水，是我們的生命之源，如果沒有了它人類就無法生存，現在地球的人類在大量的汙染水，這樣我們會面臨水資源不足的問題，所以我們要好好珍惜水資源。    珍惜水資源從人人做起，節約用水從現在開始，每天用水量最大的就是馬桶了，如果少按一次就是省下大約六～九公升的水，所以洗車的水可以用來沖馬桶；如果是喜愛園藝的人，可以在下雨時把水桶放在樓房的雨水排水口，街道的水用來澆花，或者把洗米飯的水用來澆花，也是可以的；洗臉水用完後可以洗腳，然後再沖廁所，家裡準備一個收集廢水的大桶子，將洗衣服的水或是其他的廢水收集起來，用作拖地水，如此之外一家三口的家庭每一個月可以節約的水資源是一噸左右，讓我們一起保護生命的資源，保護水資源，不要一直浪費水資源。     水與我們生活息息相關，水是生命泉源，沒有水，人類就無法生活，水並不是「取之不盡、用之不竭」，所以珍惜水資源，從自己做起，不要大量排放汙水，讓水保持乾淨，不要讓湖水或是河流看起來是烏黑的，甚至有一些魚死在岸邊，有人說：「淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，後果可不小。」。

   我喜歡運動，因為運動可以讓我身體健康，讓我很愉悅，也可以讓我很放鬆，以下就來一一介紹我喜歡的運動│籃球、羽球和跑步。    我喜歡的運動很多，但我最喜歡的運動是籃球，因為每當我在打籃球時，我就會想像我是一位在NBA受到全世界籃球迷注目的球員，那種光榮真是無法想像。    我第二喜歡的運動是跑步，我曾經去比賽過鄉運會，但是沒有拿到冠軍，所以我希望多練習，期待下次能有機會得到冠軍，向成功的目標邁進。    我第三喜歡的運動是羽球，我雖然喜歡籃球，但是學校沒有籃球隊，於是我只好加入羽球隊，我每天努力練習，讓我每天過得很開心，身體也很健康，我希望在下次比賽中能得到名次。    從事這些運動，總是能讓我開開心心、身體健健康康，並為我的國小生活留下美好深刻的印象。

   不管是空中飛的、水裡游的、地上奔跑的，大部分的動物都有腳。牠們的腳，或多或少，或粗或細，形狀各異。這些不勝枚舉的腳，有什麼不同的用途呢？     孔雀擁有多功能的腳，用來牠持身體系統、活動和直立。牠跟人類的腳一樣各有用途，雖然孔雀的腳很醜，每次看到自己的腳都會尖叫，但仍然有著各式各樣的功能。    大象的腳又粗又重，用處不勝枚舉，最主要的功能就是可以用寬平的腳掌，分擔自己的重量；當大象站在地板時，因為腳底敏感，也可以利用腳底來感覺遠方的聲音。    魚類的腳就是人類耳熟能詳的魚鰭，在水中左右擺動，身體就會向前推進，像船槳一樣的魚鰭，是游泳的最佳輔助工具。 大部分貓的腳，都有尖銳的爪子，還能有伸縮的作用。當這些爪子向外露張開，或是往內縮閉藏起來時，都是捕食獵物的主要工具。    每當樹蛙被敵人攻擊時，都會運用腳趾有用的吸盤，輕輕鬆鬆的吸附高處，當別人要攻擊牠時，牠則早已逃之夭夭了。    我們平常都會注意動物的頭部，卻很少留意動物的腳，其實，動物的腳也是非常重要的器官，千萬不要小看它。想一想，假如動物沒有了腳，或是把牠們的腳交換，會有哪些趣事發生呢？

