而更加努力學習，因為她知道，改變命運只能靠自己的努力。她從小展現出非凡的才華和堅韌的意志，每天鑿壁偷光，漸漸愛上了寫作與文學，背誦詩詞古文，進步神速。她從不抱怨現有的處境，而是默默接受每一個困難的挑戰，相信自己終有一天會成功，幫助伯父伯母分擔家中的經濟重擔。   在學校裡，琦君也是老師的得力助手，課業表現突出，同學們不會的問題，她總是主動幫助。她積極參與學校的社團活動和義工工作，善良和樂於助人的性格贏得了同學和老師的尊敬與喜愛。她曾說過一句話：「把握機會，多付出關愛，以免日後遺憾。」這句話源於她的親身經歷。她在接近三十歲時，生了第一個獨生子，如今兒子已經二十五歲，並且每天跟著輪船在海上工作。但琦君回想起來，她對當年因忙於寫作而冷落了兒子深感愧疚，未能全心全意地照顧他，成為她心中的遺憾。   琦君用行動證明了：無論身處何地，只要擁有堅定的信念和不懈的努力，就能攀登生活的高峰，並在過程中學習與成長。人生並沒有很多重來的機會，所以，我們要把握當下，好好珍惜眼前的時光，要擁有不放棄的勇氣。只要堅持努力，沒有什麼是我們做不到的。也許在別人眼中我們並不夠完美，但請不要和他人比較，要相信自己永遠是最好的！感謝琦君的故事，讓我更加堅信這個道理，即使我的故鄉位居金門、身處離島，也不必覺得自己似乎矮人一截，而是要更加奮發向上，找到自己的亮點發揚光大。

  閱讀是槳，助我在知識的汪洋中前行；閱讀是把利劍，使我能劈開生活的困難重重；閱讀是一場甘霖，滋潤我的心靈；閱讀，是我生命中不可或缺的一部分。少了它，我的身軀便只是一具空殼。   閱讀，是充滿愛的！因為喜愛、喜悅所以讀。浸淫在一片書香中，總使我滿足。每當讀過一句有著深刻體會的句子，腦子裡會閃過一絲酥麻感覺，像起了一身的雞皮疙瘩。我喜歡讀蔣勳筆下的自然景觀，也喜歡感受杏林子文章裡不向命運低頭的精神，亦沉浸在琦君作品字裡行間流露出的動人情感。書和我，形影不離，我期待和它相伴一生。   我最喜歡讀琦君的〈金手鐲〉。初次閱讀這篇文章，已是三年前。如今，偶爾還是會來回翻閱回味，細品這看似無情、無趣的白底黑字之間，總會感覺出濃厚的感情。一對金手鐲，一隻套在琦君手腕上，一隻套在她異姓姐姐的手上。他們好像真的是同胞姊妹那樣，吸吮著同一個人的奶水，身上流淌著同樣的血。異姓姊妹倆的情感，用一對金手鐲緊緊的扣在一起。這份深刻情感，是我的最愛，也是它讓我體會何謂真正的閱讀，我也才知道--閱讀是充滿喜悅的！   在讀到〈金手鐲〉之前，我對閱讀感到厭倦。因為我沒有找到合適的書，看到琦君的故事後，我才發現比起冗長小說，我更愛的是簡短精華的散文；比起奇幻的故事想像，我更愛的是濃厚情感的抒發。就此，我愛上了閱讀，了解了自己的喜好。   當我也踏上寫作一途後，更發現閱讀比我想像得更加重要！   寫作文章，需要很多人生經驗。但像我這樣的青少年，不論是生活體驗或對於人生的體悟是不足的。這時，就需要依靠閱讀吸收他人經驗、領悟，豐富自己的身心。有時，我會模仿他們的寫作手法、造句遣詞，作品的層次也就越加豐富。了解名人的生平、成就更是重要，讓文章的道理更加深刻、更加有份量。   古云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是知識的殿堂；而知識，便是力量！   我對閱讀的喜愛是無法抹滅的。我可以從文字裡看出一個人的智慧、人們的情感、城市的喧囂、自然的壯觀，甚至看見整個世界，又或是地球之外。書的力量，是人難以想像不可衡量的。閱讀，可以使人富有，達成心靈的富有。心靈富有而貧窮之人，較富有而心靈貧窮之人更強大，可見書如此重要！   閱讀與我，密不可分。我熱愛閱讀，書給了我無限的力量，我因書而富有。閱讀，是造就我生命的存在，因此，我的身心並不空虛！