　從前從前，有一隻蝸牛牠住在森林裡。有一天蝸牛的家被人類扔的垃圾給汙染了，蝸牛心想：「我想要搬到一個有鮮花野果和乾淨小河的地方住。」可是牠又想了想：「我只有一個人怎麼搬的完呢？我得要去找一些朋友來幫我搬。」    於是蝸牛就爬呀爬，牠看見蜜蜂在花叢裡飛來飛去，就問蜜蜂：「你願意幫我搬家嗎？」蜜蜂看了蝸牛一眼說了幾句話：「我這麼的矮小，怎麼能幫得了你，而且你看起來比我強壯！」當蝸牛聽到這個句話，心裡感到一則以喜一則以憂。蝸牛繼續往下走，走到了河邊，看到蜻蜓問：「蜻蜓，你願不願意幫我搬家嗎？」蜻蜓說：「不可以，我已經跟蝴蝶約要出去玩了。」蝸牛傷心的走了。    最後牠走到一個池塘旁，看見了青蛙便問：「青蛙，你願意幫我搬家嗎？」青蛙用有點快，有點慢的速度說：「你搬家，又不是我搬家。」這時候，螞蟻正好從這裡經過，聽到牠們倆在對話，螞蟻想：「蝸牛一個人一定搬不完，不然我去幫牠吧。」螞蟻說：「蝸牛，我願意幫你搬家！」蝸牛說：「太好了！真是太感謝你了。」就這樣螞蟻叫了許多夥伴來幫蝸牛搬家。    青蛙、蜻蜓和蜜蜂看見了螞蟻幫蝸牛搬家，感到慚愧，連忙向蝸牛道歉：「對不起蝸牛，我們不應該為了一點小事就拒絕你的。」很快，牠們搬到一個有鮮花野果和乾淨小河的地方住。蝸牛說：「謝謝你們幫我搬家，我終於可以告別黑白的日子，擁有彩色的人生了。」

　今天是校外教學前一天。自從老師說要去校外教學之後，我就和我的好朋友七嘴八舌的討論，我問他說：「我要帶卡迪那餅乾，你呢？」因為他一時想不到，所以我們就繼續討論。放學時我看到全部的人都滿臉期待的和自己的好朋友討論校外教學的事。回家後我就東奔西跑，準備當天要帶的東西，同時也像好奇寶寶一樣想對明天的內容一探究竟。這次校外教學真是讓我期待。    首先，讓我印象最深刻的是「獅山砲陣地」。當時要發射砲彈前，我聽到同學說：「發射砲彈時，聲音會很大聲。」聽完同學的話，我們因為害怕大聲，所以就跟毛毛蟲一樣動來動去，甚至還露出很害怕的表情。但是砲彈發射後，我發現砲彈聲並沒有很大聲，結果我才知道我們被同學騙了，真是有驚無險。    再來，我們去參觀「山后民俗文化村」。參觀完後還有一點時間，老師跟我們說：「你們今天表現得很好，所以我決定要請你們吃冰！」於是，老師就馬上帶我們去冰店選冰。在吃冰時，我們覺得老師就像和藹的天使一樣照顧我們。正當大家吃得津津有味時，我們發現時間來不及了，老師就叫我們邊走邊吃到門口，因為吃得太快了，我們一臉冰凍的樣子。這次老師請我們吃冰的回憶，真是令人念念不忘。     這次的校外教學讓我得到了很多收穫。印象最深刻的是知道「18間厝」裡的歷史，例如：它建於一八七六年；再來我認識了很多金門以前的歷史，例如：歷史博物館裡的六大主題，分別有金門的海洋、城隍爺、歲時記事、金門人物、歷史風華和瓜瓞綿綿；最後還可以得到自己親手做的鱟的拼豆，真是獲益良多。我覺得也有地方要改進，首先，我認為景點間距離不要太遠，因為有些同學會暈車；再來，我期待以後的景點多一點，可以讓我們學到更多知識。我喜歡這次的校外教學，因為我這次玩到開心的不得了。