  大家口中的「勇者」，很有可能就在我們身旁。或許，你眼中那熟悉的背影，其實是一個「勇者」的背影。「勇者」這個詞，時常在你我之間出現，我們也常常從別人口中聽到這個詞。無論如何，任何人都有可能成為眾人心中的「勇者」。   前幾天，中華隊在十二強棒球賽中獲得分組第二名，成功拿下超級循環賽的門票。在冠軍戰中，中華台北迎戰日本。雖然我們在預賽時以兩分之差惜敗，但球員們並沒有因此放棄，而是以強大的氣勢迎戰日本。一到四局，雙方都不讓步，比分僵持在0比0。第五局上半，中華隊展開攻勢，林家正敲出陽春全壘打，為中華隊先下一城。隨後，隊長陳傑憲上場打擊。就在這時，日本王牌投手投出一顆內角快速直球，陳傑憲抓準時機，一棒擊出，球飛出全壘打牆！   當時壘上已有兩名跑者，這一擊讓中華台北的比分瞬間拉開到4比0。這一球，不僅是奠定勝利的關鍵，更讓那些曾經不看好中華隊的人紛紛改變看法。這顆全壘打，不僅大幅提升了士氣，也讓對手感到壓力十足。九局下半，一出局一壘有人，打者擊出的球被一壘手朱育賢接住，他迅速踩壘包完成再見雙殺！「中華隊奪下第一座世界冠軍！」這激動人心的時刻，成為全民共同的榮耀。   這場比賽讓球員們一戰成名，也迅速在網路上傳播，讓全世界見證中華台北的實力。他們或許並非世人熟知的英雄，但那一晚，屬於他們的舞台。他們用一顆顆全壘打，展現了無畏的勇氣，為中華台北奪下冠軍。我願稱他們為這場棒球賽的「勇者」。

我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上皮卡丘的頭套，上學的路上就會變成寶可夢世界。 「皮卡！皮卡！看我的十萬伏特，小心別被我電到喔！」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上蜘蛛人的服裝，上學的路上就會變成有趣的世界。 「啪啪啪，看我射出蜘蛛網，小心別被我的蜘蛛網黏到。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上聖誕老人的衣服，上學的路上就會充滿聖誕氣氛。 「叮叮噹，鈴聲多響亮！記得你要乖乖的，等我送禮物給你。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上公主裙，學校的教室就會變成美麗的城堡。 「叩叩叩，閃閃亮亮的玻璃鞋，我的美麗天下無雙。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上酷洛米的雨衣，上學的路上就會變成三麗鷗世界。 「來吧！來吧！請來跟我一起玩。看你可愛的模樣，我想和你一起玩！」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上卡皮巴拉的書包，教室就會變成卡皮巴拉世界。 「……。」

  今天是十二月二十日，學校舉辦了「聖誕遊園樂．童唱喜悅樂」活動，內容豐富又精彩。  活動的第一個環節是英語歌唱比賽，我們班準備的歌曲是「獅子王」和「APT」。當我們坐在座位上等待上場時，我感到既興奮又緊張。輪到我們上台時，我的心跳得好快，因為台下有許多人在看著我們。剛開始表演時，我只能小聲地唱，但慢慢放鬆以後就愈唱愈佳。最後，獲得了兩個獎項，大家都很開心！  接下來是園遊會，我和爸爸拿著三百六十點的點數券，一起逛遊樂攤位。我們先挑戰了四個關卡，成功完成後又獲得了20點點數。之後，我們到跳蚤市場買了許多玩具和文具，還添購了一本成語書和字典。我把點數幾乎都用完了，最後和爸爸一起買了一杯奶茶和一袋地瓜球，邊逛邊吃，心情特別愉快。  到了中午，最讓人期待的烤肉活動開始了。首先，大哥哥們幫忙生火，把煤炭點燃後，請老師用噴槍協助調整火候。我們開始烤香腸，烤得外焦裡嫩，吃起來香氣撲鼻，咬下去還流出鮮美的肉汁，真的非常美味！  這次的聖誕活動好玩又有趣，不論是挑戰遊戲關卡、獎品換取玩具，還是烤肉，都讓我感受到歡樂的氣氛。

  親愛的世仁老師您好：  我是金門縣金湖國小的學生，聽說您這次要來我們學校參加作家有約的活動，班上同學都很高興，我也很期待到時候能和你親自面對面一起聊聊天。  看完你寫的書我覺得很有趣，尤其是自製小宇宙這本書，可以讓我們一邊躲一邊玩猜字遊戲，不只很好玩，還能讓我們動腦思考。另外，我想請教您兩個問題，第一個是你寫作的時候靈感是從哪裡來？第二個是你寫作的心情是如何？希望您能撥空和我們分享。  看完你寫的《十四個窗口》之後我覺得很神奇，因為書裡的石獅子會講話，很特別。最後，謝謝您創作出這麼好看的故事書。 敬祝 身體健康 小學生王子懿敬上

  今天上午第三節課，老師帶我們全班到視聽教室參加動物保育宣導活動。這是生命教育月系列活動之一，透過影片讓我們了解金門土地上珍貴的野生動物。  首先，由鳳華老師介紹金門許多野生動物：鳥類、蛇、烏龜、水獺和鯨豚。我有聽到鸕鶿、栗喉蜂虎、戴勝的叫聲，也看到貓頭鷹、白頭翁、家燕等動物，還摸到兩種蛇皮，感覺好新鮮啊！  今天認識許多種野生動物，讓我大開眼界！希望金門推動瀕危物種保育，維繫棲地生態，打造人類和動物共存永續的生態環境。