　每個人在每個階段，都會有不一樣的成長學習，而學習對我而言，卻是很新奇又期待的事，因為學習新事件，在過程中，雖然緊張又害怕，但我也能從中獲取樂趣。    印象中，從我上幼兒班，學習自己穿衣服、穿鞋子；上了學，自己吃飯，學習認識字，學習唱歌跳舞，還有重要的一項學習就是同學之間的相處。因為每個人都是來自不同家庭、不同環境，但又在一起學習接受一樣的資訊，所以在每個學習階段，都有不同的挑戰及收穫。     在這學習的過程中，我從不認識字到認識很多字，老師很有耐心的把注音符號一個個教我唸再教我寫國字，學著學著，我就認識了很多字，才發現文字的趣味，所以我喜歡上學。     一年一年過去了，我已經五年級了，這一路上我認識了很多同學，也從中學習很多生活中相處與溝通之道，更是謝謝每一位老師耐心的教導我，讓我學習到許多的知識與常識。我覺得：學習在我人生路上是不可缺少的，所以我一直努力學習，能夠吸收新知對我是一件很快樂的事，所以學習快樂多。    在學習的過程中，會有簡單的，會有困難的，簡單的容易上手，容易學習；可是遇到困難學習的時候相信有人會想放棄，那是不是就學不到了呢？所以學習一定要先有個開始，再加上後期的努力、認真的心態，才會從學習中得到收穫和快樂。　　

   上到國語第八課「美味的一堂課」時，大家都垂涎三尺又興高采烈，肚子都一直在咕嚕咕嚕叫，好像是一直喊著：「抗議，抗議……」，老師說要讓我們感受真正的「美味的一堂課」，大家都興高采烈的跳起來。    首先，我們先把保鮮膜鋪在桌上，再把竹簾放到桌上，然後把海苔放在竹簾上，再來把白飯挖到海苔上，還要把自己喜愛的食材放在白飯上，最後把它捲起來，就完成了。    我做的壽司外型有很多的圖案，有圓的壽司形狀、扁的壽司形狀、還有破掉的壽司，我的壽司還有很多種顏色，有小黃瓜的翠綠色、紅蘿蔔的淺橘色、蛋的黃色和白色、海苔的墨綠色。    我將壽司湊近鼻子聞一聞，它的香氣已經飄散了整個教室，有生小黃瓜的清香，紅蘿蔔的香味，還有海苔的鹹香。    慢慢咬下一口，味道直接散發到我的嘴巴，小黃瓜脆脆的，紅蘿蔔的甜味，海苔的鹹味。    我就一邊欣賞壽司，一邊品嚐著自己親手做的壽司，原來自己動手做壽司那麼簡單，自己都開心起來了，我覺得太棒了，下次一定要做得更好吃。

   在一棵棵的大樹上，有一個圓圓的城堡，那是蜜蜂的家，也是許多蜜蜂的棲息地，蜜蜂正努力的採花蜜，在樹上建造屬於他們的家園。    蜜蜂有著小小的頭，兩顆水汪汪的眼睛，令人喜愛，身體連著比樹枝還細的腿，身上有黃色和黑色的條紋，也有一對透明的翅膀，頭上還有兩根細細的觸角是牠的天線，屁股上還有一根又尖又細的針，牠們看起來小小的，但是生氣起來就會馬上用尖尖的針攻擊敵人，使皮膚紅腫。    一隻蜜蜂可不以為意，因為牠可以自己去採集花蜜，而且牠的房子裡還有很多很多的蜂蜜，可以讓我們食用，所以我們可別小看牠們。    說到蜜蜂，第一個會想到「同心協力」，蜜蜂們每天都辛勤的工作，當牠們發現花朵上有花蜜時，就會叫牠們的夥伴一起來採花蜜，也會努力保護牠們家，不讓別人破壞。    小小的蜜蜂，就像我的媽媽，雖然同心協力這句話聽起來很簡單，但是這句話有著一個很大的道理，以後我會和朋友同心協力做完該做的事，完成自己的夢想。

   我們四年二班總共有二十一個人，分別是男生八人，女生十三人，每個人都有自己的專長和特色，但我們班有個共同熱愛的運動，那就是喜歡打躲避球。   在我們班上有很多風雲人物：我們班的大力士│郭政昇和許家銘，他們總是把躲避球丟得又高又遠，球速不但很快又很精準，讓我很佩服。還有我們班的高飛球大王│許元寧，他丟的躲避球總是很高很高，讓人覺得好像都接不到那顆球一樣。最後是我們班的小老鼠，那當然就是我囉！在內場裡，我總是又躲又藏，因此很少被砸到，這樣也能幫助我隊加了一分。    我們班下課常常去打躲避球，有時也會鬧出不少笑話。有一次，參加躲避球比賽的男生一隊，女生一隊，我們女生竟然連贏三場，男生卻一場都沒有贏，讓我知道原來不是只有男生才會獲勝。還有一次，我們的躲避球比賽好像變成跌倒躲避球比賽一樣，不是丟球丟到跌倒，就是為了守住球而跌到，還有的是為了躲球而跌倒，大家姿勢百出，讓我們看了不禁捧腹大笑。   四年二班打躲避球時總是同心協力、團結合作，儘管這學期和之前隊友不太一樣，但我們還是努力讓自己進步，也期待在下學期的躲避球比賽中，獲得中年級冠軍。

   早晨的太陽緩緩升起，陽光似乎叫醒了萬物，優美的鳥叫聲，拉起了我的眼皮，剛睡醒，就想到昨夜奶奶說的話：「明天一早，要去爬太武山，要趕快起床。」激動與興奮，似乎在我的身體裡流動著，出發前，我還忘了換上運動鞋，害大家抱著肚子哈哈大笑。    到了太武山，心中所期待的火花直接噴發，我再也忍受不住，其他人還沒到，所以就自己先爬了，才一小段路，就滿身大汗，彷彿被潑了水一樣，汗水完全浸濕了衣服，才休息一下，呂懷慈就追上了，讓我驚訝的是她竟然只留了一些汗，她哈哈大笑的說：「你都先出發了，怎麼還這麼慢。」聽到這些話，心中怒氣沖天，但我忍住了。    爬到一半，炎熱的太陽高掛在空中，陽光圍繞著太武山，風吹的聲音，好像太武山的呼吸聲，這時的金門，在陽光的照射下，顯得格外美麗。爬到山頂，來來往往的人潮越來越多，但每個人爬到山頂做的第一件事，就是到海印寺拜拜，可是，我今天最期待的，是吃這裡的粥，涼爽的風，不僅吹涼了粥，也吹乾了我的身體，更吹熄了我心中激動的火花，準備下山的那一刻，這道光又慢慢的點燃了。    回程的那一趟，我還是抬頭往下看，餘暉把整個金湖鎮染成了金黃色，蟲的叫聲，和漂亮的景色，一直陪伴我到山下，就算有車子的行駛聲想要阻止我的心和世界的連結，但大自然的聲音依然清晰。回家的途中，我問媽媽：「今天是什麼日子啊？」媽媽說：「今天是你奶奶的生日。」一到家，我就欣喜若狂的跑去和奶奶說：「奶奶，生日快樂。」看著奶奶的臉，心裡想著，奶奶，太武山不管過了多久，它都一直站在那裡，你也要像太武山一樣，希望你長命百歲。

   走進弟弟的房間，看見一隻隻的機器人，看見一顆顆的糖果，看見一本本的故事書，這些都是弟弟的最愛。    打開妹妹的玩具箱，看見一隻隻的芭比娃娃，看見一串串的鍊子，看見一本本的著色本，這些都是妹妹的寶貝。    溜進爸爸的車庫，看見一台台的腳踏車，看見一件件的車衣車褲，看見一雙雙的車用卡鞋，這些都是爸爸心中的小老婆。

    今天是星期日，爺爺在澆豆芽時，我很好奇的說：「這是什麼？」爺爺說：「這是豆芽！」我接著問：「這要怎麼種成豆芽？」爺爺說：「豆芽是先將綠豆洗乾淨，再放進桶子裡就行了，但是要注意每天的澆水時間，每二小時要澆一次水，就會變成豆芽菜了！」    當綠豆變成豆芽菜時，爺爺、奶奶就會拿到菜巿場去販賣。爺爺、奶奶每天清晨五點起床，將豆芽菜倒進大桶子裡，再用水沖乾淨，並用勺子撈起來放進袋子裡，奶奶推著手推車，爺爺騎著摩托車就去菜巿場賣菜，在巿場裡叫賣著：「豆芽菜一斤二十五元！」直到所有的豆芽菜賣完為止。    爺爺、奶奶賣豆芽菜真是辛苦啊！所以我要好好用功讀書，孝順爺爺、奶奶。