  考完期末考的隔天，校長帶全校的老師跟學生去柳營玩，因為柳營離學校很近，所以我們一起走路去。  二年級玩的項目包括丟手榴彈、挖地雷、走獨木橋，其中最令我印象深刻的是挖地雷。我和同學拿著一個掃描器在地上掃描，當我們掃描到鐵盒子，機器會有滴滴聲，代表這裡有地雷。這時候，我們就要用鏟子去挖，把鐵盒子挖出來後，裡面有一張紙，寫著英文單字，只要找出對應的圖片，就可以得分。  我覺得柳營的設施很好玩，但是有些項目是低年級的不能玩，希望三年級的時候還可以再去一次，讓我可以體驗不一樣的項目。

  升上三年級後，我發現功課變難了，休息時間變少了，在學校的時間變長了，不僅從讀半天變讀整天，學習的科目也變多了，多了自然、社會和英文。  因為科目變多了，寫的功課比較難，所以要花比較多的時間寫，因此我的休息時間變少了。為了改變這個現象，所以我要分配時間，寫功課的時候先寫會的，不會的問老師或查資料，這樣做就不會浪費時間，休息時間就會變多。  我做到了，我做到了！我終於成為時間的主人了，好快樂。

冬至到， 搓湯圓， 全家慶團圓。 冬至到， 大掃除， 歡慶迎新年。 冬至到， 祭祖拜拜， 祈求平安好過年。 冬至到， 家廟食頭， 聊天趣味多。 冬至到， 冷冷天氣， 溫暖在人心。

  今天是一年一度的英語歌唱比賽。上午的校慶結束後，我們食不知味的吃完午餐，就提早到比賽會場綵排，一方面可以緩解等一下比賽的緊張，也讓大家更熟練比賽的動作和歌曲。   回想一開始練習時，我們一直在為選歌和選角煩惱。由於學校規定的那幾首歌沒有一首入我們班的眼，所以最後由老師決定，唱＜let it go＞！雖然歌選好了，但是主角又是另一個難題，因為主角是Elsa，但我們班女生沒有一個人要當，更別說是男生了。頓時，班裡一片安靜，突然間卻有一隻手緩緩舉起，大家紛紛轉頭望過去，是一個男生舉手！不過，Elsa是女的，難道要他「男扮女裝」？一想到他要穿女裝，就讓我們哄堂大笑！歌跟主角的問題都解決了，接下來就是要練歌了。   練歌的過程非常不順，因為歌詞又難又快，只好一字一字慢慢來。老師先教我們單字的唸法和意思，讓我們能夠以更快的速度記住，接著就是跟著音樂一起唱。那段練歌的日子裡，我們甚至連午餐時間也要聽這首歌，漸漸的，大家都會唱了！接著，就要準備來練舞。練舞的過程也非常的艱辛，因為跳舞時，常常會有肢體接觸，導致爭執發生，所幸有老師的介入才得以平息。   站上舞臺的這天終於到了！我們懷著緊張的心情，一步步走向舞台，準備大顯身手。比賽時，我的腦子突然一片空白，只能看著同學的動作一起跳，直到跳到最後的一刻，心裡的大石頭才煙消雲散。   這次的比賽既有趣又好笑，因為我們班的Elsa是由男生扮演的，反差感十足，相信是這次比賽中最特別，也是最搞笑的一班！這真是令人難忘的一次經驗。

  合作是一種美德，我們現在的美好生活也離不開合作，例如拔河比賽的時候，每隊的選手都得齊心協力，才能共同完成大家的目標。總而言之，合作是一件很重要的事。   與人合作可以讓我們更容易取得成功，是勝利的重要法門。正所謂「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」在學校裡，無論是做功課或是進行林林總總的校內活動，都要與人合作。比如說，同學們在做專題研習時需要分工合作，除了能集合眾人的智慧，令報告做得更完善，資料清晰易明，我們也能在合作的過程中學會與不同背景、性格的同學相處，為將來置身社會與人溝通做好準備。   反觀，如果不好好合作會怎麼樣呢？舉例來說，有一個和尚挑一次水只能用四天。後來又來了一個和尚，他們不好好合作，只顧著吵架，讓一次挑的水灑了一半，所以只能用兩天。後來又來了一個和尚，三個和尚都不願意去挑水，結果他們都渴死了。這告訴我們要互相合作。   要怎樣才能與人合作無間呢？首先，我們要互相尊重，因為每個人都會有自己的意見，但我們不能覺得自己的意見就是對的，而是要學著去了解別人的想法；第二，和別人合作時，要有良好的溝通。要學會溝通，就要先學會表達，正確完整的表達能讓溝通的效果更良好。最後，我們也要明白，只有互相信任才能成功合作。   合作是通往成功的道路，把握住它，才可以克服一切困難。